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GARGARELLA
Nuestras instituciones no fueron diseñadas para asegurar un contacto cercano entre la ciudadanía (los
representados) y la clase dirigente (los representantes), sino para limitar a la ciudadanía; son instituciones
“contra mayoritarias”.
Artículo 22 de la Constitución Nacional: “El pueblo no delibera ni gobierna, sino por medio de sus
representantes y autoridades creadas por esta Constitución. Toda fuerza armada o reunión de personas
que se atribuya los derechos del pueblo y peticione a nombre de éste, comete delito de sedición”.
¿Cómo puede ser que, en una democracia, los jueces tengan la posibilidad de anular una ley aprobada por
los representantes de la mayoría del pueblo? ¿cómo puede ser que jueces, que no son elegidos
directamente por la ciudadanía y que no están sujetos a periódicas evaluaciones populares, puedan
prevalecer sobre la voluntad popular y tener «la última palabra»?
El poder judicial está capacitado para decidir en última e inapelable instancia qué es lo que la Constitución
permite y qué no. Así, la justicia puede imponer su voz — sobre todas las restantes—, en cuestiones tan
fundamentales.
Presupuestos de raíz elitista: afirmaban que no todos los individuos estaban dotados de iguales
capacidades, y que solo algunos de ellos tenían las virtudes necesarias como para tomar decisiones
justas.
Presupuestos de raíz conservadora: no era necesario consultar a la ciudadanía si lo que se pretendía
era tomar decisiones correctas.
Radicales: Sostienen que todos los posibles afectados por una determinada decisión deben tomar parte
de dicho proceso de toma de decisiones
Orígenes conservadores y elitistas de la tarea judicial en el control de las leyes: En el período constituyente
norteamericano se sentaron las bases del control de constitucionalidad, tal como existe en la actualidad en
la mayoría de las sociedades modernas.
Tradición conservadora: Dos argumentos en defensa de la revisión judicial de las leyes.
1. La función judicial se justifica a partir de la supuesta dificultad que tienen «las mayorías» para tomar
decisiones razonables. Las mayorías suelen dejarse arrastrar por meros impulsos y pasiones —en lugar
de guiarse por la razón—, cuando deben tomar decisiones colectivas.
2. Como custodios de la Constitución, los jueces solo defienden y hacen efectiva la voluntad popular
La falta de legitimidad democrática de la justicia: fundamentos históricos
La postura conservadora dominó la Convención Constituyente en EEUU
El crecimiento del poder de la justicia en EE.UU fue paralelo al crecimiento del poder e influencia de la
ciudadanía sobre las legislaturas locales. La cuestión judicial comenzó a concentrar la atención de la clase
dirigente norteamericana frente a un creciente temor ante las acciones de las asambleas legislativas
estatales durante la «Revolución norteamericana» (1776).
Alexander Hamilton denunció la «usurpación» del poder de la Legislatura, al tiempo que afirmaba que «no
había tiranía más opresiva» que la de una mayoría. Las legislaturas fueron asociadas a un instrumento de
tiranía y opresión. Se asociaba la participación de las mayorías en la política con el caos, los excesos, la
confusión y las pasiones.
La filosofía dominante en los orígenes del sistema representativo
A. En política existían «principios verdaderos», que no podían ser percibidos por la «ciudadanía común».
Estas eran ciertas verdades, vinculadas con los «reales intereses de la nación», que no podían ser
conocidas por todos. Se sostenía que la mayoría de la población encontraba dificultades para apreciar
los reales intereses del país.
B. La convicción de que las mayorías tendían a actuar irracionalmente debido a las múltiples «opiniones,
sentimientos e intereses. La presencia de un mayor número de participantes en una discusión era
asumida como un factor de empobrecimiento (y no de enriquecimiento) de tales debates. Las mayorías
se dejaban llevar por intereses locales y parciales, que poco tenían en común con los grandes intereses
de la nación, que solo algunos individuos virtuosos podían conocer y proteger.
La teoría sobre el comportamiento de las mayorías legislativas: madison y su concepción de las facciones
Facción: grupo de personas que se unen y actúan por un común interés.
Madison se concentró en los peligros presentados por las mayorías legislativas en los distintos Estados.
Para los conservadores sólo las facciones mayoritarias representan un problema porque las facciones
minoritarias podían ser derrotadas por las mayorías mediante el voto. Por lo tanto, cuando los “padres
fundadores” sostenían que el objetivo principal de la Constitución era poner frenos a las facciones, lo que
buscaban poner frenos a las asambleas legislativas.
Un supuesto detrás de la organización del poder judicial era que existían «minorías» que debían ser
especialmente protegidas. Pero desde esta perspectiva, las minorías constituían un grupo minoritario en
cuanto a su número, pero dominante en cuanto a su poder.
Hoy estamos de acuerdo con la idea de que la Constitución tiene el objetivo de proteger los derechos de las
minorías del accionar abusivo de las mayorías, considerando a las minorías como grupos desaventajados.
Sin embargo, los conservadores querían impedir que las mayorías interfirieran con la minoría de los más
privilegiados de la sociedad. Esta característica elitista del sistema representativo estadounidense (que
adoptamos en Argentina) explica la crisis de representatividad que sufrimos.
Mecanismos de frenos y contrapesos
Los principios políticos dominantes en la época fueron los siguientes: a) evitar las tendencias facciosas de
las mayorías; b) posibilitar que tanto el sector mayoritario de la sociedad, como los socialmente más
aventajados, tuvieran igual capacidad de influencia dentro del sistema político.
Hamilton agregaba que cada una de esas dos partes fundamentales debía contar con igual poder de
influencia política que les permitiera a cada una defenderse contra la otra para evitar así el riesgo de
«opresiones mutuas».
El medio más adecuado fue el sistema de «frenos y contrapesos», que estuvo orientado a establecer
diferentes áreas de poder, parcialmente separadas entre sí y capaces de controlarse entre ellas. Para lograr
esto se otorgó a cada área herramientas para restringir los posibles excesos de las otras, como el veto
presidencial y el control judicial de las leyes. Este sistema de mutuo control entre las áreas aseguraría que
ninguna de las partes de la sociedad oprimiera a la otra debido a que el sistema institucional, en sus
distintas áreas, tendría representadas separadamente las principales partes de la sociedad. Por lo tanto, si
esas diferentes áreas del poder lograban equilibrarse entre sí, la sociedad resultaría también equilibrada y
los eventuales conflictos sociales institucionalmente contenidos.
1. Elecciones indirectas de algunos funcionarios por un pequeño grupo de gente “virtuosa”
2. Distritos electorales extensos
3. Mandatos extensos para dar independencia y firmeza a los funcionarios públicos (por ejemplo, cargos
vitalicios para los jueces)
4. Facultad del Poder Judicial de declarar la inconstitucionalidad de las leyes;
5. Procedimiento dificultoso para modificar la Constitución;
6. Establecimiento del Senado (la “cámara alta”) para limitar a la Cámara de Diputados (la “cámara baja”).
La “revisión judicial” (o el “control de constitucionalidad)”
Los jueces tienen la facultad (y la obligación) de declarar la invalidez de normas del Poder Legislativo y del
Ejecutivo que sean contrarias a la Constitución.
Los conservadores explican la revisión judicial a partir de la supuesta dificultad que tienen las mayorías para
tomar buenas decisiones, y de su tendencia a dejarse arrastrar por meros impulsos y pasiones en lugar de
guiarse por la razón. Esta tradición vinculaba la idea de imparcialidad con la reflexión aisalada de un
individuo o grupo reducido y no con algún proceso mayoritario o discusión política.
La vertiente conservadora elitista sostuvo que solo la reflexión de algunos individuos especialmente
virtuosos podía garantizar las buenas decisiones buscadas. Dos ideas: 1) Existían ciertas «verdades
morales» 2) no todos estaban capacitados para acceder a tales verdades. Esta visión se expresó en La idea
de los jueces como “guardianes de la Constitución”. Aquí hay dos ideas:
Las asambleas legislativas necesitan instituciones y mecanismos que sirvan de “freno”.
Los miembros del Poder Judicial forman parte de un grupo selecto y fiable debido a sus estudios, el
modo en el que son elegidos, su aislamiento de los procesos electorales, su estabilidad en el cargo,
su número reducido, etc.
Es necesario limitar los atropellos legislativos y el Poder Judicial debe tener un rol central en esa tarea.
Origen La revisión judicial fue consagrada por primera vez en la sentencia de la Corte Suprema de EEUU
en el caso “Marbury vs. Madison” (1803).
Caso “marbury vs. Madison”
Hechos políticos detrás del caso: La “Judiciary Act” (la ley en la que el actor Marbury basa su petición)
establecía que la Corte Suprema podía ordenar directamente al Poder Ejecutivo hacer efectivas las
designaciones que no habían sido notificadas. Marbury presenta su petición directamente ante la Corte
Suprema, con fundamento en esa ley. Jurisdicción originaria de la Corte Suprema (regulada en la
Constitución) vs. jurisdicción por apelación.
Decisión de la Corte Suprema
Tanto en la interpretación de Marbury (al iniciar su caso ante la Corte Suprema) como de la Corte Suprema
(al resolver el caso), esa ley habilitaba a Marbury a acudir directamente ante la Corte Suprema (jurisdicción
originaria). Sin embargo, la Constitución establece una lista taxativa de supuestos en los que la Corte
Suprema tiene jurisdicción originaria, y este caso no es uno de los que están establecidos. Por lo tanto, la
Judiciary Act creaba un caso de jurisdicción originaria que no está contemplado en la Constitución Nacional.
A pesar de afirmar que un derecho de Marbury fue violado y que las leyes preveían un remedio para esa
violación, la Corte resuelve que ella no puede dar al Poder Ejecutivo esa orden porque la ley que le da el
poder de hacerlo (Judiciary Act) es inconstitucional.
Juez Marshall: “Si el Congreso tiene la libertad de asignar a esta Corte competencia por apelación en los
casos en los que la Constitución le asigna competencia originaria y fijarle competencia originaria en los
casos en que le corresponde ejercerla por apelación, la distribución hecha en la Constitución es forma
carente de contenido”.
El juez Marshall se pronunció en contra de Marbury con un argumento que dejaría asentado el derecho de
los jueces a negar validez a las leyes nacionales que se interpretasen contrarias a la Constitución: «hay sólo
dos alternativas: o la Constitución, controla cualquier ley contraria a aquélla, o la legislatura puede alterar
la Constitución mediante una ley ordinaria. Entre tales alternativas no hay términos medios: o la
Constitución es la ley suprema, inalterable por medios ordinarios, o se encuentra al mismo nivel que las
leyes, y, por lo pronto, como cualquiera de ellas puede reformarse o dejarse sin efecto siempre que al
Congreso le plazca. Si es cierta la primera alternativa, entonces una ley contraria a la Constitución no es ley;
pero si en cambio es verdadera la segunda, entonces las constituciones escritas son absurdos intentos del
pueblo para limitar un poder ilimitable por naturaleza».
En definitiva, la Corte Suprema declara que la ley es inválida (por ser contraria a la Constitución) y, por lo
tanto, inaplicable: rechaza la petición de Marbury implicancia política
CRÍTICA A LA REVISIÓN JUDICIAL DE LAS LEYES
El órgano con menor legitimidad democrática (el Poder Judicial) no debería poder anular lo que decidió el
órgano con mayor legitimidad democrática (el Poder Legislativo). ¿Cómo puede ser que, en una
democracia, los jueces (que no son elegidos directamente por la ciudadanía, no están sujetos a
evaluaciones por parte de la ciudadanía, sino que tienen estabilidad en sus cargos, etc.) puedan invalidar
una ley aprobada por los representantes de la mayoría del pueblo? Llamamos a esta crítica “la objeción
contra mayoritaria”.
Defensa de la revisión judicial de las leyes
Hamilton El hecho de que el poder judicial tenga la capacidad de negar la validez de una norma
legislativa no implica de ningún modo la superioridad de los jueces respecto de los legisladores, ni supone
poner en cuestión la voluntad soberana del pueblo. Por el contrario, la decisión de anular una ley viene
reafirma el peso de la voluntad popular. El poder judicial ratifica la supremacía de la Constitución, que es
el documento que más fielmente refleja la voluntad soberana del pueblo. El control judicial permite a los
jueces proteger la voluntad de las mayorías. El verdadero peligro de negar la voluntad del pueblo aparece
cuando se autoriza la sanción de leyes contrarias a la Constitución, y no cuando los jueces declaran la
invalidez de esas leyes.
“Mi razonamiento no supone la superioridad del Poder Judicial sobre el Legislativo. Sólo significa que el
poder del pueblo es superior a ambos, y que donde la voluntad de la Legislatura, declarada en sus leyes, se
encuentra en oposición con la del pueblo, declarada en la Constitución, los jueces deberán gobernarse por
ésta última antes que por las primeras”
Críticas a esa defensa: argumentos para sostener que la revisión judicial es antidemocrática
1. Argumento Histórico
No es verdad que la Constitución refleje la «voluntad del pueblo», pues buena parte del «pueblo» de EEUU
resultó ignorada o excluida porque no se los consideraba «ciudadanos». Además, en los procesos
constitucionales modernos, normalmente los constituyentes distan de representar adecuadamente a la
ciudadanía. Debilidad del argumento: puede darse el caso de que nos encontremos frente a un proceso
constituyente irreprochable, perfectamente respetuoso de la voluntad mayoritaria.
2. Argumento intemporal
Si se valora especialmente ese «primer» momento constitucional ¿por qué no puede pensarse que, con el
paso del tiempo, volvamos a encontrarnos con un consenso popular profundo y meditado? ¿Qué razón
vamos a tener, si es que se presenta un caso semejante, para hacer prevalecer la voluntad de unos sujetos
tal vez ya muertos hace mucho tiempo, sobre la voluntad actual de la ciudadanía?
¿Respuesta? Si hay un nuevo consenso, que modifiquen la Constitución. Mientras no lo hagan,
asumimos que el consenso actual está representado en la Constitución.
3. Argumento sobre la interpretación
Los jueces hacen mucho más que efectuar una «mera lectura» de la Constitución. «Incorporan» al texto
soluciones normativas que no estaban y cumplen la tarea de “desentrañar” posibles respuestas a dilemas
que no están incluidos directamente en la Constitución (ej aborto). En este caso, los jueces han asumido
una tarea que negaban estar llevando a cabo: la de reemplazar a los legisladores.
Aun los artículos más claros de la Constitución se tornan relativamente imprecisos frente a casos concretos
(libertad de expresar nuestras ideas a través de la prensa vs discurso terrorista) y exigen un complejo
proceso interpretativo. Si los jueces quedan legitimados para dar la interpretación «adecuada» de los
textos constitucionales, entonces, imperceptiblemente, pasa a sus manos un enorme poder de decisión.
Los jueces, y no los ciudadanos o sus representantes, estarían decidiendo sobre asuntos que involucran a
todos.
La revisión judicial representa “el poder de aplicar y dar forma a la Constitución, en cuestiones de la mayor
importancia, contra los deseos de las mayorías legislativas que son, a su vez, incapaces de torcer la
decisión-judicial”. Si alguno de los poderes de gobierno debe encargarse de interpretar la voluntad popular,
¿por qué no confiar dicha misión a los órganos de representación popular?
HOLMES: ¿DEBEMOS TENER UNA CONSTITUCIÓN?
Tensión: constitucionalismo vs Democracia: La discordia entre la política mayoritaria y los frenos anclados
en la Constitución ¿Por qué un marco constitucional, ratificado hace dos siglos, debe ejercer tan enorme
poder sobre nuestras vidas actuales? ¿La revisión judicial, es compatible con la soberanía a popular?
Debate: Los demócratas consideran que la Constitución es un obstáculo mientras que los
constitucionalistas ven la democracia como una amenaza. Mientras que los primeros temen que la
democracia quede paralizada por la “camisa de fuerza” constitucional, los constitucionalistas temen que las
mayorías aplasten a las minorías.
Constitucionalismo: Madison y Hamilton (EEUU) y Edmund Burke (GB). Les preocupe las mayorías acaben
aplastando a los grupos minoritarios. Por eso, se establecen frenos como la Constitución.
En el fondo, las dos posturas tienen apreciaciones muy distintas de lo que se estableció en el pasado. Los
constitucionalistas consideran la historia una fuente de sabiduría y le otorgan valor positivo a lo que se
estableció en el pasado. Los demócratas consideran a la historia como un continuo abuso de poder. Los
caracteriza el odio a la vieja clase dominante y un amor a la ciencia, el proceso, el cambio y el aprendizaje.
Argumentos demócratas contra la constitución Referentes: Jefferson y Paine.
1. Consideran que, mediante la constitución, una generación inmovilizaba a la siguiente.
2. Paine y el consentimiento de los vivos
Le otorgan peso fundamental a las mayorías de cada momento. No debemos dejarnos esclavizar por
personas ya difuntos que no pudieron visualizar nuestras circunstancias actuales. Las generaciones
anteriores no deberían condicionar la vida de las que siguen, sino que cada generación debería ser libre de
decidir que instituciones y derechos establecer. El pasado no es un almacén de sabiduría acumulada, sino
una cadena de abusos. Para los demócratas, el pasado está repleto de contradicciones. El único
consentimiento que legitima cualquier forma de gobierno es “el consentimiento de los vivos”.
3. Jefferson y la autosuficiencia de las generaciones
“La Constitución y las leyes de sus predecesores se extinguen en su curso natural, junto con quienes les
dieron el ser”. Como en 19 años una nueva mayoría ocuparía el lugar, tienen el mismo derecho que la
anterior generación a elegir la forma de gobierno que crean que mejor para promover su propia felicidad.
Cada 20 o 30 años deben celebrarse plebiscitos nacionales que determinen la forma de gobierno y
promulguen las leyes fundamentales. Contrargumento: Porque las generaciones se superponen, los vivos
no tienen el derecho de rechazar a intervalos fijos los legados del pasado
4. El precompromiso y el aumento de conocimiento
Jefferson: “leyes e instituciones deben ir de la mano con el progreso. La ciencia moderna ha hecho
permanentemente inestable al conocimiento”
Ventajas para las generaciones futuras de tener una CN: Madison defiende el compromiso previo
→ Madison negó que una Constitución fuese obstáculo, argumentando que las limitaciones pueden
promover la libertad. La Constitución estadounidense era un instrumento de gobierno; no incapacitaba,
sino capacitaba.
→ Ahorro de tiempo y energía (al no tener que establecer siempre las reglas): Conocer como es el marco
constitucional nos permite concentrarnos en problemas y objetivos actuales y concretos.
→ Evitar el Caos social: La frecuente convocatoria a convenciones constitucionales crearía periódicamente
un vacío legal donde las pasiones serían quienes juzgarían y no la razón. El plan de Jefferson no era realista,
porque pasaba por alto la psicología caótica de los intervalos y el modo en que se deformarían las
preferencias y desperdiciarían unos recursos escasos.
→ Posibilidad de llevar adelante proyectos de largo plazo (deuda pública): ciertos esenciales propósitos
nacionales solo se pueden lograr sobre la base de una cooperación intertemporal. El precompromiso
garantiza que las siguientes generaciones continuaran con el proyecto. Si los beneficios de una inversión
son distribuidos entre muchas generaciones, las cargas deben asignarse de la misma manera. Si no
permitimos que cada generación obligue al futuro no podríamos aprovechar de las ventajas de la
cooperación a través del tiempo.
Holmes: La paradoja de la Democracia
Argumento de Holmes: constitucionalismo y democracia se apoyan mutuamente
Los frenos constitucionales, lejos de ser sistemáticamente antidemocráticos, pueden reforzar la
democracia. Hay que asegurar y reafirmar sus requisitos previos; y esto no siempre puede lograrse por
medios directamente democráticos. Todas las democracias que funcionan actúan dentro de los límites
fijados por unas limitaciones estabilizadoras. Aunque resulte paradójico, algunos limites aumentan la
libertad.
Funciones de la CN que aumentan la libertad de generaciones futuras y fortalecen la democracia
1. Establecen las reglas creadoras para que funcione la democracia: Las constituciones no solo limitan el
poder, también pueden crear y organizar el poder. El consentimiento es fundamental para “el
fundamento mismo de la sociedad civil”. El propio mayoritarismo depende de la suposición de la regla
de mayoría. Hay que concebir la Constitución de manera positiva, como instrumento indispensable de
gobierno. Paradójicamente la soberanía del presente depende de los previos compromisos del pasado.
La Constitución es un instrumento de auto-gobierno, una técnica por la cual la ciudadanía se rige a sí
misma. No tiene ningún sentido hablar de gobierno popular a no ser que exista marco legal que
permita que se hagan y cumplan las elecciones. Deberíamos verlas como algo que nos permite jugar el
juego democrático. Ej: derecho de libertad de expresión: Las generaciones futuras van a tener una D
más fuerte porque la libertad de expresión permite tomar decisiones más democráticas.
2. Posibilita que la democracia perdure en el tiempo: Para proteger a los sucesores más distantes, los
constitucionalistas restringen las posibilidades de sus sucesores más próximos. Tienen el derecho de
atar mínimamente a la gen 2º para impedir que ellos aten más a sus sucesores. Para conceder poder a
todas las mayorías futuras, una Constitución debe limitar el poder de cualquier mayoría dada.
Pero Madison no defendió una Constitución inalterable. Los constitucionalistas apoyan la modificación de
la Constitución, pero bajo restricciones como mayorías agravadas que aseguren que se tomen decisiones
correctas. Además, Si bien hay medidas que atan a las generaciones futuras, estas poseen amplio espacio
para la maniobra, innovación y reforma. La posibilidad de una interpretación de la Constitución y la
incorporación de cláusulas conflictivas y ambiguas permite a las generaciones actuales tomar sus propias
decisiones con respecto a ciertos temas.
Funciones capacitadoras de la separación de poderes
División del trabajo y especialización: La separación de poderes facilita la labor del gobierno. La
especialización mejora el desempeño y aumenta la sensibilidad ante la diversidad de problemas
sociales, aumentando así la variedad de intereses y perspectivas sociales que se reflejan en la toma de
decisiones del gobierno.
Con la separación de poderes se aumenta el poder, pero se sostiene la democracia, ya que sus
funciones representativas ayudan a asegurar las condiciones de un gobierno popular.
El equilibrio constitucionalmente impuesto puede hacer que el gobierno en conjunto sea mucho más
sensible a las fluctuaciones de la opinión pública de lo que sería cualquier régimen de una sola rama.
También en este sentido, los frenos y equilibrios pueden contribuir directamente a la soberanía
popular.
Autopaternalismo: Tiene lugar cuando aplicamos restricciones a una persona, pero esos límites son en
beneficio de la persona a la que limitamos. Las reglas que limitan las opciones disponibles permitirían a
personas y comunidades alcanzar mejor sus objetivos que si se les dejara enteramente libres. Auto porque
como pueblo, el limite nos lo ponemos a nosotros mismos.
EL SISTEMA REPRESENTATIVO, REPUBLICANO Y FEDERAL
Artículo 1: “La Nación Argentina adopta para su gobierno la forma representativa republicana federal,
según la establece la presente Constitución”.
“Adopta”: Nuestros constituyentes no crearon una forma de gobierno de la nada, sino que importaron el
modelo de la Constitución de Estados Unidos, con modificaciones. En parte debido a esto, la Corte Suprema
Argentina muchas veces cita jurisprudencia de la Corte Suprema de Estados Unidos.
1. Representativa
Artículo 22: “El pueblo no delibera ni gobierna, sino por medio de sus representantes y autoridades creadas
por esta Constitución…”.
Fundamento: temor a las facciones proveniente de los debates constituyentes de Estados Unidos.
Instrumentos para hacer efectiva la democracia representativa: Como la soberanía radica en el pueblo a
través de sus representantes, la democracia representativa requiere, para hacerse efectiva, de
instrumentos tales como el sufragio, los sistemas electorales y los partidos políticos. Artículo 37 y 38. Debe
estar establecido quienes votan, como se eligen las autoridades, las plazas, etc, como también debe estar
regulado quienes pueden ser candidatos. En Argentina, los PP tienen el monopolio de las candidaturas: no
se puede ser candidato independiente.
El sistema representativo exige la realización periódica de elecciones.
Incorporación de formas de democracia semidirecta con la reforma constitucional de 1994
Iniciativa popular para proyectar leyes: Art 39
Consulta popular (obligatoria o no): para que los ciudadanos puedan expresar sus opiniones. Art 40
Reforma de la Constitución nacional → Artículo 30
2. Republicana
A. División de poderes
B. Publicidad de los actos de gobierno
C. Responsabilidad de los funcionarios públicos
D. Periodicidad de los cargos electivos
E. Igualdad de todos ante la ley
A)División de poderes
Hay 3 criterios fundamentales:
1. División tripartita clásica: Poder Ejecutivo, Poder Legislativo y Poder Judicial.
PL: Dicta normas generales ● PJ: decide conflictos de derecho
PE: En el marco de las leyes, implementa lo que dicen, decide los detalles, aplica leyes y
políticas públicas
Finalidades:
Controlar al poder y evitar abusos (sistema de frenos y contrapesos entre los poderes);
Permitir la especialización.
2. División Federal: el poder está dividido en un poder central (federal) y los poderes locales (provincias y
Ciudad Autónoma de Buenos Aires). Al interior de cada nivel se recrea la división tripartita (es decir,
hay poderes ejecutivos, legislativos y judiciales provinciales y de CABA). Hay cosas que las decide el
Poder central y otras las provincias.
3. Poder constituyente y constituido: El poder constituyente se ejerció cuando se redactó la CN y las
veces que se la modificó. El Constituido está atado por la Constitución.
Estas divisiones buscan evitar el abuso de poder y el peligro que conllevaría la centralización extrema de las
decisiones. El art 29 rechaza la centralización del poder.
Desequilibrios en la división de poderes → Concentración de poder en el Poder Ejecutivo:
Dictado de decretos de necesidad y urgencia (DNU) en temas que en principio sólo podrían disponerse
por ley. Artículo 99.inc3
Promulgación parcial de leyes; Artículo 80
Delegación de facultades legislativas (por parte del Congreso). Artículo 76
Finalidad de la división de poderes: Además de controlar el poder, posibilitar la libertad, y garantizar los
derechos de las personas, busca la especialización para lograr el mejor ejercicio de las funciones de gob.
La división de poderes en el Estado moderno: Durante el Estado de bienestar se ampliaron las funciones del
Estado para poder garantizar los derechos a las personas. Por otro lado, las crisis económicas y sociales
generaron mayores demandas sobre el Estado, que asumió un sinnúmero de funciones que no estaban en
la clasificación tripartita clásica. De estos, fue el Poder Ejecutivo quien adopto la mayoría de las nuevas
atribuciones.
B) Publicidad de los actos del gobierno: Derecho a la información pública
Todas las decisiones que tome un gobierno son públicas. Esto genera dos deberes de Estado:
Publicar las decisiones en el boletín oficial
Que haya resultados públicos de las medidas (ej índices)
Excepcionalmente, hay información secreta: defensa, planes bélicos, etc.
Artículo 83: Establece que en caso de revisión del veto presidencial a un proyecto de ley por ambas
Cámaras del Congreso, se publique inmediatamente por la prensa el nombre de los sufragantes y los
fundamentos expresados, así como las objeciones del PE.
Artículo 99: “El Presidente de la Nación tiene las siguientes atribuciones:…3. Participa de la formación de las
leyes con arreglo a la Constitución, las promulga y hace publicar”.
C) Responsabilidad de los funcionarios públicos (por su gestión)
Juicio político: Artículos 53, 59 y 60
Jurado de enjuiciamiento: Artículo 115
Entre los diputados y senadoras votan los miembros de la misma cámara
D) Periodicidad de los cargos electivos
La alternancia es un valor fundamental de la Republica
Diputados y Senadores: Artículo 50 y 56
Presidente y Vicepresidente: Art 90
E) Igualdad de todos ante la ley: Artículo 16
3. FEDERAL
Supone la existencia de más de un centro territorial con capacidad normativa. En otras palabras, coexiste
un estado federal único con una pluralidad de estados locales (las provincias –y dentro de ellas, los
municipios– y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires), cada uno con sus competencias.
Diputados y Senadores: La ciudadanía en general está representada en la Cámara de Diputados, mientras
que las provincias están representadas en pie de igualdad en la Cámara de Senadores. La igualdad de las
provincias en el Senado es esencial para el federalismo. Artículo 44, 45 y 54
Existe un sistema federal cuando las funciones estatales se encuentran descentralizadas, creando un
sistema en el cual algunos asuntos son de competencia exclusiva de algunas unidades locales y otros
asuntos quedan constitucionalmente fuera del área de competencia de las unidades pequeñas.
Artículo 5: Se intenta reducir el centralismo y dotar a las unidades provinciales de la autonomía necesaria
para autorregularse y generar las políticas públicas que consideren necesarias a nivel local.
Ventajas del federalismo
El federalismo prometía dos objetivos: una potente defensa exterior y un necesario orden interior
ventajas comerciales: aduanas internas que faciliten el comercio interior.
Respeto de los derechos; se fortalece el ejercicio democrático porque se crea una red de controles en
resguardo de los derechos fundamentales de las personas.
1. El federalismo como protección de las minorías: Es un mecanismo fundamental del sistema de
frenos y contrapesos en un sistema gubernamental y una pieza clave para limitar la "tiranía de la
mayoría"
2. El federalismo y el multiculturalismo: Puede servir como protección de las tradiciones locales que
tienen el peligro de quedar atrapadas en el conjunto mayoritario. La descentralización ayuda a que
los intereses y valores culturales de grupos minoritarios estén menos amenazados por los valores
culturales mayoritarios y centrales.
Participación pública: al existir mayor cercanía entre representantes y representados, éstos tienen vías
más directas de participación en la resolución de los conflictos de las ciudades o partidos y pueden
pedir cuentas con mayor facilidad ante los desvíos de las autoridades. El autogobierno colectivo, con la
participación y cercanía de los representados, se vería más garantizado que en un gobierno unitario.
Práctica democrática: los gobiernos locales son más receptivos a los intereses de la ciudadanía que los
gobiernos nacionales.
El gobierno federal y los gobiernos provinciales. Relaciones y competencias
1. Relaciones de subordinación: existe un ámbito federal en el cual las provincias están obligadas a
aceptar la uniformidad de regulación y de ejecución impuestas por el Estado central
2. De participación en la formación de la voluntad federal: las provincias se reservaron el derecho a
participar permanentemente en la formación de la voluntad federal, mediante su presencia en el
Senado
3. De exclusión: existen distintos ámbitos en los cuales el Estado Central o las provincias, tienen
competencia exclusiva y excluyente
4. De concurrencia: la Constitución prevé competencias comunes entre el estado federal y las provincias
El reparto de las competencias: las federales, las provinciales y las concurrentes
Competencias “delegadas” (por las provincias al estado federal) y competencias “reservadas” (por las
provincias): conservan todas las facultades que no hayan expresamente delegado.
Hay competencias de tres clases:
o Federales: poderes exclusivamente del Estado Nacional
o Provinciales: Solo son competencia de las provincias, y el Estado no puede interferir
o Concurrentes: Tanto el Estado Nacional como las provincias puede regular
Conflicto entre los códigos de fondo y las normas provinciales
De fondo ≠ de forma (procesales)
El dictado de las leyes de fondo (civil, comercial, penal) es facultad exclusiva del PL nacional. El objetivo es
unificar la legislación de fondo en todo el país, intentando no generar regímenes diversos a lo largo del
territorio nacional. Una provincia no puede cambiar las leyes de fondo. Los delitos son los mismos en todo
el país.
El Estado Nacional posee esta competencia porque en el dictado de la Constitución las provincias le
delegaron esta facultad, porque entendieron que la unificación del país necesitaba de la unificación de las
leyes de índole civil, comercial y penal.
Esta Postura se puede ver en el fallo "Banco del Suquía”: al atribuir la Constitución al Congreso la facultad
de dictar el Código Civil, ha querido poner en sus manos lo referente a la organización de la familia, a los
derechos reales, a las sucesiones, a las obligaciones y a los contratos, etc.
Las leyes de forma son una competencia provincial.
Aunque corresponde a las provincias regular el proceso, hay una clase de bienes jurídicos que se consideran
interjurisdiccionales y donde el proceso lo regula el Estado Federal: “delitos federales” (ej tráfico de
estupefacientes). Estos son excepcionales y se aclaran específicamente en la Constitución. Por ejemplo,
para hacer un juicio a una empresa de telecomunicaciones, se debe seguir un proceso federal.
“Supremacía federal”
En caso de conflicto entre las normas locales y los códigos de fondo, son las primeras las que deben ceder
su constitucionalidad. Las provincias deben respetar el derecho federal (Art 31 y 5). Es posible distinguir las
facultades que corresponden con exclusividad al Estado federal e invalidar actos de las legislaturas
provinciales en aquellos casos en que: 1) la Constitución concede al Congreso Federal un exclusivo poder;
2) el ejercicio de idénticos poderes ha sido prohibido expresamente a las provincias o 3) haya una directa y
absoluta Incompatibilidad en el ejercicio de esos poderes por parte las provincias
Articulo 5
1. Deber de las provincias de dictar su Const y un sistema de gobierno provincial que sea
representativo y republicano (PE,PL,PJ). No necesita ser idéntico que el Nacional.
2. Las pcias no pueden eliminar o recortar los derechos consagrados en la CN (sí aumentarlos
mientras que no contradiga otros derechos). No significa que puede aumentar los derechos
pertenecientes al código civil, penal, etc porque son competencia federal
3. Deber de organizar su sistema de justicia
4. Deber de dividirse en municipios
Las competencias provinciales
Facultad de dictar su propia constitución, asegurar la administración de justicia, su régimen municipal y
el sistema educativo (Art 5)
Establecen sus propias instituciones locales y se rigen por ellas, eligiendo sus representantes y demás
funcionarios de la provincia
Leyes de forma (procesales)
Conservar organismos de seguridad social para los empleados públicos y los profesionales; y promover
el progreso económico, el desarrollo humano, la generación de empleo, la educación, la ciencia, el
conocimiento y la cultura
Las competencias concurrentes
Son competencias comunes entre el estado federal y las provincias. Si bien no cabe duda de que los códigos
procesales son materia de legislación provincial en función de la cláusula residual, el Estado Federal ejerce
cierto grado de legislación y orientación en materia procesal, con el fin de lograr un mínimo equilibrio
legislativo que garantice un estándar de igualdad ante la ley.
En temas de salud y educación, los dos gobiernos tienen responsabilidades. Ambos se interrelacionan y
deben regularlo conjuntamente. Otro ejemplo de esto es el derecho tributario.
CIUDAD AUTÓNOMA DE BS AS (ART 129, AÑO 1994)
Es Capital de la República (dispuesto por ley). Si dejara de serlo (reforma legislativa), seguiría siendo una
ciudad autónoma (porque eso está previsto en la Constitución Nacional). Es autónoma porque tiene poder
y gobierno propio. Reforma 1994, art 129
Tiene representación en el Senado, como si fuera una provincia más
Recibe una parte de la coparticipación impositiva, como si fuera una provincia más (Art 75.2):
La constitución de CABA
Organización del poder:
Jefe de gobierno y vicejefe de gobierno;
Legislatura de la ciudad;
Poder judicial: todavía no tiene todos sus tribunales como las provincias porque se autonomizo en
1994. Hay jueces que siguen siendo de la Nación pero deberían pasarse a la Ciudad.
División en comunas.
Además de organizar el poder, la Constitución de CABA establece derechos. También protege mucho más la
igualdad. La Constitución Nacional es un piso mínimo. Ejemplo: Hay educación pública obligatoria a partir
de los 45 días (en CABA).
Recursos del Estado federal para cumplir sus funciones: Artículo 4º.-
Autonomía de las provincias y sujeción a la Constitución Nacional. Artículo 5º
• La “pirámide jurídica” (la primacía del derecho federal por sobre el derecho local, y la jerarquía de normas
dentro de cada ámbito)
• Las Constituciones provinciales:
Sistema de gobierno: No necesariamente deben recrear localmente lo previsto para la Nación (por
ejemplo, pueden no prever que el gobernador sea reelecto, a diferencia de lo que prevé la
Constitución Nacional para el presidente).
Declaración de derechos: Pueden establecer más derechos que la Constitución Nacional (el ejemplo
de la educación desde los 45 días en CABA).
Sin embargo, al establecer un sistema de gobierno y un conjunto de derechos, las Constituciones
provinciales no pueden violar los límites establecidos en la Constitución Nacional (están sujetas al
control de constitucionalidad por la Corte Suprema).
• Tribunales y códigos procesales provinciales
• Los municipios
Intervención del gobierno federal en las provincias (medida excepcional): Artículo 6º
Libre circulación de productos, ganado, medios de transporte, etc. (prohibición de aduanas internas): Art 9,
10, 11 y 12
La división tripartita de poderes
Poder Legislativo: Dicta y modifica las leyes (de fondo —derechos y obligaciones— y de forma —
proceso judicial—). Corresponde al Congreso (ART 75)
Poder Ejecutivo: Administra diariamente el país, dentro del marco de la Constitución y las leyes. El
Presidente de la Nación tiene las siguientes atribuciones (Art 99)
Poder Judicial: Aplica normas generales a casos concretos para resolver conflictos. Corresponde a la
Corte Suprema y a los tribunales inferiores de la Nación, el conocimiento y decisión de todas las causas
que versen sobre puntos regidos por la Constitución, y por las leyes de la Nación… (ART 116) (+ Revisión
judicial, establecida jurisprudencialmente).
CASO BANCO DE SUQUÍA:
El deudor se defiende basándose en 2 normas de Córdoba: la Constitución provincial y una ley establecían
la protección de la vivienda única (inembargable).
La CSJN declaran que la Constitución de Córdoba y la ley violan la CN. Problema: regulan algo que es
competencia exclusiva del Estado Nacional. Las relaciones entre deudores y acreedores pertenecen al
derecho civil, que es competencia federal exclusiva: violan el art 75 inciso 12 y el art 31. Ese poder ha sido
delegado por ellas a la Nación al sancionarse la Constitución y esta distribución de competencias no podría
alterarse sin reformar la Ley Fundamental. Las normas cordobesas han pretendido alterar ese diseño
constitucional e invadir el terreno en el que corresponde a la Nación dictar las normas.
Lo que sí está regulado por el Congreso Nacional es un freno para embargar una vivienda, pero siguiendo
un proceso. Se debe inscribir la vivienda en una protección nacional y solo rige para deudas contraídas
luego de la inscripción.
Pag 1-8 esta la opinión del procurador gral de la nación. No es obligatorio para la Corte y no forma parte de
la decisión. La sentencia empieza en 9.
COPARTICIPACION FEDERAL
Es el Sistema mediante el cual se distribuye lo recaudado por determinados impuestos nacionales entre la
Nación, las provincias y CABA. Los criterios de redistribución son la solidaridad y la equidad,
considerándose las necesidades de cada provincia con el objetivo de alcanzar una equidad en la calidad de
vida.
Antes de 1994, este sistema no estaba previsto en la Constitución, pues al formar la Constitución, las
provincias habían delegado las facultades tributarias. La constitución establece que impuestos se
coparticipan y que criterios deberían guiar la constitución, pero no pone porcentajes particulares.
Texto Bulli: Explica según la Constitución como debería ser
Texto Gelli: que pasa en realidad
Art 75 inc 2: Facultad de crear impuestos
1. Crear y modificar impuestos es una facultad del poder legislativo. El PE no puede modificar ni crear
ningún tipo de impuesto; deben surgir de leyes nacionales o provinciales: “principio de legalidad (en
materia tributaria)”.Se distinguen:
Impuestos directos: se aplican directamente sobre las rentas (imp ganancias) o el patrimonio
(impuesto bienes personales)
Impuestos indirectos: Consumo (IVA)
2. El artículo dispone a quien le corresponde cobrar cada impuesto:
Indirectos: facultad concurrente de Nación y Provincias
Directos: Facultad de las provincias
o Excepción que le permite al Gob nacional crear impuestos temporarios por necesidad. Sin
embargo, actualmente esto no se usa como excepción y existen muchos impuestos que se
perpetuaron en el tiempo (ej ganancias y bienes personales). Aunque estos dos ejemplos, en
teoría, solo podían ser creados por las provincias, en los hechos, fueron creados por el Estado.
3. Los impuestos coparticipables son solamente los que crea la nación, sean directos (“excepcionales”) o
indirectos, salvo:
1) los impuestos de importación y exportación: están en el inciso 1, y el 2 aclara que los impuestos de
“este inciso” son coparticipables
2) los impuestos que tengan una afectación (fin) específica: la ley que los crea establece
específicamente en que se tienen que gastar.
4. La ley especial que establece cómo se distribuyen los impuestos debe estar precedida por un acuerdo
entre las provincias y el estado Nacional (ley convenio) que explique cómo repartirlo. Después del
acuerdo, debería volcarse lo acordado en una ley, y luego esta ser debatida. La exigencia del acuerdo
previo, un lado otorga un mayor protagonismo a los poderes ejecutivos ya que frente a su acuerdo los
parlamentos sólo podrán plasmarlo en leyes, y por otro lado otorga una mayor participación a las
provincias, que de lo contrario se encuentran con el hecho consumado de la ley sancionada por el nivel
nacional, sin más alternativa que adherir y aceptar.
5. Los criterios que deben seguirse en la distribución son: ser equitativa, solidaria y priorizar el logro de un
equitativo desarrollo, calidad de vida e igualdad de oportunidades en todo el país.
6. Como debe ser el procedimiento para establecer la ley: La ley convenio debe empezar en el Senado y
debe ser votada por la mayoría absoluta de diputados y senadores (en total, no los que van ese día).
7. No se deben transferir competencias, servicios o funciones de la Nación a las provincias o CABA, sin la
correspondiente reasignación de recursos, la aprobación por ley del Congreso si corresponde y de la
provincia y la Ciudad.
8. Creación de un organismo fiscal que deberá controlar y fiscalizar el régimen de coparticipación federal
9. Inciso 1: confiere a la Nación la potestad única y no compartida de establecer derechos aduaneros de
importación y exportación
Aunque la Constitución establecía que esta ley debía ser sancionada, conforme a lo dispuesto en el inciso 2
del art 75, en 1996, todavía no se hizo. Actualmente, aplicamos una ley de 1988.
Critica: 1) los criterios de distribución son arbitrarios. No hay relación con las necesidades de la provincia, y
tampoco entre lo que recauda y recibe cada una. 2) Deja demasiados fondos en manos del gobierno
nacional y le da margen para extorsionar a las provincias, premiando a los gobernadores aliados y
perjudicando a los opositores.
Distribución de competencias entre el Estado federal y las provincias/CABA: la “cláusula de los códigos”
A diferencia de los impuestos, se atribuye al Congreso NACIONAL la cláusula de los códigos (civil, comercial,
penal, familiar, etc) y el dictado de normas federales referidas a las materias indicadas en el inciso. Así, la
legislación común es uniforme, para evitar contradicciones y lagunas jurídicas. Las materias que integran la
cláusula de los códigos y las normas federales son tan amplias que concentran en el PL un fuerte poder
unitario.
El PE no puede modificar esto. El derecho administrativo no forma parte de esta cláusula porque al ser un
país federal, tenemos distintas administraciones. A cada PE (“administración”) lo regula el PL
correspondiente.
• El Poder Legislativo federal dicta las normas “de fondo” (establecen cuáles son los derechos y
obligaciones).
• Los Poderes Judiciales locales (Provincias y CABA) aplican las normas de fondo y los Poderes Legislativos
locales* dictan las normas “de forma” (establecen cómo es el proceso judicial para hacer valer derechos y
obligaciones).
La competencia federal (excepcional)
Hay casos que son de competencia federal (es decir que los resuelve el Poder Judicial federal), pero son
excepcionales. Están establecidos en la Constitución Nacional (artículo 116) y en diversas leyes. Ejemplos:
casos en los que un embajador sea parte, casos en los que el Estado Nacional sea parte, procesos penales
por determinados delitos (falsificación de moneda, secuestro para pedir rescate, producción o introducción
de estupefacientes al país, etc.), casos relativos a la “ley de medios”, etc.
PROCEDIMIENTO DE FORMACION Y SANCION DE LAS LEYES
Hay dos pasos para sancionar una ley:
1. Poder Legislativo: Cámara de diputados y senadores. Si ambas aprueban el proyecto, pasa al PE
2. El PE examina le ley y puede 1) promulgarla (se hace ley) 2) vetarla (total o parcialmente)
3. Si la veta, el PL tiene la posibilidad de insistir en la ley y votarla por 2/3, obligando al PE a aprobarla,
o no
En la mayoría de las leyes, es indistinto cual es la Cámara de origen y la revisora. También el PE puede
iniciar un proyecto. Salvo que se especifique, la mayoría se considera entre los presentes en la votación
siempre y cuando haya quorum (se necesita como mínimo la mayoría absoluta del total).
Veto parcial: puede rechazar una parte de la ley que 1) tenga autonomía normativa y se pueda separar
conceptualmente 2) no altere el espíritu de la norma. En este caso, se le manda de nuevo al Congreso para
que ratifique o rechace el recorte.