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CONSTRUCCIÓN DE UN TERMÓMETRO

Los termómetros de mercurio o de alcohol que solemos tener en casa se basan en la
dilatación de los líquidos con la temperatura, que hace que ocupen longitudes diferentes
del tubo de vidrio en que están encerrados. Vamos a utilizar esa misma propiedad para
construirnos nuestro propio termómetro.

MATERIAL:

1 frasco de vidrio resistente al calor de unos quince centímetros.
1 tapón de goma horadado.
1 tubo de vidrio
tinta o colorante
1 rotulador indeleble

DESCRIPCIÓN

Se llena el frasco de agua hasta la mitad y se añade el colorante. Se
atraviesa el tapón con el tubo de vidrio y tapamos la botella herméticamente, teniendo en
cuenta que el tubo debe llegar hasta el fondo. Para evitar que salpique, podemos poner
un poco de algodón en la punta del tubo.

Colocar el frasco en agua en ebullición (¡¡cuidado con no quemarse!!),
dejarlo un rato hasta que se equilibre la temperatura y, con el rotulador, marcad en el
tubo la altura hasta que llega el agua. Esta marca corresponde aproximadamente a los
cien grados centígrados. Dejar enfriar a temperatura ambiente y después colocar el
frasco entre hielo un rato hasta que se equilibre la temperatura. Haced otra marca en el
tubo cuando se estabilice la contracción del agua, marca que corresponderá a los cero
grados centígrados.

Evitad someter el matraz a cambio bruscos de temperatura. Entre las dos marcas se
pueden señalar diez espacios iguales, obteniendo una escala de cero a cien.

Ya tenemos un termómetro graduado, ahora podemos utilizarlo para medir diferentes
temperaturas.

CUESTIONES

Explica el fundamento de tu termómetro.Compara lo ocurrido en ambos casos y saca tus propias conclusiones...Saquemos ahora nuestro termómetro al sol.. b. anotando las variaciones que se observan.¿Qué se debe tener en cuenta en el diseño si se quieren medir cambios de temperaturas de décimas de grado? .a...Si te es posible. f.Contrástalo con un termómetro comercial. introduce tu termómetro en la nevera o bien en una habitación o armario de temperatura más baja. d.. e. ¿Qué ha ocurrido con el nivel de agua en el tubo de vidrio? c.