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Um grupo de jovens arquitetos decide, em 1996, desenhar o projeto de um novo curso

de arquitetura, mas
completamente livre e independente na sua estrutura pedag�gica e administrativa.
Uma cooperativa de
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com o objetivo de formar arquitetos/ urbanistas, capazes de criticar e transformar
a realidade, divulgando o
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Em 2002 iniciamos as aulas com cinquenta alunos. Hoje, trezentos e quarenta alunos,
mais de cem associados,
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O Conselho Pedag�gico � sua espinha dorsal. Formado pelos representantes dos anos e
dos N�cleos, somos
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Se a Arquitetura � uma arte de fronteiras, margeando outros conhecimentos,
institu�mos como disciplina o
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biologia e astrof�sica, que passam a fazer parte da forma��o obrigat�ria do
estudante.