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Primera Evaluación Trimestral 2018 -------------------------------------------------------------- Segundo

ÁREA DE COMUNICACIÓN
TEXTO 1
EL GORRIÓN Y EL CIELO
(Cuento turco)
Sila y su abuela Tárik iban todos los domingos al mercado
de especies de Estambul. Caminaban por todos los puestos
descubriendo olores y sabores, y pasaban la mañana
conversando con vecinos y tenderos. Todos querían a su
abuela y se aceraban a ella para compartir sus quejas o en
busca de un buen consejo.
Un domingo cualquiera de invierno Sila y su abuela fueron
a comprar Negrilla y semillas secas al puesto de siempre, y al llegar a la puerta vieron al
mercader sentado en una silla con cara de preocupación.
-¿Qué le ocurre señor? ¿Por qué parece tan triste?-le preguntó Sila.
-¿Ves ese barrizal junto a la puerta? Llevo horas barriendo arena y agua y la entrada a
mi tienda sigue estando sucia- protestó el mercader.
– ¡Qué mala suerte!- dijo Sila.
– No es mala suerte. Siempre que llueve sucede lo mismo, y si no se busca una solución
pasará de nuevo. Los lamentos no evitarán que vuelva a inundarse su entrada- replicó la
abuela Tárik.
-¿Y qué quiere que haga? –Volvió a protestar el mercader- Aunque yo arreglase mi
entrada, si las tiendas vecinas no hacen lo mismo el agua no se canalizará bien y mi
tienda se inundará igual. Yo solo no puedo evitar que se inunde el mercado…
A lo que la abuela de Sila contestó:
– ¿Conoce usted la historia del gorrión y el cielo?
“Había una vez un pequeño gorrión que cuando escuchaba truenos y veía que se
acercaba tormenta, se tumbaba en el suelo y levantaba sus patitas hacia el cielo.
Durante una de esas terribles tormentas un zorro pasó por su lado y, al verlo en aquella
posición tan extraña para un pájaro, le preguntó:
-¿Por qué haces eso?

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-¡Para proteger a la tierra, que contiene muchos seres vivos! - Contestó el gorrión -
Si por desgracia el cielo se desplomara de repente, ¿te das cuenta de lo que ocurriría?
Por eso levanto mis patas para sostenerlo.
El zorro, sorprendido, volvió a preguntarle.
-¿Crees que tus pequeñas patas pueden sostener el inmenso cielo?
El gorrión contestó
-Aquí abajo cada uno tiene su propio cielo.”
El mercader, entre la risa y el enfado, dijo -Si sigo el consejo del gorrión debería
entonces arreglar mi entrada esperando a que algún día los demás quieran ocuparse de
su trozo de cielo ¿no?-
La abuela de Sila no estaba dispuesta a rendirse ante el pesimismo del mercader, y le
dio otra pista más.
-Quizá su trozo de cielo vaya mucho más allá de su entrada, quizás sea todo el mercado
de especias. Hable con sus compañeros, si tiene una idea para solucionar el problema
del agua ¡póngala en marcha!
¡Necesitamos menos zorros y más gorriones del cielo!- exclamó la abuela Tárik.
Sila escuchó con mucha atención las tres veces que su abuela contó la historia del
gorrión esa mañana, y ahora se preguntaba ¿Qué trozo de cielo sería el suyo? ¿Sería
capaz de sostenerlo ella sola? No podía esperar para averiguarlo.

1. ¿Qué hacia el gorrión cuando escuchaba truenos y veía que se acercaba una
tormenta?
a. Picoteaba el barrizal y danzaba bajo la lluvia.
b. Se ponía a conversar amenamente con el zorro.
c. Se tumbaba en el suelo a disfrutar de la lluvia.
d. Se tumbaba en el suelo y levantaba sus patitas hacia el cielo.

2. En el texto, ¿qué significa “barrizal”?


a. Suciedad
b. Lodazal
c. Tendal
d. Barriada

3. Ordene la secuencia de los textos en coherencia con la lectura.

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Tárik cuenta la En el puesto de siempre La abuela de Sila le Todos los domingos


historia del gorrión al encuentran al mercader da otra pista al Sila y su abuela iban
mercader, con cara de preocupación. mercader. al mercado.

1 2 3 4
2 4
a) 1-2-3-4 4
4
b) 4-3-2-1
c) 4-2-3-1
d) 1-4-2-3

4. ¿De qué trata principalmente este texto?


a. De la historia de un gorrión,
b. De los consejos de Tárik, abuela de Sila.
c. Del trabajo solidario y en equipo.
d. Del enojo del mercader.

5. Lee el siguiente fragmento del texto:

Durante una de esas terribles tormentas un zorro pasó por su lado y, al verlo en aquella
posición tan extraña para un pájaro, le preguntó:
-¿Por qué haces eso?
-¡Para proteger a la tierra, que contiene muchos seres vivos! - Contestó el gorrión -

¿Por qué el autor ha incluido entre guiones la expresión, -contestó el gorrión-

a. Para resaltar una idea.


b. Para indicar que personaje habla.
c. Para dar un ejemplo.
d. Para dar una explicación.

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TEXTO 2: Lee con atencion la ficha, luego marca la respuesta correcta.

6. ¿Por qué en el texto se afirma que los correos de desconocido no los debes abrir?
a. Porque son peligrosos.
b. Porque pueden ser virus.
c. Porque son costos.
d. Porque no son importantes.
7. ¿Cuál es el propósito de esta infografía?
a. Promover el uso de las Redes y del Internet.
b. Dar orientaciones sobre las Redes.
c. Explicar la importancia de las computadoras.
d. Instruir sobre el uso correcto del Internet.
8. En la recomendación… No digas en la Red tus datos personales. El término “Red
significa:
a. Malla de hilos y redes informáticos anexados.
b. Tejido de mallas entrelazadas y conectadas.
c. Conjunto de computadoras conectadas entre sí.
d. Conjunto de objetos ordenados y conectados.
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9. ¿Qué tipo de texto es?


a. Un aviso.
b. Un afiche.
c. Una infografía.
d. Una lámina.
10. Carlos piensa que navegar en Internet puede ser peligroso para su seguridad
personal, cual de las siguientes frases sustentan la opinión de carlos.

a) Enseñales a tus padres las paginas que usas


b) Chatea con tus amigas y amigos
c) No digas en la red tus datos personales
d) No hagas bromas pesadas por la red

ÁREA DE MATEMÁTICA
ENVÍO DE ENCOMIENDA
Dos empresas de transporte ofrecen las siguientes tarifas para el envío de encomienda:

COSTO POR KILOGRAMO DEL


EMPRESA CARGO FIJO POR ENVÍO
ENVÍO
“Caminantes” S/. 20,00 S/. 4,00
“Rápido y seguro” S/. 10,00 S/. 6,00
11. ¿Para qué peso de la encomienda el costo de envío en ambas empresas sería el
mismo?

a) 5 kg
b) 4 kg
c) 6 kg
d) 10 kg

12. ¿Cuál de las siguientes tablas corresponde a los costos por envío de encomienda
de la empresa “Rápidos y seguro”?

a)
Peso (kg) 5 7 11
Precio (S/.) 40 48 64

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b)
Peso (kg) 5 7 11
Precio (S/.) 30 42 66
c)
Peso (kg) 5 7 11
Precio (S/.) 40 52 76

d)
Peso (kg) 5 7 11
Precio (S/.) 20 28 44

Descubriendo valores
13. Dada la siguiente desigualdad:

2x – 4 < x + 3
¿Cuál de los siguientes conjuntos tiene como elementos a todos los valores enteros
y positivos de “x” que hacen que se cumpla la desigualdad?
a) {1; 2; 3; 4; 5; 6}
b) {7; 8; 9; 10; 1 b 1; 12; …}
c) {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
d) {8; 9; 10; 11; 12; 13; …}

14. Dada la siguiente desigualdad:

x+5<8
¿Cuál de los siguientes conjuntos tiene como elementos a todos los valores enteros
y positivos de “x” que hacen que se cumpla la desigualdad?
a) {2; 3; 4}
b) {1; 2; 5}
c) {0; 1; 2}
d) {4; 5; 6}
Valor de incógnita
15. ¿Cuánto es el valor de la incógnita en la siguiente ecuación?
4x − 3x + 2 = 5x − 10
a) x = -2
b) x = 2
c) x = 3
d) x = 8

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16. Pedro es un estudiante universitario que desea afiliar su equipo


móvil a una promoción para navegar en Internet. La empresa móvil
le ofrece dos promociones:

Promoción 1: S/ 7 por inscripción mensual, costo por hora S/ 1,1


Promoción 2: no se paga inscripción mensual, costo por hora S/ 1,9

¿Cuál es la promoción más económica si necesita contratar el servicio por 10


horas al mes?

a) Promoción 1
b) Promoción 2
c) Ambas son iguales
d) Ninguna

17. El costo de una línea de telefonía móvil con Internet es C


= 10 + 1,5t (C, en soles; t, en horas). ¿Cuál será el costo
luego de 48 horas de consumo de la línea telefónica con
Internet?
a) 88
b) 86
c) 84
d) 82

18. Juan técnico de la empresa de telefonía se encuentra realizando


reparaciones en algunos equipos telefónicos, por ello, cobra por
la visita a domicilio S/ 16 nuevos soles y S/ 20 nuevos soles por
cada hora de trabajo. ¿Cuánto cobrara el técnico si llega al
domicilio a las 11:00 a.m. y se retira a las 9:00 p.m.?

a) S/. 216
b) S/. 217
c) S/. 200
d) S/. 16

19. Calcular el área de un triángulo cuya base mide el triple de su


altura (Altura = 6u)

a) 18
b) 36
c) 54
d) 72

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20. Calcular el área lateral de un prisma recto cuyo perímetro


de la base es igual a 6u y cuya altura es 15u.
a) 21
b) 80
c) 90
d) 100

21. Las siguientes imágenes muestran una:

a) Rotación
b) Traslación
c) Reflexión
d) Ninguna

22. Según el Instituto Nacional de Estadística la población


peruana ascendió a 30 millones de personas. El 30%
pertenece al nivel D y 25% pertenece al nivel C ¿Cuántas
personas más tiene el nivel D en relación al nivel C?

a) 1 500
b) 1 500 000
c) 2 500
d) 2 500 000

23. La receta de un pastel de vainilla indica que para cuatro


personas se necesitan 200 g de harina, ¿cuánto de harina se
necesita para 48 personas?

a) 1 000 g
b) 1 400 g
c) 2 000 g
d) 2 400 g

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GASTOS MENSUALES

Abel gana mensualmente S/2400. Sus gastos y el de su


familia se dan de la siguiente manera: en alimentación,
S/600; pago de servicios, S/300; teléfono celular, S/120;
pago de estudios, S/900; recreación de la familia, S/120,
y el resto lo ahorra.

24. ¿Qué parte de su sueldo lo destina para alimentación?

a) 3 / 24
b) 1 / 6
c) 1 / 4
d) 3 / 4

25. ¿Qué fracción de su sueldo ahorra?

a) 3 / 20
b) 3 / 24
c) 1 / 20
d) 6 / 24

ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA


26. ¿Qué actividades económicas se desarrollaban en el feudalismo?
a) el comercio
b) la agricultura
c) la industria
d) N.A
27. la tierra se convirtió en una fuente de riqueza y poder y la sociedad se jerarquizo
en:
a) el renacimiento
b) el humanismo
c) el feudalismo
d) N.A
28. en la edad media se desarrolló la religión islámica con su profeta Mahoma, cuyos
principios doctrinarios se encuentran en el libro sagrado llamado:
a) el catecismo

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b) la biblia
c) el Corán
d) N.A
29. .- ¿Qué instituciones trataron de evitar las falsas creencias en la edad media?
a) la inquisición
b) la peregrinación
c) el pueblo
d) N.A
30. .- ¿Cuáles fueron las expresiones de fe en la Edad Media?
a) la veneración a la naturaleza
b) la veneración a los animales
c) la veneración a la virgen, a los santos y a las reliquias
d) N.A
31. La iglesia en la Edad Media estaba dividida en dos grupos:
a) el clero secular
b) el clero regular
c) solo A y B
d) N.A

32. Las cruzadas fueron:


a) una guerra en nombre de la fe, para recuperar la tierra santa
b) una guerra para conquistar nuevos territorios
c) guerra para expandir la religión islámica
d) N.A
33. El fin de la Edad Media se debió a la:

a) crisis demográfica y social con la pandemia conocida como la peste negra


que azoto Europa en el siglo XIV.
b) crisis económica por falta del comercio
c) crisis moral por falta de valores
d) N.A

34. que frase pertenece al Humanismo


a) indiferencia con todo

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b) egoísmo
c) impunidad
d) el hombre como centro del universo
35. En Europa en la edad moderna siglo XVI surge un movimiento intelectual conocido
como el:
a) Renacimiento
b) Humanismo
c) es Dios, Jesús es el más claro ejemplo
d) N.A
36. Los representantes del humanismo son:
a) Erasmo de Rotterdam, Tomas Moro y Nicolás Maquiavelo
b) Erasmo de Rotterdam y francisco Pizarro
c) Tomas Moro y Mahoma
d) todo lo anterior es correcto
37. El…………………… fue un movimiento de renovación cultural y artístico que se inició
en Italia y se difundió al resto de Europa en los siglos XV y XVI.
a) el humanismo
b) el renacimiento
c) el feudalismo
d) N.A
38. A comienzos del siglo XVI surgió en Alemania …………………un movimiento religioso
que puso fin a la unidad del catolicismo Medieval.:
a) La Reforma
b) el islamismo
c) solo A y B
d) N.A
39. ¿a qué se denominaba las indulgencias?
a) a la venta del perdón de sus pecados
b) a la compra de sus pecados
c) N.A
d) todo lo anterior

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40. ¿Quién fue el principal líder de la Reforma, conocido por su frase “el justo se salva
por su fe”
a) tomas Moro
b) Dante Aliguieri
c) Martin Lutero
d) a y b

CIENCIA, TECNOLÓGÍA Y AMBIENTE

TEXTO 01: CELULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA

Las células procariotas son consideradas como las


más primitivas y menos evolucionadas, se pueden
hallar en bacterias y algas verde - azuladas o
cianofitas (reino monera). Estas células se
caracterizan porque:
Carecen totalmente de núcleo. En el citoplasma se
puede hallar zonas blanquecinas denominadas
nucleoides.
El material genético se encuentra libre en el citoplasma y está representado por
un solo ADN (Ácido desoxirribonucleico) de tipo circular
Poseen ribosomas de 70s. (Unidades de sedimentación), tienen mesosomas encargadas
de la respiración.
Carecen del sistema de endomembranas, es decir, que no poseen carioteca o
membrana nuclear, retículo endoplasmático, complejo de Golgi ni lisosoma.
La reproducción en este tipo de célula es amiótica, se realiza en forma asexual
directa, generalmente p o r bipartición transversal.
Ejemplo: Una bacteria
Las células eucariotas son las más evolucionadas, se encuentran en animales y vegetales,
y se caracterizan porque:
Poseen núcleo, el que se encuentra limitado por la carioteca o membrana nuclear.
El material genético se encuentra en el núcleo y está representado por las fibras de
cromatina que forman la red cromática o red nuclear (célula interfásica). Cuando la
célula está en proceso de reproducción, la
cromatina se condensa y da lugar a la
formación de los cromosomas. Posee Membrana
ribosomas de 80s. (Unidades de celular
sedimentación) asociados al retículo o libres Núcleo
en el citoplasma, son ricos en ARN (Ácido
ribonucleico) e importantes para la síntesis Pared celular
proteica.
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Las enzimas respiratorias se encuentran en unos organelos denominadas Mitocondrias.


Poseen sistema de endomembranas, es decir, que se puede localizar retículo, complejo
de Golgi y lisosomas.
La reproducción es asexual indirecta (con mitosis), o de tipo sexual.
Ejemplo: Una célula animal y vegetal

41. Según el texto, ¿Quiénes presentan las células procariotas?

A. Aliso
B. Conejo
C. Bacteria
D. Sangre
E. Mariposa

42. Según el texto, ¿Cómo se da reproducción en las células procariotas?


A. Sexual
B. Asexual directa
C. Sexual directa
D. Sexual indirecta
E. Asexual indirecta

43. La célula eucariota presenta 4 partes principales; señale lo incorrecto.


A. Pared celular
B. Membrana celular
C. Citoplasma
D. Núcleo
E. Aparato de Golgi

44. ¿en cuál de los organelos se encuentran las enzimas respiratorias de las células
eucariotas?
A. Aparato de Golgi
B. Mitocondrias
C. Citoplasma
D. Membrana
E. Núcleo

45. ¿Dónde se encuentra el material genético de las células eucariotas?

A. Mitocondrias
B. Membrana
C. Núcleo
D. Pared celular
E. Ribosomas

46. ¿Dónde se encuentra el material genético de las células procariotas?

A. Membrana

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B. Ribosomas
C. Núcleo
D. Libre en citoplasma
E. Agrupado en citoplasma

TEXTO: 02 LA NUTRICIÓN

Conjunto de procesos por los cuales, los seres vivos captan las sustancias del medio que los
rodea y las transforma en su propia materia viva para reponer sus constantes desgastes
materiales, existen tres tipos de nutrición, que son los siguientes:
Nutrición Autótrofa: Los seres vivos elaboran su propio alimento para lo cual utilizan una
fuente de energía y sustancias inorgánicas. Se da en algunas bacterias cianofitas, algas y
plantas.
Comprende a la quimiosínteisis y fotosíntesis.
Nutrición Heterótrofa: Los seres vivos utilizan nutrientes orgánicos (alimento ya elaborado).
Se da en mayoría de bacterias, protozoos, hongos y animales.
Nutrición Mixótrofa: En presencia de luz tienen nutrición autótrofa, en ausencia de ella
consumen nutrientes orgánicos. Se da en algas móviles microscópicas: euglena,
dinoflagelados.

FOTOSÍNTESIS
Etimología:
Fhoto: luz y synthesis: elaborar
Importancia:
1. Elaboran sus nutrientes los organismos fotosintéticos para su propio consumo y
estos sirven de alimento a los heterótrofos y esto es importante porque forman la base
de la cadena trófica (alimenticia).
2. Proporciona O2, importante para la respiración
3. Participa en la formación de la capa de ozono (O 3) que protege la vida en el planeta
• Definición:
Proceso mediante el cual la luz solar aporta energía que es utilizada en la elaboración de
moléculas orgánicas, las cuales acumulan energía química (ATP) en sus enlaces
• Realizado por:
* Algunas bacterias:
– Bacterias sulfurosas, púrpuras verdes: Rhodosporillum, Rhodomicrobium, Chromatium,
Chlorobium.
* Cianofitas:
– Realizan fotosíntesis oxigénica
– Se efectúa en los cromatóforos (laminillas fotosintéticas)
– Pigmento azul: ficocianina
* Algas
– Realizan fotosíntesis oxigénica
– Se efectúa en los cloroplastos

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47. ¿Cómo conocemos al conjunto de procesos por los cuales, los seres vivos captan las
sustancias del medio que los rodea y las transforma en su propia materia viva para
reponer sus constantes desgastes?
A. Alimentación
B. Fotosíntesis
C. Nutrición
D. Quimiosínteisis
E. Nutrientes

48. Según el texto ¿Cuántos tipos de nutrición tenemos?


A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6

49. ¿Cómo se le conoce al proceso mediante el cual la luz solar aporta energía que es
utilizada en la elaboración de moléculas orgánicas?
A. Alimentación
B. Nutrición
C. Digestión
D. Fotosíntesis
E. Quimiosínteisis

50. Las algas realizan fotosíntesis oxigénica, dicho proceso ¿Dónde se efectúa?
A. Cloroplastos
B. Cromatóforos
C. Pigmentos
D. Ficocianina
E. Cromatina

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