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U1. Actividad 2.

Objeto, fin y circunstancia

El alumno revisara el video en la siguiente página:


https://www.youtube.com/watch?v=i9YtngVsf , para que posteriormente, con base en lo
visualizo, identifique el objeto, fin y circunstancia de las acciones de tres personajes.

1. Primera acción

El alumno realizaba un examen, pero el no tuvo la iniciativa de estudiar para ello, por ello
el alumno creo un pequeño acordeón en su lapicero en donde anotaba las respuestas del
examen para que el profesor no se diera cuanta al momento de copear y sea menos
probable que el profesor lo repostara.

 Objeto: Creación de un acordeón para un examen por medio de un lapicero.

 Fin: Tener éxito en el examen sin estudiar

 Circunstancia: Métodos de copeo para que el profesor no se dé cuenta de la falta


de estudio de los compañeros.
U1. Actividad 2. Objeto, fin y circunstancia

2. Segunda acción

El alumno por la falta de estudio para el examen se veía nervioso de no saber las
respuestas, para ello tratado de comunicarse con sus compañeros por medio de ruidos o
códigos de punteos con un lapicero para que le ayudaran con él examen, pero para ello
llevo que el profesor se diera cuenta de la falta de iniciativa del alumno de estudiar para el
examen y lo de lo que estaba realizando para obtener las respuestas.
U1. Actividad 2. Objeto, fin y circunstancia

 Objeto: Trata de comunicarse con sus compañeras por medio de ruidos o códigos
de punteo con el lapicero para la obtención de las respuestas.

 Final: La satisfacción de tener las respuestas del examen, por medio de sus
compañeros y no ser reprobado.

 Circunstancia: Tener la ayuda de los compañeros para la obtención de las


respuestas del examen.

3. Tercer acto
U1. Actividad 2. Objeto, fin y circunstancia

El alumno lanza una pequeña hoja con el escrito de una respuesta del examen, pero para
eso la hoja no fue lanzada correctamente y cayó en los ojos del profesor, pero para que no
se diera cuenta de la irresponsabilidad del estudiante por no estudiar, la alumna realizo una
simulación de que se sentía mal para que su compañero obtuviera la hoja que se le fue
enviada y hacer que el profesor se distrajera.

 Objeto: Es la obtención de la hoja con el escrito de una respuesta del examen.

 Final: La alumna realiza una pequeña simulación de enfermedad para que su


compañero irresponsable obtuviera la respuesta y el profesor no se diera cuenta.

 Circunstancia: La falta de estudio para la realización del examen.

Conclusión
Los actos de las 3 acciones fueron malos, ¿Por qué? Porque en todas las acciones los
alumnos eran irresponsables por no tener la iniciativa de estudiar y hacer una falta, por
realizar acordeones o querer que el otro compañero te ayudara con las respuestas del
examen, obtener resultados y tener éxito en el examen mediante no tener estudios, hacer
falta de moral y realizar acciones para que el profesor no se diera cuenta de los hechos.
Para ello es importante estar atento en cada clase, escuchar al profesor y prestar
atenciones a las cosas importantes de la clase, realizar apuntes e investigar las cosas que
no entendiste, tener con tus compañeros una reunión en donde todos estudien y al
momento del examen tener éxito y no tener que pasar por todo eso.