You are on page 1of 1

Assignment

What is TBL?1 Essential Elements of TBL2
Assessment
“Team‐based learning (TBL) combines  Groups  ● Accountability
independent out‐of‐class preparation with 
in‐class small group discussion.” Feedback   ● Assignment Design

Application
Our Process…
In‐class:
Individual  Pre‐class: 
Individual Readiness 
Activities EBP Tutorial
Assessment (iRA)
Opportunities
¾Emphasizes hands‐on group work
¾Allows for minimal lecturing  
Team  Team Application
¾Encourages discussion and interaction Group Readiness 
¾Promotes in‐depth and higher level learning  Activities (PICO, clinical question, 
Assessment (gRA)
search, select articles)
Challenges
¾Requires faculty and student buy‐in
¾Students may be uncomfortable with TBL Class  Post‐class:
¾More preparation time needed for instructors Q & A
Synthesis Instructor feedback on 
¾Students must come to class prepared Class Discussion
Team Application 
Duke University Medical Center Library
Durham, NC 1. Michaelsen LK, Sweet M. The essential elements of team‐based learning. New Directions for Teaching and Learning. 2008(116):7‐27.
2. Vasan NS, DeFouw DO, Compton S. A survey of student perceptions of team‐based learning in anatomy curriculum: Favorable views unrelated to grades. Anat Sci Educ. 2009;2(4):150‐155.