N. PENG & Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.

JIKA ADA NH YANG

SILAHKAN GANTI NAMA DAFTAR NILAI

KETRM
N. SIKAP 75 SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2
DA
MAPEL DI SAMPING
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang
TULIS KD Bahasa Indonesia dinilai sesuai urutannya dibawah halaman ini B
Kelas : X MM Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
Asp
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan
DESKRIPSI
baik dalamOTOMATIS
Menelaah struktur dan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, 1
tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana pentas
1 8256 Abelia Shintya P P 86 88 58 100 90 77 C seni daerah)
Memiliki yang didengar
kemampuan dan dibaca
baik dalam dan struktur
Menelaah Mengidentifikasi
dan 90
informasi
kebahasaandalam
dari teks
teksdeskripsi
deskripsitentang
tentangobjek
objek(sekolah,
(sekolah,tempat
wisata, tempat
tempat bersejarah,
wisata, tempat dan ataudan⁄atau
bersejarah, suasanasuasana
pentas seni
pentas
2 8257 Adinda Dwi Intan Aulia P 70 88 53 80 95 70 D daerah)
seni yangyang
daerah) didengar dan dibaca
didengar dan dibaca dan Mengidentifikasi 85
Memiliki kemampuan baik dalam Menelaah struktur dan
informasi
kebahasaandalam
dari teks
teksdeskripsi
deskripsitentang
tentangobjek
objek(sekolah,
(sekolah,tempat
wisata, tempat
tempat bersejarah,
wisata, tempat dan ataudan⁄atau
bersejarah, suasanasuasana
pentas seni
pentas
3 8258 Adinda Marlyana Saputri P 78 89 56 76 77 66 D daerah) yangyang
seni daerah) didengar dan dibaca
didengar dan dibaca dan Mengidentifikasi 78
informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni
4 8259 Ahmad Dzaki Bayu Andika L daerah) yang didengar dan dibaca

5 8260 Anggia Nopita Dewi P

6 8261 Ardina Nasya Ramadhani P

7 8262 Dimas Saputra L

8 8263 Dwi Santi Ramadhani P

Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi unsur-unsur
teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar dan
9 8264 Gita Ulfia Nanda P 67 78 87 77 87 76 79 C Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana
pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca
10 8265 Heru Setiawan L 78
 N. PENG & Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika
SILAHKAN GANTI NAMA DAFTAR NILAI
KETRM 78 perlu remidi maka Nilai setelah Remidi)
MAPEL DI SAMPING
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
TULIS KD Bahasa Indonesia warna biru

Kelas : X MM Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki keterampilan sangat baik
DESKRIPSI dalam Menyajikan data,
OTOMATIS
1 1 1 1 1 1 1 gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau
suasana keterampilan
Memiliki pentas seni daerah) secara
baik dalam tulis dan data,
Menyajikan lisan gagasan,
dengan
1 8256 Abelia Shintya P P 98 94 A
memperhatikan
kesan dalam bentuk struktur,
teks kebahasaan
deskripsi tentangbaik secara lisan
objek (sekolah,
maupun tulis dan
tempat wisata, Menentukan
tempat isi teks
bersejarah, deskripsi
dan⁄atau objekpentas
suasana
(tempat wisata,
seni daerah) tempat
secara tulis bersejarah,
dandalam pentas
lisan dengan seni daerah,
memperhatikan kain
2 8257 Adinda Dwi Intan Aulia P 90 88 B Memiliki keterampilan
tradisional, cukup
dll) yang didengar danlisanMenentukan
dibaca isi teks
struktur, kebahasaan baik secara maupun
deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, pentas tulis dan
Menentukan isi teks
seni daerah, kain deskripsi dll)
tradisional, objek
yang(tempat
didengarwisata, tempat
dan dibaca
bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional,
dan Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks dll) yang
3 8258 Adinda Marlyana Saputri P 76 77 D didengar dan dibaca
deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah, dan⁄atau suasana pentas seni daerah) secara
tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan
4 8259 Ahmad Dzaki Bayu Andika L baik secara lisan maupun tulis

5 8260 Anggia Nopita Dewi P

6 8261 Ardina Nasya Ramadhani P

7 8262 Dimas Saputra L

8 8263 Dwi Santi Ramadhani P

9 8264 Gita Ulfia Nanda P Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan data, gagasan,
kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek (sekolah,
tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana pentas
seni daerah) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan
10 8265 Heru Setiawan L 87 83 C
struktur, kebahasaan baik secara lisan maupun tulis dan
Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat
bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional, dll) yang
didengar dan dibaca
 Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah
N. PENG &
KETRM N. SIKAP Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PAL
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK.
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsik

Kelas : X MM Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018

EDIT DESKRIPSI SIKAP

PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDAR

NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN

berdoa sebelum dan memberi salam pada saat

1 8256 Abelia Shintya P P SB
sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
bersyukur atas nikmat bersyukur sebagai
2 8257 Adinda Dwi Intan Aulia P C
dan karunia Tuhan Yang bangsa Indonesia
Maha Esa
berdoa sebelum dan bersyukur ketika berhasil
3 8258 Adinda Marlyana Saputri P B
sesudah melakukan mengerjakan sesuatu
kegiatan
berserah diri (tawakal)
4 8259 Ahmad Dzaki Bayu Andika L C
kepada Tuhan setelah
berikhtiar atau melakukan
menjalankan ibadah
5 8260 Anggia Nopita Dewi P usaha
sesuai dengan agamanya

6 8261 Ardina Nasya Ramadhani P

7 8262 Dimas Saputra L

8 8263 Dwi Santi Ramadhani P

9 8264 Gita Ulfia Nanda P

10 8265 Heru Setiawan L

11 8267 Khoirul Ingsha L

12 8268 Khusnul Saputra L

13 8269 Mahendra Bayu Dewanata L

14 8270 Miki Dwi Amanda L

15 8271 Nova Indra Pratama L

16 8272 Putri Zanatul Munawaroh P

17 8273 Riski Ata Nuari L

bersyukur ketika berhasil bersyukur ketika
mengerjakan sesuatu berhasil mengerjakan
sesuatu
18 8274 Sugianto L B

19 8275 Susanto L C

20 8276 Tegar Ipantubara L C

21 8277 Teguh Muhamad Kurniawan L B

22 8278 Tia Dwi Sapitri P B

23 0 ANDRE 1 0 B
24 0 ANDRE 2 0 B

25 0 ANDRE 3 0

26 0 ANDRE 4 0

27 0 ANDRE 5 0
bersyukur ketika berhasil bersyukur ketika
mengerjakan sesuatu berhasil mengerjakan
sesuatu
28 0 ANDRE 6 0

29 0 ANDRE 7 0

30 0 ANDRE 8 0

31 0 ANDRE 9 0

32 0 ANDRE 10 0

33 0 ANDRE 11 0

34 0 ANDRE 12 0

menjalankan ibadah
35 0 ANDRE 13 0 B
sesuai dengan agamanya

36 0 ANDRE 14 0

37 0 ANDRE 15 0

38 0 ANDRE 16 0

39 0 ANDRE 17 0

40 0 ANDRE 18 0 B

41 0 ANDRE 19 0 B

42 0 ANDRE 20 0 B

43 0 ANDRE 21 0 B

44 0 ANDRE 22 0 SB bersyukur ketika bersyukur ketika

berhasil mengerjakan berhasil mengerjakan
1 2 3 4 5 sesuatu 6 sesuatu 7

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan

bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa

mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu

berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan us

memelihara hubungan baik dengan sesama umat

bersyukur sebagai bangsa Indonesia

menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agaman

pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
ap bagi siswa yang diasumsikan Baik

Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL

u yang sesuai, silahkan di edit)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
MULAI BERKEMBANG
PREDIKAT
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika kara
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
dengan baik. jujur

bersyukur atas nikmat Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam
pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B 1
dan karunia Tuhan Yang
Maha Esa karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
memelihara hubungan Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa; bersyukur
sebagai bangsa Indonesia dan sikap memelihara hubungan baik dengan B
baik dengan sesama
umat sesama umat mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; bersyukur ketika
berhasil mengerjakan sesuatu SB

Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau

melakukan usaha
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang

yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,

menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai
agamanya
Menunjukkandengan
sikapbaik.
bersyukur, selalu memberi salam,
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai
agamanya
Menunjukkandengan
sikapbaik.
bersyukur, selalu memberi salam,
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai
agamanya
Menunjukkandengan baik. selalu memberi salam, menghormati orang
sikap bersyukur,
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

memberi salam pada saat Selalu bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu; bersyukur ketika
awal dan akhir kegiatan berhasil mengerjakan sesuatu dan sikap memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
 Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

memberi salam pada saat Selalu bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu; bersyukur ketika
awal dan akhir kegiatan berhasil mengerjakan sesuatu dan sikap memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
B 1

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang

yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,

menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai
agamanya
Menunjukkandengan
sikapbaik.
bersyukur, selalu memberi salam,
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai
memberi salam pada agamanya
Selalu denganketika
bersyukur baik.berhasil mengerjakan sesuatu;
saat awal dan akhir bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu dan sikap
kegiatan 8 memberi salam pada saat awal9dan akhir kegiatan mulai 10 11
berkembang

kegiatan

manya

kegiatan

n Yang Maha Esa

mengendalikan diri

esuatu
elah berikhtiar atau melakukan usaha

ma umat

an ibadah sesuai dengan agamanya

 NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

mulai
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT
(jika merah berarti
tanggung percaya ganda)
disiplin santun peduli toleransi
jawab diri

1 1 1 1 disiplin
1 tanggung jawab

12 13 14 15 16 17 18

jujur

disiplin

tanggung jawab

santun

percaya diri

peduli

toleransi
 Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun

dan percaya diri dengan baik

Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, percaya diri,

peduli, toleransi, sedangkan sikap disiplin mengalami peningkatan
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, sedangkan sikap tanggung
jawab mengalami peningkatan
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
percaya diri dengan baik

19
 NILAI FORMAT INI UNTUK DI DAFTAR NILAI 75 DAFTA
MASUKAN E RAPORT
Bahasa Indonesia Bah
Kelas : X MM Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 Aspek : PENGETAHUAN Aspek
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 8256 Abelia Shintya P P 86 88 0 0 0 0 0 0 58 100 90 90
2 8257 Adinda Dwi Intan Aulia P 70 88 0 0 0 0 0 0 53 80 95 85
3 8258 Adinda Marlyana Saputri P 78 89 0 0 0 0 0 0 56 76 77 78
4 8259 Ahmad Dzaki Bayu Andika L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 8260 Anggia Nopita Dewi P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 8261 Ardina Nasya Ramadhani P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 8262 Dimas Saputra L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 8263 Dwi Santi Ramadhani P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 8264 Gita Ulfia Nanda P 67 78 87 0 0 0 0 0 77 87 76 0
10 8265 Heru Setiawan L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 78
11 8267 Khoirul Ingsha L 76 78 0 0 0 0 0 0 51 87 78 0
12 8268 Khusnul Saputra L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 8269 Mahendra Bayu Dewanata L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 8270 Miki Dwi Amanda L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 8271 Nova Indra Pratama L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 8272 Putri Zanatul Munawaroh P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 8258 Adinda Marlyana Saputri P 78 89 0 0 0 0 0 0 56 76 77 78
18 8259 Ahmad Dzaki Bayu Andika L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 8260 Anggia Nopita Dewi P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 8261 Ardina Nasya Ramadhani P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 8262 Dimas Saputra L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 8263 Dwi Santi Ramadhani P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 8264 Gita Ulfia Nanda P 67 78 87 0 0 0 0 0 77 87 76 0
24 8265 Heru Setiawan L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 78
25 8267 Khoirul Ingsha L 76 78 0 0 0 0 0 0 51 87 78 0
26 8268 Khusnul Saputra L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 8269 Mahendra Bayu Dewanata L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 8270 Miki Dwi Amanda L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 8271 Nova Indra Pratama L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 8272 Putri Zanatul Munawaroh P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 8273 Riski Ata Nuari L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 8274 Sugianto L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 8275 Susanto L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 8276 Tegar Ipantubara L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 8277 Teguh Muhamad Kurniawan L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 8278 Tia Dwi Sapitri P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 ANDRE 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 ANDRE 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 ANDRE 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 ANDRE 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 ANDRE 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 ANDRE 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 ANDRE 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 ANDRE 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 PRED N.SKP SOSIAL
DAFTAR NILAI 78

N.SKP SPRIT
Bahasa Indonesia
Aspek : KETERAMPILAN

PRED
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1
98 0 0 0 0 0 0 94 A SB B
90 0 0 0 0 0 0 88 B C B
76 0 0 0 0 0 0 77 D B SB
0 0 0 0 0 0 0 C 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
87 0 0 0 0 0 0 83 C 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
76 0 0 0 0 0 0 77 D B SB
0 0 0 0 0 0 0 C 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
87 0 0 0 0 0 0 83 C 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 B 0
0 0 0 0 0 0 0 C 0
0 0 0 0 0 0 0 C 0
0 0 0 0 0 0 0 B 0
0 0 0 0 0 0 0 B 0
0 0 0 0 0 0 0 B 0
0 0 0 0 0 0 0 B 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0