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Practica lo que aprendiste

I. Identifica las fuentes de información primaria, secundaria y terciaria

a. En la lista siguiente, indica qué tipo de fuente de información es cada ejemplo. Puedes
buscar en internet el sitio de cada uno de los ejemplos, para que veas el tipo de información
que ofrecen.

Ejemplo Es un tipo de
fuente
Primarias
Periódico El País
Secundarias
Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española
Primarias
Revista académica de investigación Tlatemoani
Secundarias
Revista de divulgación científica ¿Cómo ves?
Secundarias
Libro La interpretación de los sueños
Primarias
Sitio del Instituto Nacional de Estadísticas, Chile (www.ine.cl)
Primarias
Norma técnica para la radiodifusión de televisión digital terrestre

II. Investigación de campo

a. Visita una biblioteca o hemeroteca. Busca en ella, cuando menos, dos ejemplos de cada
tipo de fuente. Si es necesario, pídele ayuda al encargado.
b. Con los ejemplos que investigaste, llena la tabla siguiente.

Tipo de fuente Ejemplo Información que puedes


encontrar
Primaria MasScience Noticias científicas
Primaria Periódico Información de lo ocurrido
del día anterior
Secundaria Enciclopedia Medica del Conceptos del cuerpo y
Hogar consejos de salud.
Secundaria Enciclopedia de la ciencia y Términos relacionados con
de la Técnica las ciencias físicas y la
tecnología.

Parte 2

Practica lo que aprendiste

I. Ejercicio previo

a) Da clic en los links siguientes.

1. http://www.clarin.com/sociedad/Julio-Cortazar-contrajo-transfusion
contagio_0_1083491909.html
2. http://creditoreal.com.mx/contenidos/management/9-habitos-de-genios-en-la-historia/
3. http://www.upsocl.com/cultura-y-entretencion/10-cosas-que-probablemente-no-sabias-que-tu-
microondas-podia-hacer/
4. http://www.rae.es/noticias/la-regenta-de-leopoldo-alas-clarin-en-el-salon-de-actos-de-la-rae
b) Analiza el contenido de cada uno de ellos y aplica los criterios para elegir información.

Enlace 1 Enlace 2 Enlace 3 Enlace 4


si No No si
¿Creíble?
si No No si
¿Actual?
si No No si
¿Objetiva?
si No No si
¿Fundamentada?

II. Investigación

a) Busca en 7 fuentes la información sobre el tema “Análisis de la canción Desolation Row”.

1.- https://hipersonica.com/el-tama%C3%B1o-s%C3%AD-importa-lxvi-desolation-row-de-bob-
dylan-d16722dee75e

2.- https://es.wikipedia.org/wiki/Desolation_row

3.- https://www.lanacion.com.ar/651782-literatura-ensenando-a-bob-dylan

4.- http://dylan-es.blogspot.com/2013/10/analisis-de-bill-wyman-de-algunas.html.

5.- https://archivopersonalcoddou.wordpress.com/2005/08/04/desolation-row-de-bob-dylan/

6.- http://sydostra.blogspot.com/2007/07/bob-dylan-desolation-row-1966.html

7.- https://www.lavanguardia.com/musica/20161013/41972840328/bob-dyla-bob-dylan-
premio-nobel-literatura-reconocimiento.html

b) Evalúa la calidad de las fuentes. Lo ideal es que todas cumplan los 4 criterios; eso sí,
procura que la mayoría de los sitios cumplan con el criterio de credibilidad.
Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Fuente 4 Fuente 5 Fuente 6 Fuente 7

Si Si No Si No No Si
¿Creíble?
Si Si No Si No No Si
¿Actual?
Si Si No Si No No Si
¿Objetiva?

c) Elige 4 fuentes que cubran la mayoría de los criterios y guárdalas utilizando alguna
herramienta (como extensiones para hacer anotaciones).
Parte 3

Practica lo que aprendiste

I. Subraya la respuesta correcta:

1. ¿Cuáles son los tres criterios para evaluar una fuente de información?

a) Credibilidad, actualidad, objetividad.


b) Accesible, temporal, formal.
c) Entendible, discreta, científica.

2. ¿Para qué sirve que la información sobre los autores sea visible?

a) Respalda la fuente de información.


b) Para buscar sus fotos en internet.
c) Para conocer su nacionalidad.

3. Señala el inciso que define mejor qué es la objetividad:

a) No ser influenciado por la manera de sentir o pensar sobre un tema


b) Decir las cosas directo al punto
c) Persona que cumple sus objetivos

4. ¿Qué clase de información puedes encontrar en un sitio cuyo dominio es “.edu”?

a) Ventas y negocios.
b) Educación.
c) Turismo.

5. ¿Cómo puedes evaluar la actualidad de la información de un sitio?

a) Al revisar la última fecha de actualización del sitio.


b) Por el contenido de la información.
c) Por la edad del autor del texto.
II. Traza una línea y relaciona las columnas de la derecha con la columna de la izquierda.

1. Contienen las pautas morales que A. Política de búsqueda.


regulan nuestra conducta en el
B. Ética profesional.
trabajo.
C. Fuente primaria.
2. Es la fuente original y sirve de
respaldo para la investigación.

3. Documento en el que explicas a tu


cliente la información que le puedes
proporcionar
III. Relaciona las columnas. Coloca el número de la columna derecha en el inciso de la
columna izquierda.

(6 ) Que característica puede tener 1. Copyleft.


la información que obtengas como
finder.
(3 ) Son registros que protegen a los 2. Derecho patrimonial de la obra..
autores y sus obras.
( 8) Organismo internacional que 3. Propiedad intelectual.
ampara los derechos de autor.
(10 ) Método en que la OMPI 4. Derecho moral de la obra.
protege obras a nivel internacional.
(5 ) Sección de un sitio web en el 5. El “Copyleft” y “Creative
cual se mencionan las condiciones Commons”.
en cuanto al uso que se le puede
dar a la información contenida en
el mismo.
( 9) Acredita al titular de los 6. Términos y condiciones.
derechos de autor a obtener un
pago por el uso de sus obras.
( 4) El derecho a solicitar la autoría 7. EL país donde el autor registre su
de una obra y oponerse a obra debe ser miembro de la OMPI
cualquier modificación que pueda para que el derecho de su obra se
afectar la reputación del autor. extienda a otros países.
(2 ) Se le conoce como “copyright” 8. Organización Mundial de
ó “derechos de autor”. Propiedad Intelectual “OMPI”.
(1) Obras con Licencia libre en 9. Derechos de autor.
donde el autor da autorización
para que su obra sea modificada y
distribuida por alguien más.
( 7) Para no incurrir en faltas, es 10. Información protegida y
importante que mantengas la registrada.
licencia y contrato del autor
original.