You are on page 1of 46

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan

Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Pengenalan kpd psikiatri
Sub topik :

Nama : Christopher
Kumpulan: Kesihatan Komuniti

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Konsep
MCQ
Peringatan Kefahaman kesihatan Sederhana
(SR)
mental

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

1. Penyakit mental tidak merangkumi gangguan


A. sosial A
B. perasaan
C. pemikiran
D. pergerakan

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Pengenalan kpd psikiatri
Sub topik :

Nama : Christopher
Kumpulan: Kesihatan Komuniti

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Perkhidmatan
MCQ
Peringatan Kefahaman psikiatri dlm Sederhana
(SR)
Malaysia

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

2. Berikut adalah jenis-jenis perkhidmatan penyakit jiwa di Malaysia:


A. Hospital Harian
B. Klinik Pesakit Luar
C. Rawatan Cacat Akal C
D. Rumah Penghantaran

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Pengenalan kpd psikiatri
Sub topik :

Nama : Christopher
Kumpulan: Kesihatan Komuniti

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Peranan &
MCQ
Peringatan Kefahaman Tanggungjawab Sederhana
(SR)
Pem. Perubatan

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

3. Peranan Penolong Pegawai Perubatan di Jabatan Psikiatri adalah


A. membuat diagnosis penyakit mental
B. menilai masalah mental pesakit jiwa
C. memberi rawatan kepada pesakit mental
D. merekod data dan statistik pesakit rawatan susulan D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Aspek perundangan dlm psikiatri
Sub topik :

Nama : Christopher
Kumpulan: Kesihatan Komuniti

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Ordinan
MCQ
Peringatan Pengetahuan Gangguan Sederhana
(SR)
Mental

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

4. Objektif Ordinan Gangguan Mental adalah untuk


A. mengesyorkan pengampunan pesakit mental.
B. memastikan pesakit mental tidak melarikan diri.
C. memastikan kemasukan pesakit mental secara
sukarela.
D. memaksa pelanggar undang-undang mendapat D
rawatan psikiatrik.

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Pergantungan dadah
Sub topik :

Nama : Christopher
Kumpulan: Kesihatan Komuniti

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Rawatan &
Peringatan Kefahaman Tinggi
(SR) Rehabilitasi

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

5. Perkhidmatan rehabilitasi dalam psikiatri adalah


A. mencegah komplikasi penyakit mental.
B. memastikan pesakit dapat bekerja untuk berdikari. B
C. memberi ubat-ubatan yang diarah oleh doktor dan
pakar.
D. mempromosikan aktiviti-aktiviti cara hidup sihat secara
regular .

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
: Promosi Kesihatan & Pencegahan penyakit mental dlm
Topik
komuniti
Sub topik :

Nama : Christopher
Kumpulan: Kesihatan Komuniti

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Prom &
MCQ
Peringatan Kefahaman Pencegahan Tinggi
(SR)
penyakit mental

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

6. Langkah-langkah pencegahan penyakit mental dalam komuniti adalah


seperti berikut kecuali
A. Penjagaan pesakit semasa mengandung
B. Pengesanan awal penyakit dalam masyarakat
C. Menggunakan rawatan moden seperti terapi elektro-
konvulsif
D. Memberi pertolongan kewangan dan penempatan D
kerja dalam organisasi luar

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik Promosi kesihatan warga mas
Sub topik
Christopher Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran kefahaman Warga mas tinggi
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

7. Penyakit yang tidak boleh dicegah di kalangan warga emas:


A. anemia
B. depresi
C. dementia C
D. avitaminosis

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik Promosi kesihatan remaja
Sub topik
Christopher Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Kesihatan
Pemikiran kefahaman Tinggi
(SR) remaja

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

8. Faktor-faktor yang menyebabkan golongan remaja terlibat dalam


penyalahgunaan dadah.
I. Kebosanan
II. Kemiskinan
III. Pengaruh rakan sebaya
IV. Keinginan untuk mencuba

A. I dan II
B. I dan III
C. I, II & III
D. I, III & IV D
Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Deria khas
Sub topik : Prom kesihatan dan pencegahan:Penjagaan mata primer
Christopher Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Penjagaan mata
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) primer

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

9. Keadaan kebutaan yang dapat dirawat dan disembuhkan adalah


A. katarak A
B. ulser kornia
C. glaukoma kronik
D. gonorea neonatorum

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Deria khas
Sub topik : Prom kesihatan dan pencegahan:Penjagaan mata primer
Christopher Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Penjagaan mata
Pemikiran Aplikasi Rendah
(SR) primer

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

10. Berikut adalah penyakit mata yang mesti dirujuk ke klinik mata
dengan segera:
A. glaukoma akut A
B. luka di kelopak mata
C. benda asing di konjunktiva
D. pendarahan subkonjunktiva

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Deria khas
Sub topik : Penjagaan sekunder dan rehab mata dlm komuniti
Christopher Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Penjagaan
MCQ
Pemikiran Kefahaman sekunder dan Sederhana
(SR)
rehab mata

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

11. Berikut adalah perkhidmatan pemulihan kekurangan penglihatan, kecuali


A. Mobiliti
B. Latihan vokasional
C. Kemahiran komunikasi
D. Program amalan makanan dan pemakanan D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian
Kursus : Diploma Pembantu Perubatan
Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Deria khas
Sub topik : Penjagaan sekunder dan rehab mata dlm komuniti
Christopher Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Penjagaan
MCQ
Pemikiran Aplikasi sekunder dan Rendah
(SR)
rehab mata

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

12. Peranan Penolong Pegawai Perubatan dalam program pemulihan


kekurangan penglihatan adalah
A. menjalankan program intervensi awal.
B. kenalpasti orang awam yang mempunyai masalah B
penglihatan.
C. mendaftar orang-orang buta dengan jabatan kebajikan
masyarakat.
D. membantu dalam hal mengatur tempat tinggal dan
logistik bagi orang-orang buta di kawasan luar bandar.

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester : 1.
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik SISTEM MUSKULO SKELETAL-KAWALAN DAN PENCEGAHAN
Sub topik Leprosi
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Kefahaman Leprosi Sederhana
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

13. Multiple drug teraphy (MDT) adalah intervensi yang berkesan dan kos
efektif dalam rawatan penyakit kusta kerana
A. dapat elakkan komplikasi
B. tiada kesan sampingan
C. menghentikan transmisi kusta
D. Kadar relaps adalah rendah (< 1%) D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 1213
Topik SISTEM MUSKULO SKELETAL-KAWALAN DAN PENCEGAHAN
Sub topik Leprosi
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Kefahaman Leprosi Tinggi
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

14. Kenyataan yang tidak benar berkaitan dengan rawatan penyakit Leprosi.
A. Semua kontak boleh disaringkan dengan rawatan
penyakit Kusta
B. Pesakit Kusta boleh sembuh dengan rawatan ubat-
ubatan masa kini
C. Pesakit Kusta boleh menjangkiti orang lain semasa C
masih dalam rawatan
D. Pesakit kusta hanya perlu makan ubat dalam tempoh
tertentu biasanya tidak melebihi 3 tahun

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik SISTEM MUSKULO SKELETAL-KAWALAN DAN PENCEGAHAN
Sub topik Leprosi
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Aplikasi Leprosi Rendah
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

15. Berikut adalah tanda-tanda klinikal kusta, kecuali.


A. Cacat anggota
B. Hilang deria rasa
C. Tompok keputihan
D. Tompok gatal pada kulit D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik SISTEM MUSKULO SKELETAL-KAWALAN DAN PENCEGAHAN
Sub topik Leprosi
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Aplikasi Leprosi sederhana
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

16 Manakah antara berikut merupakan prinsip pencegahan kecacatan


penyakit Leprosi?

I. Melalui pemulihan fisioterapi


II. Melalui peningkatan aktiviti senaman
III. Melalui pengambilan makanan seimbang
IV. Melalui Pengesanan awal kerosakan saraf.
A. I dan II
B. I dan IV B
C. II dan III
D. III dan IV
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik SISTEM MUSKULO SKELETAL-KAWALAN DAN PENCEGAHAN
Sub topik Leprosi
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Aplikasi Leprosi sederhana
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

17 Strategi pengawalan leprosi di Malaysia melalui kaedah seperti berikut,


kecuali:
A. Pengesan awal
B. Partisipasi masyarakat
C. Penyelidikkan ubatan antilaprea C
D. Mengunakan ubatan profilaksi kepada kontaks

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : TETANUS
Sub topik :
Tony Lukas Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pengingatan Kefahaman Tetanus Sederhana
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

18 Berikut adalah keadaan mengenai penyakit Tetanus


A. Ia bercirikan bradikardia.
B. Anaerobe boleh hidup tanpa oksigen.
C. Ia disebabkan oleh klostridium perfringens.
D. Tempoh pengeraman penyakit ini ialah 24 – 72 jam. D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : GAS GANGRENE
Sub topik :
Tony Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pengingatan Kefahaman Gas Gangrene Sederhana
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

19 Antara komplikasi yang dialami oleh pesakit gas gangrene adalah


A. splenomegali
B. kegagalan hepar
C. renjatan toksemik C
D. perdarahan gastrousus

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : HERPES SIMPLEKS
Sub topik :
Tony Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Herpes
Peringatan Kefahaman Sederhana
(SR) Simpleks

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

20 Infeksi Penyakit Herpes Simpleks boleh dibendung dengan cara seperti


berikut.
A. Membinakan sikap kemahiran
B. Memantapkan ilmu pengetahuan
C. Meningkatkan sikap dan kesedaran
D. Mengesan dan merawat kes dengan awal D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : Sist muskuloskeletal: kawalan dan pencegahan
Sub topik : Scabies
Christopher Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Aplikasi Skabis Rendah
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

21 Langkah kawalan bagi skabis adalah


A. aplikasi eksternal ubat anti-pruritik
B. sentiasa mandi dengan sabun antiseptik
C. pencucian tangan selepas menyentuh pesakit
D. semua ahli keluarga pesakit perlu diberi rawatan D
secara serentak

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik SISTEM MUSKULO SKELETAL-KAWALAN DAN PENCEGAHAN
Sub topik Pedikulosis
Seleman Kassiran
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Aplikasi Pedikulosis Rendah
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

22 Berikut adalah organisma penyebab Pedikulosis.


A. Sarcoptes
B. Verruca pubis
C. Verruca vulgaris
D. Pediculosis humanus capitis D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik SISTEM MUSKULO SKELETAL-KAWALAN DAN PENCEGAHAN
Sub topik Pedikulosis
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Kefahaman Pedikulosis Tinggi
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

23. Rawatan untuk kutu ialah


A. Cream sulfur 2 %
B. Betamethasone 2%
C. Malathion solution 5 %
D. Gammabenzene hexachoride 2% D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik SISTEM MUSKULO SKELETAL-KAWALAN DAN PENCEGAHAN
Sub topik Pedikulosis
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Pemikiran Aplikasi Pedikulosis Rendah
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

24 Berikut adalah faktor-faktor risiko infestasi Pedikulosis, Kecuali


A. Malnutrisi
B. Keadaan sesak
C. Kurang menjaga kebersihan
D. Seks tanpa pengunaan kondom D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik : KANDIDIASIS
Sub topik :
Tony Kesihatan Komuniti
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Peringatan Kefahaman Kandidiasis Sederhana
(SR)

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

25 Berikut adalah ubat untuk rawatan penyakit kandidiasis:


A. Atenolol10mg
B. Carbimazole 50mg
C. Metronidazole 40mg
D. Ketoconazole 200mg D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Aspek Perundangan Mediko dalam O&G
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Aspek
MCQ Perundangan
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) Mediko dalam
O&G

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

26 Kenyataan berikut benar mengenai Prinsip-Prinsip Etika Aspek


Perundangan Dalam Obstetrik dan Ginekologi
I. Autonomi
II. Malpractice
III. Beneficience
IV. Consequentialist
A. I dan II
B. I dan III C

C. II dan III
D. III dan IV
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Aspek Perundangan Mediko dalam O&G
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Aspek
MCQ Perundangan
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) Mediko dalam
O&G

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

27 Manakah antara berikut adalah Prinsip-Prinsip Etika Aspek Perundangan


Dalam Obstetrik dan Ginekologi (O&G ).
A. Malpractice
B. Consequentialist
C. Nonmaleficience C
D. Nonconsequentialist
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Penjagaan Antenatal
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Penjagaan
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) Antenatal

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

28. Objektif perkhidmatan pra-natal merangkumi perkara-perkara berikut.


Kecuali
A. Promosi menggalakkan penyusuan susu ibu
B. Menjalani pemeriksaan pra-natal sebulan sekali B
C. Memastikan kesihatan ibu semasa mengandung
D. Mengendalikan ibu-ibu mengandung yang bermasalah

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Penjagaan Antenatal
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Penjagaan
Pemikiran Kefahaman sederhana
(SR) Antenatal

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

29 Pemeriksaan abdomen kepada ibu hamil adalah bertujuan untuk


I. mengesan keabnormalan
II. menentukan kesihatan fetus
III. menentukan kedudukan fetus dalam kandongan.
IV. membolehkan fetus membesar dengan lebih cepat
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, IIIdan IV
D. I, III dan IV D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Penjagaan Antenatal
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Penjagaan
Pemikiran Aplikasi Sederhan
(SR) Antenatal

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

30 Ibu-ibu yang mengandung dinasihatkan menjalani pemeriksaan pra-natal


seperti berikut
I. Kedudukan dan denyut jantung fetus perlu ditentukan
II. Pemberian imunisasi tetanus diberi pada bulan ke lima
kandungan
III. Saringan darah dilakukan ke atas ibu-ibu yang berisiko tinggi
sahaja
IV. Pemeriksaan gigi oleh Pegawai Pergigian sekurang-kurangnya
sekali semasa hamil.
A. I dan II
B. II dan III
C. I dan IV C
D. III dan IV
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Penjagaan Antenatal
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Penjagaan
Pemikiran Aplikasi Rendah
(SR) Antenatal

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

31 Peranan penting Penolong Pegawai Perubatan dalam perkhidmatan pra-


natal ialah
A. mengemukakan laporan bulanan
B. melakukan pemeriksaan fundus kepada ibu hamil
C. merujuk ibu-ibu yang berisiko tinggi kepada pegawai C
perubatan
D. melakukan pemeriksaan jantung dan paru-paru pada
setiap lawatan

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Bersalin di Rumah
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ
Bersalin di
(SR) Peringatan Kefahaman Sederhana
Rumah

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

32 Kenyataan berikut adalah benar berkaitan komplikasi ibu yang bersalin di


rumah, kecuali
A. Bayi pramatang
B. Infeksi tali pusat
C. Plasenta tersekat
D. Bayi Sindrom Down D

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Bersalin di Rumah
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Bersalin di
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) Rumah

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

33 Bersalin di rumah boleh dibenarkan kepada katogeri berikut.


A. Multigravida yang ke 5
B. Ibu yang dikodingkan warna putih B
C. Sejarah menjalani pembedahan uterus
D. Masalah kesihatan yang ringan seperti hiprtensi
gestasi ( pregnancy hipertension) yang tiada
komplikasi

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Bersalin di Rumah
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Bersalin di
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) Rumah

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

34 Seorang ibu dibenarkan bersalin di rumah sekiranya ibu


A. primigravida
B. B
bebas dari masalah perubatan
C. ukuran ketinggian kurang dari 145 sm
D. pernah melahirkan anak secara forsep

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Penjagaan Posnatal
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Penjagaan
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) Posnatal

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

35 Penjagaan pos-natal yang baik dapat mengurangkan risiko kepada bayi


dan ibu-ibu selepas bersalin
A. primary postpartum haemorrhage sering berlaku 24
jam selepas bersalin
B. puerperium adalah satu jangkamasa dari lepas
bersalin sehingga enam bulan
C. jaundis neonatal, sepsis puerperal dan deep vein
C
thrombosis adalah beberapa masalah pos-natal
D. penyusuan susu ibu secara eksklusif diberi sekurang-
kurangnya selama dua-belas bulan pertama
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik Penjagaan Pos natal
Sub topik Penyaringan bayi
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Penyaringan
Pemikiran Aplikasi Rendah
(SR) bayi

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

36 Pemeriksaan yang perlu dilakukan sebaik sahaja bayi dilahirkan


KECUALI
A. Cerapan asas
B. memastikan tiada kecacatan fisikal
C. memberi perhatian mengenai kebersihan perineum C
D. berat badan, panjang tubuh badan (length) dan lilitan
kepala.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Kondisi berisiko ibu hamil
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Kondisi berisiko
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) ibu hamil

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

37 Ibu-ibu hipertensi semasa hamil berisiko mendapat pre-eclampsia


sekiranya disertai dengan
A. albuminuria. A
B. hiperglisemia.
C. hiperkolestrolimia.
D. edema tidak menyebabkan peningkatan berat badan
yang berlebihan
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik PEMBIAKAN WANITA
Sub topik Kondisi berisiko ibu hamil
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
MCQ Kondisi berisiko
Pemikiran Kefahaman Sederhana
(SR) ibu hamil

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

38 Kenyataan berkaitan presentasi baringan bayi sonsang .


A. Abdomen ibu hamil terlalu besar
B. Struktur tulang pelvik bersaiz besar
C. Kegagalan kepala bayi memasuki brim. C
D. Kedudukan bayi secara transvers tidak boleh
menyebabkan ruptur uterus
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik KESIHATAN KELUARGA
Sub topik Perkhidmatan Perancang Keluarga
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran
Perkhidmatan
MCQ
Pemikiran Kefahaman Perancang Sederhana
(SR)
Keluarga

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

39 Manakah dari kenyataan berikut adalah betul mengenai Perancang


Keluarga?
A. A
Vasektomi adalah kaedah sterilisasi bagi kaum lelaki
B. Kaedah yang digunakan termasuk pengambilan ubat
Viagra
C. adalah satu kaedah yang digunakan untuk merancang
bilangan kehamilan sahaja
D. coitus interruptus memerlukan pengenalpastian fasa
subur dan tidak subur menerusi pengiraan pada
kalendar

Pengetahuan/Pengawasan Pendidikan/Sederhana
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

Kursus : Diploma Pembantu Perubatan


Kod. Kursus :
Tahun :2
Semester :1
Kod. Subjek : MACH 2114
Topik KESIHATAN KELUARGA
Sub topik Perkhidmatan Perancang Keluarga
Seleman Kassiran KSKB KUCHING
Nama : …….…………………… Kumpulan:………………………………………..

BORANG PEMBINAAN ITEM OBJEKTIF

Jenis Klasifikasi Aras


Konstruk Tajuk
Item Item Kesukaran

MCQ Perkhidmatan
Pemikiran Kefahaman Perancang Sederhana
(SR) Keluarga

JAWAPAN: A / B / C/ D (Single Response)

40 Antara pemeriksaan yang terdapat di dalam Program Perkhidmatan


Perancang Keluarga ialah
A. spesimen pap smear diambil dari suami.
B. ujian pap smear untuk mengesan kanser payu dara
C. ujian pap smear wajib bagi wanita yang sudah C
berkahwin.
D. pasangan baru dikehendaki menjalani ujian pap smear
pada setiap tahun
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Komponen
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Penting Keadila
Item
/ / / / / / / / /
Rumusan: Item diterima /ditolak / item dalam perhatian

You might also like