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TEMA DA SEMANA

05 de maio de 2017

Os desafios dos professores


brasileiros na contemporaneidade
PROPOSTA

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos


conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre
o tema: Os desafios dos professores brasileiros na contemporaneidade
Apresente proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO 1

Um professor de 54 anos foi agredido por um aluno em uma escola estadual no bairro São João, em Pouso Alegre (MG)
na tarde desta quarta-feira (15). De acordo com o boletim de ocorrência da Polícia Militar, a agressão teria acontecido
após uma discussão entre os dois.
Ainda conforme o boletim, o professor contou que tinha saído da sala para atender outro estudante e quando voltou
pediu para o aluno, que tem 16 anos, colocar uma bola em cima da mesa. Os dois discutiram e o menor atacou o
educador com uma das mesas da sala.
A diretora da Escola Estadual Geraldina Tosta confirmou a agressão e disse que vai avaliar o regimento interno para
definir que tipo de punição o aluno deve sofrer.
Fonte:
http://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/noticia/2016/06/professor-e-agredido-por-aluno-em-escola-estadual-em-pouso
-alegre-mg.html

TEXTO 2

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TEMA DA SEMANA
05 de maio de 2017

TEXTO 3

ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO TEXTO SOBRE O PROJETO REDAÇÃO

Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: O Projeto Redação cá está para ajudá-lo a
realizar o seu sonho. Acreditamos na
- Tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”. colaboração mútua como meio de evolução
- A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo e nossa proposta é trabalhamos de forma a
dissertativo-argumentativo. orientar sua experiência com temas e
- Apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos. avaliações que sejam as mais próximas
possíveis do Enem.

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