You are on page 1of 4

NOMBRE: JESSENIA ALEXANDRA

APELLIDO: PEÑA HERNANDEZ


MATRICULA: 15-4349
TRABAJO: EDUCACION PARA LA
DIVERSIDAD
TEMA: sexto
PROFESOR: EVELYN PAULA BONIFACIO
Investigue en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre la educación intercultural y sobre el
problema del género en la educación para la realización de las siguientes actividades:

Educación intercultural

Es un enfoque educativo holístico que tiene un carácter inclusivo, donde se


parte del respeto y la valoración de la diversidad cultural; es indispensable
para lograr una educación integral, busca erradicar elementos que dificulten
la convivencia entre culturas como

LA DESCRIMINACION INTERCULTURAL

Este tipo de educación alude a una tendencia reformadora en la praxis


educativa que trata de responder a la diversidad cultural de las sociedades
actuales.

Algunos de los principios por los cuales se forman la educación intercultural


son:

 Promoción del respeto entre culturas coexistentes

 Aceptación de culturas en contacto

 Percepción de la diversidad como un valor y no como una deficiencia

 Incremento de la equidad educativa

Favorecer la comunicación y convivencia en la educación para aprender a


vivir en sociedad y en la diversidad cultural que nos ofrece el mundo de hoy,
desarrollando valores como el respeto y la tolerancia hacia los demás.
Estamos por tanto ante una educación transformadora, no sólo a nivel
educativo, sino también con proyecciones a la sociedad, considerados por
algunos como un nuevo enfoque hacia una Educación antirracista.
desarrolla de forma interdisciplinada y transversal, tiene un enfoque
holístico, es decir no se trata de una educación puntual, ejemplo de ello son
los ()ía de *+ díade la pa-, día de la diversidad, ... , muy comunes en
nuestra cultura escolar, sino

que es una educación que está siempre presente en el continuo del proceso
de ense/an-a0aprendi-a'e y además globali-adora afectando a todas las
dimensiones educativas posibles.En la Educación "ntercultural existen retos
que afrontar, uno de ellos es la posible presencia de lenguas distintas entre
los interactuantes. En este caso, resulta fundamental la b1squeda de
estrategias para asegurar la comunicación.

El Problema del género en la Educación

No cabe duda que el género influye profundamente en el desarrollo de la


personalidad, sea en el aspecto moral, intelectual o afectivo. 3a influencia
del género en la persona se da desde que esta establece vínculos con los
agentes de socialización .los diferentes espacios donde la persona se
desenvuelve en su nivel de adolescencia y 'juventud sirven como fuente
para la interiorización de estereotipos de género, el refuerzo a normas de
conducta y la formación de actitudes hacia otros géneros que van a
contribuir a la construcción psicológica de la identidad, la cual toma gran
parte de su constitución de la identidad de género. La identidad de género
como la identidad sexual supone situaciones críticas en la adolescencia más
que en la niñez, sujetándose su definición a reforzamientos sociales que
dependen de la cultura preponderante en la sociedad. El proceso educativo
forma parte de la vida de la mayoría de adolescentes, y refleja en sus
planteamientos el ideal de persona según las normas convencidas
socialmente. La escuela es un espacio de socialización muy influyente en la
formación de actitudes y en el desarrollo de la personalidad, representa el
proceso educativo escolar. La escuela es el escenario privilegiado del
desarrollo humano porque permite al niño o niña su primer contacto con la
autonomía, la cual puede retardarse por influencia de los padres, profesores,
y por ellos mismos. La escuela reforzará en él niño y la niña aquellas
conductas socialmente convenidas que reflejan la cultura predominante

1. Presente un ensayo sobre la “Educación Intercultural” tomando en consideración su


concepto, origen y propósito.
2.
2. Lea en línea del texto “Hacia una Educación para Todos y con Todos” Rosa Blanco G.
disponible en el curso para que presentes de manera escrita tu opinión reflexiva sobre el
mismo. disponible en la
web http://innovemosdoc.cl/diversidad_equidad/investigacion_estudios/hacia_una_escuela.pdf
. Una vez realizada la lectura emite tu opinión reflexiva sobre lo tratado .
3. Participe en actividades que favorezcan la educación intercultural, la integración de género
o que atiendan las necesidades especiales, comparte tus vivencias y experiencias y presenta
evidencia de tus aportes en la misma, entregue un collage con fotos que evidencie su
participacíon