FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PREFESIONAL DE INGENIERIA

CIVIL
Centro ULADECH Católica – Huaraz

CURSO : tesis 1

PROFESOR : Mgtr. VICTOR HUGO CANTU PRADO

ALUMNO : Alex Rafael Urbano Garcia

CICLO : VII

TRABAJO : Metodología de la Investigación Científica Capítulo I:

proyecto de investigación Científica.

HUARAZ 28 DE ABRIL 2018

 CONCLUSION MANUAL DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA (MIMI) CAPÍTULO I:

El Manual de Metodología de la invest igación cient ífica es un proceso que

cont iene un conjunto de fases sujetas a normas y reglas genéricas de actuación científica
y también debe ser considerada como un elemento clave en la act ividad de
la universidad, porque a través de la misma se logra la relación de las funciones
docencia e investigación.
El proceso de invest igación indica etapas básicas que dependen de la
disciplina cient ífica particular, de la situación o problema del grado de conocimiento y
la conceptualización del procedimiento escogidos para su investigación.
El objetivo el MIMI es mejorar la eficacia en el cumplimiento de las metas de
investigación de docentes y estudiantes, así como la satisfacción de los usuarios respecto
a los procesos de investigación en la universidad.
El enfoque de la investigación científica en nuestros tiempos existe tres enfoques para
ser utilizados en las líneas de investigación como son el enfoque cuantitativo y la
investigación en la ULADECH católica, t iene una formación profesional y la
extensió n cultural y proyección social, integra los procesos misionales o funciones
sustantivas que le dan ident idad a la universidad, es decir, la ausencia de alguna
de ellas desnaturaliza su identidad universitaria, de allí su importancia' a(n más,
porque así lo percibe la sociedad en general.
&as líneas de invest igación en cuanto proceso invest igat ivo son un conjunto
de proyectos de investigación relacionados entre sí, que traducen los problemas sociales
vinculados a las insat isfacciones de la población de los sectores populares a
problemas cient íficos, los cuales están debidamente conectados con teorías
referenciales interpretativas, que ofrece el conocimiento científico vinculante en relación
con dicha realidad problemática.
La polít ica de invest igación en la universidad comprende los principios
generales que la inst itución aplica respecto al proceso invest igat ivo,
asumiéndolo como un compromiso permanente y sirviendo de orientación a los
docentes y a los estudiantes.
La organización de la investigación científica=tecnológica en la universidad es un sistema
que se organiza por un proceso de incorpora ala dirección ejecutiva a través del
invest igación y está encargada de verificar la polít ica de invest igació n
ejecutada en cada unidad académica por los docentes tutores invest igadores
mediante el desarrollo de las líneas de investigación y de los docentes titulares y
docentes tutores en el proceso de enseñanza=aprendizaje. El proceso de investigación
formativa tiene un diseño de proceso organizado en la coordinación de investigación
adscrita al vicerrectorado de investigación.