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ENSEÑANDO A LOS ESTUDIANTES A LEER A PRIMERA VISTA

por
Steven Mauk

Estaría dispuesto a apostar que pocos profesores trabajan en lectura a
primera vista con sus alumnos. De hecho, es posible que algunos
estudiantes nunca hayan recibido una lección sobre cómo leer a primera
vista. Los maestros a menudo le dan a esta técnica un asiento trasero
para cosas tales como el tono, el vibrato, el desarrollo técnico y musical,
pero ¿por qué? Como muchos músicos saben, esta capacidad a menudo
separa a los "que tienen" de los "que no tienen" en las oportunidades de
rendimiento. Un maestro debe dar estrategias específicas para el
desarrollo de lectura a primera vista para ayudar a los estudiantes a
progresar en esta área importante.

Las Sagradas Reglas

Las tres reglas sagradas de lectura a primera vista son: 1) Concentración
total, 2) Mirando hacia el futuro y, 3) Sin parar. Los estudiantes deben
recordar estos elementos constantemente.

La lectura visual requiere una concentración total. Los músicos no pueden
estar soñando despiertos, sino que deben centrarse en la tarea que tienen
entre manos. La mente debe ser clara incluso antes de mirar la pieza para
prestarle toda la atención.

Los estudiantes que leen con poca frecuencia a menudo no miran hacia el
futuro. Muchos miran cada nota mientras la tocan, lo que dificulta la
preparación para los problemas venideros. Para ayudar a los estudiantes
a experimentar el futuro, intente esto. Seleccione un ejemplo
relativamente simple para leer a primera vista. Tome una tarjeta de nota
y cubra cada pasaje una fracción de segundo antes de que el alumno la
toque. Los estudiantes aprenden rápidamente que solo pueden tener éxito
si miran con anticipación a dónde están jugando. Recuérdeles a los
alumnos que las notas o ritmos incorrectos no se pueden corregir una vez
que se han perdido, pero mirar hacia el futuro puede ayudar a prevenir
futuros errores.

La lectura de la vista es leer a la vista, no practicar a la vista. Los
estudiantes deben comprender que no pueden parar por nada, sino que
deben tocar la música lo mejor que puedan durante el primer intento.
Aquellos que son animados a actuar en las clases, sin paradas, les
resultará mucho más fácil leerlos sin parar. Recuerde que una parada
equivale a diez notas incorrectas. Detener no puede borrar un error, así.

Los siete puntos de control

Los jugadores deben saber qué observar antes de comenzar a jugar o los
resultados pueden ser desastrosos. Aquí hay siete cosas para verificar
antes de comenzar. Solo debería tomar unos 20-30 segundos escanear la
música de estos elementos.

1. Tempo y estilo: ¿cuál es la indicación de tempo, el marcado del
metrónomo y la indicación de estilo? ¿Alguno de estos cambios a medida
que avanza la pieza?

2. Medidor: ¿Qué medidor comienza la selección? ¿Qué tipo de notas
obtiene el ritmo y cómo se relaciona este ritmo con la indicación de tempo
y el marcado del metrónomo? ¿Hay algún otro medidor utilizado más
adelante en el trabajo? ¿Cómo se relacionan estos diferentes medidores
con el original?

3. Clave: ¿cuál es la firma clave y qué nota es tónica? ¿Es la tecla
principal, relativa menor, alguna forma modal, o atonal? ¿La clave sigue
siendo la misma o cambia? (Mide mentalmente la balanza y escúchala en
tu cabeza).
4. Ritmo: ¿Cuáles son los ritmos básicos utilizados? ¿Cómo se relacionan
estos ritmos con el tempo y el metro? ¿Puedes realizar todos estos ritmos
o deberías contar algunos primero? (Cualquier cambio incómodo en la
subdivisión, desde cuatro dieciseisavos a tres trillizos, debe intentarse
mentalmente antes de comenzar).

5. Técnica: ¿dónde están las secciones técnicas más concurridas, las
partes más negras de la página? ¿Están formados por escamas, acordes,
saltos amplios o patrones desconocidos? (Analícelos rápidamente para
facilitar el rendimiento y recorra mental o físicamente cualquier pasaje
difícil).

6. Alteraciones: ¿Hay algún signo agudo o plano presente? ¿Estos indican
un cambio de clave o tonalidad?

7. Artículos especiales: ¿qué otros artículos están presentes que requieren
su atención? (Por ejemplo, verifique las repeticiones y descubra a dónde
van). ¿Se usan términos instructivos? ¿Hay algo más en la música que
llame la atención o hay algún elemento sutil y oculto que pueda hacerte
tropezar?
Practicando la vista-lectura

La lectura de la vista debe practicarse con frecuencia para hacer mejoras.
La lectura visual debe incluirse en las sesiones de práctica diaria utilizando
libros y piezas de etude de nivel medio. Haga que los estudiantes graben
actuaciones de lectura a primera vista y escúchelos para evaluar los
resultados. Asegúrese de que practiquen las reglas sagradas y revisen los
siete puntos de control. Un maestro puede evaluar a los estudiantes
periódicamente haciéndolos leer a primera vista en una lección y
discutiendo las fortalezas y debilidades de la actuación después.

Los dúos son otra gran manera de practicar la lectura a primera vista. El
maestro siempre debe seguir y hacer que el estudiante encuentre el lugar
de entrada correcto después de detenerse por un error. Se pueden hacer
mayores demandas cambiando las partes de cada línea. Una vez que el
estudiante gane confianza, cambie las líneas en cada barra. Esto
realmente hace que el estudiante mire hacia adelante. Por supuesto, este
mismo enfoque puede ser utilizado por dos estudiantes para empujarse
mutuamente en el desarrollo de mejores habilidades de lectura a primera
vista.

La lectura visual no mejora sin la práctica. Pruebe estas sugerencias para
ayudar a sus estudiantes a mejorar sus habilidades.