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ITSKATZÚ EDUCACIÓN INTEGRAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PERFIL


OCTAVO A NOVENO AÑO
Estudios Sociales y Cívica
Profesora: María José Ibarra Soto.

Valor total del perfil: 165 puntos.

Puntos obtenidos: _____________.

Calificación: ___________________.

Nombre completo: _______________________________________.

Fecha___________________________________________________.

INDICACIONES GENERALES:

 Lea cuidadosamente lo que se le plantea.


 Conteste únicamente con bolígrafo negro o azul.
 No puede utilizar corrector.
 Haga letra clara y legible.
 No realice dibujos ni esquemas sino se le solicitan.
 Si tiene alguna duda, consulte al encargado (a) de aplicarle
este perfil.

1
PRIMERA PARTE
SELECCIÓN ÚNICA.
Valor 63 puntos.

Indicaciones: Lea con atención las preguntas. Marque con una equis (x) la única
respuesta correcta en los paréntesis. Un punto cada ítem correcto. Si se equivoca
no utilice corrector haga un asterisco y ponga la (x) en la respuesta correcta.

OBJETIVOS:
 Sintetiza el origen geológico de América.
 Reconoce las características del relieve americano y los principales ríos.
 Identifica el clima de América y sus características.
 Explica las características poblacionales de América.

1. Según la teoría tectónica integral de placas, en un principio existía un solo continente


llamado:

A- Panthalasa

B- Gondwana

C- Pangea

D- Laurasia

2. Según la división fisiográfica de América, América del Sur se extiende:

A- Del eje Neovolcánico en México hasta la depresión del Río Atrato en Colombia.

B- Desde el océano Ártico hasta el Eje Neovolcánico en México.

C- Desde el Río Atrato en Colombia hasta el estrecho de Drake en la Isla de Cabo de


Hornos.

D- Del Eje Neovolcánico hasta las Islas del Caribe.

3. De acuerdo con la división cultural de América, podemos citar como pueblos de América
Indígena Suramericana a:

A- Aztecas y Mayas

B- Incas y Chibchas

C- Apalaches y Siux

D- Saínos y Caribes

2
4. Según la división política de América, los siguientes países pertenecen a América
Central Insular:

A- México y Belice

B- Surinam y Brasil

C- Jamaica y Granada

D- Argentina y Panamá

5. Observe y lea las siguientes características de América:

I. Se ubica totalmente en el hemisferio occidental.


II. Tiene costas en el Océano Pacífico, Atlántico e Índico.
III. Con respecto al Ecuador, 2/3 se ubican en el hemisferio norte, y el resto en el
sur.
IV. Es el continente de mayor extensión latitudinal.

¿Cuáles son correctas?

A- I, II, III

B- II, III, IV

C- I, III, IV

D- I, II, IV

6. La división cultural que se ha realizado del continente americano para facilitar su


estudio, es la siguiente:

1. América Indígena
2. América Colonial
3. América Anglosajona
4. América Latina

De las anteriores divisiones ¿Cuáles son correctas?

A- 1, 2, 3

B- 1, 2, 4

C- 1, 3, 4

D- Todas

3
7. Observe el planisferio:

Con respecto al paralelo 0°, América se ubica en:

A- Mitad en el hemisferio Sur y mitad en el hemisferio Norte

B- Totalmente en el Hemisferio Norte

C- Dos terceras partes en el hemisferio Norte

D- Dos terceras partes ene l hemisferio Sur

8. Las Tierras Nuevas de América se ubican al:

A- Norte

B- Centro

C- Este

D- Oeste

9. Las Tierras de Relleno de América se ubican al:

A- Norte

B- Sur

C- Centro y litorales

D- Oeste y litorales

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10. Las tierras de relleno de América del Sur se ubican en:

A- La costa Atlántica

B- Ambos litorales: Atlántico y Pacífico

C- Regiones Centrales

D- Regiones Meridionales

11. De las siguientes regiones estructurales de América:

1. Rocallosas
2. Apalaches
3. Andes
4. Macizo Brasileño

¿Cuáles corresponden a las Tierras Nuevas del Oeste?

A- 1 y 2

B- 2 y 3

C- 1 y 3

D- Sólo la 1

12. Las Tierras Nuevas tienen como características:

A- Mesetas, escudos, erosionadas y restos de volcanes

B- Montañas escarpadas, altas y nieves perpetuas

C- Llanuras y valles fértiles y en constante formación

D- Muchos lagos, terrenos duros y morrenas

5
13. En América en el centro se ubican las tierras:

A- Viejas

B- Nuevas

C- De Relleno

D- Valles y Mesetas

14. En América son tierras Viejas:

A- Montes Apalaches

B- Montes Alaska

C- Llanuras Chaco Pampeana

D- Groenlandia

15. El elemento de las tierras viejas llamado: Patagonia, se ubica en:

A- Bahía de Hudson

B- Este de Estados Unidos

C- Brasil

D- Sur de Argentina

16. El volcán Aconcagua es el más alto de:

A- América del Norte

B- América Central

C- América del Sur y toda América

D- Sur de América Central

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17. Las tierras de Relleno de América reciben los siguientes nombres:

1. Praderas y Grandes Llanos del Oeste


2. Llanos del Orinoco
3. Llanura Chaco- Pampeana
4. Patagonia

De las anteriores tierras de relleno ¿Cuáles corresponden a América del Sur?

A- 1, 2, 3

B- 2, 3, 4

C- 1, 3, 4

D- Todas

18. Las Tierras Nuevas del Oeste se extienden a lo largo de toda la costa Pacífica y tienen
las siguientes características:

1. Gran altura
2. Picos pronunciados
3. Erosionadas
4. Valles y mesetas internas
5. Gruesas capas de hielo sobre escudos
6. Actividad volcánica

La opción correcta es:

A- 1, 2, 3, 4

B- 1, 2, 4, 6

C- 1, 3, 5, 6

D- Todas

19. La vegetación de bosques coníferos y matorral corresponde a la zona

A- Tundra

B- Taiga

C- Mediterránea

D- Esteparia

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20. La fauna de llamas, vicuñas y alpacas y la vegetación desde selvas, bosques nubosos
hasta páramos o nieves perpetuas corresponde al clima

A- Polares o nieve

B- Boreal Ártico o fríos

C- De montaña o Vertical

D- Templados Húmedos

OBJETIVOS:

 Explica causas y consecuencias de la conquista


 Maneja las clases sociales de la época colonial
 Reconoce las actividades económicas durante la colonia
 Reconoce las castas presentes durante la colonia en América Latina
 Identifica la forma en que se dividió políticamente América Latina en la
colonia
 Conoce las formas en que se explotó la mano de obra indígena y las
repercusiones que esto trajo.

21. Las principales ciudades que surgieron como resultado de la expansión comercial
europea fueron:

A- Venecia, Madrid, Roma, Praga.

B- Barcelona, Génova, Florencia, Venecia.

C- Florencia, Londres, Lisboa, Sevilla.

D- París, Berlín, Ámsterdam, Estambul.

22. El tratado definido por los Reyes católicos para la división de América a favor de España
y Portugal se llamó:

A- Tratado de Versalles

B- Tratado de Cleveland

C- Tratado de Tordesillas

D- Tratado de Cabo Verde

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23. Asocie los cuatro viajes de Cristóbal Colón a América con los lugares o hechos
correspondientes.

1. Primer Viaje ( ) Descubre Puerto Rico y Jamaica.

2. Segundo Viaje ( ) Francisco Bobadilla lo hace


prisionero y lo envía a España.

3. Tercer Viaje ( ) Descubre Costa Rica.

4. Cuarto Viaje ( ) Bautiza la Isla La Española y establece


El fuerte La Navidad.

¿Cuál es la asociación correcta?

A- 2, 3, 4, 1.

B- 1, 4, 3, 2.

C- 4, 2, 1, 3.

D- 3, 2, 1, 4.

24. La búsqueda de una nueva ruta al Oriente fue como consecuencia de:

A- Toma de Constantinopla por parte de los turcos.

B- Búsqueda de la “Ruta de Seda”.

C- Orden de los Reyes de Inglaterra.

D- Lucha de Marco Polo con los chinos.

25. Las figuras principales que financiaron el primer viaje de Cristóbal Colón fueron:

A- Duques de Medinaceli y Medina (Francia).

B- Reina Isabel Católica (España).

C- Don Juan II (Portugal)

D- Enrique el Navegante (Portugal)

9
26. La fecha establecida como el descubrimiento de América es:

A- 25 de Julio de 1452.

B- 15 de Setiembre de 1502.

C- 12 de octubre de 1492.

D- 15 de agosto de 1821.

27. Los españoles vinieron a América en busca de fama y fortuna, es un objetivo que se
clasifica como:

A- Político.

B- Económico.

C- Religioso.

D- Cultural.

28. Analice las siguientes afirmaciones:

I. Hernán Cortés es el conquistador de México que tuvo como interprete La Malinche.


II. Alvar Núñez Cabeza de Vaca es el español que en un Viaje de ocho años recorre
el Sur de los Estados Unidos.
III. Francisco Pizarro al tomar prisionero al emperador Huáscar, se le facilitó la
conquista de Perú.

¿Cuáles afirmaciones son ciertas?

A- Todas

B- I y II

C- II y III

D- I y III

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29. Realice la siguiente asociación de los conquistadores y los lugares que descubrieron.

1- Hernán Cortés ( ) Chile

2- Francisco Pizarro ( ) México

3- Pedro Valdivia ( ) Guatemala

4- Pedro de Alvarado ( ) Perú

¿Cuál es la asociación correcta?

A- 2, 4, 1, 3.

B- 1, 3, 4, 2.

C- 4, 3, 2, 1.

D- 3, 1, 4, 2.

30. La mayoría de los inmigrantes de colonias inglesas provenía de los países de los
siguientes países de Europa:

A- Suecia, Hungría.

B- Alemania, Irlanda.

C- Checoslovaquia, Rusia.

D- Inglaterra, Holanda.

31. Lo que hoy conocemos como Municipalidad tuvo su origen en los antiguos:

A- Gobernaciones.

B- Cabildos.

C- Capitanías.

D- Intendencias.

11
32. Dentro de las principales causas del descenso de la población indígena en América se
encuentran:

A- Exportación de indígenas a Europa.

B- Mestizaje con los criollos.

C- Trabajo en minas y plantaciones.

D- Fundación de ciudades y repartición de tierras.

33. Las colonias españolas, proveedoras de alimentos agrícolas y pecuarios, además su


pobreza, los obligó a usar el cacao como moneda, fueron de la región:

A- Caribe.

B- Centroamericana.

C- América Andina.

D- Región del Río de La Plata.

34. Los Bandeirantes, eran grupos, llamados así por plantar la bandera en los territorios
ganados a su país llamado:

A- Argentina.

B- Brasil.

C- Colombia.

D- Chile.

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35. Los indios tributarios trabajaban en oficios domésticos, especialmente en México y las
Antillas, en Costa Rica, en Cartago vivían en ________________.

¿Cuál es la opción que completa la oración?

A- Ejidos.

B- Reducciones.

C- Naboríos.

D- Chacras.

36. La institución creada en España para nombrar religiosos, cobrar y administrar el diezmo
se llamó ___________________.
¿Cuál de las siguientes opciones completa el concepto?

A- Casa de Contratación de Sevilla.

B- Regio Patronato Indiano.

C- Intendencias.

D- Reducciones.

37. La forma de dominación cultural e ideológica de los españoles a nuestros aborígenes


fue mediante:

A- La Iglesia.

B- Reducciones.

C- Encomiendas.

D- Tributos.

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38. Asocie la clase social con su característica correspondiente:

1- Españoles o Peninsulares ( ) Hijos de los españoles nacidos


En América.

2- Criollos ( ) Eran la clase más baja.

3- Mestizos ( ) Gachupines en México,


Chapetones en Chile.

4- Zambos ( ) Se les agrupó en poblados llamados


reducciones.

¿Cuál es la asociación correcta?

A- 3, 4, 1, 2.

B- 4, 1, 2, 3.

C- 2, 4, 1, 3.

D- 1, 4, 3, 2.

OBJETIVOS:
 Identifica las causas y consecuencias de la presencia europea en América
para las sociedades autóctonas .
 Reconoce las causas de la independencia de América Latina.
 Identifica los personajes más importantes de América Latina en la
independencia.

39. ¿Cuál es el pensador inglés, que con sus ideas inspiró la Independencia de las
Trece colonias de Norteamérica?

A- Juan Jacobo Rousseau

B- John Locke

C- Voltaire

D- George Washington

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40. El documento que resume los principios por los que se luchó en la Revolución
Francesa se denominó:

A- Enmiendas

B- Enciclopedia

C- Contrato Social

D- Declaración de los derechos del hombre y el ciudadano

41. Entre las reformas Borbónicas estuvo creación de intendencias para:

A- El monopolio Comercial

B- Defensa de las Colonias

C- Mayor control de la administración colonial

D- Explotación de las colonias

42. La más grande irresurreción indígena del antigua imperio Inca contra los abusos del
corregidor la realizó el cacique de Tungusaca llamado:

A- Atahualpa

B- Túpac Amaru

C- Tupac Katari

D- Huascar

43. Antes de la invasión de Napoleón Bonaparte a España, el primer país


latinoamericano que logró su independencia el 1 de enero de 1804 fue:

A- Haití

B- Estados Unidos

C- México

D- Brasil

15
44. El Grito de Dolores fue una rebelión de indios y mestizos en México, guiado y
liderado por el cura:

A- José María Morelos

B- Vicente Guerrero

C- Miguel Hidalgo y Castilla

D- José Matías Delgado

45. En la Guerra de Independencia Simón Bolívar contó con dos grandes generales
llamados:

A- Francisco Miranda y José Artigas

B- José de San Martín y Bernardo O`Higgins

C- Juan Francisco Berbeo y José Antonio Galán

D- José Antonio Páez y Antonio José de Sucre

46. En Centroamérica el primer grito de Independencia fue en:

A- Guatemala

B- Nicaragua

C- El Salvador

D- Honduras

47. En los sucesos del 15 de Setiembre de 1821 en Guatemala, tuvo una participación
importante:

A- Francisca Carrasco

B- Dolores Bedoya de Molina

C- Pacífica Fernández de Castro

D- María Isabel Carvajal

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48. El Acta de Independencia del 15 de Setiembre fue redactada por:

A- Pedro Molina

B- José Cecilio del Valle

C- Manuel José Arce

D- Gabino Gainza

49. El nacionalismo es el sentimiento de apego de los individuos a su nación, su


población debe tener el mismo:

A- Idioma

B- Pasado y futuro común

C- Costumbres y tradiciones

D- Todas las anteriores

50. Después de la era Napoleónica se realizó el Congreso de Viena (1814 – 1815) que
provocó grandes problemas como:

I. El nuevo mapa de Europa dividió nacionalidades.


II. Se integró la Santa Alianza por Prusia, Rusia, Austria, Francia e Inglaterra.
III. Se agruparon pueblos afines.
IV. Las compensaciones territoriales.

¿Cuál es la opción correcta?

A- I, II, III

B- II, III, IV

C- I, II, IV

D- I, III, IV

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51. El liberalismo es el conjunto de doctrinas económicas, políticas y sociales, cuya
filosofía se fundamenta en la libertad de pensamiento. Asocie los diferentes
aspectos filosóficos con sus características:

1- En lo político ( ) Economía sin limitaciones

2- En lo Económico ( ) Nueva clase social: Obreros o Proletariados

3- En lo social ( ) Igualdad ante la ley de todas las personas

¿Cuál es el asocie correcto?

A- 1,2,3

B- 2,1,3

C- 2,3,1

D- 3,1,2

52. El gobierno de un determinado grupo social, por lo general de los ricos, se llama:

A- Despotismo

B- Dictadura

C- Caudillismo

D- Oligarquía

53. Analice el pensamiento de los 2 partidos políticos que en el siglo XIX (Diecinueve)
se enfrentaban por el poder: Liberales y conservadores.

I. Apertura del capitalismo extranjero


II. Tendencia al proteccionismo de la producción local
III. Intima vinculación entre el estado y la Iglesia
IV. Defensores de la libertad de culto.

¿Cuáles pertenecen al pensamiento conservador?

A- I, II

B- II, III

C- I, IV

D- III, IV

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OBJETIVO:
 Reconoce los términos demográficos.

54. “Disciplina que es parte de la estadística que estudia la población de un país en su


evolución, composición, cantidad y densidad…” se llama

A- Demografía

B- Censo de población

C- Padrones

D- Biogeografía

OBJETIVOS:
 Comprende el concepto e importancia del ejercicio de la ciudadanía en CR,
los valores de la cultura política costarricense y los desafíos que enfrenta.
 Comprende el concepto y la importancia del respeto y vivencia de los
derechos y deberes individuales, sociales y la ciudadanía costarricense .
 Conoce las características de la nacionalidad costarricense para fortalecer
frente a la globalización.

55. Lea lo siguiente:

“La forma de participación en la comunidad que trabaja en beneficio de la misma para


embellecerla o conseguir el asfaltado de las calles, o la creación de un campo de juego,
por ejemplo.”

La anterior definición corresponde a

A- Comités de Vecinos

B- Institución Pública

C- Fuerza Pública

D- Policía Municipal

19
56. El propósito fundamental de los Comités de Vecinos en una comunidad es

A- Construir calles

B- Eliminar la propagación de enfermedades

C- Unir esfuerzos para desarrollar las tareas fundamentados en la solidaridad y


cooperación

D- La solidaridad y la cooperación son útiles para desunir a la comunidad.

57. Nuestro deber en la comunidad es

A- Cumplir el rol de pacifista

B- Cumplir con las labores educativas

C- Buscar el beneficio propio

D- Buscar no solo el beneficio propio sino también el de la colectividad

58. La sociedad humana para organizarse a tenido la necesidad de

A- Votar por gobiernos dictatoriales

B- Crear instituciones públicas y privadas

C- Crear instituciones públicas y privadas

D- Crear aldeas independientes

59. “Las formas de organización social, económica y cultural que realizan actividades
dentro de la organización político – administrativa del Estado.”

La anterior definición corresponde a

A- Instituciones privadas

B- Instituciones públicas

C- Instituciones empresariales

D- Centros Educativos

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60. La institución que se encarga de velar por la seguridad nacional y los gastos que
se requieran para ese objetivo es

A- Hacienda Pública

B- Ministerio de Educación

C- Ministerio de Gobernación Policía y Seguridad Pública

D- Fuerza Pública

61. El dinero que se utiliza para cubrir los gastos de las instituciones públicas en
Costa Rica vienen de un fondo que se llama

A- Presupuesto Nacional

B- Fondo Monetario

C- Fondo para los necesitados y la pobreza

D- Presupuesto Personal

62. Las instituciones públicas tienen una gran debilidad, que ocasiona una lentitud en
todos los procesos y gestiones debido a todos los trámites que se realizan, este
problema es

A- La Cooperación eficiente

B- La Burocracia

C- La Ineficiencia de los administrativos

D- No se contrata personal adecuado

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63. “El conjunto de grupos de delincuentes, vándalos y problemas ambientales
causados por grupos organizados, que ponen en riesgo la seguridad de la
sociedad”

La anterior definición corresponde a

A- El Narcotráfico

B- La drogadicción

C- El Hampa

D- La Asociación de Delincuencia

II PARTE
Apareamiento
Valor 15 puntos.

OBJETIVOS:
 Reconoce las causas de la independencia de América Latina.
 Identifica los personajes más importantes de América Latina en la
independencia.

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1. En la Columna A aparecen los diferentes tipos de caudillos durante el Estado Liberal
Latinoamericano y en la Columna B sus características. Coloque el número de la
columna izquierda con la opción correcta de la columna derecha. 4 puntos.

COLUMNA A COLUMNA B

1. Conservadores ( ) Defensores de la libertad religiosa y la


Igualdad social.

2. Liberales ( ) Abogaban por el sistema del Estado Federal.

3. Centristas ( ) Propiciaban el gobierno unitario.

4. Federalistas ( ) Luchaban por los privilegios del clero y el


dominio de la aristocracia criolla.

2. En la Columna A aparecen los nombres de caudillos latinoamericanos durante el


periodo colonial. En la columna B las regiones en las que su liderazgo tuvo más
impacto. Asocie los siguientes caudillos con su respectivo país o región. 5 puntos.

COLUMNA A COLUMNA B

1. Simón Bolívar ( ) Centroamérica

2. José de San Martín ( ) Venezuela

3. Antonio López de Santa Ana ( ) México

4. Gaspar Rodríguez de Francia ( ) Argentina

5. Francisco Morazán ( ) Paraguay

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OBJETIVO:
 Identifica los personajes más importantes de Costa Rica en el periodo
reformista.

3. En la columna A se encuentran nombres de presidentes y jefes de Estado de Costa


Rica durante el periodo liberal. En la columna B, se mencionan obras y logros
importantes de cada uno. Establezca la relación entre ambas columnas, escribiendo
el número en el paréntesis según corresponda. No sobra ningún paréntesis. 6
puntos.

1- Don Tomás Guardia ( ) Reforma Educativa impulsada por


Mauro Fernández.

2- Don Próspero Fernández ( ) Declara la enseñanza gratuita y


obligatoria. Redujo el analfabetismo

3- Lic. Bernardo Soto ( ) Presidente, educador y maestro de


la democracia costarricense.

4- Don Juan Mora Fernández ( ) Decretó medidas liberales:


enseñanza laica y secularización
de los cementerios.

5- Dr. José María Castro Madriz ( ) Impulsó el periodismo para que el


pueblo se ilustrara a favor de la
educación. Fue jefe de estado.

6- Don Jesús Jiménez Zamora ( ) Terminó con la oligarquía cafetalera


e inicia el ferrocarril al Atlántico.

24
III PARTE
Respuesta Corta.
Valor 66 puntos.
Indicaciones: Complete claramente en el espacio en blanco lo que se le solicita con letra
clara y en orden.

OBJETIVOS:
 Diferencia clima y tiempo
 Identifica factores y elementos del clima
 Mantiene preocupación por el equilibrio ecológico del entorno en que se
desenvuelve

1. Escriba dos desastres naturales producidos por fenómenos topográficos:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. El nombre del desastre que producen los maremotos en las costas:

________________________________________________________________________

3. Escriba el nombre de los desastres que son producidos por los seres humanos:

________________________________________________________________________

4. En las guerras actuales se usan armas químicas y biológicas. Escriba de cuál de los
dos tipos es el Antrax:

________________________________________________________________________

OBJETIVOS:
 Identifica las causas y consecuencias de la presencia europea en América
para las sociedades autóctonas .
 Reconoce las causas de la independencia de América Latina.
 Identifica los personajes más importantes de América Latina en la
independencia.

5. Escriba el nombre del medio por el cual los intelectuales del siglo XVIII consideraban
que el hombre logra la prosperidad y la felicidad: ________________________.

25
6. Escriba el nombre de la Enciclopedia donde se recopilaron las ideas de la
Ilustración: __________________________________________________.

7. Escriba la obra más famosa escrita por Juan Jacob Rousseau:

________________________________________________________________________

8. Escriba el significado de la palabra emancipación:

________________________________________________________________________

OBJETIVOS:

 Reconoce las implicaciones de algunos problemas ambientales de América


Latina
 Sintetiza el origen geológico de América.
 Reconoce las características del relieve americano y los principales ríos.
 Identifica el clima de América y sus características.
 Explica las características poblacionales de América.

9. Escriba los tres procesos geológicos que le dieron origen al Relieve Americano:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10. Escriba el nombre de tres cordilleras de América:


________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11. Escriba el nombre de cuatro Escudos o Macizos de América:


________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

26
12. Escriba el nombre de cuatro Llanuras de América:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13. Escriba el nombre de cinco elementos que determinan el clima:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

14. Escriba el nombre de los factores que modifican el clima:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15. Escriba cuatro características físicas de América:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

27
16. Escriba dos características culturales de América:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

17. Escriba el nombre del Hemisferio en el que se encuentra totalmente América:


____________________________.

18. Escriba el significado de la palabra Insular:


____________________________________________.

OBJETIVOS:
 Analiza las funciones de las instituciones estatales y privadas que prestan
servicios en la comunidad.
 Comprende el marco jurídico que protege los derechos de la ciudadanía.
costarricense, los derechos sociales y universales que han sido estipulados
en las convenciones internacionales, y las instituciones que tutelen estos
derechos: Defensoría, Sala IV, etc.

19. El 911 es el sistema de ____________________________.

20. Escriba el nombre de tres casos que atiende La Cruz Roja:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

21. Escriba significado de la siguiente institución del Estado: CNE.

__________________________________________________________________

22. Escriba el nombre de cuatro desastres que atiende la CNE: 3 puntos.


________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

28
23. Escriba el nombre de la institución que se encarga de todas las denuncias y
asuntos que corresponden a la niñez y la adolescencia:

24. Escriba el nombre de la Institución que se encarga de atender las denuncias y de


mejorar la calidad de vida de las mujeres en Costa Rica:

________________________________________________________________________

25. Escriba el nombre de los asuntos para los que se creó El Instituto WËM
recientemente en Costa Rica:

26. Definir lo más preciso y claro posible los siguientes conceptos:

a) Identidad:
________________________________________________________________________

b) Identidad Nacional:
________________________________________________________________________

c) Tradición:

________________________________________________________________________

d) Etario:
________________________________________________________________________

f) Efeméride:
________________________________________________________________________

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OBJETIVOS:
 Maneja las culturas antiguas de América: Aztecas, Mayas e Incas
 Explica la importancia para la actualidad del legado cultural de América

27. Escriba el nombre del invento que marcó la división entre la prehistoria y la historia
________________________________________________________________________

28. Escriba el nombre de la cultura madre, de la cual se formaron otras culturas de


México:
________________________________________________________________________

29. Escriba el nombre del centro religioso más importante de la cultura Chavín que se
encuentra en las ruinas de ______________________________ en Perú. 1 punto.

30. Escriba el nombre del estrecho que separa a Alaska y Asia por el que atravesaron
los primeros pobladores del continente americano:

________________________________________________________________________

31. Escriba el nombre de los dos sistemas de agricultura de la cultura Azteca:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

32. Escriba dos aportes importantes de la cultura Maya:

_________________________________________________

_________________________________________________

OBJETIVOS:

 Es capaz de manipular material cartográfico


 Sintetiza el origen geológico de América.
 Reconoce las características del relieve americano y los principales ríos.

30
IV PARTE
Identifique.
Valor 8 puntos.
Indicaciones: Complete y ordene según se le solicita de manera clara y ordenada con letra
legible.

1. Observe el mapa de mapa de América. Coloque el nombre de las zonas Geográficas


en el número que corresponda.

1._________________________

2. _________________________

3. _________________________

4. _________________________

5. _________________________

6. _________________________

7. _________________________ 1
2
8. _________________________

4
5

6
7

31
V PARTE
Respuesta Restringida
Conteste con letra legible en orden y aseo lo que se le solicita.
Valor 23 puntos.

OBJETIVOS:
 Distingue los sectores de la economía en el mundo.
 Conoce y evalúa los principales hechos actuales de su entorno nacional
desde una perspectiva general dando paso a la criticidad.
 Se interesa por estar informado de la nacional presente.
 Reconoce las causas de los principales problemas de América Latina en la
actualidad.
 Apoya los procesos de resolución pacífica de conflictos.
 Colabora con sus compañeros para que los trabajos y reflexiones sean
óptimas .
 Identifica la importancia de las garantías individuales y sociales del país.

1. Explique el sector primario de la economía mediante dos ejemplos. 2 puntos.


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2. Explique el sector secundario de la economía mediante dos ejemplos. 2 puntos.

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3. Explique el sector terciario de la economía mediante dos ejemplos. 2 puntos.

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4. Explique con dos argumentos, ¿Cuál es la importancia de la Campaña Nacional de
1856? 2 puntos.

1.
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2.
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5. Explique con dos ejemplos ¿Qué es un Estado – Nación? 2 puntos.

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6. Explique las consecuencias del proceso de dominación de los europeos,


principalmente los españoles en América, desde los diferentes puntos de vista:
económico, demográfico, ecológico. 3 puntos.

Consecuencias Económicas:
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Consecuencias Demográficas:
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Consecuencias Ecológicas:
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