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Estudante:
Professor: Francisco Heber Período: 2018.1
Período V Tema: Explorando o Geogebra
Avaliando conhecimentos
Obs. Antes de iniciar as atividades no Geogebra, deixe a tela limpa (em branco), clicando
no direito do mouse e em seguida na sequência de imagens abaixo.
1.3 Agora, crie outra reta passando pelo novo ponto criado e por um dos pontos da
primeira reta.
1.4 Em seguida crie uma reta perpendicular à segunda reta, clicando no novo ponto e
em cima da reta.
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1.5 Agora busque a intersecção de objetos clicando na perpendicular e na primeira reta
criada.
1.7 Após criado o triângulo retângulo, despolua a tela excluindo todas as retas criadas,
deixando apenas o triângulo, clicando no direito do mouse e na imagem abaixo.
1.8 Agora vamos criar quadrados utilizando os lados do triângulo retângulo. Para cada
um dos lados clique na imagem abaixo e em seguida nos dois vértices de cada lado,
em seguida digite 4 para que surja um quadrado. Repita esse comando 03 vezes para
que apareçam 03 quadrados sobre os lados.
Ao final, compare a área do quadrado maior com a soma das áreas dos quadrados
menores, isto é, verifique a validade do Teroema de Pitágoras.
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2.1 Crie uma reta definida por dois pontos, de preferência na horizontal.
2.3 Por esse novo ponto criado, crie uma reta paralela à primeira reta criada,
clicando em cima do ponto e em cima da reta.
2.5 Despolua a tela excluindo as retas suportes, deixando apenas o trapézio criado.
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2.6 Crie as duas diagonais do trapézio (ligando vértices opostos), acionado o comando
segmento definido por dois pontos.
2.8 Com esse ponto criado e outros dois vértices do trapézio, crie 02 triângulos que
estarão nas laterais do trapézio.
3. Após ligarmos os pontos médios dos três lados de um triângulo, vejamos o resultado
encontrado com respeito às áreas dos triângulos obtidos.
3.1 Crie um triângulo qualquer.
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3.2 Marque em cada lado do triângulo o seu respectivo ponto médio.
3.3 Em seguida crie quatro triângulos ligando os pontos médios dos lados do primeiro
triângulo e seus respectivos vértices.
3.4 Observa agora a relação entre as áreas desses triângulos de acordo com a figura
abaixo.