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Tópico a investigar: La educación e interculturalidad”

Institución Educativa: “I.E.I N° 76 “Mi Amigo Jesús”

Nombre del Observador: MELANY SINCHE
Docente a cargo del aula: anónimo
Edad: anónimo
Población a evaluar: AULA DE 5 AÑOS
Aspectos Observables Sí No
Docente
El educador habla más de una lengua en el aula.
X
El educador recibe capacitaciones sobre temas de
“interculturalidad” durante el año. X
El educador recibe capacitaciones sobre temas de
“Atención a la diversidad” durante el periodo X
escolar.
El educador respeta la participación del estudiante.
X
El educador establece las normas de convivencia en
el aula y fuera de ella (en democracia y respeto) x
Estudiantes
Los estudiantes se comunican en más de una
lengua. X
Todos los estudiantes reciben materiales
entregados por el centro educativo o Minedu X
Institución

En el salón hay uno o más de un niño(a) procedente
de alguna provincia que no sea Lima o Callao X
En el salón hay uno o más de un niño(a) inmigrante
venezolano X
En el salon hay uno o más de un niño con
habilidades especiales diferentes o con X
discapacidad.
La institución educativa promueve la valoración de
días festivos como: Día del campesino, Día de la
Interculturalidad y la Plurinacionalidad,entre otros. X
Fomentado la preservación de la cultura durante el
año
La institución educativa realiza actividades
culturales en las que se manifiestan la X
interculturalidad.
Total
8 4
Observaciones: Solo el minedu brinda los materiales, esto si abastece a
todos loes estudiantes

Nombre de quien revisó: Melany Sinche
Tópico a investigar: La educación e interculturalidad”

Institución Educativa: “I.E.I N° 76 “Mi Amigo Jesús”

Nombre del Observador: MELANY SINCHE
Docente a cargo del aula: anónimo
Edad: anónimo
Población a evaluar: AULA DE 4 AÑOS
Aspectos Observables Sí No
Docente
El educador habla más de una lengua en el aula.
X
El educador recibe capacitaciones sobre temas de
“interculturalidad” durante el año. X
El educador recibe capacitaciones sobre temas de
“Atención a la diversidad” durante el periodo escolar. X
El educador respeta la participación del estudiante.
X
El educador establece las normas de convivencia en
el aula y fuera de ella (en demoracia y respeto) X
Estudiantes
Los estudiantes se comunican en más de una lengua.
X
Todos los estudiantes reciben materiales entregados
por el centro educativo o Minedu. X
Institución

En el salón hay uno o más de un niño(a) procedente
de alguna provincia que no sea Lima o Callao x
En el salón hay uno o más de un niño(a) inmigrante
venezolano x
En el salon hay uno o más de un niño con
habilidades especiales diferentes o con
discapacidad.
x
La institución educativa promueve la valoración de
días festivos como: Día del campesino, Día de la
Interculturalidad y la Plurinacionalidad,entre otros.
Fomentado la preservación de la cultura durante el
x
año
La institución educativa realiza actividades culturales
en las que se manifiestan la interculturalidad. x
Total
6 6
Observaciones: Los niños establecen sus propias normas de convivencia
por lo tanto nosotros supervisamos y estamos a la espectativa de que se
cumplan
Nombre de quien revisó: Melany Sinche
Tópico a investigar: La educación e interculturalidad”

Institución Educativa: “I.E.I N° 76 “Mi Amigo Jesús”

Nombre del Observador: MELANY SINCHE
Docente a cargo del aula: anónimo
Edad: anónimo
Población a evaluar: AULA 3 AÑOS
Aspectos Observables Sí No
Docente
El educador habla más de una lengua en el aula.
X
El educador recibe capacitaciones sobre temas
de “interculturalidad” durante el año. X
El educador recibe capacitaciones sobre temas
de “Atención a la diversidad” durante el periodo
escolar.
X
El educador respeta la participación del
estudiante. X
El educador establece las normas de
convivencia en el aula y fuera de ella (en
demoracia y respeto).
X
Estudiantes
Los estudiantes se comunican en más de una
lengua. X
Todos los estudiantes reciben materiales
entregados por el centro educativo o Minedu X
Institución

En el salón hay uno o más de un niño(a)
procedente de alguna provincia que no sea Lima X
o Callao
En el salón hay uno o más de un niño(a)
inmigrante venezolano X
En el salon hay uno o más de un niño con
habilidades especiales diferentes o con X
discapacidad.
La institución educativa promueve la valoración
de días festivos como: Día del campesino, Día de
la Interculturalidad y la Plurinacionalidad,entre X
otros. Fomentado la preservación de la cultura
durante el año
La institución educativa realiza actividades
culturales en las que se manifiestan la X
interculturalidad.
Total
5 7
Observaciones: Solo celebramos el dia del campesino

Nombre de quien revisó: Melany Sinche