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Colegio Pillanlikan

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Evaluación Unidad Nº1 Tema “La conquista de América”


5to Año Básico
NOMBRE
CURSO
FECHA Ptje: 25 Puntos.

Objetivo: -Aplicar contenidos adquiridos Tema La conquista de América, Unidad 1.


-Asociar conceptos claves.

I.- Encierre con un círculo la alternativa correcta. (2 pts. c/u.)

1.- Los españoles se dieron cuenta que debían hacer varias tareas para realizar la
organización de América, algunas de ellas fueron:

a.-despoblar el territorio.
b.- evangelizar a los indígenas, poblar territorio, obtener oro y plata.
c.- buscar diamantes y poblar el territorio.

2.- El crédito y los préstamos permitían a la empresa conquistadora servían para:

a.- asegurar la corona española.


b.- financiar la conquista.
c.- para realizar compras de terrenos.

3.-En México se ubica una cultura muy avanzada que contaba con calles de tierra, canales
de agua y jardines flotantes, nos referimos a:

a.- Tenochtitlán.
b.- Azteca.
c.- Moctezuma.

4.- La cultura Inca fue otro imperio de América, se ubicaba en:

a.- la Cordillera de los Andes.


b.- Europa.
c.- Cuba.

5.- Personas que se instalan en un lugar para habitarlo, nos referimos a:


a.- Sapa Inca.
b.- colonos.
c.- Incas.
II.- Complete la oración utilizando las palabras del recuadro: (6 puntos)

Sapa Inca Cusco Francisco Pizarro

Hernán Cortés colonos Atahualpa

Diego de Almagro hueste Cristóbal Colón

1. viajo de Cuba a México.

2.- máxima autoridad de los Andes.

3.- se fundó la ciudad del en los .

4.- estuvo en cautiverio y después murió.

5.- prestó apoyo en la empresa de


conquista

III.- Ubique en el mapa utilizando color verde el IMPERIO INCA. (3 puntos)


IV. A través del siguiente cómic, responda las preguntas planteadas. (6 puntos).

1.- ¿A qué extranjeros se refería Atahualpa?

2.- ¿Que ocurrió con los personajes de esta escena?

3.- ¿Cuál es la situación que ocurre en esta escena?