INSTITUTO DOMINGO EYZAGUIRRE

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

Profesor(a): Claudia Delgado Soto.

Guía de Aprendizaje N° 1
Artes Visuales
2°A Educación Básica

NOMBRE:………………………………………………………………FECHA:……………………..

Objetivo de Aprendizaje: Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus
pares, usando elementos del lenguaje visual.

Instrucciones: Con el material solicitado con anterioridad. Los estudiantes observan

fotografías personales de sus fiestas de cumpleaños, celebraciones familiares y las comentan.
Luego, el profesor invita a los estudiantes a imaginar que encuentran una lámpara mágica con
un genio que hace los mejores cumpleaños del mundo, donde pueden invitar personajes de
cuentos, amigos, parientes, otros.

En forma individual los estudiantes, describen oralmente como sería éste.

El docente los estimula y entrega ficha de trabajo con preguntas, como:

 ¿A quién invitarías a tu cumpleaños?

 ¿En qué lugar lo celebrarías?

 ¿Qué comerían?

 ¿Cómo sería la torta?

 ¿Habría juegos? ¿Cuáles? Para finalizar, los alumnos responden por escrito sus
respuestas y luego dibujan su fiesta de cumpleaños usando plumones
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
Profesor(a): Claudia Delgado Soto.

Guía de Aprendizaje N° 1
Artes Visuales
2°A Educación Básica

NOMBRE:………………………………………………………………FECHA:……………………..

1.- RESPONDE

 ¿A quién invitarías a tu cumpleaños? ________________________________________

 ¿En qué lugar lo celebrarías? ___________________________________________________

 ¿Qué comerían? ______________________________________________________________

 ¿Cómo sería la torta? __________________________________________________________

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Profesor(a): Claudia Delgado Soto.

 ¿Habrían juegos? ____________, ¿Cuáles? ____________________________________

2.- Dibuja tu fiesta de cumpleaños.

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Profesor(a): Claudia Delgado Soto.

Guía de Aprendizaje N° 1
Artes Visuales
2°A Educación Básica

Respuestas

NOMBRE:………………………………………………………………FECHA:…………………

1.-

El alumno escribe sus ideas clara y letra legible.

2.- El objetivo del dibujo debe tener relación a lo que el alumno responde en las preguntas
realizadas y los colores utilizados en el dibujo.