You are on page 1of 6

Sector Lenguaje y Comunicación

Nivel 7° Básico
Prof. Valentina Monardes
Guía de repaso de prueba
Lengua y Literatura

Nombre: ____________________________________ Curso: _________ Fecha: ___________


Objetivos de aprendizaje

 Leer de manera comprensiva una variedad de poemas.


 Diferenciar las distintas actitud líricas (carmínica, apostrófica y enunciativa) que puede
presentar el hablante lírico de un poema.
 Reconocer las distintas figuras literarias aprendidas en la lectura de un poema:
comparación, metáfora, hipérbole, hipérbaton, epíteto y personificación.
 Identificar el objeto y motivo lírico de un poema cualquiera.
 Aplicar los conceptos básicos del género lírico en el análisis de un cuento.
 Interpretar un poema por medio del análisis del lenguaje connotativo que posee.

Instrucciones:

I. Lee atentamente “Las tres cautivas” (Anónimo) y responde las preguntas que se
plantean marcando la alternativa correcta con un círculo.

A la verde, verde,
a la verde oliva.
Donde cautivaron
a las tres cautivas.

¿Cómo se llamaban
estas tres cautivas?

La mayor Constanza
la otra Lucía,
y la más pequeña
era Rosalía.

¿En qué se ejercitan


esas tres cautivas?

Constanza amasaba,
la otra cernía
y la más pequeña
agua les traía.

Llegando por agua


a la fuente fría
Sector Lenguaje y Comunicación
Nivel 7° Básico
Prof. Valentina Monardes
se han encontrado a un viejo
que en ella bebía.

¿Qué hace usted, buen viejo,


en la fuente fría?
Aquí estoy esperando
a las tres cautivas.

Pues usted es mi padre


y yo soy su hija
y voy a avisarles
a mis hermanitas.

Ya sabes Constanza,
ya sabes Lucía
cómo he visto a padre
en la fuente fría.

Constanza lloraba,
Lucía reía
y la más pequeña
las consolaría.

Y diciendo esto
los moros venían
y allí cautivaron
a las tres cautivas.

1. ¿Cuál es el objeto lírico que presenta este poema?


a) El padre de las cautivas.
b) Los moros.
c) Las cautivas.
d) La oliva.
2. ¿Qué es el hablante lírico de cualquier poema?
a) Es la persona que escribe el poema.
b) Es la voz ficticia que narra el poema.
c) Es quien recita el poema en la realidad.
d) Es la voz ficticia que transmite el poema.
3. ¿Qué tipo de rima es la que se presenta en el siguiente extracto: “A la verde, verde,/a la
verde oliva./ Donde cautivaron/ a las tres cautivas”?
a) Rima consonante.
b) Rima disonante.
c) Rima vocálica.
Sector Lenguaje y Comunicación
Nivel 7° Básico
Prof. Valentina Monardes
d) Rima consonante.

4. ¿Cuál es la actitud lírica que presenta el hablante lírico de este poema?


a) Apóstrofe.
b) Enuncativa.
c) Carmínica.
d) Apostrófica.
5. ¿Qué tipo de poema es el que se presenta a continuación?
a) Décima.
b) Romancero.
c) Soneto.
d) Romance.
6. ¿Cuál es el motivo lírico que posee el poema de “Las tres cautivas”?
a) Cómo terminaron capturadas las cautivas.
b) La manera en que murió el padre de las cautivas.
c) Cómo los moros capturaron mujeres.
d) Lo que ocurrió con la planta de oliva.
7. ¿Qué tipo de rima es la que se presenta en el siguiente extracto: “¡Que alegre y fresca la
mañanita!/ Me agarra el aire por la nariz,/ los perros ladran, un chico grita/ y una
muchacha gorda y bonita/ sobre una piedra, muele maíz”?
a) Rima asonante.
b) Rima vocálica.
c) Rima disonante.
d) Rima consonante.
8. ¿Cuál es el temple de ánimo de “Las tres cautivas”?
a) Resignación, tristeza.
b) Alegría, felicidad.
c) Confusión, descontento.
d) Tranquilidad, indiferencia.

Preguntas del 9 al 12

Arauco tiene una pena


que no la puedo callar,
son injusticias de siglos
que todos ven aplicar,
nadie le ha puesto remedio
pudiéndolo remediar.
Levántate, huenchullán.
Sector Lenguaje y Comunicación
Nivel 7° Básico
Prof. Valentina Monardes
Un día llega de lejos
Huescufe conquistador,
buscando montañas de oro,
que el indio nunca buscó,
al indio le basta el oro
que le relumbra del sol.
Levántate, curimón.

Entonces corre la sangre,


No sabe el indio qué hacer,
Le van a quitar su tierra,
La tiene que defender,
El indio se cae muerto,
Y el afuerino de pie.
Levántate, manquilef

Adónde se fue Lautaro


Perdido en el cielo azul,
Y el alma de Galvarino
Se la llevó el viento sur,
Por eso pasan llorando
Los cueros de su kultrún.
Levántate, pues, callfull.

9. ¿Qué figura literaria es la que se presenta en el siguiente extracto: “Entonces la sangre


cae,/como la corriente de un río”?
a) Metáfora.
b) Personificación.
c) Comparación.
d) Epíteto.
10. ¿Qué podemos interpretar acerca de Lautaro según estos versos: “Adónde se fue
Lautaro/ Perdido en el cielo azul”?
a) Que Lautaro emprendió un gran viaje.
b) Que Lautaro perdió el camino antes de llegar a su hogar.
c) Que Lautaro finalmente perdió la vida.
d) Que Lautaro era un indio que vivía en las alturas.
11. ¿Qué figura literaria se presenta en el siguiente extracto: “Y el alma de Galvarino/ Se la
llevó el viento sur”?
a) Personificación.
b) Comparación.
c) Metáfora.
Sector Lenguaje y Comunicación
Nivel 7° Básico
Prof. Valentina Monardes
d) Epíteto.

12. ¿Qué significado contextual tiene la palabra que está enfatizada en negrita en estos
versos: “El indio se cae muerto,/ Y el afuerino de pie”?
a) Los indígenas.
b) Los hombres de pie.
c) Los muertos.
d) Los españoles.

II. Escande la primera estrofa del poema, colocando en un paréntesis la cantidad de


sílabas que posee cada verso y posteriormente responde las preguntas que se
plantean a continuación.
Del año mil cuatrocientos
Que el indio afligido está,
A la sombra de su ruca
Lo pueden ver lloriquear,
Totora de cinco siglos
Nunca se habrá de secar.
Levántate, callupán.

Arauco tiene una pena


Más negra que su chamal,
Ya no son los españoles
Los que les hacen llorar,
Hoy son los propios chilenos
Los que les quitan su pan.
Levántate, pailahuán.

Ya rugen las votaciones,


Se escuchan por no dejar,
Pero el quejido del indio
¿por qué no se escuchará?
Aunque resuene en la tumba
La voz de Caupolicán,
Levántate, huenchullán.

13. ¿Cuál es el objeto lírico de este poema?


a) La muerte de los indigenas.
b) La injusticia que pasó Arauco.
c) La muerte de Lautaro y Caupolicán.
Sector Lenguaje y Comunicación
Nivel 7° Básico
Prof. Valentina Monardes
d) Las votaciones injustas.

14. ¿Cuál es la actitud lírica de este poema?


a) Carmínica.
b) Apostrófica.
c) Enunciativa.
d) Epíteto.
15. ¿Cuál es la figura literaria que se presenta en estos versos: “Ya rugen las votaciones/ Se
escuchan por no dejar”
a) Comparación.
b) Metáfora.
c) Personificación.
d) Epíteto.