UNIDAD EDUCATIVA “ATI II PILLAHUASO” AÑO LECTIVO

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA (PUD) 1 2018-2019

1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: MARIANA FARFAN ÁREA / ASIGNATURA: PAQUETES CONTABLES TRIBUTARIOS GRADO / CURSO: PRIMERO DE CONTABILIDAD PARALELO: A
SEMANA DE
GENERALIDADES BÁSICAS DEL SOFTWARE 16-04-2018
N° DE UNIDAD DE PLANIFICACIÓN: 1 TÍTULO DE LA PLANIFICACIÓN: N° DE SEMANAS INICIO:
OPERATIVO: 7
FINALIZACIÓN 01-06-2018
Manejar las herramientas Informáticas contables, de software y hardware, de manera eficiente, para obtener la información contable organizada,
Objetivos específicos de la unidad:
clasificada y resumida.
‐ Se ha analizado el desarrollo de los ejercicios modelos contables.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
‐ Se ha utilizado correctamente las fórmulas y funciones, en los cálculos de los ejercicios contables.
‐ Se ha emitido correctamente los informes solicitados

SEMANA 1- 2
2. PLANIFICACIÓN:
EVALUACIÓN
TEMA NO PERIODOS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICAS E
RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
INSTRUMENTOS
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS  Internet Inductivo
PREVIOS  Papelógrafos Valora la importancia de Deductivo
Lluvias de ideas, preguntando a los  Útiles las aplicaciones y Aprendizaje
Manejo Analizar los ejercicios modelos estudiantes si ellos saben ¿A que se escolares herramientas activo
de la contables, Resueltos con las denomina sistema operativo y para que  Videos (sitios informáticas en su Ciclo aprendizaje
Información. 4 herramientas y aplicaciones sirve? web). profesión. ERCA
informáticas.  Juego La observación
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO geométrico. El debate
Conceptualización del sistema operativo,  Lápices de Pruebas
colores objetivas.
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO  Regla Reactivos de
Investigar que es un computador, diagramación evaluación.
hardware y un software de deber  Computadora Mapas mentales.
Trabajo grupal, hacer una maqueta de la  Laboratorio de Mentefacto
computadora con dispositivo de salida. Computación conceptual.
Método de casos.
 Proyector
Técnica de la
 Pen driver
pregunta.
Rúbrica.
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SEMANA 3- 4
PLANIFICACIÓN:
EVALUACIÓN
TEMA NO PERIODOS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
Manejo Analizar los ejercicios modelos ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS  Internet Inductivo
de la 4 contables, Resueltos con las PREVIOS  Paleógrafos Valora la importancia de Deductivo
Información herramientas y aplicaciones Lluvias de ideas, preguntando a los  Útiles las aplicaciones y Aprendizaje
informáticas. estudiantes si ellos saben ¿Cómo se escolares herramientas activo
clasifica el sistema operativo y cuáles son  Videos (sitios informáticas en su Ciclo aprendizaje
los más conocidos web). profesión. ERCA
 Juego La observación
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO geométrico. El debate
Clasificación del Sistema operativo  Lápices de Pruebas
colores objetivas.
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO  Regla Reactivos de
Investigar que los sistemas operativos de diagramación evaluación.
la familia de Windows, Mac, y Unix  Computadora Mapas mentales.
 Laboratorio de Mentefacto
Computación conceptual.
Método de casos.
 Proyector
Técnica de la
 Pen driver
pregunta.
Rúbrica
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SEMANA 5- 6
PLANIFICACIÓN:
EVALUACIÓN
TEMA NO PERIODOS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS  Internet Inductivo
PREVIOS  Paleógrafos Valora la importancia de Deductivo
Lluvias de ideas, preguntando a los  Útiles las aplicaciones y Aprendizaje
Utilizar las herramientas y aplicaciones estudiantes si ellos saben aplicación escolares herramientas activo
Seguridad y informáticas contables para optimizar informática (software de aplicación)  Videos (sitios informáticas en su Ciclo aprendizaje
respaldo de la 4 el Proceso Contable en tiempo y web). profesión. ERCA
información. calidad de la información. CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO  Juego La observación
Conceptualización del, aplicación geométrico. El debate
informática (software de aplicación)  Lápices de Pruebas
colores objetivas.
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO  Regla Reactivos de
Investigar que es un computador, diagramación evaluación.
hardware y un software de deber  Computadora Mapas mentales.
Realizar un resumen de la bibliografía de  Laboratorio de Mentefacto
Steve Jobs y de Bill Gates en el cuaderno. Computación conceptual.
Método de casos.
 Proyector
Técnica de la
 Pen driver
pregunta.
Rúbrica.
SEMANA 7
PLANIFICACIÓN:
TEMA NO PERIODOS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
Prueba 2 Desarrollo de las pruebas sumativa Pruebas objetivas
sumativa primer correspondiente al primer parcial
parcial
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3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ADAPTACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD A SER APLICADA
Los estudiantes trabajan cronogramas de actividades con la ayuda de sus familiares en Se evalúa y ubica como desfase de conocimientos a estudiantes con necesidades especiales, previo
el hogar a informe del DECE

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

Ministerio de Educación, Subsecretaría de Fundamentos Educativos - Dirección El plan de bloque será modificado en caso de tener estudiantes con necesidades educativas
Nacional de Currículo especiales.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LCDA. MARIANA FARFAN DIRECTOR DE ÁREA: LCDA. YADIRA HIDROVO COORDINADORA PEDAGÓGICA RECTORADO
MSC, ANGELA BARAHONA
FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: GUAYAQUIL, ABRIL DEL 2018 FECHA: GUAYAQUIL, ABRIL DEL 2018 FECHA: GUAYAQUIL, ABRIL DEL 2018 FECHA: GUAYAQUIL, ABRIL DEL 2018