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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y DE ENERGIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA

I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Mecánica de Fluidos I
1.2. Código : M0524
1.3. Condición : Obligatorio
1.4. Requisito : M0316 y M0422
1.5. Nº Horas de Clase :
- Teóricas : 03
- Prácticas : 02
- Laboratorio : 02
1.6. Nº de Créditos : 05
1.7. Ciclo : V
1.8. Semestre Académico : 2018-B
1.9. Duración : 17 Semanas (119 horas)
1.10. Docente : Dr. Ing. Juan Manuel Palomino Correa
jpalominol@unac.pe

II. SUMILLA

 Naturaleza: La asignatura pertenece al módulo curricular de estudios específicos, es de carácter obligatorio,
siendo de naturaleza teórico-práctico.
 Propósito: Tiene como propósito dotar al estudiante de conocimientos, habilidades y destrezas para identificar,
plantear y resolver problemas de fluidos en su almacenamiento, transporte e intercambio de energía en las
maquinas térmicas e hidráulicas.
 Contenido: Su contenido está organizado en las siguientes unidades didácticas: I. Consideraciones Básicas y
Propiedades de los Fluidos. II. Estática de los Fluidos. III. Cinemática de los Fluidos. IV Formas Integrales de
las Leyes Fundamentales de la Dinámica de Fluidos.
III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

COMPETENCIAS CAPACIDAD ACTITUDES

 Distingue el comportamiento  Participación activa
de los fluidos en comparación
Distingue, analiza y aplica las con los otros estados de la  Disposición por aprender
leyes del comportamiento de los materia y comprende las
fluidos estáticos y dinámicos en su propiedades de los fluidos  Disposición por trabajar en
almacenamiento, transporte e para el análisis de un sistema dinámica de grupo.
intercambio de energía con las en un medio continuo.
máquinas hidráulicas generadoras  Compromiso y responsabilidad
y motoras; preservando nuestros  Conoce y aplica en el trabajo.
recursos naturales en el marco de adecuadamente la ecuación
los estándares de la conservación general de la hidrostática para
del medio ambiente, con evaluar la variación de la
profesionalismo, ética y presión y sus efectos sobre  Fomentar y establecer el
responsabilidad social. superficies sumergidas, intercambio científico y
comparando el gradiente de tecnológico con la sociedad.
presión en masas liquidas en
movimiento como solido
rígido.

www.fime.unacvirtual.com - Teléfono 420- 0217 – 4292251 Página 1

. experiencia 1 Medición directa científico y www. Grado de medición de la viscosidad y  Fomentar y SAE e Índice de viscosidad.  Aprendizaje de grupo.  Aprendizaje  Disposición Reconocimiento de equipos cooperativo por trabajar laboratorio. propiedades intensivas y activa El fluido como medio continuo. Toma dialogada e 1 Parámetros adimensionales de  Disposición conocimiento de parámetros interrogativa Reynolds y Mach.Teléfono 420. responsabilida investigación 2 Determinación experimental de la Define viscosidad. Organización de en dinámica los temas para la Tesina. Peso y los fluidos.  Clasifica los fluidos según su comportamiento cinemático y analiza los modelos matemáticos para la descripción de su escurrimiento y evaluación respectiva de sus paramentos cuantificables de su movimiento. Fecha de término: 17-04-18 Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Semana Indicadores Actitudinal Conoce las dimensiones y unidades de las propiedades de Dimensiones.0217 – 4292251 Página 2 .com . Principio de homogeneidad. IV. Unidades. su variación con la establecer el Analisis de problemas de temperatura. interno y externo. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: CONSIDERACIONES BÁSICAS Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS CAPACIDAD: Distingue el comportamiento de los fluidos en comparación con los otros estados de la materia y comprende las propiedades de los fluidos para el análisis de un sistema en un medio continuo. Medición de por aprender adimensionales para flujo rapidez de flujo fluido. de flujo fluido. en la solución de problemas de conservación de la masa.fime. Distingue las  Participación masa. Duración: Semanas 1ra. 2da y 3ra. Fecha de inicio: 02-04-18. Identifica d en el trabajo formativo viscosidad. Evalúa la rapidez  Exposición Propiedades de flujo y de fluido.  Identifica y aplica adecuadamente las leyes básicas de la dinámica de los fluidos para flujos en régimen permanente y no permanente. Teoría y intercambio viscosidad. Métodos de unidades y describe métodos conversión ASTM 2161.unacvirtual. significativo Distingue el comportamiento Diagrama reológico de fluidos. de un fluido en comparación  Compromiso  Presentacion Viscosidad Cinemática y con el de otros estados de la y proyecto de Dinámica materia. extensivas. conducciones hidráulicas sometidas a presión y fuerzas o momentos que actúan sobre un volumen de control.

manómetro de Bourdon. formativa Establece los procedimientos para evaluar la variación de Variación de la de presión de presiones en fluidos en fluidos en movimiento como 7 movimiento como solido solido rígido. Trabajo con unidades. Se analiza problemas cuerpos flotantes. y calibración de manómetros. Analiza y Variación de la presión en experimenta la contrastación 4 medios compresibles e y calibración de un incompresibles. investigación superficies sumergidas. Efectos 3 variaciones de presión y combinados de presión y/o volumen y su relación con la temperatura en la variabilidad del densidad del fluido. Primer Avance de Tesina  Exposición dialogada e  Participación presentación interrogativa activa Se explica los dispositivos Dispositivos de medición de usados para medir presiones. Sustentación informes presión.  Disposición por significativo trabajar en Analizar el principio de Empuje y Flotación. 6ta y 7ma.unacvirtual. Criterios de  Compromiso y estabilidad.fime. de flujo fluido. Presentación de tecnológico estructura de tesinaa con la sociedad Define e identifica los tipos de instrumentos para medir Escalas de presión y temperatura. 8 EXAMEN PARCIAL www. Gradiente de rígido. Altura experimentalmente la 6 metacéntrica.  Aprendizaje presión. Segundo avance de la tesina.com . en 3 direcciones. 2. Contrastación y calibración Sustentación de informes 1 y de manómetros. Teoría y volumen o densidad de un fluido. Fecha de término: 15-05-18 Contenidos Contenidos Conceptuales Contenido Semana Procedimentales Indicadores Actitudinal Evalúa la variación de la Presión en un punto. Angulo de proyecto de fuerzas hidrostáticas sobre en el trabajo escorado. Fecha de inicio: 23-04-18.Teléfono 420. comparando el gradiente de presión en masas liquidas en movimiento como solido rígido Duración: Semanas 4ta. Experiencia 4 responsabilidad rectificación. superficies sumergidas Experiencia 3 contrastación  Aprendizaje planas y alabeadas. presión y temperatura y las Gases ideales. Conocer las frontera móvil. sumergidos. dinámica de flotación de cuerpos  Aprendizaje basado en Estabilidad rotacional de grupo. 3 y 4.0217 – 4292251 Página 3 . Brazo de estabilidad de un cuerpo  Presentacion avance flotante. Fuerzas  Disposición por Evalúa las características de cooperativo 5 hidrostáticas sobre aprender las fuerzas hidrostáticas. 5ta. Experiencia 2 viscosidad cinemática UNIDAD II: ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS CAPACIDAD: Conoce y aplica adecuadamente la ecuación general de la hidrostática para evaluar la variación de la presión y sus efectos sobre superficies sumergidas. presión en un fluido estático Diagrama de presión.

dialogada e Clasifica el flujo según su  Disposición interrogativa comportamiento cinemático. de grupo.Teléfono 420. Duración: Semanas 12va. 113ava. 11 Distribución de esfuerzo Identifica los tipos de fluidos. Duración: Semanas 9na. Bernoulli y sus aplicaciones en  Compromiso dispositivos de medición de Aprendizaje y flujos. Ecuación partícula fluida. Distribución de 9 cambios de velocidad y su velocidades en régimen laminar factor de corrección según el y turbulento. Fecha de término: 10-07-18 Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Semana Indicadores Actitudinal www. UNIDAD III: CINEMÁTICA DE LOS FLUIDOS CAPACIDAD: Clasifica los fluidos según su comportamiento cinemático y analiza los modelos matemáticos para la descripción de su escurrimiento y evaluación respectiva de sus parámetros cuantificables de su movimiento. cortante. Fecha de inicio: 18-06-18. Variación del esfuerzo de corte Derivada sustancial. Fecha de término: 12-06-18 Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Semana Indicadores Actitudinal Determina el gasto volumétrico con velocidad variable en Gasto volumétrico con conducciones hidráulicas.fime. Fecha de inicio: 28-05-18. Dispositivos de parámetros cinemáticos de un en dinámica 10  Aprendizaje medición y control de flujo fluido en movimiento. Factor de régimen de flujo. Estudia los por trabajar de Bernoulli. en la solución de problemas de conservación de la masa. UNIDAD IV: FORMAS INTEGRALES DE LAS LEYES FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA DE FLUIDOS CAPACIDAD: Identifica y aplica adecuadamente las leyes básicas de la dinámica de los fluidos para flujos en régimen permanente y no permanente. Características cuantificables del movimiento.com . por aprender Identifica las cantidades  Aprendizaje Aceleración local y conectiva. Clasificacion de los Sustentación informes 5 y 6 fluidos. Estabilidad rotacional cuerpos activa  Exposición flotantes. 14ava y 15ava. velocidad variable en tuberías y Analiza los efectos de los canales. fluido. 10ma y 11ma. de un fluido en una conducción. problemas d en el trabajo Modelos matemáticos del movimiento de los fluidos. Experiencia 5  Participación corrección de energía cinética.0217 – 4292251 Página 4 . Velocidad media en Interpretación de la ecuación de significativo canal en corriente uniforme. Experiencia 6 medición basado en responsabilida indirecta de flujo fluido.unacvirtual. escalares y vectoriales de una  Disposición cooperativo Líneas de corriente. conducciones hidráulicas sometidas a presión y fuerzas o momentos que actúan sobre un volumen de control.

Analiza el investigación Cantidad de movimiento. Establece los Demanda del sistema. 17 ENTREGA DE ACTAS V.unacvirtual.com . Diferenciar el concepto de sistema y volumen de control. Ecuación de conservación de la masa para Transporte de Reynolds. analogías  Preguntas intercaladas  Resúmenes  Resolución de problemas  Lluvia de ideas Estrategias centradas en el aprendizaje www. Segundo  Disposición  Aprendizaje avance de la tesina. formativa efecto del momento cinético en Diagrama de fuerza y de situaciones reales. incompresibles y compresibles. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Estrategias centradas en la enseñanza  Motivación  Objetivos  Organizador previo  Ilustraciones. Examen de laboratorio 16 EXAMEN FINAL. 15 experimentalmente el efecto de Ecuación del Momento de un chorro sobre superficies Momentun de un sistema. Se explica cantidad de movimiento. Curvas procedimientos para determinar  Aprendizaje 14 características de la bomba el punto de operación de una centrifuga.0217 – 4292251 Página 5 . planas y curvas. Se explica el basado en problemas bomba centrifuga. Experiencia 7 ensayo elemental  Exposición de una bomba centrifuga dialogada e Analiza e interpreta la ecuación interrogativa Principio de conservación de la de conservación de energía y su  Participación energía. Ensayo elemental de bomba. Redes de distribución. por trabajar significativo Estudia los sistemas de en dinámica transporte de fluidos en de grupo. Ecuación de Bernoulli consecuencia la ecuación de activa para fluidos reales. Perdidas de Bernoulli aplicándolo en  Aprendizaje 13 energía en conducciones. Presentación y Impacto de un chorro. chorro hidráulico. 12 flujos Permanentes y/o no Principio de conservación de la Permanente en medios masa. problemas prácticos en  Disposición cooperativo Energía hidráulica en máquinas máquinas hidráulica.Teléfono 420.fime. comportamiento de una bomba  Compromiso y centrifuga experimentalmente. exposición de trabajos de investigación formativa. Método de sistema y volumen Aplica el Principio de de control.  Presentacion responsabilidad Sustentación informes 7 y 8 y exposición en el trabajo Analiza los efectos de las de proyecto fuerzas de impulso de un de chorro en alabes. por aprender hidráulicas motoras y Experiencia 8 Impacto de un generadoras. tuberías.

Mecánica de Fluidos. Mecánica de Fluidos. R. EVALUACIÓN N.15) Dónde: N.  ROBERSON J.0217 – 4292251 Página 6 .F = EP (0. Benjamín. Mecánica de Fluidos é Hidráulica. Novena edición. Prentice Hall 1996. Interamericana. Serie de Compendios Schaum.5 que equivale a once (11) y que debe ser registrado en el Acta Final. El examen Sustitutorio sustituye la nota más baja obtenida en examen parcial o examen final. Ed. Graw Hill Mc Graw Hill. siendo la nota mínima aprobatoria de 10.2008  SOTELO AVILA. Mecánica de Fluidos. L.  FRANZINI. 2008. Ed. México. 1996. Mecánica de Fluidos con Aplicaciones en Ingeniería. E. Ed.  SHAMES.3) + EF (0. 1993. BIBLIOGRAFIA  MOTT. J. Mecánica de Fluidos. 2002  FRANK M WHITE. México. McGraw Hill. Hidráulica General. 2ª edición.  MATAIX. "Mecánica de Fluidos". Editorial McGraw Hill. España. 1995. Gilberto. España.unacvirtual. Laboratorios y Trabajos Domiciliarios TI: Trabajos de Investigación (Presentación y exposición) La escala de calificación es de cero (o) a veinte (20). MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS a Pizarra acrílica b. Plataforma virtual d.. Y WYLIE.  STREETER.3) + PPLTD (0. Proyector multimedia c.Teléfono 420. Ed.F: Nota Final EP: Examen Parcial EF: Examen Final PPLTD: Promedio de Prácticas. 2000. Limusa. M. B. Ediciones Thomsom.com . Mc. R.fime. VI. Ediciones: MGH. 2005 www. Separatas VII. VIII. Víctor L. Ediciones del Castillo. y Wiggert D. CROWE W.25) + TI (0. Irving H. C. Con el 30% de inasistencia el estudiante queda desaprobado. Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas. Mc Graw Hill 1999  GILES.  POTTER.  Aprendizaje interactivo  Aprendizaje cooperativo  Aprendizaje significativo  Aprendizaje basado en problemas. Ed. Mecánica de Fluidos. Mexico.