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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y DE ENERGIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA

I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Mecánica de Fluidos I
1.2. Código : M0524
1.3. Condición : Obligatorio
1.4. Requisito : M0316 y M0422
1.5. Nº Horas de Clase :
- Teóricas : 03
- Prácticas : 02
- Laboratorio : 02
1.6. Nº de Créditos : 05
1.7. Ciclo : V
1.8. Semestre Académico : 2018-B
1.9. Duración : 17 Semanas (119 horas)
1.10. Docente : Dr. Ing. Juan Manuel Palomino Correa
jpalominol@unac.pe

II. SUMILLA

 Naturaleza: La asignatura pertenece al módulo curricular de estudios específicos, es de carácter obligatorio,
siendo de naturaleza teórico-práctico.
 Propósito: Tiene como propósito dotar al estudiante de conocimientos, habilidades y destrezas para identificar,
plantear y resolver problemas de fluidos en su almacenamiento, transporte e intercambio de energía en las
maquinas térmicas e hidráulicas.
 Contenido: Su contenido está organizado en las siguientes unidades didácticas: I. Consideraciones Básicas y
Propiedades de los Fluidos. II. Estática de los Fluidos. III. Cinemática de los Fluidos. IV Formas Integrales de
las Leyes Fundamentales de la Dinámica de Fluidos.
III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

COMPETENCIAS CAPACIDAD ACTITUDES

 Distingue el comportamiento  Participación activa
de los fluidos en comparación
Distingue, analiza y aplica las con los otros estados de la  Disposición por aprender
leyes del comportamiento de los materia y comprende las
fluidos estáticos y dinámicos en su propiedades de los fluidos  Disposición por trabajar en
almacenamiento, transporte e para el análisis de un sistema dinámica de grupo.
intercambio de energía con las en un medio continuo.
máquinas hidráulicas generadoras  Compromiso y responsabilidad
y motoras; preservando nuestros  Conoce y aplica en el trabajo.
recursos naturales en el marco de adecuadamente la ecuación
los estándares de la conservación general de la hidrostática para
del medio ambiente, con evaluar la variación de la
profesionalismo, ética y presión y sus efectos sobre  Fomentar y establecer el
responsabilidad social. superficies sumergidas, intercambio científico y
comparando el gradiente de tecnológico con la sociedad.
presión en masas liquidas en
movimiento como solido
rígido.

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Métodos de unidades y describe métodos conversión ASTM 2161. Evalúa la rapidez  Exposición Propiedades de flujo y de fluido.. Principio de homogeneidad.  Clasifica los fluidos según su comportamiento cinemático y analiza los modelos matemáticos para la descripción de su escurrimiento y evaluación respectiva de sus paramentos cuantificables de su movimiento.com . en la solución de problemas de conservación de la masa. IV. experiencia 1 Medición directa científico y www. significativo Distingue el comportamiento Diagrama reológico de fluidos. conducciones hidráulicas sometidas a presión y fuerzas o momentos que actúan sobre un volumen de control. Fecha de inicio: 02-04-18.0217 – 4292251 Página 2 . Unidades.  Aprendizaje de grupo. extensivas. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: CONSIDERACIONES BÁSICAS Y PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS CAPACIDAD: Distingue el comportamiento de los fluidos en comparación con los otros estados de la materia y comprende las propiedades de los fluidos para el análisis de un sistema en un medio continuo.Teléfono 420.  Identifica y aplica adecuadamente las leyes básicas de la dinámica de los fluidos para flujos en régimen permanente y no permanente. Teoría y intercambio viscosidad. responsabilida investigación 2 Determinación experimental de la Define viscosidad.fime. Distingue las  Participación masa.  Aprendizaje  Disposición Reconocimiento de equipos cooperativo por trabajar laboratorio. su variación con la establecer el Analisis de problemas de temperatura. Fecha de término: 17-04-18 Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Semana Indicadores Actitudinal Conoce las dimensiones y unidades de las propiedades de Dimensiones. Duración: Semanas 1ra. de flujo fluido. Toma dialogada e 1 Parámetros adimensionales de  Disposición conocimiento de parámetros interrogativa Reynolds y Mach. 2da y 3ra. Medición de por aprender adimensionales para flujo rapidez de flujo fluido. interno y externo. Identifica d en el trabajo formativo viscosidad.unacvirtual. de un fluido en comparación  Compromiso  Presentacion Viscosidad Cinemática y con el de otros estados de la y proyecto de Dinámica materia. Peso y los fluidos. Organización de en dinámica los temas para la Tesina. Grado de medición de la viscosidad y  Fomentar y SAE e Índice de viscosidad. propiedades intensivas y activa El fluido como medio continuo.

 Disposición por significativo trabajar en Analizar el principio de Empuje y Flotación. 8 EXAMEN PARCIAL www. Primer Avance de Tesina  Exposición dialogada e  Participación presentación interrogativa activa Se explica los dispositivos Dispositivos de medición de usados para medir presiones. Angulo de proyecto de fuerzas hidrostáticas sobre en el trabajo escorado.  Aprendizaje presión. y calibración de manómetros. 5ta. Segundo avance de la tesina. presión y temperatura y las Gases ideales. formativa Establece los procedimientos para evaluar la variación de Variación de la de presión de presiones en fluidos en fluidos en movimiento como 7 movimiento como solido solido rígido. superficies sumergidas Experiencia 3 contrastación  Aprendizaje planas y alabeadas. Experiencia 2 viscosidad cinemática UNIDAD II: ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS CAPACIDAD: Conoce y aplica adecuadamente la ecuación general de la hidrostática para evaluar la variación de la presión y sus efectos sobre superficies sumergidas. 2.com .Teléfono 420. Teoría y volumen o densidad de un fluido. Analiza y Variación de la presión en experimenta la contrastación 4 medios compresibles e y calibración de un incompresibles. Contrastación y calibración Sustentación de informes 1 y de manómetros. en 3 direcciones. Criterios de  Compromiso y estabilidad. Efectos 3 variaciones de presión y combinados de presión y/o volumen y su relación con la temperatura en la variabilidad del densidad del fluido. 6ta y 7ma. Altura experimentalmente la 6 metacéntrica. Sustentación informes presión. comparando el gradiente de presión en masas liquidas en movimiento como solido rígido Duración: Semanas 4ta. presión en un fluido estático Diagrama de presión. Fecha de inicio: 23-04-18. Se analiza problemas cuerpos flotantes. Trabajo con unidades. Fuerzas  Disposición por Evalúa las características de cooperativo 5 hidrostáticas sobre aprender las fuerzas hidrostáticas. 3 y 4. investigación superficies sumergidas. Gradiente de rígido.0217 – 4292251 Página 3 . Fecha de término: 15-05-18 Contenidos Contenidos Conceptuales Contenido Semana Procedimentales Indicadores Actitudinal Evalúa la variación de la Presión en un punto. sumergidos. de flujo fluido.unacvirtual. dinámica de flotación de cuerpos  Aprendizaje basado en Estabilidad rotacional de grupo. Experiencia 4 responsabilidad rectificación. manómetro de Bourdon. Conocer las frontera móvil.fime. Presentación de tecnológico estructura de tesinaa con la sociedad Define e identifica los tipos de instrumentos para medir Escalas de presión y temperatura. Brazo de estabilidad de un cuerpo  Presentacion avance flotante.

11 Distribución de esfuerzo Identifica los tipos de fluidos. Clasificacion de los Sustentación informes 5 y 6 fluidos. Fecha de inicio: 28-05-18. UNIDAD IV: FORMAS INTEGRALES DE LAS LEYES FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA DE FLUIDOS CAPACIDAD: Identifica y aplica adecuadamente las leyes básicas de la dinámica de los fluidos para flujos en régimen permanente y no permanente. Factor de régimen de flujo. por aprender Identifica las cantidades  Aprendizaje Aceleración local y conectiva. Variación del esfuerzo de corte Derivada sustancial. escalares y vectoriales de una  Disposición cooperativo Líneas de corriente. conducciones hidráulicas sometidas a presión y fuerzas o momentos que actúan sobre un volumen de control. Dispositivos de parámetros cinemáticos de un en dinámica 10  Aprendizaje medición y control de flujo fluido en movimiento. Ecuación partícula fluida. dialogada e Clasifica el flujo según su  Disposición interrogativa comportamiento cinemático. UNIDAD III: CINEMÁTICA DE LOS FLUIDOS CAPACIDAD: Clasifica los fluidos según su comportamiento cinemático y analiza los modelos matemáticos para la descripción de su escurrimiento y evaluación respectiva de sus parámetros cuantificables de su movimiento.Teléfono 420. Fecha de inicio: 18-06-18. fluido.fime. Características cuantificables del movimiento.0217 – 4292251 Página 4 . Estudia los por trabajar de Bernoulli. 113ava. Experiencia 5  Participación corrección de energía cinética. Fecha de término: 12-06-18 Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Semana Indicadores Actitudinal Determina el gasto volumétrico con velocidad variable en Gasto volumétrico con conducciones hidráulicas. velocidad variable en tuberías y Analiza los efectos de los canales. Bernoulli y sus aplicaciones en  Compromiso dispositivos de medición de Aprendizaje y flujos. 14ava y 15ava. Velocidad media en Interpretación de la ecuación de significativo canal en corriente uniforme. Experiencia 6 medición basado en responsabilida indirecta de flujo fluido. de un fluido en una conducción. Duración: Semanas 12va. 10ma y 11ma. Distribución de 9 cambios de velocidad y su velocidades en régimen laminar factor de corrección según el y turbulento. Estabilidad rotacional cuerpos activa  Exposición flotantes. en la solución de problemas de conservación de la masa. Fecha de término: 10-07-18 Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Semana Indicadores Actitudinal www. de grupo. problemas d en el trabajo Modelos matemáticos del movimiento de los fluidos. cortante. Duración: Semanas 9na.com .unacvirtual.

Establece los Demanda del sistema. por trabajar significativo Estudia los sistemas de en dinámica transporte de fluidos en de grupo. Se explica el basado en problemas bomba centrifuga. Presentación y Impacto de un chorro.fime.Teléfono 420. formativa efecto del momento cinético en Diagrama de fuerza y de situaciones reales. Ecuación de conservación de la masa para Transporte de Reynolds. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Estrategias centradas en la enseñanza  Motivación  Objetivos  Organizador previo  Ilustraciones. planas y curvas. incompresibles y compresibles. chorro hidráulico.0217 – 4292251 Página 5 . Curvas procedimientos para determinar  Aprendizaje 14 características de la bomba el punto de operación de una centrifuga. Segundo  Disposición  Aprendizaje avance de la tesina. Ensayo elemental de bomba.unacvirtual. Redes de distribución. analogías  Preguntas intercaladas  Resúmenes  Resolución de problemas  Lluvia de ideas Estrategias centradas en el aprendizaje www. Diferenciar el concepto de sistema y volumen de control.com . tuberías. Analiza el investigación Cantidad de movimiento. comportamiento de una bomba  Compromiso y centrifuga experimentalmente. 12 flujos Permanentes y/o no Principio de conservación de la Permanente en medios masa. Método de sistema y volumen Aplica el Principio de de control. Examen de laboratorio 16 EXAMEN FINAL. exposición de trabajos de investigación formativa. Se explica cantidad de movimiento. 17 ENTREGA DE ACTAS V. 15 experimentalmente el efecto de Ecuación del Momento de un chorro sobre superficies Momentun de un sistema. Perdidas de Bernoulli aplicándolo en  Aprendizaje 13 energía en conducciones. problemas prácticos en  Disposición cooperativo Energía hidráulica en máquinas máquinas hidráulica. por aprender hidráulicas motoras y Experiencia 8 Impacto de un generadoras. Ecuación de Bernoulli consecuencia la ecuación de activa para fluidos reales. Experiencia 7 ensayo elemental  Exposición de una bomba centrifuga dialogada e Analiza e interpreta la ecuación interrogativa Principio de conservación de la de conservación de energía y su  Participación energía.  Presentacion responsabilidad Sustentación informes 7 y 8 y exposición en el trabajo Analiza los efectos de las de proyecto fuerzas de impulso de un de chorro en alabes.

Mecánica de Fluidos. Mecánica de Fluidos. México. siendo la nota mínima aprobatoria de 10.3) + PPLTD (0. Mc Graw Hill 1999  GILES. 1993. Separatas VII. R.  MATAIX. CROWE W.F = EP (0. Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas. 2ª edición. Mc. Interamericana. Ed. Graw Hill Mc Graw Hill.  Aprendizaje interactivo  Aprendizaje cooperativo  Aprendizaje significativo  Aprendizaje basado en problemas.  SHAMES. 2005 www. Ed. Proyector multimedia c. Novena edición. Benjamín.  ROBERSON J. 2008. L. Mecánica de Fluidos con Aplicaciones en Ingeniería. R. BIBLIOGRAFIA  MOTT.. Con el 30% de inasistencia el estudiante queda desaprobado.fime. VI. Hidráulica General.5 que equivale a once (11) y que debe ser registrado en el Acta Final.  FRANZINI.  POTTER. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS a Pizarra acrílica b. Ediciones del Castillo. Mexico. C. B. España. El examen Sustitutorio sustituye la nota más baja obtenida en examen parcial o examen final. Y WYLIE. 1995.3) + EF (0. Limusa. México. y Wiggert D. VIII. Víctor L. Mecánica de Fluidos. 2000. E. J.  STREETER.2008  SOTELO AVILA.15) Dónde: N. Mecánica de Fluidos.unacvirtual.0217 – 4292251 Página 6 .Teléfono 420. España. Prentice Hall 1996. Irving H. Ed. Laboratorios y Trabajos Domiciliarios TI: Trabajos de Investigación (Presentación y exposición) La escala de calificación es de cero (o) a veinte (20). Ed. Mecánica de Fluidos.25) + TI (0. 1996. Ed. Serie de Compendios Schaum. 2002  FRANK M WHITE. Mecánica de Fluidos é Hidráulica. EVALUACIÓN N. Plataforma virtual d. McGraw Hill. Editorial McGraw Hill.F: Nota Final EP: Examen Parcial EF: Examen Final PPLTD: Promedio de Prácticas. M. Ediciones Thomsom. "Mecánica de Fluidos". Ediciones: MGH.com . Gilberto.