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Examen resuelto · UNIDAD 1 A 5 - DIDACTICA

Fecha:

1. Las fuentes del currículo son:


a. Psicológicas y pedagógicas.
b. Psicológicas, pedagógicas, epistemológicas y socioculturales.
c. Oficial, abierto, cerrado, explícito y oculto.

Respuesta
La respuesta correcta es la b.

2. Según O. Decroly, el principio de globalización se refiere a:


a. La forma que tienen los niños/as de comunicarse con el medio que les rodea.
b. La forma que tiene el niño/a de procesar la información que recibe.
c. La forma en la que los niños/as conocen la realidad y una característica de los centros de interés.
d. Un movimiento social del siglo XXI.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

3. ¿Cuáles de los siguientes son principios metodológicos propios de la Educación Infantil?


a. Individualización, globalización, atención a la diversidad.
b. Actividad, juego, convivencia.
c. Todos ellos, entre otros.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

4. Para Emmi Pikler era fundamental:


a. El vínculo afectivo.
b. La libertad en el movimiento.
c. Considerar al niño/a como un ser competente.
d. Todas son correctas.

Respuesta
La respuesta correcta es la d.

5. Si el proceso de enseñanza- aprendizaje está dirigido al niño/a, habrá que tener en cuenta:
a. Sus necesidades y su momento evolutivo.
b. Su estilo y ritmo de aprendizaje.
c. Todo lo anterior.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

6. "Los dones" son:


a. Habilidades que poseen algunas personas sin que se pueda saber su origen.
b. El nombre que Fröbel dio a sus materiales didácticos.
c. Ninguna de las dos respuestas anteriores es correcta.

Respuesta
La respuesta correcta es la b.
7. ¿Quién decide los métodos pedagógicos que se emplearán para facilitar la consecución de los objetivos
previamente establecidos?
a. El educador.
b. El equipo educativo.
c. El equipo directivo.

Respuesta
La respuesta correcta es la b.

8. La propuesta pedagógica:
a. Completa los contenidos educativos del primer ciclo de Educación Infantil.
b. Completa el currículo del segundo ciclo de Educación Infantil.
c. Ambas cosas.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

9. La educación formal es aquella que:


a. Está organizada por los Gobiernos en diferentes niveles educativos y se lleva a cabo en centros escolares.
b. Es toda actividad educativa organizada y planificada que se realiza en los centros escolares o fuera de ellos.
c. Es la educación que todo individuo recibe por el hecho mismo de vivir en sociedad, que además se
complementa con otros tipos de formación.

Respuesta
La respuesta correcta es la a.

10. El currículo es:


a. El qué, cómo y cuándo enseñar.
b. El qué, cómo y cuándo evaluar.
c. Todo ello.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

11. ¿Qué orden es el más apropiado en la elaboración de los documentos de la planificación educativa?
a. Objetivos, metodología, recursos, evaluación.
b. Contexto, metodología, objetivos, recursos.
c. Contexto, objetivos, metodología, recursos.
d. Contexto, objetivos, metodología, recursos, evaluación.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

12. Qué enseñar y cómo hacerlo viene definido por:


a. Los objetivos y los contenidos.
b. La evaluación.
c. La metodología y los contenidos.
d. Los objetivos y la evaluación.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

13. El modelo didáctico:


a. Es una descripción de las diferentes formas de intervención en el aula.
b. Es un documento prescriptivo que viene dado por las administraciones educativas.
c. Es sinónimo de programación didáctica.
Respuesta
La respuesta correcta es la a.

14. ¿Cuál de los siguientes elementos resulta prescriptivo?


a. El currículo.
b. La propuesta pedagógica.
c. La programación didáctica.

Respuesta
La respuesta correcta es la a.

15. ¿Qué es el juego heurístico?


a. Una forma de juego dirigido.
b. Es un tipo de juego basado en la manipulación, la experimentación y la investigación.
c. Es una técnica de juego basada en el agrupamiento de contenidos y actividades en torno a un tema central.

Respuesta
La respuesta correcta es la b.

16. ¿Cuál es el organismo encargado de velar por el cumplimiento de los derechos del niños/as?
a. OMS.
b. ONU.
c. UNICEF.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

17. El currículo viene definido por:


a. Las decisiones sobre qué y cómo evaluar.
b. Los procesos de desarrollo en el ámbito motor del niño/a.
c. Las decisiones sobre qué, cómo, cuándo enseñar y evaluar.
d. Los procesos de elaboración del currículo.

Respuesta
La respuesta correcta es la c.

18. Las principales características del currículo son:


a. Prescriptivo, abierto y flexible.
b. Contextualiza objetivos, fines y principios.
c. Permite la autonomía de los centros.
d. Todas las respuestas son correctas.

Respuesta
La respuesta correcta es la d.

19. ¿Qué favorece más la iniciativa de los profesionales de la educación?


a. Un currículo abierto.
b. Un currículo cerrado.
c. Un currículo flexible.
d. a y c son correctas.

Respuesta
La respuesta correcta es la d.
20. ¿Qué tipo de objetivos recoge el proyecto educativo de centro?
a. Planificados, educativos y de relación institucional.
b. Organizativos, educativos y de relación institucional.
c. Solamente recoge los objetivos pedagógicos.
d. Ninguna es correcta.

Respuesta
La respuesta correcta es la b.