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ACTIVIDAD N° 2

RETOS EN LA EDUCACIÓN EDUCATIVA

Estudiantes Aprendientes:
NIDYA HELENA DURÁN CÁRDENAS
ANDREA PAOLA GONZÁLEZ GUTIÉRREZ

Profesor Consultor:
GUSTAVO SANTIS MANCIPE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
DUITAMA - BOYACÁ
2018
INSTITUTO TÉCNICO NUEVA FAMILIA
DUITAMA-BOYACÁ

El INSTITUTO TÉCNICO NUEVA FAMILIA por medio de Resolución 198 de la


Alcaldía de Duitama, a través de la articulación con el SENA en 2 modalidades como son:
“Conservación de Recursos Naturales” articulado con CEDEAGRO Duitama y “Diseño e
Integración de Multimedia” articulado con CEGAFE Tunja. Promovido por su rector Joselyn
Camargo Neira, quien ha asumido con responsabilidad el rol y facilitador del Modelo Estándar de
Control Interno MECI considerando importante cada uno de los miembros de la comunidad
educativa.

MODELO ESTÁNDAR DE CONTROL INTERNO


MECI

A continuación, se diseña un guion usando actores educativos y teniendo en cuenta el Modelo


Estándar de Control Interno y las Tendencias de la Gestión Educativa. Como objetivo podemos
encontrar evidencias de los retos que debe asumir el rector, para lograr alta calidad académica en
la Institución y una formación integral de los estudiantes.
TEMA FUNDAMENTAL Modelo Estándar de Control Interno MECI

El MECI – Modelo Estándar de Control Interno, es una herramienta de gestión que posibilita a las
entidades del Estado establecer normas, principios, procedimientos y estrategias que permitan
garantizar la eficiencia y eficacia de sus operaciones, orientadas siempre hacia el cumplimiento de
los objetivos institucionales y a la contribución de las mismas a los fines esenciales del Estado.

Sistema de Control Interno SCI (previsto en la Ley 87 de 1993), integrado por el esquema de
organización y el conjunto de planes, métodos, principios, normas, procedimientos y mecanismos
de verificación y evaluación adoptados por una entidad, con el fin de procurar que todas las
actividades, operaciones y actuaciones, así como la administración de la información y los
recursos, se realicen de acuerdo con las normas constitucionales y legales vigentes dentro de las
políticas trazadas por la dirección y en atención a las metas u objetivos previstos. El SCI se opera
a través del Modelo Estándar de Control Interno MECI.

OBJETIVO GENERAL

Incorporar el Modelo Estándar de Control Interno (MECI) en el Instituto Técnico Nueva Familia
del municipio de Duitama- Boyacá. Proporcionando una estructura de control de la gestión que
especifique los elementos necesarios para construir y fortalecer el Sistema de Control Interno, con
eficacia llevando con éxito los objetivos planteados por el Establecimiento Educativo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar los roles y responsabilidades de los actores educativos, para lograr alta calidad
académica en la Institución y una formación integral de los estudiantes.

Establecer retos para lograr canales de información y comunicación estableciendo actividades de


enseñanza-aprendizaje.

Proporcionar una estructura de control de la gestión que especifique los elementos necesarios para
construir y fortalecer el Modelo Estándar de Control Interno MECI planteados por el
Establecimiento Educativo.
PLAN DE ACCIÓN

OBJETIVO DIAGNOSTICO PROCESOS ACTORES

La Institución no Gestión por parte de


cuenta con planta Alcandía y
física propia, creando Gobernación
inestabilidad a la Municipal.
comunidad
Educativa.

La Institución Articulación con el


Educativa no tiene SENA “Conservación
estipulado un de Recursos
programa Naturales” articulado
encaminado a la con CEDEAGRO
adecuación y Duitama.
embellecimiento de
la planta física.

La Institución no Adquisición de
tiene un programa Software Educativo.
definido para la Recursos didácticos y
adquisición de apoyo a ejecución de
recursos para el proyectos
aprendizaje en transversales y de Rector
CALIDAD Tecnología. área. Coordinador
Consejo Directivo
Docentes
La Institución no Contratación para el
cuenta con un mantenimiento
programa definido técnico y preventivo
para el de los equipos de la
mantenimiento de los sala de sistemas.
equipos.

Apoyo con
La institución no tiene instituciones que
convenio con respalden el proceso
entidades de aprendizaje
especializadas y no continuo (CENEI).
cuenta con
profesionales de
apoyo para atender a
población con
necesidades
educativas especiales.

No cuenta con Convenio con


acceso a internet para entidades que
la expedición de faciliten el acceso a
constancias y internet de una
certificados de manera fácil, rápida y
manera ágil, segura.
confiable y oportuna. Rector
VIRTUALIZACIÓN Coordinador
Gestión de Capacitación para la Consejo Directivo
Recursos concientización y uso Docentes
Tecnológicos y de los recursos
capacitaciones en tecnológicos.
TIC a Gestión para la
coordinador y adquisición y
docentes. dotación de nuevos
recursos tecnológicos
en las diferentes
aulas.