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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5

“LOS CONECTORES

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Comunicación
1.2. Ciclo : VI
1.3. N° de horas : 04 horas
1.4. Grado y Seccs. : 1° A-B-D-E-F
1.5. Docente : Alicia Arroyo Coronado y Victor Risco Santisteban
II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
Textualiza sus ideas según las Relaciones ideas mediante diversos conectores y referentes
convenciones de la escritura. en la medida que sea necesario.
PRODUCE
TEXTOS
ESCRITOS

III. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN


SECUENCIA DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
LA SESIÓN
Aprendiendo MOTIVACIÓN
de lo que Se inicia con la lectura del dialogo de la ficha inicial, orientándoles a reconocer las distintas
sabemos relaciones que expresan los conectores usados en el dialogo.
GENERACIÓN DEL CONFLICTO COGNITIVO
Se plantea la interrogante: ¿Todas las oraciones o enunciados de un texto requieren ser
vinculados mediantes conectores? ¿Por qué?
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Construyendo Se da lectura a la información básica y luego se explica a través de oraciones con los distintos
el nuevo conectores.
aprendizaje Luego se presenta la información adicional:
La cohesión: es la propiedad por la cual las palabras y oraciones de un texto se relacionan entre
sí mediante diversos procedimientos
El uso de conectores es uno de los procedimientos cohesivos..
Desde este punto de vista los conectores son enlaces que relacionan enunciados y ofrecen
información de cómo debe interpretarse el enunciado posterior con respecto al anterior.
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
A partir de la lectura “La voz no tan humana” se extraen los conectores de los dos primeros
párrafos, a partir de esto deben de responder: ¿El uso de los conectores es adecuado? ¿El uso de
los conectores contribuye a que le texto este cohesionado? Que lo expliquen con ejemplos.

Evaluando REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO


lo aprendido Los estudiantes realizan la actividad de metacognición