ENSAYO DEL LIBRO “CREAR O MORIR” DE ANDRES OPPENHEIMER

Por: Ximena Calle Yujra

CAPITULO 1: EL MUNDO QUE VIENE

Este libro habla de innovación. El autor Andrés Oppenheimer nos cuenta las
historias de diversas personas exitosas, nos cuenta de los fracasos que tuvieron
que superar para poder ser los grandes innovadores que son ahora y como llegar
al éxito.

Formula muchas preguntas para saber la razón del porqué en América Latina no
hay tantas empresas de innovación o ¿Porqué no surge un Steve Jobs Latino?, si
en América Latina hay gente igual o hasta más inteligente y creativa que el m ismo
Jobs.

Para dar respuestas a las preguntas viaja a Silicon Valley, California (centro de
innovación a nivel mundial) y a varios países para entrevistar a “las mentes creativas
del planeta y así poder entender qué las distingue de las demás personas.

La primera parada fue en singularity university uno de los principales centros de

estudios sobre la innovación tecnológica, allá se encontraría con vivek wadhwa
vicepresidente de innovación e investigación de la universidad. Wadhwa le había
sugerido ir para presenciar un seminario al que acudirían empresarios de todo el
mundo para escuchar varias conferencias sobre las últimas novedades en materia
de robótica, nanotecnología, exploración espacial, cibermedicina y otras disciplinas
del futuro. Pero el mayor interés del autor era tener una entrevista con wadhwa
quien sabia estudiado el tema de innovación como pocos y tenía una visión global
que lo distinguía de muchos otros expertos estadounidenses.
En estos diferentes lugares que el visitó existían situaciones a nivel personal,
emocional y social que ayudaban a “destapar” la creatividad y la innovación que
solo era cuestión de impulsar y dar pie a dichas creatividades.

En Silicon Valley, es el tipo de gente que se concentra en ese lugar: existe una
apertura mental y un culto a lo “diferente”; viven concentrados en sus proyectos y
trabajando en sus ideas locas, no necesitaban conocerse entre si cuando tienen
dudas o no consiguen solucionar un problema. Adicionalmente la presencia de la
Universidad de Stanford y su excelencia en investigación y desarrollo contribuye
mucho.Los innovadores quieren vivir en lugares vibrantes donde se glorifique el
talento más que el dinero. Pues las mentes creativas atraen los entornos
económicos y esto hace que sean las empresas las que busquen las grandes
concentraciones de mentes creativas y no al revés.
Existen un ecosistema que hace posible la innovación: educación de calidad,
empresas y universidades que inviertan en investigación y desarrollo, ambiente
económico que propicie la inversión de riesgo y una legislación que aliente la
creación de nuevas empresas.
CAPITULO 2: GASTON ACURIO (EL CHEF QUE REGALA SUS RECETAS)

En este capítulo se menciona al señor Gastón Acurio, que en su inicio tuvo un duro
camino ya que su padre quería que estudiara para ser abogado, ya que la familia
tenía bastante influencia política. En casa nadie cocinaba pese a que había 5
mujeres.

Entonces él pone como refugio la cocina ya que todos en su casa tenían una vida y
pues él se sentía muy ameno y cómodo ahí. Terminaba la secundaria, trató de
ingresar a la carrera de Derecho de la Universidad de Lima, pero como era de
esperarse no era de su agrado provocándose el mismo su explosión, ya que tenía
como conocimiento que si aprobabas todas las materias en un año eras expulsado.
Su padre le envió a España a retomar sus estudios, pero el terminaba muy agotado
después de cada clase, fue entonces donde comenzó a trabajar en el Restaurante
donde hacia cenas para la embajada del Perú, ahí en el segundo año decidió
estudias cocina en la escuela del hotelería de Madrid con el tiempo fue ascendiendo
hasta llegar a ser jefe de cocina.Fue en parís donde Acurio conoció a Astrit su
esposa una alemana que estudiaba con él y con quien luego crearía su hermoso
Restaurante Internacional “Astritdigaston” al ingresar a Perú quiso crear su propio
Restaurante, pero como no había mucho auge en ese entonces en lo es la cocina
no tuvo mucho éxito.

Empezando a trabajar así en diversos lugares no tenían la intención de crear un

Restaurante Peruano más bien tenían la ilusión de crear uno Frances ya que
Francia era el bum mundial de la comida.

Fue entonces donde pide ayuda financiera a todos sus familiares teniendo una
provocación, pero a modo de pena, se dio cuenta que podía ser el Bum de la comida
peruana, ya que al no poder contar con alguna especie extranjera probo en
conseguir los mismos ingredientes en el Perú con igual y hasta mejor sazón que en
el Internacional, entonces se crea la famosa frase llamada “fusión” y que combinaba
especies peruanas con las extranjeras teniendo un éxito enorme tanto local como
Internacional, el bum de la cocina peruana conocida como Fusión fue creciendo
teniendo un mayor auge en tiempos actuales.

Gastón Acurio reconoce que para el éxito hubo muchos puntos concretos,
mencionando uno de ellos donde nos cuenta “nosotros no competíamos nosotros
compartimos” haciendo referencia a que todos los chefs peruanos deberían ser una
asociación para crecer tanto nacional como mundialmente.

Gracias a la marca Perú y Mistura, se ve al Perú como una gran embajada de la

cocina ya que hoy en día ha recibido muchos premios Internacionales poniéndolos
como una de las grandes potencias de la cocina del mundo y hoy en día ya no
visitan Perú solo por las maravillas naturales o restos arquitectónicos
(MachuPicchu) sino también por la excelente Gastronomía
CAPITULO 3: JORDI MUÑOZ Y EL MOVIMIENTO DE LOS MAKERS

Nos relata la vida de un joven llamado Jordi Muñoz, quien es un fanático de la

tecnología y de la aeronáutica, tal pasión por estas dos ramas de la ciencia junto a
si sentido de emprendimiento e innovación lo llevaron a Estados Unidos para poder
seguir su camino dentro de la aeronáutica.

Muñoz llegó a Estados Unidos a los 20 años procedente de Tijuana, México. No

tenía empleo, ni papeles, ni un título universitario. Era uno de los tantos jóvenes
“nini”, como llaman en México a los millones de jóvenes que no estudian ni trabajan.
Además, acababa de tener un hijo no buscado con su novia, Priscila.

La obsesión de Muñoz por la tecnología aeronáutica, su participación en la

comunidad de los makers (el creciente mundo de los internautas que comparten
públicamente sus proyectos y sus descubrimientos) y una pizca de suerte lo
convirtieron de la noche a la mañana en uno de los empresarios más prometedores
de Estados Unidos. Su padrino empresarial y socio Chris Anderson, el ex director
de la revista Wired que renunció a su puesto en 2012 para crear 3D Robotics junto
con Muñoz, calificó a su joven socio en su libro Makers: The New Industrial
Revolution [Hacedores: la nueva Revolución Industrial] como “uno de los principales
expertos mundiales en robótica aérea”.

En 2008, encerrado en su casa y cuidando a su niño mientras su mujer trabajaba,

Muñoz comenzó a escribir en blogs de la comunidad de innovación de fuentes
abiertas en internet. Cada vez más, grupos de makers estaban creando nuevos
sitios de internet y foros de discusión para compartir sus ideas, con el objeto de
beneficiarse de la experiencia de otros y avanzar más rápidamente en sus
proyectos.
Gracias a la innovación colaborativa que permite la comunidad de fuentes abiertas
en internet, “logramos tener más gente, y más talentosa, trabajando para nosotros.
Las redes sociales son el techo que nos cobija

CAPITULO 4: BRE PETTIS Y LA NUEVA REVOLUCION INDUSTRIAL

En este capítulo habla de Bre Pettis y las impresoras 3D

Pettis se caracteriza por ser un hombre tímido de pocas palabras que no le gusta
que lo llamen “multimillonario”, pues su mayor virtud es “innovar”, le gusta mucho el
tema de los sistemas y softwares tenía una ventaja ya que su familia tenía una
impresora de software.

Esta tecnología de impresoras 3D parecieran que fuera lo último en tecnología, que

hasta el presidente de Estados Unidos Barack Obama en 2013 hablara de ello,
cuando en realidad estas ya existía desde 1986, lo que sucede es que para hoy
esta tecnología ha sido perfeccionada y efectivamente se muestra como uno de los
grandes avances en tecnología.
Este avance tecnológico que se puede catalogar como la revolución industrial actual
es comparado con la máquina de vapor de la revolución industrial a comienzos del
siglo XIX , o de la computadora del siglo XX. Dicen los economistas que en un futuro
inmediato.

A mediados de 2013, estaba sacando al mercado su propia impresora 3D de uso

casero para hacerle competencia a MakerBot. Reichental, manifiesta que las
impresoras son la actual revolución industrial, por cuanto son aparatos que se están
usando en grandes proyectos de avance científico como evidentemente lo está
haciendo la NASA al usarlas para el diseño y fabricación de piezas que se rompen
de las naves espaciales y en la industria aeronáutica, lo que les permite fabricación
inmediata de piezas que anteriormente duraban semanas en fabricarse y ser
entregadas en los sitios requeridos.

De igual forma la industria de la medicina es uno de los clientes con mayor consumo,
los cuales utiliza las impresoras 3D para el diseño y fabricación de implantes para
rodillas, caderas, elementos auditivos y demás en titanio y otros materiales inclusive
para se está trabajando en la fabricación de ropa, calzado y joyas; y en un futuro
próximo se podrá fabricar comida con el uso de impresoras 3d, donde se puede
adquirir cartuchos similares de los que se tienen en cualquier impresora
convencional y donde encontraremos los ingredientes para la fabricación de lo que
queramos hacer.
CAPITULO 5: RAFAEL YUSTE Y LOS MANIPULADORES DEL CEREBRO

El científico español Rafael Yuste es codirector del proyecto Brain Activity Map el
cual se desarrolla en la Universidad de Colombia de Nueva York, el cual consiste
en crear un mapa de miles de millones de neuronas dentro del cerebro humano.

En este proyecto trabajan 16 científicos de diferentes partes del mundo, un equipo

multicultural e interdisciplinario. Esto con el fin de diagnosticar y desarrollar nuevos
tratamientos manipulando las neuronas, para enfermedades neurológicas tales
como la depresión, esquizofrenia, autismo y la epilepsia. Este proyecto, financiado
por Estados Unidos, aunque podría significar un gran avance de la humanidad,
involucra cuestiones éticas considerables, ya que este avance se podría utilizar para
manipular y leer la mente de las personas. Por esta razón, un comité ético
compuesto por científicos, representantes de la sociedad y expertos en ética, son
los encargados de supervisar este aspecto el proyecto y su uso.

La importancia de este proyecto radica en la falta de información y conocimiento

sobre el órgano más importante del ser humano, el cerebro, ya que este se encarga
de los movimientos, pensamientos y comportamientos de las personas. Conociendo
la forma en que el cerebro funciona y la forma en que los 100.000 millones de
neuronas se comunican, diagnosticar y tratar las enfermedades neurológicas sería
más factible y sencillo.

Actualmente Yuste y el grupo de científicos están realizando experimentaciones con

ratones y un láser infrarrojo, el cual utilizan para registrar la actividad un grupo de
neuronas en la corteza visual del animal cuando se les presentan videos. El reto
que plantea estas experimentaciones es plantear los patrones de disparo de las
neuronas frente a diferentes estímulos.
Yuste presento su propuesta en el año 2011 en una reunión en Gran Bretaña,
organizada por cuatro fundaciones privadas, dos ingleses y dos estadounidenses,
las cuales querían emprender un proyecto científico ambicioso. En un comienzo, su
proyecto fue uno de los más criticados por los demás científicos, tomando en cuenta
limitaciones de presupuesto, tratamiento de datos y dificultad.

Esta propuesta fue escogida por la Oficina de Políticas Científicas y Tecnológicas

de la Casa Blanca, y anunciada por el mismo presidente Obama en el año 2013,
para sorpresa de Yuste y el grupo de científicos.
Para el 2014, se anunció un presupuesto de cien millones para este proyecto.
Según Yuste, el mapa del cerebro humano podría revolucionar la psicología, como
las teorías freudianas, la psiquiatría y la neurología. Se plantea que para el 2019, el
grupo de científicas sea capaz de presentar resultados y avances concretos.

Para Yuste, en el futuro aumentar la tendencia hacia el trabajo colaborativo,

especialmente gracias a Internet y a que las barreras interdisciplinarias se
derrumben. Esto representa un gran reto para las universidades y países de
América Latina, ya que es necesario que estas envíen un gran número de sus
mejores estudiantes a realizar doctorados o postdoctorados en las mejores
universidades del mundo para que vuelvan a su país y puedan transmitir ese
conocimiento, para beneficiar a su propia nación.
Este mismo comportamiento, de la colaboración interdisciplinaria, se está
presentando en el mundo de la innovación empresarial, como, por ejemplo, con las
impresoras 3D las cuales involucran diferentes disciplinas como la ingeniería, el
diseño y la computación. Aunque la innovación se convierta cada vez más en una
actividad colaborativa, seguirá existiendo una competencia y rivalidad, la cual estará
enfocada en quién logrará desarrollar o crear algo antes que los demás.

CAPITULO 6: PEP GUARDIOLA Y EL ARTE DE INNOVAR CUANDO SE ESTA

GANANDO

Uno de los grandes innovadores, en este caso del futbol, es Josep Pep Guardiola,
quien cuando estuvo dirigiendo al Barcelona entre 2008 y 2012. Consiguió algo que
la mayoría no haría, continuar innovando mientras se sigue ganando.
Desconcertando y sorprendiendo constantemente a sus rivales. Si muchas
empresas siguieran con esta política a lo largo de su trayectoria conseguirían
siempre mantenerse vigentes y a la par con las nuevas tecnologías y las nuevas
tendencias.

Pero el éxito del Barça no es propiamente la dirección de Pep Guardiola o las

jugadas de Lio Messi. El éxito se debe a un cambio de táctica y estrategia que
atravesó el equipo dirigido por técnicos holandeses como Rinus Michels, Johan
Cruyff y Frank Rijkaard. Que llevaron a España un concepto de futbol total, de futbol
colaborativo en el que todos los jugadores estaban en la capacidad de hacer de
todo dentro de la cancha confundiendo a sus rivales y perfeccionando su futbol.

Es una estrategia que no se puede generalizar ya que a otros equipos les ha

funcionado mejor la estrategia tradicional, pero que en particular en España y en el
Barcelona ha rendido sus frutos.
Josep siempre fue muy bueno jugando al futbol, sus compañeros de escuela en
Cataluña, siempre lo buscaban para que hiciera parte de sus equipos. Desde que
tienen memoria es hincha del Barça. A los 13años se le presenta la oportunidad de
mudarse a Barcelona y empezar su carrera futbolística en La Masía, la academia
juvenil de futbol de su amado equipo. Allí empieza su camino para convertirse
enjugador de futbol profesional en donde Johan Cruyff lo conoció y lo convertiría en
uno de sus jugadores favoritos.

La condición física de Guardiola, es decir el hecho de que fuera un jugador delgadito

y no muy fuerte le dio una ventaja que pocos verían y que le enseño a desarrollar
Cruyff.

Guardiola debía tener mayor visión que aquellos que eran muy altos o muy fuertes,
debía ser un estratega y tener la capacidad de ver todos los movimientos del partido
para saber en dónde debía estar y en qué momento. Guardiola jugo11 años en el
Barcelona. Después de su salida del Barça jugo en algunos equipos, pero sin tanto
éxito y rodeado de un escándalo por dopaje
CAPITULO 7: BRANSON, MUSK, KARGIEMAN Y EL ARTE DE REINVENTARSE
Este capítulo, al igual que todo el libro en general, hablan de las claves de la
innovación, y como es que América Latina puede aprender de estas para ser más
competitiva.

El señor Richard Branson magnate y aventurero británico, millonario con

4600millones de dólares; desafía varias premisas sobre el éxito empresarial.
Construyo cientos de empresas bajo la marca virgin: discográfico virgin Récords,
aerolínea virgin Atlantic entre otras; tenía una meta de comenzar la era del turismo
espacial, su nave Space Ship Two era el doble de grande que su antecesora media
18metros; Branson empezó a vender pasajes a 200000 dólares, en el 2013, 600
personas ya inscritas para salir de orbita 2 a 3 horas con una breve caminata o
flotada en marte.
No solo el propósito de llevar gente al espacio, también colocar satélites en el
espacio, bajando costos de las llamadas telefónicas e internet, son unos de sus
propósitos. Branson promociona sus vuelos no solo para la exploración científicas
no como un potencial de salvación para toda la humanidad. Tenemos que colonizar
otros planetas cuanto antes, porque cualquier momento un meteorito gigante puede
chocar con la tierra y destruirnos;

Al leer este capítulo me pareció interesante la idea de que los empresarios

multimillonarios están pensando en las inversiones para colonizar y viajar a otros
mundos, y que, si esto se analiza a profundidad, no es algo que vaya a tardar
mucho.

La enseñanza principal de este capítulo del libro es que los grandes magnates de
los negocios, no se estancan en las cosas que hacen, y siempre se encuentran
innovando de la manera más creativa que alguien puede imaginar.

La persona descrita en este libro que más llamó mi atención fue Branson, ya que él
ha pasado, y está pasando por todos los negocios existentes. El, por lo que se
puede ver en el libro, es una persona que no se conforma con nada y que siempre
está ansioso por retarse a si mismo y no descansa hasta cumplir dicho reto.

También me quedo mucho de que es una persona que arriesga todo para ganar,
pero siempre sabiendo a donde ir y donde es que va a estar mejor, y lo más
importante, nunca bajarse del barco.
La innovación sin duda es algo con lo que tenemos que aprender a vivir, y este libro
solo son tips para sobrevivir y ser exitoso en cualquier cosa en la cual decidamos
desempeñarnos.
CAPITULO 8: SALMAN KAHN Y LAS ESCUELAS AL REVÉS

Este capítulo inicia con la historia de Salman Khan, un hombre que revolucionado
el mundo de la educación con sus videos y ejercicios prácticos educativos gratuitos
en internet. Es un innovador social cuya misión como empresario es ayudar a los
pobres de todo el mundo.

La revista Time lo incluyó en su lista de las 100 personas más influyentes del mundo
y revista Forbes destacó como el pionero de la educación del siglo XXI. Su sitio
WEB (www.khanacademy.org) en YouTube ha obtenido alrededor de 60 millones
de visitantes por año que reciben clases gratuitas de matemáticas, algebra, historia
y otras asignaturas en 28 idiomas, además se ha impuesto en todo el sistema de
enseñanza tradicional de EE. UU. y en otros países del mundo.
Khan se ha convertido en el flipped schools, o “escuelas al revés”, en las que los
jóvenes en lugar de estudiaren la escuela y hacer las tareas en su casa, estudian
en su casa con videos interactivos y hacen las tareas en la escuela, con la ayuda
de sus maestros.

Lo que motiva a Khan es cambiar radicalmente la forma del aprendizaje de los niños
en la escuela y así mejorar el mundo. La misión de su organización es proveer
educación gratuita de primer nivel para todos en cualquier lugar del mundo.
Khan se graduó de cuatro carreras en las mejores universidades del mundo. Obtuvo
licenciaturas en matemáticas, ingeniería electrónica y ciencias de la computación
en Massachusetts. Maestrías en computación y en administración de empresas.
Tras recibir sus cuatro títulos en MIT y Harvard, Khan comenzó a trabajar en Wohl
Capital Management en un fondo de cobertura, convirtiéndose en un desafío
intelectual y aprendiendo el funcionamiento del mundo de las inversiones.

Khan Academy se sostiene gracias a las donaciones filantrópicas y por los fondos
significativos de las Fundaciones de Gates, Google, Netflix, Ann y John Doerr,
Carlos Slim entre otras, quienes ven esto como parte de su aporte filantrópico a la
educación. Todo inicio en el año 2004 cuando Khan empezó a dar clases a su prima
por teléfono quien mejoró con sus rendimientos en clases y así comenzó a circular
en la familia la noticia.

Es así como, en el año 2006, un amigo le sugirió que convirtiera sus clases en
videos para poder subirlos en internet a YouTube y poner sus contenidos a
disposición de todos sus primos.
Así como decidió intentarlo y creo sus primeros dos videos sobre conceptos de
algebra y pre álgebra y durante 3 años estuvo trabajando en mejorar los videos y la
creación de un software educativo.

Su primera donación importante vino de Ann Doerr, la esposa de John Doerr, un

multimillonario que había hecho su fortuna como inversionista de riesgo en
empresas de tecnología, quien le envió inicialmente 10.000dólares y luego de un
encuentro con Ann, ella comprendió su misión y le envió 100 mil dólares para que
pudiera mantenerse económicamente en su organización. En el año 2010 Bill Gates
anunció su donación a Khan por 1.5 millones de dólares.

Lo que busca Khan y el sistema de las escuelas al revés es dejar es dejar el método
cotidiano y cambiarlo o renovarlo para así formar diferente a los jóvenes.

Ellos también buscan formas en que los niños o adolescentes les interese mas el
estudio. Esto no quiere decir que no hay exigencia que sino todo lo contrario ya que
es un método en el cual les exige a las adolescentes sin que estos se den cuenta.
CAPITULO 9: ZOLEZZI, VON AHN Y LOS INNOVADORES SOCIALES

Este capítulo comienza tratando un tema social y nos habla de que la tecnología
debería llegar a los más necesitados.
Este tema lo conoce el señor Alfredo Zolezzi, quien es un diseñador industrial
chileno que estaba dedicado a convertir el petróleo solido en petróleo líquido, sin
embargo, un día descubre que con la misma tecnología se podía transformar el
agua sucia en agua potable y en vez de explotar su idea para crear millones de
dólares para enriquecerse el mismo, decide que quiere ayudar con esto a millones
de personas del mundo de las cuales no tienen acceso al agua potable.

Este a lo largo del tiempo ha tenido cambios los cuales permitieron que se pueda
expandir a lugares donde el agua es escasa o lugares con condiciones
desafortunadas por todo el mundo.
Así como Zolezzi, tenemos a Nicholas Negroponte, que dirige el programa ‘Una
laptop para cada niño’; a los fundadores del Soccket, que regalan una pelota de
futbol que alumbra chozas tras haber jugado con ella.
Por otro lado, Ashoka, fundación que escoge innovadores con ideas para mejorar
las condiciones de vida de los pobres, cubriendo gastos personales y proporciona
ayuda para ponerlos en contacto con fundaciones, medios e empresarios para que
cada negocio funcione.

Paula Cardenau, emprendedora que trata de ayudar a jóvenes que no estudian ni

trabajan, creó una empresa social llamada Arbusta que presta servicios a otras
empresas de todo tipo para que dichos jóvenes pudieran ser orientados y así ayudar
a crear posibilidades para que puedan acceder a un trabajo.

Beatriz Pellizari creó una empresa social ‘Amagi’ que fabrica y vende ropa de última
moda a personas discapacitadas, proponiéndose mejorar la autoestima y la
inserción social de los discapacitados ya que ella había vivido una experiencia
similar.Muhammad Yunus, fundador de los microcréditos para los pobres, crea esta
compañía Grameen Bank para resolver problemas humanos y no ganar dinero más
del que se invierte en vez de donarlo ya que el dinero regresaría y lo invertiría de
nuevo para el que lo necesite.

También se habla sobre las estrategias que utilizan las personas para desarrollar
diferentes maneras de hacer negocios o empresas. Siempre lo hacen con el fin de
mejorar el mundo; El autor de este libro nos habla de cómo obtuvieron éxito estas
personas quienes como Zolezzi y otros van ahí logrando ayudar a la comunidad con
innovaciones que lograron resolver cientos de problemas sociales
CAPITULO 10: LOS CINCO SECRETOS DE LA INNOVACION

Finalmente, en este capítulo Oppenheimer habla sobre la falta de innovación que

existe en los países de América latina, pero el a la vez indica que no solo son los
países, sino que también las personas.

El recalca que las personas debemos reinventarnos constantemente para salir

mejor parados en la nueva economía de la creatividad del presente siglo.
Es donde entonces el autor hace hincapié los cinco secretos de la innovación

 Crear una cultura de la innovación: la creación de nuevas empresas, la

apertura de créditos a jóvenes emprendedores y la protección y respeto a la
propiedad intelectual son parte fundamental para una cultura de la
innovación.
 Fomentar la educación para la innovación: para innovar no hay que impartir
conocimiento sino enseñar a procesarlo

 Derogar las leyes que matan la innovación: es fundamental que en

Latinoamérica haya una simplificación en los trámites a la hora de abrir o
cerrar una empresa. También adoptar leyes que respeten la propiedad
intelectual y que no sean tan incisivas con los emprendedores que fracasan.

 Estimular la inversión en innovación: los países que más invierten en

investigación son los que más inventos patentan. Por ejemplo, Israel que el
principal país en el mundo que invierte en investigación.
 Globalizar la innovación: Oppenheimer asegura que la innovación es un
proceso colaborativo, donde tiene que haber un contacto cercano y en tiempo
real con quienes trabajan en proyectos parecidos en todo el mundo.