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INSTITUTO DE oRtENraclór'¡ pslcolóetcA Eos

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DE LOS PROBLTMAS DE
CONVIVENCIA TSCOLAR

VTR$!#zu PARA üLJfuIPLiMENTAR PGR LL ALuildildü/A

Centro Giudad

Nombre Apellidos
CENTRO CURSO GRUPO N" ORDEN
Fecha

A ccnt¡nuaciÓn, apaiecen una serie de enunciad0s que tienen que ver con las principaies conduc-
tas desajustadas que ocurren en elentorno educativo. Encontrarás diversas afirmaciones referidas a la
conducta y/o actitud delalumnado y/o profesorado que las fijaremos temporalmente en los últimos 15
días. Para indicar el grado de acuerdo que tú tienes con respecto a cada uno de los enunciados rodea
c0n un círculoQ la letra que c0rresponda según el siguiente criterio:

A = Nada (0 veces 0curre o maniftesta esta conducta, en los últimos 15 días).


B = Algo (l ó 2 veces lcurre o nanifiesta esta conducta, en los úttimos 15 clías).
C = Regular (3 ó 4 veces'0curre o maniftesta esta conclucta, en los últimos 15 días).
D = Bastante (5 ó 6 veces 0curre o manifiesta esta conducta, en los últimos 15 días).
E = Mucho (7 o más veces 0curre o manifiesta esta conducta, en los últimos 15 días).

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Ixcluir a alguien dei gruno F1 IJ ti U L

Aquíse ha elegidc BASTANTE, indicando qiie esta conducta ocurre o se manifiesta en el aLila en
los últ!mcs cuince r1ías, c!nco o seis veces, piles se ha rcdeado la letra D.
Si te ecL:it¡ccas puecles bcrrar tu respuesta o bien tacharla cün una cruz y roclear la correcla.
ista prueba no tlene iiempo de ejecLrcjón.

Nota: En los enunciados se ha empleado el término profesor o alumno de forma general, pudiendo
referirse al sexo masculino o femenino indistintamente.

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l. t.:,;:' :.':: : . - .:::.: ;. :¡;::a:. :.;.
-:" a " .,i: :.'::.::'..t ::tta!.t:: María Dolores Sánchez Roda
l.-..i,,- "-:-.
usJuü uú i€l1.. :.-....:."
! r,¡{t¡ rrú -^. :. -.
¡1t rq.J

(f ECS. fu'laría Víctorla Trianes Torres


lnstitut0 de 0rientación Psicológicr .S 3. i.: 978-84,9727-249-0 Dep. Leoaf: M-30 350-2007
Pfintpd in Sriiti¡
Es pr0pierlad. Reservad0s t0dos l0s derech0s. Pr0hibl0a la r:pícdrcción parctal ¡ iOtal cle esta crueba p0r cralqüier 0r0cedlrrlento i'eprodüctor
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1 i Coaccionar o chulearse de los compañeros


!

Amenazar a profesores
3 | Echar la culpa de las cosas malas al compañero
4 | f-fuy profesores que evalúan de forma injusta.
Excluir a alguien del grupo

Pintarrajear en el cuaderno o el libro


Malas contestaciones, malos modales a los profesores
Robos a profesores, alumnos o al centro

Hay profesores que <pasan> de los alumnos.

Dar collejas o similares a compañeros

No traer libros, materiales

Deambular sin motivo por la clase


Quitar cosas a un compañero
Hay profesores que nos humillan o ridiculizan
No dejar participar a compañeros en tareas o actividades

16 i No realizar las actividades escolares

Faltas de respeto al profesorado

Pintarrajear en las mesas o paredes


Chantajear o extorsionar a otros, exigiendo dinero o trabajos
Hay profesores que nos tratan de forma poco amable .

Estropear o romper las cosas de otros compañeros --

No sacar el material de trabajo en clase

Amenazas, coacción c chulería hacia el profesor


Molestar o interrumpir en clase
Fugarse del Centro Escolar en horas de clase
Hay profesores que no se preocupan de mí como persona
Meterse con otros compañeros
Negativa a cumplir órdenes o deberes
Desafiar al profesor
Estar de pie en clase sin motivo

Consumir tabaco
Mis profesores explican sus materias de forma poco clara y poco ordenada

Tratar de malas maneras a otros compañeros

*tt o psic'LccrcA E's -vc':


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'R¡ENTA'''N
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34 Pasividad, inactividad en las clases A B c D E
iJ3 Burlarse de los profesores A B c D E
I

36 Causar daños a propiedades personales de otro A B c D E

37 Pertenecer a pandillas que hacen gamberradas A B c D E


Mis profesores controlan de forma poco efectiva el mal comportamiento de
38
algunos alumnos
A B c D E

39 Amenazar a compañeros A B c D E
40 Llegar tarde o retrasarse a la hora de entrar A B c D E
41 lnsultar a los profesores A B t- D E
42 Comentarios vejatorios sobre la tarea A B c D E
43 Consumir droga A B c D
44 Mis profesores nos animan poco a mejorar nuestro comportamiento A B c D E
45 lntentos de agresión o agresión física A B c D E
46 Hacer novillos (saltarse clases que no gustan) A B c D E
47 Juguetear A B c D E
48 Cometer actos vandálicos A B c D E
49 Burlarse de otros A B c D E
50 "Pasar,, de la tarea escolar A B c D E
51 Gastar bromas pesadas contra los profesores A B c D E
52 Desordenar el mobiliario A B c D E
53 Ser perseguido por la policía A B c D E

54 Hay profesores que nos insultan A B c D E

55 lnsultos repetidos hacia víctimas A B c D E

56 Dejar los exámenes en blanco A B c D E


57 Estropear enseres del profesorado A B c D E
58 Hablar o molestar mientras explica el profesor A B c D E
59 Haber sido detenido A B c D E

60 Hay profesores que nos avergüenzan A B c D E

61 Esparcir rumores de otros compañeros A B c D E

62 No trabajar ni dejar trabajar a los demás A B c D E

63 Hacer ruidos para enfadar al profesor A B c D E

64 No respetar las normas de clase A B c D E

65 Vender droga S A B c D E

166-lH;y pr"f*"r". qr" r*rtr* f"voritismo hacia determinados alumnos


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