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INDICADORES CORRESPONDIENTES AL BLOQUE 1

CUARTO NIVEL
ESTUDIOS SOCIALES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
1. Identifica la latitud y la longitud
Identificar la latitud y longitud geográfica y las geográfica y las principales líneas
principales líneas paralelas. paralelas.
2. Reconoce la ubicación de las principales
líneas imaginarias de la Tierra.
3. Localiza en el mapa de América del Sur al
Localizar los distintos territorios en que se subdivide el
Ecuador.
continente americano: América del Norte,
4. Identifica los países de América del Sur.
Centroamérica y América del Sur, a partir de la
5. Identifica los símbolos de un mapa
observación e interpretación de material cartográfico.

6. Reconoce las características geográficas


Reconocer las características geográficas que le que le identifican al Ecuador.
identifican al Ecuador. 7. Identifica las características del relieve de
la región litoral.

MATEMATICA
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
1. Determina conjuntos por extensión y
Determinar conjuntos por extensión y comprensión. comprensión.

2. Completa sucesiones numéricas a partir de la


Completar sucesiones numéricas, a partir de la suma y resta.
suma y resta.

3. Construye patrones numéricos a partir de la


Construir patrones numéricos, a partir de la suma y resta.
suma y resta.
4. Realiza la composición y descomposición de
cantidades de hasta 4 cifras.
Identificar la unidad de mil con base en la descomposición
5. Identifica el valor en unidades que ocupa un
en Um, C, D y U.
número en determinada cifra.
6. Escribe cantidades al dictado en números y letras.

LENGUA

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
Distinguir la intención comunicativa (persuadir, expresar
emociones, informar, requerir, etc.) que tienen diversos 1. Elabora una invitación con todos sus
textos de uso cotidiano desde el análisis del propósito de su elementos.
contenido.
Construir criterios y opiniones sobre el contenido de un
2. Establecer semejanzas y diferencias de hechos.
texto al distinguir realidad y hechos
Indagar temas de interés mediante la consulta de 3. Encuentra significado de palabras en el
diccionarios. diccionario.
4. Ordena alfabéticamente palabras.
5. Identifica las diferentes formas de
comunicación.
Desarrollar progresivamente autonomía y calidad en el relato
6. Redacta un párrafo empleando las siguientes
escrito de experiencias personales y acontecimientos de
expresiones.
interés, teniendo en cuenta la conciencia
7. Identifica los tipos de oración según la intención
lingüística(semántica y sintáctica)
comunicativa.
8. Identifica antónimos.

CIENCIAS NATURALES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
- Identifica el concepto de polinización.
 Predecir las etapas del ciclo vital de las plantas y
- Identifica partes de la flor
reconocer la importancia de la polinización.
-Reconoce tipos de polinización.
 Observar y describir plantas con semillas y -Identifica clasificación, características y ejemplos de
clasificarlas en angiospermas y gimnospermas plantas con semillas.
según sus semejanzas y diferencias. -Identifica la clasificación de las plantas angiospermas
 Indagar y describir la diversidad e importancia de
las plantas con semillas de las regiones naturales -Identifica productos agrícolas de cada región-
del Ecuador.
 Indague el aporte científico de Misael Acosta Solís
-Explica los aportes de Misael Acosta Solís
en el conocimiento de la flora ecuatoriana.

FIRMA DEL REPRESENTANTE:


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