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3 Plan Especifico de Aprendizaje POR DESARROLLAR: 3 SEMESTRE

OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES


N° OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS EN EJECUTADAS EN
25% 50% 75% 100% SENATI/EMPRESA SEMINARIO

Realiza esquema de arranque directo


1 semiautomático en secuencia forzada por
pulsadores.
Probar arranque directo semiautomático en
2
secuencia forzada por pulsadores.
Realiza esquema de arranque directo
3 semiautomático en secuencia forzada por
temporizadores.
4 Probar temporizador.
5 Probar lámpara de señalización.
Probar arranque directo semiautomático en
6
secuencia forzada por temporizadores.
Realiza esquema de arranque directo con
7 inversión de giro con parada temporizada y con
ciclo continuo.
8 Probar alarma de señalización.

Probar arranque directo con inversión de giro


9
con parada temporizada y con ciclo continuo.
Elaborar esquema de arranque directo con
10
inversión de giro con frenado dinámico.
Probar arranque directo con inversión de giro
11
con frenado dinámico.
Elaborar esquema de arranque estrella-
12
triángulo con temporizador neumático.
Probar arranque estrella-triángulo con
13
temporizador neumático.
Elaborar esquema de arranque estrella-
14
triángulo con temporizador electrónico.
Probar arranque estrella-triángulo con
15
temporizador electrónico.
Elaborar esquema de arranque estrella-
16
triángulo semiautomático con inversión de giro.
Probar arranque estrella-triángulo
17
semiautomático con inversión de giro.
Elaborar esquema de arranque de un motor
18
de inducción 10 con capacitar de arranque.

19 Conector motor 1ǿ con capacitor de arranque.


Probar arranque con motor 1ǿ con capacitor de
20
arranque.
Elaborar esquema de arranque de un motor de
21
inducción 10 con capacitor de permanente.

22 Conectar motor 1ǿ con capacitor de permanente.


Probar arranque con motor 1ǿ con capacitor de
23
permanente.
Elaborar esquema de arranque con inversión de
24 giro de un motor de inducción 1ǿ con doble
capacitor
Probar arranque con inversión de giro de un
25
motor de inducción 1ǿ con doble capacitor.
Elaborar esquema de arranque de un motor 3ǿ
26 por arrancador suave estado sólido en conexión
en linea sin contactor separador.
Probar arranque de un motor 3ǿ por arrancador
27 suave estado sólido en conexión en línea sin
contactar separador.
OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES
N° OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS EN EJECUTADAS EN
25% 50% 75% 100% SENATI/EMPRESA SEMINARIO

Elaborar esquema de arranque de un motor 3ǿ


28 por arrancador suave en conexión en línea con
contactor separador.
Probar arranque de un motor 3ǿ por arrancador
29 suave en conexión en línea con contactar
separador
Elaborar esquema de arranque de un motor 3ǿ
30 por arrancador suave en conexión dentro de delta
sin contactor separador.
Probar arranque de un motor 3ǿ por arrancador
31 suave en conexión dentro de delta sin contactor
separador.
Elaborar esquema de arranque de un motor 3ǿ
32 por arrancador suave en conexión dentro de delta
con contactor separador.
Probar arranque de un motor 3ǿ por arrancador
33 suave en conexión dentro de delta con contactor
separador.
Elaborar esquema de arranque de un motor
34 3ǿ por arrancador suave en conexión dentro
de delta sin contactor separador.

Probar arranque de un motor 3ǿ por


35 arrancador suave en conexión dentro de delta
sin contactor separador.
Elaborar esquema de arranque de un motor 3ǿ
36 por arrancador suave en conexión dentro de
delta con contactor separador.

Probar arranque de un motor 3ǿ por


37 arrancador suave en conexión dentro de delta
con contactar separador.
Elaborar esquema de control de velocidad por
38 variador de velocidad con control de E/S a
interruptor.
Probar control de velocidad por variador de
39
velocidad con control de E/S a interruptor.

Elaborar esquema de control de velocidad por


40 variador de velocidad con control de E/S a
pulsadores.
Probar control de velocidad por variador de
41
velocidad con control de E/S a pulsadores.

Elaborar esquema de control de velocidad por


42 variador de velocidad con control de E/S a
potenciómetro.
Probar control de velocidad porvariador de
43
velocidad con control de E/S a potenciómetro.
Elaborar esquema de control manual-
44
automático de electrobombas alternadas.
45 Probar Selector Manual-Automático.
46 Probar controlador con electrodos.
47 Cebar electrobomba.
Probar control manual-automático de
48
electrobombas alternadas.
Elaborar esquema de control manual-
49 automático de calentador industrial
portermostato.
50 Probar calentador industrial.
51 Probar termostato.
52 Regular termostato.
OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES
N° OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS EN EJECUTADAS EN
25% 50% 75% 100% SENATI/EMPRESA SEMINARIO

Probar control manual-automático de calentador


53
industrial portermostato.
Elaborar esquema de control manual-automático
54
de un motor 3ǿ por presostato.
55 Probar presostato.
56 Regularpresostato
Probar control manual-automático de un motor
57
3ǿ por presostato.
58 Toma datos de modulo programable.
Realizar esquema de conexión de modulo
59
programable
Realizar conexión de dispositivos a modulo
60
programable
61 Comprobar conexionado de entradas.
Elaborar esquema de inversión de giro de motor
62
3ǿ por módulo lógico programable.
Probar inversión de giro de motor 3ǿ por módulo
63
lógico programable.
Elaborar esquema de arranque estrella-triángulo
64
de motor 3ǿ por módulo lógico programable.
Probar arranque estrella-triángulo de motor 3ǿ
65
por módulo lógico programable.
Elaborar esquema de escalera automática
66
controlado por módulo lógico programable.
67 Probar sensor fotoeléctrico
Probar programa para escalera automática
68
controlado por módulo lógico programable.
Elaborar esquema de apertura y cierre de puerta
69 automática controlado por módulo lógico
programable.
70 Probar detector de presencia.
71 Probar interruptor de posición
Probar apertura y cierre de puerta automática
72 por detector de presencia e interruptor de
posición.
Elaborar esquema de conteo de objetos por
73 sensor de proximidad controlada por módulo
lógico programable.
74 Probar sensor proximidad.
Probar conteo de objetos por sensor de
75 proximidad controlada por módulo lógico
programable.
76 Elaborar esquema de motor OC Shunt.
Conectar circuito de arranque de motor OC
77
Shunt.
Probar circuito de arranque de motor OC
78
Shunt.
79 Tomar datos de placa.
80 Desmontar motor.
81 Probar estado de devanado.
82 Comprobar polaridad de devanados.
83 Limpieza y secado de devanados.
84 Realizar mediciones en colector.
85 Limpieza de delgas.
86 Hacer pruebas en rotor
87 Montar motor.
88 Hacer informe técnico de diagnóstico.
89 Preparar puesto de trabajo.
1.4. DE EL SENATI y LA EMPRESA
Ambas partes reconocen y aceptan que mantienen propósitos y objetivos comunes, que justifican un trabajo
conjunto en base a un Programa de Formación Profesional Dual que le permita al APRENDIZ la utilización de los
talleres, laboratorios e instalaciones productivas de LA EMPRESA, para el aprendizaje práctico de tareas y
funciones productivas.

2. DE LOS OBJETIVOS

2.1. De EL SENATI y EL APRENDIZ


2.1.1. Obtener acceso a los talleres, laboratorios e instalaciones productivas de la empresa para
desarrollar el aprendizaje dual de los estudiantes de EL SENATI, de acuerdo al Plan Específico
de Aprendizaje determinado por EL SENATI, sin interferir en la producción de LA EMPRESA. Este
aprendizaje práctico debe contribuir a la ejecución de trabajos reales según las normas internas
de LA EMPRESA, por lo que se utilizará los mismos equipos, herramientas y materiales.

2.2. De La EMPRESA
2.2.1. Permitir el acceso a sus talleres, laboratorios e instalaciones productivas para el aprendizaje
práctico de los estudiantes de EL SENATI, mediante la ejecución de las tareas productivas de la
empresa, a fin de asegurar la formación de Recursos Humanos con las cualificaciones requeridas
por la realidad productiva. La jornada del aprendizaje práctico tendrá una duración de seis (6)
horas por día.

2.3. De la Colaboración Mutua


2.3.1. Las partes reconocen la importancia de la colaboración SENATI-EMPRESA para complementar
la formación práctica de los aprendices de EL SENATI y asegurar una mejor articulación entre
las demandas y las ofertas de formación profesional.

3. DE LA COORDINACIÓN

Para que el convenio tenga los mejores resultados se requiere lograr una permanente coordinación entre EL
SENATI y LA EMPRESA, mediante la designación de los siguientes representantes:

3.1. Representante de EL SENATI


El representante de EL SENATI será el Director Zonal, el Jefe de Centro o el Jefe de Escuela de Formación
Profesional, según el ámbito geográfico de ubicación de LA EMPRESA; su responsabilidad principal es realizar una
adecuada programación, supervisión y control del aprendizaje práctico en la empresa.

3.2. Representante de LA EMPRESA


El representante de LA EMPRESA es …………………………………………………………………………………………………………….……;
su responsabilidad principal es definir las actividades que comprenderá el aprendizaje práctico de los
estudiantes de EL SENATI.

Es de obligación de las partes documentar las reuniones y/o coordinaciones que se generan con el fin de lograr
los objetivos de la colaboración mutua.

4. DE LAS RESPONSABILIDADES

4.1. De EL SENATI
Acreditar a EL APRENDIZ mediante una carta de presentación que contenga los datos personales y los datos del
Plan Específico de Aprendizaje (PEA) desarrollado y por desarrollar en la formación práctica en LA EMPRESA.

Garantizar a LA EMPRESA que EL APRENDIZ cuenta con una póliza de seguro contra accidentes personales, que
tendrá vigencia durante su tiempo de permanencia en EL SENATI y en LA EMPRESA; asimismo será responsable
de supervisar periódicamente el adecuado desempeño de EL APRENDIZ y del cumplimiento del desarrollo del
Plan Específico de Aprendizaje (PEA).

4.2. De LA EMPRESA
LA EMPRESA permitirá, a EL APRENDIZ, el uso de sus talleres, laboratorios e instalaciones productivas, con los
mismos materiales que usa en su producción regular; debiendo velar porque los trabajos reales que ejecute,
como parte del aprendizaje práctico, se desarrollen atendiendo a su condición de estudiante, por lo que no les
deberá asignar tareas para las que no cuentan con la destreza requerida y/o que puedan poner en riesgo su
integridad física.