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En la actualidad el uso de las TIC es una herramienta de gran importancia en el ámbito educativo.
Las herramientas tecnológicas como los recursos digitales que se encuentran en los sitios web,
facilitan el aprendizaje en los estudiantes, de una forma autónoma, lúdica y amena. Gracias a la
incorporación de tecnologías de la información y comunicación, las Tic se han convertido
actualmente en poderosos agentes de cambios los cuales han jugado un papel imprescindible en
dichas transformaciones en la sociedad de la información, como se ha llamado a este era, han
generado grandes cambios y beneficios tanto en la banca como en el comercio, la industria, el
entretenimiento, etc.
MEJORES PRÁCTICAS CON EL USO DE LAS TIC EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA GRADO 5°
Por medio de este portafolio me permito presentarles mis mejores prácticas educativas con el uso
de las TIC en el área de Ciencias Sociales para grado 5°, el cual contiene elementos digitales en
distintos formatos: textos, imágenes, entradas de blog, enlaces, etc, los cuales son un gran aporte
como recurso pedagógico permitiendo la interacción, la inclusión, el análisis crítico, la
retroalimentación, la revisión de evidencias, la evaluación de procesos, etc.
- Teniendo en cuenta el trabajo realizado en el aula, puedo decir que ha sido muy
satisfactorio, aunque se ha tenido grandes dificultades, pues se necesita gran apoyo por
parte de las directivas de la institución y de los entes gubernamentales en cuanto al
fortalecimiento y apropiación de las TIC.
- Además nos encontramos con docentes que utilizan estas herramientas a nivel personal,
esto se debe a la escasez de conocimiento y habilidades en el manejo de los recursos
tecnológicos, dentro de aula pensamos que es muy complicado adaptar los contenidos a
trabajar con las nuevas tecnologías, nada más lejos de la realidad ya que las TIC facilitan el
proceso de enseñanza aprendizajes realmente significativos.
- Cabe mencionar otra experiencia por mejorar, es el acompañamiento por parte de los
docentes a los estudiantes en el uso de las tecnologías de la Información y la comunicación
pues estos tienden a darles usos superficiales, ven el uso de las TIC meramente para visitar
las redes sociales, escuchar su música favorita y distraerse con juegos que no generen
ningún aprendizaje significativo.
- Es importante resaltar que el trabajo colaborativo es la clave para alcanzar más y mejores
resultados en pro de la calidad del proceso educativo, es por ello que lo primero que se
debe hacer es motivar y formar a los docentes en conceptos básicos de manejo de
computadores, siendo fundamental que seas interdisciplinar con todas las áreas del
conocimiento
ESTRATEGIAS CON TIC PARA APLICAR DESDE LA ADMINISTRACIÓN PARA MEJORAR LA PARTE
MISIONAL DE LAS INSTITUCIONES.
Partiendo de los avances que se han generado con las nuevas generaciones del siglo XXI,
las Instituciones Educativas al ser conscientes que la incorporación de las Tecnologías de la
Información a los procesos de enseñanza- y aprendizaje deben generar cambios y
estrategias de mejora desde sus procesos visiónales, misiones y de apoyo ya que el uso
eficiente de las TIC deben enmarcarse en todas las políticas internas de una organización
educativa
Diseñar y utilizar sistemas de información como apoyos directos que permitan dinamizar
los procesos directivos, administrativos, y académicos lo cuales contribuyen en la toma de
decisiones en mejora de la calidad educativa de la Institución.
Gestiona ante los entes competentes la dotación de equipos de cómputo e infraestructura
necesaria (salas, conexiones eficientes a internet, software educativos, etc.) para llevar a
cabo procesos pedagógicos.
Promover la capacitación del equipo docente en el uso de las Tecnologías de la
información y la Comunicación con el fin que se fortalezcan en la utilización de este tipo
de herramientas y las lleven sin temor a las aulas de clases.
Capacitar a todos los docentes de todas las áreas, con el funcionamiento básico de la sala
de sistema de la institución, con el propósito de ser aprovechadas para sus prácticas
pedagógicas.
Apoyo a proyectos educativos donde se integren las TIC.
Conclusión