Contoh Proposal Mendirikan usaha

Selasa, 14 Juli 2009
proposal Usaha
Contoh Proposal Usaha

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Kondisi perekonomian Indonesia yang semakin tidak menentu menyebabkan banyak permasalahan yang timbul dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satunya yaitu tingginya tingkat pertumbuhan penduduk terutama di kota besar, yang mengakibatkan semakin tigginya populasi di suatu daerah. Seiring dengan semakin padatnya populasi penduduk yang tidak diikuti peningkatan penghasilan perkapita menjadikan masyarakat memiliki beban berat dalam memenuhi kebutuhannya. Dalam hal ini kebutuhan hidup manusia yaitu, meliputi pangan, sandang, dan papan serta kebutuhan akan pendidikan semakin meningkat pula terutama di negara berkembang. Salah satunya Indonesia, pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun non ± formal sangat dibutuhkan karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadap penduduk dalam rangka peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia) Indonesia. Ada dua jenis pendidikan yang kita kenal di masyarakat kita, yaitu pendidikan formal (seperti TK, SD sampai Univesitas), dan pendidikan nonformal (seperti kursus komputer, les Bahasa Inggris, maupun kegiatan beladiri). Pendidikan formal jelas tujuannya untuk memperoleh jenjang keberhasilan yaitu kelulusan. Disini kita akan mendapatkan titel seperti sarjana muda, sarjana, magister dan sebagainya. Dalam hal ini pendidikan luar sekolah memiliki peranan yang tidak kalah penting. Pendidikan ini berfungsi untuk membantu sang anak didik untuk memaksimalkan potensinya yang mungkin belum seluruhnya bisa diperoleh melalui jenjang pendidikan formal. Apa yang diperlukan dalam menjalankan pendidikan non formal ini? Keahlian.Seandainya kita ambil kursus komputer, biasanya yang mengajarkan adalah orang yang benar ahli dalam komputer. Begitu pula dengan Bahasa Inggris. Artinya, yang dibutuhkan di pendidikan luar sekolah adalah

untuk memulai suatu usaha jasa kursus dibutuhkan persiapan oleh para pelakunya. Namun pada kenyataanya pemberian fasilitas pada customer belum bisa dipenuhi oleh pelaku usaha yang disebabkan ketidakprofesionalan para pengajarnya. Mengenai permasalahan di atas. Suatu sertifikat keberhasilan mungkin memang perlu tapi itu hanya jadi sekedar pelengkap. Apabila fasilitas yang diberikan itu memadai maka bukan tidak mungkin jika usaha yang kita jalankan akan memenuhi baik mutu maupun kualitasnya. Hal yang cukup menarik disini adalah penggunaan modal dan sumber daya manusia yang terbatas namun mampu memberikan pelayanan yang terbaik sebagai solusi yang digunakan untuk meminimalkan cotribusion margin. Sistem pengajaran yang memuaskan akan menjadi senjata ampuh dalam mengembangkan usaha tersebut. Sebab walaupun kita memiliki sertifikat S2 dalam Bahasa Inggris tapi tidak bisa mengajar dan anak didik kita tidak bisa menerima ajaran kita. c. . sehingga diharapkan kursus yang dijalankan memiliki pengeluaran yang rendah. Kecendurungan ini diduga menjadi penyebab ketidakmampuan suatu usaha kursus untuk bertahan dalam persaingan. yaitu pemberian materi dan teknik pengajaran yang lain daripada yang lain. b. Bagaimana model usaha kursus yang akan dijalankan. Apa manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar dalam mengusahakan bimbingan kursus bahasa Inggris. maka usaha kita jadi percuma. dengan argumentasi latar belakang inilah kami mengambil judul ³LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS ³ENGLISH CENTRE´ (Studi Kelayakan Usaha (Feasibility) Kursus dengan Biaya Terjangkau)´.keahlian. Tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut. Oleh karena itu. maka biaya yang ditawarkan terjangkau oleh semua kalangan masyarakat yang ingin mengikuti kursus. Oleh karena itu. Permasalahan Dalam penulisan ini yang menjadi permasalahan adalah: a. maka kami tertarik untuk melakukan studi kelayakan usaha dalam bidang jasa pendidikan. Adapun jenis fasilitas pokok yang seharusnya diberikan pada customer antara lain. Baik tidaknya mutu dan kualitas jasa sebetulnya sangat dipengaruhi oleh fasilitas yang diberikan kepada customer. Hal yang paling berperan dalam memenuhi kepuasan cutomernya adalah para staff pengajarnya.

1 Aspek Pemasaran Dalam bagian ini kami paparkan beberapa program yang kami tawarkan dalam bimbingan bahasa Inggris yang akan kami realisasikan dan kembangkan. Mengetahui manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar lokasi dalam mengusahakan bimbingan kursus bahasa Inggris. Dengan moto ³The Place for Fun and Quality´ kami memiliki visi ³EC is Better than Others´ dan misi ³EC Leads You to Success´. BAB II DESKRIPSI KELAYAKAN ASPEK 2.d. Dengan metode pengajaran yang begitu mudah. Mengetahui pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal. Mengetahui model usaha kursus yang akan dijalaankan. Program ini sengaja dibuka untuk anak TK. Maksud dan Tujuan Penulisan a. SD. bebas untuk berlatih membiasakan diri berbahasa Inggris. Peserta didik akan merasa nyaman . SMP. Mengetahui tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut. Adapun bentuk usaha yang akan kami jalankan adalah berupa perusahaan jasa yang bergerak di bidang lembaga bimbingan belajar (kursus) Bahasa Inggris dengan nama ³English Centre´ dengan memposisikan usaha kami sebagai pusat bahasa Inggris percakapan atau spesialisasi percakapan. dengan permainan. tidak teoritis dan materi yang disajikan dalam bentuk percakapan atau diperagakan dengan gambar. dengan lagu ± lagu dan teka ± teki. karena siswa tidak akan takut atau sungkan karena suasan di EC sangat akrab dan menyenangkan. Seperti motto EC ³The Place for Fun and Quality´ (Tempat menyenangkan dan bermutu). . c. Usaha yang Akan Dikembangkan Dalam penulisan studi kelayakan usaha ini. praktis. d. Maka belajar bahasa Inggris di EC akan terasa mudah dan menyenangkan. Karena dibimbing oleh instruktur ± instruktur muda yang berpengalaman. b. cerita ± cerita lucu. dengan penuh keakraban dan penuh semangat. SMA atau anak ± anak yang ingin memiliki kemampuan bahasa Inggris dengan cepat dan mudah.gambar dan alat peraga. Apa pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal. kami bertujuan merealisasikan dan mengembangkan usaha yang akan kami jalankan. Baik bagi pemula maupun yang sudah pernah kursus.

000.3.000.000. No. 2.00 ± 20.000.7.30 ± 18..00 ± 16. 60.30 ± 11.000. 25. 40. Level Pre Basic III (SD) Rp. SMA) Rp. Tabel 2.30 ± 15.000.Rp. 45. Level Advance III (SMP. Jadwal Kursus Jadwal Kursus Di EC Pagi 08.000.Rp. Berikut tabel level/ tingkatan beserta biaya perbulan masing ± masing level.000. Level Pre Basic II (TK. Level Basic III (SMP.5. SMA) Rp. 45.000. Level Internediate II (SMP. 65.Rp. SMP) Rp. Level Basic II (SD.. 30. 28.. 65.000.2 Aspek Yuridis Dalam merencanakan sebuah usaha tidak hanya memikirkan pay back priod ± nya saja. Tetapi ada hal yang paling mendasar yang harus pertama kali pengusaha lakukan untuk . Level Advance II (SMP.11.000.6. 30.00 09. SMA) Rp. 35. 40.10.000. 28.000. SMA) Rp..00 Malam 19.00 ± 09. 50.000. SMP) Rp. Level Basic I (SD.30 Semua pertemuan dilakukan secara reguler dua kali dalam seminggu dengan durasi 90 menit/ pertemuan. Level Intermediate III (SMP.2.000.00 Siang 13.13.000.000. SMA) Rp.Rp. SMA) Rp.. 30.Rp. SMA) Rp. SD) Rp. Level Pre Basic I (TK.Rp.000.000.Adapun program yang ditujukan kepada pelajar tingkat TK sampai SMA memiliki level/ tingkatan.. 55.12. 30.14. 40. 35.30 16.000. Level Pre Intermediate (SMP. Jenis Level/ Tingkatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Kelas Malam Pelajar 1. SMP) Rp.000.Rp. 25. SD) Rp. 45. SMA) Rp.. Level Advance I (SMP. Level/ tingkatan beserta biaya Sedangkan jadwal kursus yang kami berikan adalah sebagai berikut.4.9.00 15.- Tabel 1. Level Beginner (SD.8. Level Intermediate I (SMP.

sehingga dapat menangani pekerjaannya dengan efisien. jadi dengan keterbatasan personil kami dapat meminimalisir cotibusion margin perusahaan. efisiensi. rekruting pekerja bertolak dari ukuran kualitas sumber daya manusia. Aspek yuridis dapat dibuat menurut kategori masing ± masing usaha. Karena dalam usaha ini. kami senantiasa berusaha untuk menetapkan pola strategi pemasaran yang dapat memenuhi kepuasan konsumen (costumer satisfaction). SIUP. TDP. Untuk memenuhi SDM yang sesuai dengan tuntutan manajemen. Dalam pengertian setiap orang yang menempati posisi tertentu memiliki beberapa job desk yang bahkan tidak berkaitan dengan posisinya. Di samping itu. Setelah surat ijin gangguan lingkungan selesai. Walaupun dengan personil yang terbatas. Walaupun terbatas. perusahaan akan mampu menyesuaikan diri dengan tuntutan kebutuhan untuk menjalankan tugasnya. kami menerapkan disiplin yang tinggi. maka harus ada perubahan baik system rekruting. Dalam pengertian ini. Apabila oleh masyarakat sekitar sudah diterima. yang kami harapkan adalah kualitas bukan kuantitas. mampu mengendalikan mutu dan meminimalisir resiko. Tetapi nantinya sejalan dengan perkembangan perusahaan . tiga guru. namun kami dapat mengatasi kekurangan dengan menerapkan all in one job desk.3 Aspek Organisasi dan Manajemen EC (English Centre) berangkat dari sebuah lembaga yang berdiri karena kemitraan. maka dengan pertimbangan efektif. Dimana ijin tersebut dapat direalisasikan apabila disetuji oleh minimal 40 KK. Untuk tahap pertama kami membuat ijin dengan melapor kepada ketua RT setempat untuk mengurus Surat Ijin Gangguan Lingkungan. dan disesuaikan dengan kebutuhan pekerjaan yang ada di perusahaan. sehingga jumlah personil masih terbatas dan bahkan hasil rekruting dari lingkungan mitra kuliah (teman di perkuliahan). . 2. jumlah personal dan stratifikasi serta kualifikasi tenaga yang dibutuhkan. meliputi satu manajer.mempermudah pengembangan usahanya. Sehingga usaha yang kita jalankan dapat dengan mudah melakukan kerjasama dengan berbagai instansi karena legal keberadaannya. maka langkah kedua adalah melegalkan badan usaha yang akan kita jalankan. Kini tenaga kerja di tempat kami masih berjumlah enam orang. Aspek yuridis berguna untuk bukti bahwa usaha yang kita jalankan memiliki dasar hukum yang jelas. dan tepat guna maka kami menggunakan jasa notaris untuk melegalkan usaha kami yang meliputi pengurusan NPWP. yaitu tinjauan aspek yuridis. Hanya dengan SDM yang berkualitas. namun kami memiliki SDM yang berkualitas. satu front office.

Karena dalam usaha ini kami tidak menyediakan fasilitas yang mewah. tiap kelas dapat menampung 25 siswa. Dengan fasilitas yang standart diharapkan dapat meminimalisir cost dalam variable cost. terarah serta dapat dipertanggunngjawabkan. Dengan melakukan rapat rutin seminggu sekali. namun kami selalu membimbing mereka untuk menyelesaikan permasalahan mata pelajaran bahasa Inggris di sekolah mereka. Tangibles: fasilitas fisik yang ditawarkan kepada konsumen. Ada beberapa hal yang menjadi key to success kami dalam menjaga keloyalitasan costumer. Galur Sari Timur no. Seperti pembahasan PR yang diberikan guru sekolah.4 Aspek Teknik Pelayanan Pada awal berdiri dan usaha sendiri kami bermodalkan ruko (rumah dan toko) yang dimiliki oleh salah satu dari kami. Sehingga jika suatu saat kursus kita memiliki permasalahan. Sehingga jalur komando. Berangkat dari system organisasi yang tergolong sederhana. Bagan I. Dengan menempati ruko bangunan baru. Reliability: konsisten dalam penampilan pelayanan dan keandalan pelayanan. kami membuat bangun organisasi dan tata kerja yang mampu menampung seluruh kegiatan perusahaan. Pemanfaatan ruko tersebut sebagai lokasi kursus bisa dibilang sangat strategis. Adapun landasan yang mendasari Struktur dan Tata Kerja Organisasi (STO) adalah sebagai berikut. Dalam membimbing pelajar. maka dengan cepat masalah tersebut dapat terdeteksi dan dengan cepat dicari pemecahannya. mulai dari TK sampai dengan SMA. Jakarta Timur. tugas dan tanggung jawab tidak birokratis atau berbelit ± belit namun jelas. pembahasan soal ± soal menjelang ujian sekolah. kegiatan kursus ini akan lebih mendekatkan costumer satisfaction guna menjaga keloyalitasan costumernya. jalur koordinasi. diharapkan tercipta rentang koordinasi yang solid. Stuktur dan Tata Kerja Organisasi 2. Dengan kapasitas ruko yang memiliki tiga ruangan yang dimanfaatkan sebagai kelas. suasana belajar akan terasa nyaman dan kondusif. tetapi kami menyediakan pengajaran bahasa Inggris yang berkualitas. 2. tetapi dalam pengelolaannya kami memberlakukan kaidah ± kaidah manajemen modern. Dimana di sekitar lokasi dengan radius 5 km terdapat lebih dari 30 sekolah. Dalam pelaksanaannya. Responsiveness: kesigapan dan kecepatan penyedia jasa dalam menyelesaikan masalah. kami tidak hanya memberikan materi baku yang hanya terdapat di kursus ini. maka keseluruhan dapat menampung 75 siswa.Walaupun ³EC´ berangkat dari usaha kemitraan. yaitu meliputi: 1. karena terletak di Jl. . 3. 78C Utan Kayu Selatan.

Memberikan dasar yang baik bagi pembelian ulang.+ . Dengan menempatkan tenaga pengajar yang professional. Assurance: kemapuan dan ketrampilan petugas.000.000.000.5 Aspek Financial Dalam menjalankan usaha kursus ini. bahwa kami memposisikan lembaga kami sebagai tempat kursus yang berbiaya rendah namun berkualitas. 2. Rp.7 Modal kerja permanent«««««««««««««. 5. Dengan memiliki brand image sebagai The Plce for Fun and Quality. Laba yang diperoleh dapat meningkat.000.000. kepercayaan dan keamanan. Image perusahaan menjadi baik di mata pelanggan. Rp. diantaranya: Hubungan antara perusahaan dan para pelanggannya menjadi harmonis.000. Rp.1.1 Biaya renovasi dan persiapan tempat kursus««««« Rp.1.1. Taksiran biaya.3 Perabotan dan peralatan belajar mengajar««««««.1. 7.000. kami berani menjamin lulusan ³EC´ mampu berkomunikasi bahasa Inggris. Membentuk suatu rekomendasi dari mulut ke mulut yang menguntungkan perusahaan. Rp. Jumlah biaya usaha secara keseluruhan ditaksir sebanyak Rp. Jadi hal ± hal yang sifatnya tidak prioritas tidak kami pergunakan agar contribution margin ± nya rendah.000.Yang diperinci dalam 5 komponen seperti diuraikan di bawah ini.. mudah dipahami. 25.500.500. Seperti yang sudah kami utarakan sebelumnya.000. 92. 1.5 Biaya pra-operasi«««««««««««««««.2 Biaya pekerjaan sipil««««««««««««««. Rp. 10. 5. dan pemahaman terhadap keinginan konsumen. 9.000. Emphaty: mudah dimengerti.. Dapat mendorong terciptanya loyalitas pelanggan.4 Perlengkapan administrasi««««««««««««.6 Continguensi«««««««««««««««««. maka diharapkan dapat memberikan beberapa manfaat..4.1.000.. 20. Dengan menerapkan penilaian pada dimensi ±dimensi kualitas tersebut di atas. Rp.000. 15.000.1. sebenarnya tidak terlalu membutuhkan dana yang besar...000. diharapkan dapat memberikan materi yang menunjang kemampuan siswa didik. keramahan.

SMA) Rp.000.000.Rp. 60. No.. 30.000..Berikut adalah hitungan pendapatan dari biaya bulanan siswa.000. Perkiraan pendapatan usaha. 50.Rp. Dalam teori research methodology tingkat kepercayaan mencapai 90% sudah dibilang cukup. 28.12. Level Beginner (SD.000..11. SD) Rp.000.-dengan daya tampung 75 siswa maka Rp.Rp. SMP) Rp.000.Rp. 40. 31.000. Level Pre Basic II (TK. 45. Level Intermediate I (SMP. kami hanya memperkirakan hitungan kasar saja.9.14.000. Biaya Rata ± Rata per Bulan 1. Sebab kami tidak dapat memprediksi secara akurat pangsa pasar yang dapat kita serap. Level Advance II (SMP. siang dan sore rata ± rata adalah: 446.7.000.. 25.500.000.000.Rp. Level Basic II (SD.10.. Level Intermediate III (SMP.900. maka semua biaya diatas adalah hasil pengumpulan dana pribadi dari kami. SMA) Rp.5. Level Basic III (SMP..000. Dalam perhitungan perkiraan pendapatan usaha. 2. SMA) Rp.000.000.900. Level Advance I (SMP. 28. SMA) Rp.000.000.8. 40.6.. Tabel 3.x 75= Rp. Level Advance III (SMP. SMA) Rp. 40. Level Internediate II (SMP. Level Pre Intermediate (SMP.Rp.000.4.. 446. 31.- .- Karena usaha ini didasari atas kemitraan..13. Level Pre Basic III (SD) Rp. Jenis Level/ Tingkatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Kelas Malam Pelajar 1.3.000.000. 30. 92.000/ 14 level= Rp.2. Level Pre Basic I (TK. 45. SMP) Rp. SMA) Rp. 380. Level Basic I (SD. 30. 55. namun tingkat kepercayaan untuk hitungan ini mencapai 90%.000. 65.000.Jumlah Rp. 65. SMA) Rp. 45. 30. SD) Rp. Untuk biaya bulanan dari kelas pagi. 35.000. 35.000.392.Rp. SMP) Rp.000.Jumlah biaya usaha Rp. SMA) Rp. 25.Rp.

1.365. Biaya tak terduga««««««««««««. 6. masyarakat sekitar lokasi ruko terbilang menengah dapat membuka warung makanan.000. Untuk biaya bulanan dari kelas malam rata ± rata adalah: 380. 92.Taksiran Laba kotor Laba kotor = Total pemasukan ± Total fix cost = Rp. 92..2.300.000.000/ 7 Level= Rp.3.000.. dampak yang kemungkinan akan timbul adalah mengangkat kesejahteraan masyarakat sekitar tempat kursus.. Rekening listrik.000.. Rp. Untuk itu. telepon. Sebab. Iuran keamanan«««««««««««««.-dengan daya tampung 75 siswa maka Rp.465. rental computer.. 700.2. . dan lain ± lain. Rp.4.. 54.6 Aspek Sosial Menurut perkiraan kami. 5. BAB III KESIMPULAN Dalam bab ini akan kami utarakan kesimpulan dari permasalahan studi kelayakan yang kami lakukan yaitu 1. 54.000. 1.-Taksiran pengeluaran rutin (fix cost)/ bulan 1.. 100.000.maka akan diperoleh pay back period selama: Rp.000. 300. proses pembelajaran kami lebih condong pada praktek bukan teoritis..= 17. 4.. 1. Penyusutan peralatan kantor««««««««. 148 bulan atau + 18 bulan Rp.365.300.000.465.000 dan laba kotor per bulan Rp.+ Total fix cost/ bulan Rp. karena tujuan utama seseorang belajar bahasa Inggris adalah agar dapat berkomunukasi dengan baik.Taksiran Pay Back Period Dengan total biaya usaha sebesar Rp.500.000 ± Rp. Model usaha kursus yang kami jalankan adalah bimbingan belajar bahasa Inggris yang memiliki positioning sebagai special for conversation.100.. air««««««««.365.x 75= Rp. Rp.+ Total pemasukan per bulan Rp. 5.000..072.000. 5.100.000 Laba kotor= Rp. foto copy. Rp.000.-/ bulan 2.000. alat ± alat tulis.000. 6.

Manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar adalah dapat meningkatkan prestasi belajar putra ± putrinya. 4. Disamping itu. foto copy. Selain itu. era globalisasi yang menjadi tren baru dalam dunia ekonomi mengharuskan seseorang untuk mapu berkomukasi menggunakan bahasa internasional yaitu bahasa Inggris. Karena didukung oleh kebijakan pemerintah yang melarang sekolah negeri untuk menyelenggarakan kursus atau pelajaran tambahan yang memungut biaya dari siswanya.2. Maka dari itu. maka bimbingan kursus sebagai alternative guna menunjang prestasi siswa. Harapan dalam kurun waktu satu tahun pertama. BAB IV PENUTUP Dengan mengacu pada uraian kami di atas maka. . Hal tersebut merujuk pada berbagai aspek yang kami tinjau untuk mengetahui usaha yang akan kami lakukan feasible atau tidak. berdasarkan hasil studi kelayakan yang kami bahas di atas maka dapat disimpulkan bahwa usaha yang akan kami lakukan memiliki kelayakan untuk direalisasikan sebesar 90%. maka akan mengalami kesulitan dalam menghadapi persaingan dunia kerja. kami juga memiliki harapan ± harapan kedepan nantinya. memiliki cabang lain di Jakarta Timur. kursus kami sudah dikenal oleh masyarakat Jakarta Timur dan tempat kami sudah memenuhi daya tampung. Kurun waktu empat tahun dikenal oleh masyarakat Jabodetabek. Kurun waktu ketiga. 3. Karena apabila seseorang tidak memiliki kemampuan berkomukasi dengan bahasa Inggris. rental computer dan lain ± lain. kios alat tulis. siswa memilih lembaga kursus sebagai pendidikan non-formal guna menunjang prestasi belajarnya. Kelima memiliki cabang di Jabodetabek. Jadi. pay back period. Kurun waktu dua tahun. Secara keseluruhan usaha kursus bahasa Inggris memiliki prospek yang cerah untuk dilakukan. Tipe pengajaran yang kami terapkan adalah general English (percakapan sehari ± hari). Dan berikutnya dapat menjual branch untuk friend chise. Kebijakan pemerintah yang melarang sekolah negeri untuk menyelenggarakan pelajaran tambahan dengan memungut biaya. masyarakat sekitar dapat mengusahakan berbagai usaha seperti kios makanan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.