You are on page 1of 6

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

PROGRAMACION ORIENTADA A
Regional Bogotá Cundinamarca
OBJETOS
Centro de Electricidad Electrónica y
Telecomunicaciones

INSTRUMENTO DE EVALUACION

ESTRUCTURA: PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS


RESULTADO DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
No. GUIA: UNO (1)

INTRODUCCION

El propósito de esta evaluación, como su nombre lo indica, es el de


proporcionar instrucciones que faciliten el manejo y la comprensión de la
materia fundamentos de programación. Este tema es extremadamente útil
prácticamente para cualquier tipo de ingeniero, así como para personas
curiosas del tema; también es estimulante, desafiante y sumamente placentero.
Ustedes se preguntaran “¿Qué es la programación proyectada a objetos?”. La
pregunta es valida, y puede contestarse echando un vistazo a una
enciclopedia, la cual dice lo siguiente:

Ítem de respuesta abierta


.
Analizar y solucionar las siguientes preguntas.

Desarrollo:
1. Según el tema visto en clase responda:
1.1. Cuales cree usted son los prerrequisitos para la asistencia al modulo.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

PROGRAMACION ORIENTADA A
Regional Bogotá Cundinamarca
OBJETOS
Centro de Electricidad Electrónica y
Telecomunicaciones

2. Realice una breve reseña histórica sobre la programación.


_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________

2.1. ¿Qué es la programación?


_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___

2.2. ¿Cuál fue el primer Lenguaje creado para la programación proyectada a


objetos?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___

2.3. ¿Lenguaje de programación de alto nivel, utilizado con frecuencia por


programadores principiantes?
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

PROGRAMACION ORIENTADA A
Regional Bogotá Cundinamarca
OBJETOS
Centro de Electricidad Electrónica y
Telecomunicaciones

_____________________________________________________________
_

2.4. ¿Qué es un lenguaje de programación?


_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___

2.5. En la actualidad cuales son los lenguajes de programación proyectada


a objetos mas utilizados:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___

3. Ítem de Selección múltiple

3.1. Se conoce como programación primitiva a:


 Go To
 RPG
 NOS
 COBON

3.2. Uno de los siguientes no hace parte de lenguaje de programación:


 ACCES
 SQL
 Tokeng Ring
 Pascal

3.3. Aparecen las bases de datos en:


 PRIMERA GENERACION
 CUARTA GENERACION
 SEXTA GENERACION
 TERCERA GENERACION

3.4. Equipamiento que se utiliza para generar, almacenar, procesar o


comunicar información en un entorno de oficina. Esta información se
puede generar, copiar y transmitir de forma manual, eléctrica o
electrónica, es:

 Ofimática
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

PROGRAMACION ORIENTADA A
Regional Bogotá Cundinamarca
OBJETOS
Centro de Electricidad Electrónica y
Telecomunicaciones

 Sistema
 Pagina Web.
 Computador

3.5. El nombre dado al “lenguaje para marcado de hipertexto” es:


 SKT
 HTML
 URL
 OSI

3.6. Primer lenguaje de programación procedural estructurado, utilizado


sobre todo para resolver problemas matemáticos.
 ALGOrithmic
 APL
 FORTH
 PILOT

3.7. Lenguaje de programación semejante al idioma inglés, que hace


hincapié en las estructuras de datos. De amplia utilización,
principalmente en empresas.
 COBOL
 PASCAL
 PL/1
 LISP

Ítem de falso verdadero.

1. Escriba V si es verdadero y F si es falso, no olvide justificar su respuesta:


1.1. Byte es la mínima unidad de almacenamiento de un sistema.
_________________________________________________________
__
1.2. El propósito de este modulo es: “que por medio de una maquina
electrónica (Computador) produzca información, que nos ayude a
solucionar cosas de la vida real”.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__
1.3. Información es un conjunto de procesos con un sentido lógico.
_________________________________________________________
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

PROGRAMACION ORIENTADA A
Regional Bogotá Cundinamarca
OBJETOS
Centro de Electricidad Electrónica y
Telecomunicaciones

_________________________________________________________
__
1.4. La electrostática son rangos de energía máx. Y min. Que quedan
almacenados en los cuerpos.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__
1.5. Computadora es un poco de latas y de cartones por donde circulan
impulsos electrónicos a los que llamamos bytes.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__
1.6. Datos es un conjunto de procesos
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__
1.7. Un problema es un planteamiento de necesidades
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__
1.8. El grado de coherencia de un sistema es lo que llamamos Entropía
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__
1.9. Será que una vez analizado el problema y obtenido una instrucción que
lo resuelva, su transformación a un programa de computadora es una
tarea de mera construcción
_________________________________________________________
_________________________________________________________
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

PROGRAMACION ORIENTADA A
Regional Bogotá Cundinamarca
OBJETOS
Centro de Electricidad Electrónica y
Telecomunicaciones

Ítem de correspondencia o relación de columnas.

Representa Gráficamente los algoritmos, se puede accionar sobre una


plataforma PROGRAMA DFD,

A elipse
B conector de símbolo
C circulo
D conector de cambio de pagina
:

Cuando inicia y finaliza

Conector de Simbolo : De donde viene y a


van las puntas de flecha de arriba abajo y de
Izquierda a derecha

Circulo : Conector de salto de diagrama


Del mismo algoritmo, permite ir de una
Columna a otra en la misma página

Conector de Cambio de Página : va de


Página a página, se usa con letras
Mayusculas