RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : VI / I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

I. STANDAR KOMPETENSI
3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan.

II. KOMPETENSI DASAR

3.3 Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang
mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan.

III. INDIKATOR
 Menyebutkan bagian-bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang
mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.
 Menyebutkan manfaat bagian tubuh yang sering dimanfaatkan manusia.
 Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan
manusia secara berlebihan.
 Menjelaskan cara melestarikan hewan dari kepunahan.

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Melalui tanya jawab siswa dapat menyebutkan bagian tubuh hewan yang sering
dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan minimal
lima hewan dengan benar.
 Melalui permainan kartu siswa dapat menyebutkan manfaat bagian tubuh hewan yang
sering dimanfaatkan manusia secara tepat.
 Melalui diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh
hewan yang sering dimanfaatkan manusia secara berlebihan dengan jelas.
 Melalui diskusi dan Tanya jawab siswa dapat menjelaskan cara melestarikan hewan
dari kepunahan dengan jelas.

V. MATERI PEMBELAJARAN
A. Materi Pokok : Keseimbangan Ekosistem
B. Materi Ajar : Pemanfaatan hewan terhadap keseimbangan lingkungan
VI. METODE
– Ceramah
– Tanya Jawab
– Bermain Peran
– Diskusi

VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pengorganisasian
No Kegiatan Pembelajaran
Siswa Waktu
I Kegiatan Awal
a. Mengkondisikan siswa
b. Apersepsi, melakukan tanya jawab tentang nama-
nama binatang / hewan serta melakukan
permainan gerak motorik.
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
II 1. Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Menjelaskan prosedur permaian
b. Siswa melakukan permainan kartu secara
berkelompok
c. Guru mengorganisasi jawaban siswa dari
permainan kartu siswa

Elaborasi
Siswa melakukan diskusi dengan panduan LKS

Konfirmasi
a. Melaporkan hasil diskusi
b. Siswa menganggapi hasil diskusi
c. Melakukan tanya jawab
III Kegiatan Akhir
a. Menyimpulkan materi pembelajaran
b. Melaksanakan evaluasi
c. Menganalisis hasil evauasi
d. Refleksi : Menjelaskan kembali materi yang telah
disampaikan.
e. Pesan Moral : Lindungi hewan disekitar kita
f. Tindak lanjut : Memberikan tugas (PR)

VIII. ALAT DAN SUMBER

a. Alat : HVS dan Gambar
b. Sumber : IPA LKS (Cakra)
KTSP, Buku cetak PT. Yudistira IPA Kelas VI, BSE Kelas VI

IX. Penilaian
a. Prosedur : Proses dan Hasil
b. Teknik : Tes dan Non Tes
c. Jenis : Essay dan Lembar Pengamatan
d. Alat : Soal dan Format aktivitas siswa
 LEMBAR KERJA SISIWA

Kelompok :
Nama :
1.

2.

3.

4.

Diskusikanlah dengan teman sekelompok!

1. Perhatikanlah gambar-gambar hewan berikut ini!
2. Menurut kalian manakah hewan yang sering diburu oleh manusia?
3. Bagian tubuh manakah yang sering dimanfaatkan manusia?
4. Tulislah ke dalam tabel berikut ini.
Bagian tubuh yang sering
No Nama Hewan Manfaatnya
dimanfaatkan

5. Bagaimana menurut kalian apabila hewan langka terus menerus diburu oleh manusia?

Format Pengamatan Aktivitas Siswa

Aspek yang dinilai
Jumlah
No Nama Kerjasama Motivasi Partisipasi
Skor
3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0

Keterangan (indikator penskoran aktivitas siswa)

Kerjasama
 Menunjukkan sikap bekerjasama dengan baik
 Menunjukka sikap saling terbuka dalam diskusi
  Saling membantu untk mendiskusikan masalah melalui LKS

Motivasi
– Menunjukkan semangat dalam belajar
– Tidak menunjukka sikap negatif dalam diskusi
– Menunjukkan antusias dalam diskusi

Partisipasi
– Terlibat aktif dalam kegiatan belajar
– Memberi komentar dalam kegiatan belajar
– Menjawab/menanggapi pertanyaan dari guru

Skor : 3 = Semua indikator muncul

2 = Hanya 2 indikator yang muncul
1 = Jika hanya 1 indikator yang muncul
0 = Tidak ada indikator yang muncul

Rentang Nilai

Jumlah Skor Nilai Kualitas

8-9 Baik sekali

6-7 Baik

5-3 Cukup

2-0 Kurang

Soal
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Sebutkan lima hewan yang sering diburu!
2. Sebutkan bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan oleh manusia yang mendekati
kepunahan sesuai tabel dibawah ini!

No Hewan Bagian Tubuh

– Jelaskan akibat dari perburuan hewan langka (hewan yang mendekati kepunahan) secara
liar yang banyak dimanfaatkan oleh manusia!
– Bagaimana cara melestarikan hewan dari kepunahan?
Kunci Jawaban
Gajah, harimau, Buaya, Ular, Badak, Hiu, Duyung

No Nama Hewan Bagian Tubuh Manfaat

1 Gajah Gading Hiasan

2 Ular Kulit Tas

3 Buaya Kulit Jaket

4 Harimau Bulu Mantel

5 Hiu Sirip Obat

6 Duyun Lemak/Minyak Kosmetik

1. a. Hewan menjadi punah

b. Jumlah hewan semakin berkurang
c. Lingkungan menjadi tidak seimbang

1. a. Melindungi hewan langka

b. Melakukan pembudidayaan hewan
c. Menggunakan bahan pengganti untuk melengkapi kebutuhan manusia
Keterangan Nilai
Jumlah skor tiap soal = 25
Nilai = 25 x 4 = 100

Mengetahui, Cibinong 1, ________________ 20__

Kepala SDN Cibinong 1 Guru Kelas,

WAWAR RUSTINI, S.Pd TIKA ROSTIKA, S.Pd

NIP. ______________________ NIP. ____________________
Soal
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Sebutkan lima hewan yang sering diburu!
a. Sebutkan bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan oleh manusia yang mendekati
kepunahan sesuai tabel dibawah ini!

No Nama Hewan Bagian Tubuh

1. Jelaskan akibat dari perburuan hewan langka (hewan yang mendekati kepunahan) secara
liar yang banyak dimanfaatkan oleh manusia!
2. Bagaimana cara melestarikan hewan dari kepunahan?

Soal
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Sebutkan lima hewan yang sering diburu!
a. Sebutkan bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan oleh manusia yang mendekati
kepunahan sesuai tabel dibawah ini!

No Nama Hewan Bagian Tubuh

1. Jelaskan akibat dari perburuan hewan langka (hewan yang mendekati kepunahan) secara
liar yang banyak dimanfaatkan oleh manusia!
2. Bagaimana cara melestarikan hewan dari kepunahan?

Soal
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Sebutkan lima hewan yang sering diburu!
a. Sebutkan bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan oleh manusia yang
mendekati kepunahan sesuai tabel dibawah ini!

No Nama Hewan Bagian Tubuh

1. Jelaskan akibat dari perburuan hewan langka (hewan yang mendekati

kepunahan) secara liar yang banyak dimanfaatkan oleh manusia!
2. Bagaimana cara melestarikan hewan dari kepunahan?
GAJAH
ULAR
BUAYA
HARIMAU
HIU
DUYUNG
BADAK
BURUNG MERAK
CENDRAWASIH
RUSA
KIJANG
GADING
CULA
BULU
KULIT
SIRIP
LEMAK
BULU
BULU
TANDUK
TANDUK
TANDUK
BULU
KULIT
HIASAN
TAS
JAKET
MANTEL
OBAT
OBAT
KOSMETIK
HIASAN
HIASAN
HIASAN
GAGANG PISAU
HIASAN
HIASAN