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Primera Evaluación Trimestral 2018 -------------------------------------------------------------- Cuarto

ÁREA DE COMUNICACIÓN
Lee los siguientes textos y responde las preguntas formuladas.

EL MINOTAURO

Minos se convirtió en rey de Creta, una gran isla en el mar


mediterráneo con la ayuda del Poseidón, dios de los mares
quien lo envió un espléndido toro para que lo sacrifican en
su honor. Pero Minos sacrifico un animal menos
impresionante, con la que despertó la ira del dios para
vengarse. Poseidón a Pasifae esposa de Minos, a
enamorarse del animal, de esta unión antinatural nació el
Minotauro, un ser monstruoso, mitad hombre, mitad toro.
La ira del Poseidón no tenía límites: hizo que el minotauro
se alimentaba solo de carne humana y conforme crecía fue
volviéndose más salvaje. Por ello Minos ordeno al
arquitecto Dédalo que construyese un laberinto para alojar
en él al monstruo.

Por aquel entonces uno de los hijos de Minos Antrogeo se encontraba en Atenas participando
en una competencia olímpica de la que resultó ganador. Los atenienses al mando de los cuales
se encontraba el rey Egeo, lo asesinaron. Por ello el rey de creta les declaro la guerra ataco el
territorio y con la ayuda de la peste que azotó Atenas salió vencedor la victoria de Minos
impuso varias condiciones una de las cuales era entregar anualmente a siete jóvenes y siete
doncellas como sacrificio al minotauro. Cada año catorce jóvenes eran abandonados a su
suerte dentro del laberinto donde acababan devorados por el monstruo.

Años después, Teseo hijo de Egeo se ofreció a ser uno de los jóvenes que irían ese año como
sacrificio a Creta, pero con la finalidad de matar al Minotauro y así liberar a su patria del
impuesto Egeo le dijo que si volvía con vida cambiara a las velas negras con que los barcos
retornaban de la isla por otras para darle la noticia de su victoria. Al llegar a Creta los jóvenes
fueron presentados a Minos y Teseo conoció entonces a Ariadna una de las hijas del rey.
Ariadna se enamoró de él y le rogo que se abstuviera de luchar contra el Minotauro, pero
Teseo le convenció de que él podría vencer al monstruo con su ayuda. Ariadna le entrego una
espada y un ovillo de hilo para que una vez dentro del laberinto, fuera desenrollándolo y lo
usara de guía al regreso. Teseo y los demás jóvenes entraron en el laberinto y horas después
se encontraron se encontraron con el Minotauro, Teseo lucho contra él y lo derroto. Para salir
del laberinto siguió de vuelta el hilo de Ariadna y guio a los demás. Cuenta la leyenda que
Ariadna y él partieron hacia Atenas, pero Teseo lo abandono en la isla de Naxos. Cuando el
barco llegaba a Atenas Teseo no recordó la promesa que lo había hecho a su padre de cambiar
las velas, por lo que este se suicidó arrojándose al mar.

1. ¿ Qué hizo Poseidón para vengarse de Minos?


a. Hizo que Pasifae y el Minotauro se enamoraran y tengan un hijo
b. Consiguió que los atenienses asesinaran al hijo de Minos, Androgeo
c. Le envió a Minos un espléndido toro para que lo sacrifique en su honor
d. Logro que Pasifae se enamorará del toro que le había regalado a Minos

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2. El segundo párrafo del texto explica principalmente.


a. Como los atenienses al mando del rey Egeo asesinaron a Androgeo
b. Por qué cada año se entregaba a catorce jóvenes como sacrificio al Minotauro
c. Donde eran devorados por el Minotauro los jóvenes atenienses
d. Como Androgeo resulto ganador de una competición olímpica en Atenas

3. ¿Para qué viajo Teseo a Creta?


a. Para reencontrarse con su padre
b. Para conocer a Ariadna
c. Para declararle la guerra a Minos
d. Para matar a Minotauro

4. ¿Cuál de los siguientes hechos contribuyo a que Minos venciera a los atenienses?
a. Androgeo gano una competición olímpica
b. Una peste arrasó la ciudad de Atenas
c. El Minotauro devoraba a los jóvenes atenienses
d. Egeo se suicidó arrojándose al mar de Atenas

5. ¿Por qué Egeo se suicidó arrojándose al mar cuando vio que el barco de Teseo se
acercaba a Atenas
a. Por qué no soportaba que Ariadna hubiese sido abandonado en Naxos
b. Por qué asumió que se trataba de un barco que iba a atacar Atenas
c. Por qué recordó que los atenienses habían perdido una guerra
d. Por qué pensó que Teseo había perdido la vida frente al Minotauro.

LA ENVIDIA EN EL PERU

las declaraciones de un conocido futbolista han despertado controversias entre la gente. Este
ha afirmado que en el Perú no se soporta a quien sobresale. Por el contrario, siempre se trata
de restarle méritos a cualquiera, aunque sus logros se hayan obtenido con esfuerzo. En sus
propias palabras emitidas en las redes sociales, estas críticas vienen de “reptiles que no
alcanzan las alturas que solo pueden arrastrarse”.

Estoy en parte de acuerdo que afirma el deportista, la envía de los peruanos es un


recordatorio de la rigidez de nuestra sociedad. En el Perú pareciera que “bajarse” a quienes
han ascendido socialmente es la única forma que encontramos para mejorar nuestra situación
exageramos lo malo y hasta inventamos historias con tal de sacar del camino, aunque sea
imaginariamente, a quien parece obstruir nuestro progreso. Así también el llamado “raje” la
costumbre de reírnos de la desgracia de los demás, forma parte de nuestro humor nacional.
Bajo esas condiciones, cualquiera que salga a luz pública tiene que saber que se hablará mal ce
él o de ella y se dirán miles de calumnias. Este es el precio de ascender en una sociedad tan
difícil como la nuestra.

Pero el comentario del futbolista también expresa nuestra incapacidad para poder distinguir
entre las calumnias y las criticas legitimas. Por el contrario, preferimos la sobonería una vez
que hemos ascendido demandamos a nuestros inferiores que nos provean de una exagerada
aceptación y hasta toleramos que rajen de nosotros a nuestras espaldas siempre en cuando no

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cejen de declarar oficialmente su sumisión. En más de una empresa pública o privada esta ley
de llevarse bien con el jefe es la única ciencia que fundamenta la carrera profesional. No
implica el mérito sino la vara.

Nos sorprende incluso que en ocasiones el sobón y el rajón sean la misma persona. Son cara de
la misma moneda adular al de arriba y maltratar al que cae en desgracia. Por eso es probable
que quien haya disfrutado de la adulación y la fama durante un tiempo encuentre muy desleal
la malicia con que luego se hace escamio de él. pero nada justifica tratar de reptiles a quienes
emiten una crítica.

Humilde con los poderosos y abusivo con los débiles. Esta terrible sentencia circula en todos
lados caracterizando al ser nacional. Los exitosos saben que son sujetos de constantes ataques
inmisericordias. Esto les desgasta y empieza a acostumbrarse a no oír a nadie y odiar a sus
subordinados. Y los humildes despreciados por los de arriba miran el mundo con pesimismo y
casi con temor, toda forma de iniciativa o realización personal.

6. ¿Cuál crees que sea el propósito principal del autor?


a. Describir los rasgos de la envidia y el raje
b. Expresar una opinión sobre la envidia y el raje
c. Explicar la relación entre la envidia y el raje
d. Narrar una historia sobre la envidia y el raje

7. Para el autor, la fama del boom gastronómico peruano refleja…


a. Justificar actividades de desprecio hacia nuestros subordinados
b. Desalentar la búsqueda de la realización personal
c. Guardar poca relación con el hábito de rajar y ser sobón
d. Es cuestión de valores personales antes que de la sociedad

8. De acuerdo con el texto que entiendes por el término “rajar”


a. Obstruir el progreso de cualquier persona
b. Ascender imaginariamente en la sociedad
c. Demandar adulaciones a nuestros subordinados
d. Criticar injustamente a quienes tiene éxito

9. Según el autor, casi siempre en el Perú los exitosos…


a. Están sujetos a ataques inmisericordes
b. Saben reconocer criticas legitimas
c. Sacan del camino a quienes se les cruza
d. Son odiados por sus subordinados.

10. ¿Por qué el autor empieza este texto refiriéndose a las declaraciones de un
Futbolista del Perú?

a) Por qué es fácil de criticar


b) Por qué no existe otra persona en la entrevista
c) Por qué el jugador es el más importante en la sociedad de este tiempo
d) Por qué la ideología peruana se basa en estereotipos

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ÁREA DE MATEMÁTICA
11. En esta tabla se han registrado los datos sobre las ventas (en miles de soles) de
dos tiendas comerciales, A y B durante 8 días. Obtén la media aritmética.

Tienda A 3 6,25 4 5,5 4,25 6 2,25


Tienda B 2 3 3,5 8 7,5 10 2,5

a) 24.2 c) 25.65
b) 25 d) 25.75

12. Calcula la cantidad de minutos que represente mejor los minutos de tardanza
que tuvo Edgard durante ese mes

Los siguientes datos 1, 2, 1, 2, 2, 1, 9, 1, 20, 6, 2 son los minutos de tardanza


que tuvo Edgard a la hora de ingreso a su centro de labores durante el mes de
febrero.

a) 5 c) 8
b) 4 d) 2

13. hallar la cantidad promedio de clientes se emplea la fórmula de la media


100 + 135 + 145 + 182
𝑥̅ = = =
4 4
a) 140 c) 141
b) 140.5 d) 140.6

14. Para saber que afirmación es correcta, analizaremos los datos de la siguiente
tabla que muestra los sueldos (en nuevos soles) de los empleados de una
empresa.
Hallar el promedio
Sueldo
fi
(nuevos soles)
[2200; 3700[ 8

[3700; 5200[ 16 Clase Modal


Clase Mediana
[5200; 6700[ 12

[6700; 8200] 4

a) 4900 c) 3990
b) 490 d) 5990

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15. Las notas de Marco durante el 4to bimestre son: 08, 10, 10, 11, 13, 13, 14, 14,
14, hallar el promedio En el 4to Bimestre.
a) 11.2 c) 12.2
b) 12 d) 13.2

16. Hallar la siguiente inecuacion lineal.

a) X ˃2 c) x˃1
b) X <2 d) x˃3

17. Hallar la siguiente inecuacion.

a) X ≥ ¼ c) x≤¾
b) X ≤ ¼ d) x ≤ 2/4

18. Hallar la siguiente ecuacion lineal.

6x – 7 = 2x + 5
a) 13/4 c) 10/4
b) 12/4 d) 11/4

19. Hallar la siguiente ecuación.

4(x - 10) = -6(2 - x) – 6x


a) 6 c) 7
b) 8 d) 10

20. Hallar la siguiente ecuación.

x + x + (x+18) + (x+18) = 76
a) 11 c) 12
b) 15 d) 10

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ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y


ECONOMÍA
21. A que se llama desaceleración económica
a) Al avance de la economía
b) Disminución del crecimiento económico
c) Atraso de la economía
d) Crecimiento económico

22. ¿Qué significa PBI


a) Producto bruto interno
b) Plaza vacante internacional
c) Producto básico interno
d) N.a.

23. El PBI consiste en:


a) Cantidad de riqueza producida en una región o país.
b) Cantidad de dinero de cada persona
c) Cantidad de riqueza del presidente
d) Dinero acumulado

24. ¿Qué entidad pública está encargada de informar estadísticamente sobre la


cantidad de riqueza de una en el Perú?
a) ONPE
b) SUNAT
c) INEI
d) N.a.

25. ¿Qué actividad económica es altamente productiva?


a) La silvicultura
b) El comercio
c) La minería
d) La agricultura

26. ¿Qué es la deforestación?


a) Plantar arboles
b) Cuidar los bosques
c) La tala indiscriminada
d) Reforestar

27. ¿Quien lidera la investigación sobre la deforestación?


a) La SAO
b) La FAO
c) ONU

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d) NA.

28. El Perú ocupa el:


a) Primer lugar en extensión boscosa de América del sur
b) El cuarto lugar en extensión boscosa de América del sur
c) El segundo lugar en extensión boscosa de América del sur
d) Tercer lugar en extensión boscosa de América del sur

29. ¿Cuál es la consecuencia de la deforestación?


a) Abundancia de especies que viven gracias a los bosques
b) Extinción de especies que viven gracias a los bosques y el calentamiento global
c) no existe ninguna consecuencia
d) El calentamiento global

30. ¿En Sudamérica cual es el país que ha reducido considerablemente la


deforestación
a) Perú
b) Brasil
c) Bolivia
d) Colombia

31. ¿Qué es u n actor social de la deforestación?

a) Son personas que cuidan los árboles y bosques


b) Son personas que talan y queman los bosques
c) Son personas que reforesta
d) N.A

32. Escribe (v) según corresponda


a).-El Perú entre el 2000 y el 2013 deforesto 11,000 hectáreas por año (…….)
b).- El Perú entre el 2000 y el 2013 deforesto 111,000 hectáreas por año (…….)
c).- El Perú entre el 2000 y el 2013 deforesto 113,000 hectáreas por año (…….)

33. ¿Qué actividad económica emplea a la mayor parte de trabajadores?


a) Minería
b) Pesca
c) Agricultura, caza y silvicultura
d) Agricultura

34. Los sectores económicos del Perú son:


a) Sector secundario, sector terciario
b) Sector primario y sector secundario

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c) Sector primario, sector secundario, sector terciario


d) N.a.

CIENCIA, TECNOLÓGÍA Y AMBIENTE

En biología, existe un proceso que ocurre en el núcleo de


las células eucariotas y que procede inmediatamente a
la división celular, consistente en el reparto equitativo del
material hereditario (ADN) característico. Este tipo de
división ocurre en las células somáticas y normalmente
concluye con la formación de dos núcleos separados,
seguido de la separación del citoplasma (citocinesis), para
formar dos células hijas.

35. ¿Cómo se llama este proceso de división celular?


a) Meiosis
b) Mitosis
c) Cariocinesis
d) Diploteno

36. ¿El proceso completo produce?


a) Células haploides
b) Células idénticas a la madre
c) Células
d) Cromosomas

37. Ordena correctamente las fases del proceso de división celular


a) Metafase, profase, anafase y telofase.
b) Anafase, profase, metafase y telofase.
c) Profase, metafase, anafase y telofase.
d) Profase, telofase, metafase y anafase.

Maritza estudia en la IEI “La Punta”, en las clases del


área de Ciencia y Tecnología el docente les pidió que
llevaran alcohol, col morada, jugo de naranja, juego
de limón, agua, vasos descartables.

38. ¿Qué experiencia desarrollaran en clase?


a) Cómo se prepara una limonada
b) Medidor de PH casero
c) Destilación
d) Oxidación

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39. ¿Las frutas y vegetales que pidió el docente, están compuestos en su mayoría
por?
a) Vitamina B
b) Agua
c) Minerales
d) Sales

En los seres vivos u organismos se distinguen varios niveles de organización,


dependiendo de si son organismos unicelulares o pluricelulares, con tejidos, con
órganos o aparatos. Tejidos: un tejido es una agrupación de varias células que tienen
una misma misión.

40. ¿En estos niveles de organización cuales están dentro del nivel biótico?
a) ecosistema, comunidad, población, individuo, órgano y sistema.
b) Átomo, biosfera, molécula y célula.
C) Supramolecular, átomo y molécula.
d) célula, tejido, órgano, sistema, individuo, población, comunidad, ecosistema y
biosfera

41. ¿En estos niveles de organización cuales están dentro del nivel abiótico?
a) ecosistema, comunidad, población, individuo, órgano y sistema.
b) Átomo, biosfera, molécula y célula.
C) Supramolecular, átomo y molécula.
d) célula, tejido, órgano, sistema, individuo, población, comunidad, ecosistema y
biosfera

LA CÉLULA

42. ¿Qué tipo de células se presenta en la imagen?


a) Eucariota y procariota

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b) Animal y vegetal
c) Animal y unicelular
d) vegetal y procariota

43. ¿La primera célula lo podemos encontrar en?


a) Todos los seres vivos
b) En los animales
c) En los vegetales
d) Animales y vegetales

44. ¿Algunos organelos de la célula son?


a) Citoplasma, núcleo, mitocondria y vacuolas.
b) Cloroplasto, membrana celular, pared celular y lisosomas.
c) Membrana celular, vacuolas, lisosomas y aparato de Golgi.
d) Lisosomas, mitocondria, aparto de Golgi y vacuola.

En el estómago, los carbohidratos son metabolizados en


azúcares simples, los cuales son transportados por la sangre
hacia las células- al igual que el oxígeno-para que realicen sus
funciones y se transformen en energía. El dióxido de carbono y
los desechos son eliminados.
Cuando en la dieta diaria se incluye una gran cantidad de
carbohidratos, buena parte de estos se derivan a vías de
síntesis de grasas, lo que puede provocar trastornos asociados
al sobrepeso y la obesidad; entre ellos, el desarrollo de formas de diabetes y problemas
cardiovasculares.

45. ¿Qué tipo de carbohidratos existen?


a) Simples y complejos
b) Primarios, secundarios y terciarios
c) Polisacáridos, secundarios y oligosacáridos
d) Simples, primarios y secundarios

46. ¿Para no sufrir enfermedades por el abuso de carbohidratos de debe tener en


cuenta?
a) La cantidad de kcal diarias que se consume

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b) Una nutrición balanceada.


c) Comer en pocas cantidades.
d) Ingerir alimentos pocas saladas.

El ciclo de Krebs es una ruta metabólica, es decir una sucesión de reacciones


químicas, que forma parte de la respiración celular, donde se libera energía
almacenada a través de la oxidación del acetil-CoA

47. ¿Cuantas vueltas se produce en el ciclo de Krebs por una molécula de glucosa?

a) 12 b)8 c)2 d)3

48. ¿En qué orgánulo de la célula se lleva a cabo este ciclo?


a) Vacuolas
b) Centriolos
c) mitocondria
d) plastidios

Nutrición celular

49. ¿Qué tipo de nutrición corresponde cada una de las células en la imagen?
a) Fotoautótrofa y animal
b) Autótrofa y vegetal
c) Autótrofa y animal
d) Fotoautótrofa y heterótrofa

50. ¿En la nutrición autótrofa interviene?


a) Agua, dióxido de carbono y sales minerales
b) Materia orgánica
c) Materia inorgánica
d) Sales minerales y materia orgánica

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