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Equidad de Género y Deconstruccién de Masculinidades Objetivo especifico de la sesién: «© Replantear la concepcién de las nuevas masculinidades, la equidad de género y el feminismo en el estamento estudiantil del Instituto Nacional. Objetivos fundamentales Transversales relacionados: « Diferenciar entre sexo, sexualidad y género. « Establecer conexiones entre el género, el sexo y las disidencias sexuales. ‘« Identificar la distincién sobre diversos tipos de violencia ~ incluyendo la violencia de género, © Definir conceptos como amistad, amor, tolerancia y respeto. © Definir en enfoque de género y el respeto que ello implica. Curso en que se abordaré la accién: El trabajo se realizar individualmente por consejos de curso, donde durante una semana dos niveles trabajarian una tematica acorde a cada uno. © I y TV? en conjunto. © Py Il? enconjunto. © 7°y 8° enconjunto. Contexto de la aplicacién: Las jomadas de reflexién y concientizacién se llevardn a cabo durante los consejos de curso correspondientes a cada nivel (uno por mes), donde se pondra como tema de discusién los puntos presentados por SEGEDISEX. Las jornadas interactivas utilizarian otras dependencias del establecimiento para evar Jos temas de discusién a un plano tangible y presentado por organizaciones especializadas en la materia. Por iiltimo, la organizacién de cada curso correspondiente al Dia de la Equidad y Diversidad serd en sus salas y las presentaciones también. Duracién de la accion: © Introduccién a la diversidad sexual, la equidad de género, el feminismo y las ‘masculinidades (Agosto, 3 semanas). # Reflexiones sobre “Los roles de género en Ia sociedad chilena” (Septiembre, 3 semanas). «© Conversatorios, talleres y ciclos de cine por niveles (Octubre, 4 semanas) «Dia por la Diversidad y la Equidad (Noviembre, | dia con actividades a partir de la 3° hora para ambas jornadas). Publico participante: Estamento estudiantil del Instituto Nacional, dividido por pares de niveles. Fecha realizacién: Agosto: Semana 6-10 para III° y IV° “Introduccién a las nuevas masculinidades” Semana 13-17 para I? y Il° “Las disidencias sexuales en Chile” Semana 20-24 para 7° y 8° “Educacién sexual libre de prejuicios” ‘© Septiembre: Semana 3-7 para INI? y IV° “Movimientos feministas del siglo XX” Semana 10-14 para I° y II? “La deconstruccién de masculinidades” Semana 24-28 para 7° y 8° “{Qué es el feminismo?” © Octubre: Ciclos de cine LGBTI+; Conversatorios Organizaciones Feministas; Talleres de Educacién Sexual y Deconstruccién de Masculinidades; Intervenciones culturales. (abiertos a inscripcién y —disponibilidad a lo largo del_mes). ‘* Noviembre: Viernes 23 realizacién del “Dia por la Equidad y la Diversidad”, dada su cercania con el Dia Internacional de la No Violencia contra la Mujer (25 de noviembre), Responsables: «Secretaria de Género y Disidencias Sexuales (SEGEDISEX). Femando Ramirez (Encargado del programa de sexualidad, afectividad y género del Instituto Nacional). Recursos: ‘© Hojas y tinta para reflexiones durante agosto y septiembre. '* Espacios fisicos para la realizacién de talleres y conversatorios (Salén de Alumnos, Salén valle, Salén Egafia). «Materiales para ciclos de cine y presentaciones (computador, proyector, tel6n). Medio de Verificacion: «Profesores jefes por medio de los libros de clase en las horas de consejos de curso para reflexiones durante agosto y septiembre. © Fotografias durante actividades de octubre difundidas por redes sociales de SEGEDISEX y CAIN Evaluacion: Por medio de las actividades propuestas por SEGEDISEX esperamos tener uh trabajo sistematico y progresivo para instaurar verdaderas discusiones en toro a las temstieas de Gauidad de género, diversidad sexual e inclusién. Nuestra secretaria es formada por scudiantes para estudiantes, por lo que nuestra labor se centraréen indagar constantemente cudles son las inquietudes que aquejan al estamento estudiantil Es imperante la instauracién de un didlogo en pos de una comunidad libre de discriminaciSn y segregacién, por lo que consideramos que se deben insttucionalizar estas précticas pedagogicas que abogan por la tolerancia y el respeto por las opiniones de todos y todas.