Laboratorio de Análisis de Redes Eléctricas 2

Paralelo práctico: 103

Reporte #1

Análisis de Circuitos Trifásicos

Gonzalez Palomeque Patricio

Pereira Pontón José

30 de mayo de 2018
Mesa 1°
Arboleda Matuhura Juan

Rubio Roldan Gomer

I Término 2018-2019
Objetivos
 Reconocer el funcionamiento de máquinas trifásicas.

 Determinar el valor real de los voltajes de fase, voltajes de línea y de las corrientes de línea
en un circuito con carga trifásica balanceada conectada en configuración estrella.

 Determinar el valor real de los voltajes de línea, corrientes de línea y corriente de fase en un
circuito con carga trifásica balanceada conectada en configuración delta.

Equipos y Materiales
Nombre Modelo Fabricante Cantidad
Banco de Resistencia - Hampden 1
Banco de Inductores - Hampden 1
Fuente Trifásica
208/120 [V],
- 1
secuencia positiva
ABC
Multímetro portátil 111 FLUKE 1
Medidor de elementos
LCR-817 GWINSTEK 1
pasivos

Nombre Valor Cantidad

Cables tipo banana-
- -
banana

Procedimiento
La práctica #1 está constituida por dos experimentos, para los cuales se explican los pasos
seguidos.
Experimento #1:
1) Determinación del valor real de las resistencias empleadas en el circuito, haciendo
uso del multímetro FLUKE 111.
2) Determinación del valor real de los inductores empleados en el circuito mediante el
uso del LCR y de su resistencia interna, mediante el uso del multímetro FLUKE 111.
3) Realizar la conexión del primer experimento mediante el uso de los cables banana-
banana.
4) Medir los valores de los voltajes de línea a línea y línea a neutro, haciendo uso del
multímetro, en una conexión paralelo, tras haberlas obtenido anotarlas en la hoja de
datos respectiva.
5) Medir los valores de las corrientes de línea, haciendo uso del multímetro FLUKE 111,
la conexión del multímetro es en serie. Tras haber obtenido los valores anotarlas.
Experimento #2:
1) Con los mismos valores de las resistencias e inductores determinadas para el
experimento #1, se procede a armar el circuito solicitado.
2) Medir los valores de los voltajes de línea a línea, haciendo uso del multímetro en la
misma configuración que se realizó para el experimento #1, tras haberlas obtenido
anotarlas en la hoja de datos respectiva.
3) Medir los valores de las corrientes de línea y línea, haciendo uso del multímetro
FLUKE 111, en la misma conexión en la que se realizó en el primer experimento. Tras
haber obtenido los valores anotarlas.
Nota: Para hacer una toma de valor nueva tanto de voltaje como de corriente, se debe de apagar
la fuente trifásica.

Resultados:
Simulaciones del experimento #1

Simulado 1: Medición de los voltajes VAN, VBN, VCN

Simulado 2: Medición de los voltajes VAB, VBC, VCA.

Simulado 3: Medición de la corriente 𝐼𝐴 .

Simulado 4: Medición de la corriente 𝐼𝐵 .

 Simulado 5: Medición de la corriente 𝐼𝐶 .

Mediciones Experimentales del experimento #1

Medición Experimental 1: Voltaje 𝑉𝐴𝐵

Medición Experimental 2:𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑉𝐵𝐶 .

Medición Experimental 3: Voltaje de línea 𝑉𝐶𝐴 .

Medición Experimental 4: Voltaje de Fase 𝑉𝐴𝑁 .

Medición Experimental 5: Voltaje de Fase 𝑉𝐵𝑁 .

Medición Experimental 6: Voltaje de Fase 𝑉𝐶𝑁 .

Medición Experimental 7: Corriente de Línea 𝐼𝐴 .

Medición Experimental 8: Corriente de Línea 𝐼𝐵 .

 Medición Experimental 9: Corriente de Línea 𝐼𝐶 .

Medición Experimental 10: Corriente Del neutro.

Experimental Simulado Error

VAN [V] 125.20 119.34 4.68
VBN [V] 126.00 120.73 4.18
VCN [V] 124.60 119.96 3.72
Vab [V] 218.30 207.86 4.78
Vbc [V] 217.30 207.86 4.34
Vca [V] 215.90 207.86 3.72
Ia [A] 2.45 2.32 5.31
Ib [A] 2.43 2.33 4.12
Ic [A] 2.32 2.30 0.86
Tabla de Resultados 1: Resumen de los valores Experimentales y Simulados obtenidos del Experimento #1.
Simulaciones del experimento #2

Simulado 6: Medición de los voltajes VAB, VBC, VCA.

Simulado 7: Medición de la corriente 𝐼𝐴 .

 Simulado 8 Medición de la corriente 𝐼𝐵 .

Simulado 9: Medición de la corriente 𝐼𝐶 .

Simulado 10: Medición de la corriente 𝐼𝐴𝐵 .

 Simulado 11: Medición de la corriente 𝐼𝐵𝐶 .

Simulado 12: Medición de la corriente 𝐼𝐶𝐴 .

Mediciones Experimentales del experimento #2

Medición Experimental 11: Voltaje de línea 𝑉𝐴𝐵.

Medición Experimental 12: Voltaje de línea 𝑉𝑏𝑐.

Medición Experimental 13: Voltaje de línea 𝑉𝐶𝐴.

Medición Experimental 14: Corriente de línea 𝐼𝐴 .

Medición Experimental 15: Corriente de línea 𝐼𝐵 .

Medición Experimental 16: Corriente de línea 𝐼𝐶 .

Medición Experimental 17: Corriente de fase 𝐼𝐴𝐵 .

 Medición Experimental 18: Corriente de fase 𝐼𝐵𝐶 .

Medición Experimental 19: Corriente de fase 𝐼𝐶𝐴 .

Experimental Simulado Error

Vab[V] 217.90 207.86 4.61
Vbc [V] 216.90 207.86 4.17
Vca [V] 215.30 207.86 3.46
Ia [V] 3.16 3.41 7.91
Ib [V] 3.17 3.39 6.94
Ic [V] 3.18 3.36 5.66
Iab [A] 1.84 1.98 7.61
Ibc [A] 1.84 1.95 5.98
Ica [A] 1.87 1.94 3.74
Tabla de Resultados 2: Resumen de los valores Experimentales y Simulados obtenidos del Experimento #2.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son las principales diferencias entre un circuito conectado en estrella y uno en
delta?
 Una diferencia entre ambos circuitos se basa en que la conexión en estrella las cargas
poseen un terminal en común (Neutro), a diferencia de la conexión en delta que las
cargas no tienen ningún punto en común.
 En función a que el circuito conectado en estrella posee un punto en común, al conectar
un fase de neutro, permite que las corrientes resultantes sean alejadas de la carga y de
regreso al generador.
2. ¿Qué sucede con la corriente del neutro en un sistema de estrella de 4 hilos desbalanceado?
 La corriente del neutro cuando se trata de un sistema balanceado es cero, al tener un
sistema de estrella de 4 hilos desbalanceados, el fasor de la corriente en el neutro será
diferente de cero, esta es una de las razones importantes por la cual es necesario de
colocar el neutro a sistema trifásico.
3. Mencione las principales diferencias que se producen en un circuito delta si se tienen cargas
desbalanceadas.
Al tratarse de cargas desbalanceadas, es decir 𝑍1 ≠ 𝑍2 ≠ 𝑍3 , se obtiene las siguientes
conclusiones:
Las intensidades de corrientes de las fases serán diferentes entre si.
No existe la misma simetría que ocurre al analizar trifásicos con cargas balanceadas.
Al dibujar el diagrama de fasores, es posible que dado a las condiciones del problema el
fasor de la corriente coincida con el fasor del voltaje, sin embargo lo más probable es que
existe una pequeño desfase entre ambas.

4. ¿Existe alguna diferencia en las mediciones entre una red trifásica de secuencia positiva y
negativa? Explique.
La secuencia de fases, explica en el orden en cual ocurren los voltajes trifásicos. El desfase
sin importar que la secuencia sea positiva o negativa, los voltajes de línea se encontrarán
desfasados 120° entre si. Los valores de forma fasorial serán diferentes al realizar un análisis
u otro

5. Mencione al menos 2 aplicaciones prácticas para los circuitos trifásicos estudiados.

Para Sistemas de distribución de energía eléctrica

Para instalación de circuitos con motores, debido a que para sacar de la inercia inicial al
motor, es necesaria de una gran cantidad de corriente, por lo cual se puede hacer una
combinación de configuraciones delta-estrella
Conclusiones
1. En un sistema trifásico real, en configuración estrella, el potencial del punto en común de
las cargas, es significativamente diferente de cero, y varía en función de los elementos.
2. Las corrientes de línea en una conexión trifásica balanceada, son iguales entre ellas
independientemente de la configuración de las cargas que se usen (Delta o Estrella)

Recomendaciones
1. Realizar las conexiones de los circuitos de manera ordenada, yendo desde las impedancias,
luego la conexión delta o estrella y finalmente conectar a la fuente, de esta manera se evite
posibles confusiones de conexiones.
2. No olvidar conectar siempre el neutro de la fuente.
3. Tomar en cuenta la resistencia interna de los inductores para las simulaciones respectivas.
Hoja de datos: