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Proyecto de orientación vocacional en los estudiantes de 5º grado de la educación

secundaria de las instituciones educativas del distrito de Tumbadén – San Pablo –

Cajamarca.

1. Localización.

El proyecto de orientación vocacional se realizará en el siguiente espacio geográfico:

Geografia Nombre

Departamento o región Cajamarca

Provincia San pablo

Distrito Tumaden

Zona Urbana –rural

2. Situación problemática.

De manera general en el perù, el tema educativo esta en una situación abandonada,

y con pocos indicadores de avance. Es asi que en un ranking a nivel mundial, Según la

prueba PISA del 2013 el peru ocupa el puesto 66 (último lugar).

Tabla 1: resultados de la prueba PISA.

Puesto País Matemáticas Lectura Ciencias

1 Shanghái-china 613 570 580

2 Singapur 573 542 551

.. .. … .. ..

66 peru 368 384 373

Fuente: Datos extraído del MINEDU.

Estos inidicadores nos hace inferir que el índice de desarrollo humano, a nivel de

todo el pais es negativo, y en particular en algunas regionales es negativo. Por tanto,

respecto al distrito cajamarca, el índice de desarrollo humano (IDH), según la PNUD en

el 2012, esta en el puesto 163, de 1834 distritos.
Tabla 2: IDH para el distrito de cajamarca - PNUD 2012.

región - provincia distritos ranking IDH

lima Miraflores 1 0.7971

arequipa arequipa 16 0.7319

Cajamarca Cajamarca 163 0.5335

lima pucusana 274 0.4974

la libertad - Sánchez Carrión Chugay 1834 0.0932

Fuente: Datos extraído del informe PNUD- 2012.

Por otro lado, los datos los datos sobre IDH , en el contexto donde se va intervenir con

este proyecto , tambien son nada alentadores, es asi, que la provincia de san pablo , se

ubica en el puesto 166 y el distrito de tumbaden se ubica en el puesto 1643 de 1843

distritos , con un índice de 0.1957.

Tabla 3: IDH para la provincia de san pablo y distrito de tumbaden- PNUD 2012.

Departamento y provincia Distrito

la libertad - Sánchez Carrión Chugay 1834 0.0932

Cajamarca - san pablo 166 0.2549

San pablo - tumbaden Tumbaden 1643 0.1957

Fuente: Datos extraído del informe PNUD- 2012.

Frente a esta situación negativa de la Educaciòn a nivel nacional y distrital, se hace

necesario la intervención con un política, que ayude a disminuir esa situación negativa.

Partiendo de que los problemas son multicausales, se ha relaizado una estudio en el

distrito de tumbaden ,provicia de san pablo – cajmarca (lugar de intervencion) , para

determinar e identificar problemas, causas y fectos vinculados al tema de educaion.
El problema identificado es Desinterés respecto a una formación superior en los

estudiantes de 5º grado de la educación secundaria de las instituciones educativas del

distrito de Tumbadén – San Pablo – Cajamarca.

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