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COLEGIO GRANEROS

DIRECCIÓN CURRICULAR
GUIA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES
SISTEMA SOLAR N°1
Nombre: __________________________________________ Curso: 3° año A – B Fecha: 05 de Noviembre de 2018
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos son capaces de reconocer elementos que intervienen en el Sistema Solar, planetas y sus
características.
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SISTEMA SOLAR N°2
Nombre: ______________________________ Curso: 3° año A – B Fecha: 05 de Noviembre de 2018
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos son capaces de reconocer elementos que intervienen en el
Sistema Solar, planetas y sus características
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SISTEMA SOLAR N°3
Nombre: _______________________________ Curso: 3° año A – B Fecha: 05 de Noviembre de 2018
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos son capaces de reconocer elementos que componen el Sistema
Solar, planetas y sus características

PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR


¿QUÉ ES EL SISTEMA SOLAR?
El Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran a su alrededor. Estos astros
son:
• Los planetas.
• Los planetas enanos.
• Los cuerpos pequeños.
LOS PLANETAS
Los planetas son astros grandes y esféricos que giran alrededor del Sol siguiendo una trayectoria
casi circular llamada órbita. Existen dos grupos de planetas:
• Planetas interiores.
• Planetas exteriores.
PLANETAS INTERIORES: Los planetas interiores PLANETAS EXTERIORES: Los planetas
son los más cercanos al Sol, su superficie es exteriores están más lejos del Sol, son más
rocosa, como la de la Tierra. Son los siguientes: grandes que los interiores y son de naturaleza
1. Mercurio gaseosa. Son los siguientes:
2. Venus 5. Júpiter
3. La Tierra 6. Saturno
4. Marte 7. Urano
8. Neptuno

LOS PLANETAS ENANOS: Los planetas enanos son también astros esféricos que giran en torno al Sol,
aunque son más pequeños que los planetas. El más conocido es Plutón, que hasta hace poco tiempo se
consideraba un planeta, otros son:
• Ceres.
• Haumea.
• Makemake
 Eris
LOS CUERPOS PEQUEÑOS
Asteroides Cometas
 Pequeños e irregulares.  Astros helados.
 Cinturón de asteroides.  Órbita elíptica alargada.
 Cinturón de Kupier.  Cola brillante cerca del Sol.

METEORITOS Y ESTRELLAS FUGACES
 En ocasiones un asteroide o un cometa choca contra un planeta. Si el cuerpo es grande, el choque
puede tener consecuencias graves, como ocurrió hace 65 millones de años con el meteorito que
provocó la extinción de los dinosaurios.
 Si los cuerpos son pequeños, como granos de polvo, se incendian al llegar a la atmósfera de la Tierra
formando estrellas fugaces.
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SISTEMA SOLAR n°4
Nombre: ______________________________ Curso: 3° año A – B Fecha: 05 de Noviembre de 2018
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos son capaces de reconocer nuestros planetas, características y
ubicación dentro de nuestra VÍA LÁCTEA.
Sistema Solar

Un planeta es un astro que no tiene luz propia, toma la luz solar para darle brillo y luz a su
superficie, todos los planetas del sistema orbitan alrededor del sol, igual que otros astros. En
general los planetas tienen movimiento de rotación y traslación el de rotación es el que realiza el planeta
sobre sí mismo y el de traslación es el recorrido que tiene alrededor del sol, ambos movimientos son
simultáneos y varia en tiempo según el planeta.

Mercurio: es el planeta Venus: es un planeta que


más cercano al sol, su ubica su órbita, justo en la
órbita está más cercana a segunda posición,
él y solo una cara del siguiendo a mercurio,
mismo le da el frente al posee una atmosfera muy
sol, por lo que una de las caliente muy nebulosa o
partes es muy caliente y cubierta de nubes. Gira
la otra extremadamente sobre sí misma, por lo
fría, podemos decir que que todas sus caras miran al sol alguna vez.
es el planeta dual y el primero del sistema solar

La tierra: es el planeta Marte: llamado planeta rojo


que habitamos, tiene una porque se cree que hay
atmosfera densa, pero con grandes cantidades de hierro en
gases que son su superficie, tiene una
compatibles con la vida, atmosfera parecida a la de la
de donde respiramos el tierra, gira sobre sí mismo y
oxígeno y todas sus alrededor del sol, siendo su
condiciones hacen posible órbita más larga que la de la
la vida en todas sus formas, gira sobre sí misma y tierra, este planeta puede verse desde los cielos de la
alrededor del sol también. tierra y se reconoce por su coloración rojiza comparada
con otros astros
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Júpiter: es el cuarto planeta Saturno: es un planeta grande,
y el más grande del sistema aunque no el más grande y
solar tiene una atmósfera como su nombre lo indica tiene
gaseosa y cuenta con un sistema de anillo que está
aproximadamente 67 formado de polvo cósmico y
satélites que giran a su otros cuerpos pequeños y que
alrededor. giran alrededor del planeta, su
atmósfera es gaseosa y tiene
62 satélites por lo menos

Urano: es un planeta Neptuno: actualment


grande, con atmosfera e es el último planeta
gaseosa muy frio del sistema solar que
debido a distancia al por lejanía es el más
sol, también posee frio de todos, es de
satélites, 27 de ellos una atmósfera muy
que giran a su densa y helada.
alrededor.

Plutón: en la actualidad no Cinturón de asteroide: es un conjunto de cuerpos


está considerado planeta celestes que están girando alrededor de la tierra entre
como tal ya que en su órbita marte y júpiter que no tienen forma definida, algunos creen
existe otro cuerpo girando que era un planeta que no se llegó a formar por influencia
alrededor del sol, lo que le de la gravedad de júpiter
quita la característica de
planeta, ya que para cumplir
con la norma debe girar un
solo astro alrededor de la
estrella en una sola orbita. Plutón recibe en nombre
de planeta enano.
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SISTEMA SOLAR n°5
Nombre: ______________________________ Curso: 3° año A – B Fecha: 05 de Noviembre de 2018
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos son capaces de reconocer las Fases de la luna y sus
características.
LA LUNA SATÉLITE DE LA TIERRA
La luna es un pequeño satélite que gira alrededor de la tierra y que influye
sobre ella en las mareas, la misma tiene cuatro fases, cuarto creciente, cuarto
menguante luna llena y luna nueva, así son las fases de la luna:

 Luna nueva: en esta fase la luna no está iluminada por el sol, por lo que no se ve en el cielo.

 Cuarto creciente: la luna se ve iluminada solo en un espacio muy pequeño que puede ir en
aumento con los días, este fenómeno se debe a que la luz del sol no llega completa porque la tierra
se interpone en el camino de la luz del sol

 Luna llena: es cuando el sol le da la cara a la luna plenamente sin interposiciones por eso el
satélite se ve iluminado por completo, esta fase se llama luna llena porque se nota circular
totalmente iluminada.

 Cuarto menguante: la luna comienza a verse progresivamente menos iluminada y va tomando


forma de “c” hasta que desaparece, para convertirse en luna nueva. Sucede de este modo porque
de nuevo la tierra se va interponiendo entre el sol y la luna.