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Paciente masculino de iniciales M.F.L de 62 años de edad, en diciembre del año 2017,
sufrió un ACV isquémico de hemisferio izquierdo, específicamente en la zona temporo-
parietal, lo que implicó una pérdida de memoria abrupta, con consecutiva hemiparesia
derecha.
Antes de este acontecimiento trabajaba como profesor de lenguaje hacía más de 35 años.
Se presenta a evaluación fonoaudiológica luego de derivación neurológica por
complicaciones en su comunicación.
Va a la evaluación acompañado de su esposa, quien expresa su angustia por el deterioro
comunicativo que ve en su esposo, sobre todo al ver que no puede comunicarse como
quisiera, ya que el paciente expresa su frustración cuando no puede llegar al léxico que
corresponde y a pesar de que su lectura no se ha visto tan afectada, no ha podido leer los
libros complejos que antes habituaba. El paciente prefiere quedarse en casa ya que no
puede contactarse con los demás como antes.
El fonoaudiólogo evidencia LME de más de 5 palabras y una buena articulación. Presenta
reiteradas conductas de aproximación y varios circunloquios cuando se le pide al paciente
que narre una historia biográfica, también se presentan errores parafásicos literales. Su
repetición se encuentra alterada. Presenta buena comprensión y colabora con las
instrucciones pedidas en distintas actividades. Su denominación es variable.
Informe fonoaudiológico
I. Datos de identificación:
a) Expresión:
Fluencia: fluente/ estructura mayor a 5 elementos/ parafasias fonológicas
Denominación: Anomia/ parafasias fonológicas
Repetición: alterada/ conductas de aproximación y autocorrección
b) Discurso conversacional: por lo general bien
c) Discurso descriptivo: en general bien, errores cuando aumenta complejidad
d) Comprensión: comprende órdenes simples y de mediana complejidad
e) Lectura: En general bien pero su lectura en voz alta se ve alterada por
autocorrecciones y conductas de aproximación.
f) Escritura: Paragrafías literales
Otras pruebas complementarias: Test de Beta para evaluar otros aspectos
del lenguaje como la semántica.
Observaciones: Después de evaluar respectivos test se confirma hipótesis diagnóstica, con
un plan de intervención enfocado en expresión y comprensión con respectivas
subcategorías. Se solicita derivación de psicólogo al usuario afásico y a su cuidadora por
posible depresión.
Hipótesis diagnóstica: Afasia fluente de conducción secundaria a ACV
Grado de severidad 2-3 según TDBA
Tipo ll pasivo