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SESIÓN DE APRENDIZE

ECUACION EN LA
SESIONRECTA
NRO 03 5TO 2018
I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO
DIRECTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 5TO DE SECUNDARIA ,B,C
BIMESTRE IV TIME 90 MINUTOS
II PROPOSITO
El estudiante aprenderá a hallar la ecuación en la recta y luego hallara la
pendiente

III. APRENDIZAJES ESPERADOS


COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
ACTÚA Y PIENSA Comunica y representa Aplica la regla de la Ecuación en la recta
MATEMÁTICAMENTE ideas matemáticas
EN SITUACIONES DE
MOVIMIENTO CAMBIO
Elabora y usa estrategias ▪ Utiliza el plano cartesiano para graficar
Y LOCALIZACION
la pendiente de recta .

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

CONTENIDO TEMATICO
ECUACION EN LA RECTA
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando el libro del estado pagina 87 y refuerzan lo aprendido con
fichas de trabajo elaboradas por el docente
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente
CONOCIMIENTOS PREVIOS

 Plano Cartesiano
 Distancia entre dos puntos
 Regla de la pendiente
ECUACIÓN EN LA RECTA - GEOMETRIA ANALÍTICA
PROBLEMA HALLO PENDIENTE GRAFICO EN EL PLANO HALLO LA ECUACION

Halar la Ecuación de la M= ∆Y= Y2 – Y1 4 Y- Y1= M(X – X1)


recta que pasa por los ∆X = X2 – X1 3
puntos : 2 REEMPLAZO DATOS
A=(3, 2) B+(-1, -2) REEMPLAZO DATOS 1 Y- Y1= M(X – X1)
∆Y= -2 - 2 = -4 = 1 -3 -2 -1 1 2 3
Y-2 = 1(X- 3)
∆X =-3 -1 -4 -1
Y-2= X- 3
-2
Y=X-3 +2

Y=X+1

TALLER EN CLASE HALLAR LA ECUACION DE LA RECTA

a) (-3; 1) (2; 4)
b) (-1; 4) (3; 1)
c) (5; 4) (2, -3)
d) (-2; 1) (2; 5)
e) (-1; 6) (3; 1)
f) (4; 4) (6, -3)
g) (-1; 3) (2; 1)
h) (2; 4) (3, -3)
i) (5;1)(4, -5)
j) (-6, 2) (1, 4)
Crea el pensamiento de orden
Superior