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Preparar o Exame Nacional de Biologia e Geologia

Biologia e Geologia 10|11


Testes de Avaliação
ANO I - resolvidos
@ Diversidade na Biosfera; @ Obtenção de Matéria

Matéria; @ Transformação e Utilização de Energia


pelos Seres Vivos; @ Regulação nos Seres Vivos.
– Heterotrofia e Autotrofia; @ Distribuição de

Com a tipologia dos Exames Nacionais

EDIÇÃO 1 – revista a 3 de Junho de 2010


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Teste de Avaliação de Biologia e Geologia


10.º Ano de Escolaridade

4 – Diversidade na Biosfera
Duração do Teste: 120 minutos

VERSÃO ÚNICA

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.

A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4 e 5), do Grupo II (1, 2, 3, 4 e 5), do Grupo III (1, 2, 3, 4,
4, 5 e 6) e do Grupo IV (1, 2, 3, 4,
5, 6 e 7).

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.
ado.

Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa
alterna correcta.

Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe
corresponde.

Para responder aos itens de ordenamento,


ordena escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.

As cotações dos itens encontram-se


encontram no final do enunciado da prova.

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GRUPO I

Comunidade biótica do solo

A vida no solo é surpreendentemente diversificada, encontrando-sese organismos de dimensões


microscópicas, unicelulares ou pluricelulares, a par de outros de maiores dimensões.
Considerando a fonte e carbono que os organismos utilizam, podem estabelecer-se
estabelecer dois
grandes gruposs de seres vivos: os produtores, que utilizam uma fonte de carbono inorgânica, e
os consumidores, que obtêm energia a partir de fontes de carbono orgânicas.
Nos solos, como em todos os ecossistemas, os organismos autotróficos, na sequência da sua
actividade
de fotossintética ou quimiossintética, são responsáveis pela conversão da matéria
inorgânica em matéria orgânica. Esta é, então, utilizada como fonte energética pelos
organismos heterotróficos, que incluem os macroconsumidores e os microconsumidores - estes
últimos responsáveis pela mineralização da matéria orgânica, que consiste na conversão da
matéria orgânica morta em elementos inorgânicos como, por exemplo, os nitratos, o cálcio, os
fosfatos, o potássio, o dióxido de carbono, que constituem nutrientes minerais
minerais para as plantas.
Estas retiram-nos
nos do solo e convertem-nos
convertem nos em elementos constituintes dos tecidos.
As cadeias alimentares que integram a comunidade biótica do solo inserem-se
inserem em cadeias e
teias alimentares mais amplas, características dos diferentes
diferentes ecossistemas, cuja manutenção
do estado de equilíbrio depende da acção conjunta dos produtores e dos decompositores.

Extraído de:
de http://www.blm.gov/

Figura 1 – Teia alimentar

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1. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Na teia alimentar da figura 1, os decompositores estão representados por…
(A) …vermes, fungos e bactérias.
(B) …protozoários, fungos e bactérias.
(C) …fungos e bactérias.
(D) …bactérias.

2. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


As bactérias representadas na teia alimentar são seres….
(A) …heterotróficos por absorção e microconsumidores.
(B) …autotróficos por fotossíntese e produtores.
(C) …heterotróficos por ingestão e microconsumidores.
(D) …autotróficos por quimiossíntese e produtores.

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Os protozoários representados na teia alimentar são seres…
(A) …autotróficos por fotossíntese e produtores.
(B) …heterotróficos
róficos por absorção e microconsumidores.
(C) …heterotróficos por ingestão e macroconsumidores.
(D) …heterotróficos por absorção e ingestão e consumidores.

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de
e modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
A _______ entra
tra através dos produtores, flui através dosos consumidores,
consumidores e abandona o
ecossistema de uma forma irrecuperável,
irrecuperável e a _______ entra através dos _______ e circula
continuamente, passando dos seres vivos para o meio abiótico, e deste para os seres vivos.
(A) energia … matéria … consumidores
(B) energia … matéria … produtores
(C) matéria … energia … consumidores
(D) matéria … energia … produtores

5. Ordena as letras de A a F, relacionadas com diferentes níveis hierárquicos em que a vida


de manifesta, de acordo com um aumento crescente de complexidade.
complexidade

A. Biosfera.
B. Comunidade biótica.
C. Célula.
D. Organismo.
E. População.
F. Ecossistema.

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6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
As plantas utilizam o _______ como fonte de carbono e, normalmente, os animais obtêm
energia, directamente, a partir _______.
(A) amido … do glicogénio
(B) amido … da glicose
(C) CO2 … do glicogénio
(D) CO2 … da glicose

7. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Os consumidores utilizam os aminoácidos presentes na sua dieta alimentar para
pa fabricar as
proteínas que fazem parte da estrutura de todos os seus constituintes celulares, ou seja,
elaboram…
(A) …matéria orgânica a partir matéria inorgânica.
(B) …matéria inorgânica a partir matéria orgânica.
(C) …matéria orgânica a partir matéria orgânica.
(D) …matéria inorgânica a partir matéria inorgânica.

8. As transferências de energia ao longo das cadeias alimentares envolvem perdas


significativas, de modo que só uma pequena parcela da energia que faz parte de um nível
trófico é incorporada nos organismos do nível trófico seguinte.

Refere a consequência destas perdas no número de seres vivos que ocupam os sucessivos
níveis tróficos das cadeias alimentares, e no número de níveis tróficos que as constituem.

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GRUPO II
Os plastos constituem um grupo de organelos dinâmicos, onde ocorrem diversos tipos de
metabolismo. Alguns plastos dão cor a flores e frutos; também podem reservar glícidos ou
efectuar várias sínteses. A classificação dos plastos tem em conta o tipo de material
encontrado no seu interior.
Os cloroplastos são geralmente ovóides e contêm pigmentos fotossintéticos, nomeadamente
clorofilas, e daí a sua cor verde. Em certas algas verdes filamentosas, os cloroplastos podem
ter forma de fita, estrelada e outras. Os cromoplastos encerram pigmentos
pigmentos de diversas cores,
como cor de laranja, amarelos ou outras. Por exemplo, no tomate, estes plastos contêm
grânulos ou agulhas de uma substância vermelha, o licopénio. Os leucoplastos são os plastos
não coloridos, como os amiloplastos (contêm amido),
amido), os oleoplastos (contêm lípidos) e os
proteoplastos (contêm proteínas).
Nas células muito jovens, ainda indiferenciadas, não existem plastos. Eles desenvolvem-se
desenvolvem
gradualmente a partir de pequenas vesículas chamadas proplastos. Há a possibilidade de
conversão
rsão dos plastos entre si. Observa-se
Observa se com frequência, por exemplo, a base de cenouras
ou zonas da batata ficarem esverdeadas.
São precisamente estas tas batatas esverdeadas que estão na origem de intoxicações por
solanina, caracterizadas por alterações gastrointestinais
gastro e neurológicas. A solanina é um
glicoalcalcalóide tóxico, de sabor amargo,
amargo que apresenta fórmula molecular C45H73NO15. É
formado por um alcalóide, a solanidina,, e por uma cadeia lateral de um hidrato de carbono. É
encontrado de modo natural em algumas plantas, que a sintetizam para se protegerem dos
insectos e outros predadores..

Figura 2 – Formação dos diferentes tipos de plastos.


As interrogações referem-se
se a vias sobre as quais não existem dados concretos.

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Nos _______ das folhas da batateira são elaborados monossacarídeos (glicose e frutose), que
são convertidos em _______
_ (dissacarídeo).
(A) cloroplastos … sacarose
(B) cloroplastos … celulose
(C) amiloplastos … maltose
(D) amiloplastos … amido

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Nos tubérculos da batateira, a glicose é polimerizada em _______ através de reacções de
_______.
(A) amido … hidrólise
(B) amido … condensação
(C) celulose ... hidrólise
(D) celulose … condensação

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos


termos que preenchem, sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Os _______ contêm um composto ternário de carbono, hidrogénio e oxigénio, os _______
contêm compostos quaternários de carbono, hidrogénio, oxigénio e azoto, e os _______
contêm compostos constituídos por ácidos gordos e glicerol.
(A) amiloplastos … proteoplastos … oleoplastos
(B) proteoplastos … amiloplastos … oleoplastos
(C) oleoplastos … proteoplastos … amiloplastios
(D) amiloplastos … oleoplastos … proteoplastos

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4. Faz corresponder a cada uma das letras das funções


fun de A a E a designação do respectivo
componente celular,, indicada na chave.

Afirmações
A. Contém o material genético.
genético
B. Respiração aeróbia.
C. Fotossíntese.
D. Protecção e suporte.
E. Controlo da entrada e saída de substâncias.
substâncias

Chave
I. Cápsula
II. Parede celular
III. Membrana celular
IV. Núcleo
V. Nucleóide
VI. Mitocôndria
VII. Cloroplasto
VIII. Vacúolo

5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
As células da batateira possuem parede constituída principalmente por _______ e membrana
essencialmente constituída por _______.

(A) amido … fosfolípidos


(B) amido … triglicerídeos
(C) celulose … triglicerídeos
(D) celulose … fosfolípidos

6. Se as batatas forem colhidas e armazenadas num local quente e exposto à luz, começam a
desenvolver manchas verdes e um gosto amargo.
amargo

Explica o aparecimento destas alterações nas batatas, utilizando o diagrama da figura 2


quando possível.

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GRUPO III

Açores – um laboratório de Ciências da Terra (I)

As Ilhas vulcânicas do arquipélago açoriano situam-se


situam se num enquadramento tectónico muito
particular – a Junção Tripla dos Açores.
Açores Os Açores localizam-sese numa zona de contacto de
três placas tectónicas: as placas Norte-americana,
Norte americana, Euroasiática e Africana. A geodinâmica
associada ao arquipélago dos Açores está, assim, condicionada pela junção tripla entre estas
três placas.
É uma junção em forma de T, sendo um dos ramos constituído pela Crista Média Atlântica
Atlânt ou
Dorsal Médio-Oceânica
Oceânica (DMO) e o outro denominado Rifte da Terceira (RT). O Rifte da
Terceira, uma
ma zona de expansão oceânica perpendicular à Dorsal Médio-Oceânica,
M Oceânica, passa pela
ilha Graciosa,
raciosa, pela ilha Terceira e pela parte ocidental da ilha de São Miguel.
Mig
O Rifte da Terceira faz parte de um limite tectónico mais amplo – a fronteira entre as placas
Euroasiática e Africana – designada Fractura (Falha) Açores-Gibraltar.
Gibraltar. O limite entre estas
duas placas é complexo e apresenta características tectónicas distintas,
distintas, pelo que é subdividido
em três troços distintos: um troço mais oriental, designado Banco de Gorringe (BG); um troço
central, designado Falha de Glória (FG), onde se verifica uma velocidade de deslocamento
relativo entre as placas Euroasiática e Africana,
Africana, da ordem dos 3,39 cm/ano; um troço mais
ocidental, o Rifte da Terceira (RT), que apresenta uma velocidade de afastamento entre as
placas da ordem dos 0,76 cm/ano.
Por sua vez, a Dorsal Médio--Oceânica ou Dorsal Médio-Atlântica é cortada
da por diversas
diversa falhas
activas.

Extraído de: Porto Editora

Figura 3 – Enquadramento tectónico do Arquipélago dos Açores

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Por definição, uma _______ é uma superfície de fractura, ao longo da qual ocorreu movimento
relativo entre os dois blocos que separa. O _______ ao longo do plano de falha pode ser
convergente, divergente ou transformante.
(A) falha … limite
(B) falha … movimento
(C) placa … limite
(D) placa … movimento

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
_______ localizam-sese na Placa Norte-americana;
Norte _______, na placa Africana; _______ situam-
situam
se sobre o Rifte da Terceira, com localização mais expressiva na Placa Euroasiática.
Euroasiát
(A) Flores e Corvo … S. Jorge, Faial, Pico e Santa Maria … Graciosa, Terceira e S. Miguel
(B) Flores e Corvo … Graciosa, Terceira e S. Miguel … S. Jorge, Faial, Pico e Santa Maria
(C) S. Jorge, Faial, Pico e Santa Maria … Flores e Corvo … Graciosa, Terceira e S. Miguel
(D) Graciosa, Terceira e S. Miguel … Flores e Corvo … S. Jorge, Faial, Pico e Santa Maria

3. Selecciona a única alternativa que contém


contém os termos que preenchem, sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
_______, as placas convergem,
convergem verificando-se
se uma subducção incipiente da placa Africana
Afr sob
a placa Euroasiática e _______,
_______ verifica-se uma divergência
gência das placas Africana e
Euroasiática.
(A) No Banco de Gorringe … Crista Média Atlântica
(B) No Banco de Gorringe … no Rifte da Terceira
(C) Na Fractura Açores-Gibraltar
Gibraltar … Crista Média Atlântica
(D) Na Fractura Açores-Gibraltar
Gibraltar … no Rifte da Terceira

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
O grupo Ocidental (Flores e Corvo) apresenta _______ sismicidade do que os grupos Central
(Terceira, Graciosa, S. Jorge, Pico e Faial) e Oriental (S. Miguel e Santa Maria) porque o seu
enquadramento tectónico é _______
_____ afectado por falhas activas.
(A) maior … mais
(B) maior … menos
(C) menor … mais
(D) menor … menos

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
O Rifte da Terceira e o sistema
sistem de falhas activas associadas constituem os principais sistemas
geradores de actividade _______ do arquipélago, cujas ilhas são tanto mais _______ quanto
mais afastadas estiverem da Crista Média Atlântica.
(A) vulcânica … recentes
(B) sísmica … recentes
(C) vulcânica … antigas
(D) sísmica … antigas

6. Explica,, com base na Teoria do Ressalto Elástico, o mecanismo que desencadeia a intensa
actividade sísmica nos Açores, tendo em conta o seu enquadramento tectónico.
tectónico

7. Explica o mecanismo gerador dos movimentos das placas litosféricas.


litosféricas

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GRUPO IV
Açores – um laboratório de Ciências da Terra (II)
Dado o seu enquadramento geotectónico, a região dos Açores apresenta importante actividade
vulcânica (e sísmica),, bem documentadas desde o povoamento destas ilhas, a partir de
meados do século XV.
Assim, existem registos de 26 importantes erupções vulcânicas que ocorreram nas ilhas de S.
Miguel, Terceira, S. Jorge, Pico, Faial e no mar entre elas. Destas 26 erupções, 12 foram
subaéreas (São Miguel, Terceira, São Jorge, Pico e Faial), de natureza predominantemente
efusiva. Contudo, há registo de erupções de natureza explosiva, nomeadamente as erupções
subaéreas ocorridas na ilha de São Miguel, em 1439, nas Sete Cidades, em 1563, e as
erupções de 1444 e 1630, localizadas na Caldeira das Furnas.
As últimas erupções importantes
mportantes ocorridas nos Açores foram submarinas, nomeadamente, a
erupção dos Capelinhos, em 1957/58, na extremidade ocidental da ilha do Faial e a erupção do
“Vulcão Oceânico da Serreta”, entre 1998 e 2000, a cerca de 8,5 km para NW da Ponta da
Serreta, ao
o largo da ilha Terceira.
O vulcanismo “tipo serretiano” representa um tipo de actividade vulcânica submarina muito
particular. Este modelo eruptivo nunca tinha sido observado nem descrito na literatura
científica, antes de ocorrer na Serreta.
Serreta A lava origina blocos ocos que ascendem à superfície.
Estes autênticos balões de lava, por vezes tamanho de secretárias, flutuam durante alguns
minutos antes de afundarem para sempre.
sempre

Bloco de lava que sobe para a superfície por ser oco. Balões de lava flutuando à superfície.

Balão de lava que liberta


erta uma fumarola branca.
branca Vidro vulcânico da superfície exterior de um balão de lava.

Extraído de: http://serreta-creminer.fc.ul.pt/


http://serreta

Figura 4 - Erupção submarina da Serreta, Ilha Terceira (1998-2000).


(1998

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1. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Com base no o enquadramento tectónico dos Açores, podemos classificar o vulcanismo deste
arquipélago como…
(A) …de vale de rifte.
(B) …de subducção
(C) …intraplaca
(D) …residual

2. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
Ass erupções subaéreas ocorridas na ilha de São Miguel, em 1439, nas Sete Cidades, em 1563,
e as erupções de 1444 e 1630, localizadas na Caldeira das Furnas,
Furnas, emitiram lavas com…
com
(A) …teor
teor em sílica inferior a 50% e temperaturas entre 1100 ºC e 1200 ºC.
(B) …teor
teor em sílica inferior a 50% e temperaturas entre 800 ºC e 1000 ºC.
(C) …teor
teor em sílica superior a 70% e temperaturas entre 1100 ºC e 1200 ºC.
(D) …teor
teor em sílica superior a 70% e temperaturas entre 800 ºC e 1000 ºC.

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Nas 12 importantes erupções vulcânicas subaéreas registadas em São Miguel, Terceira, São
Jorge, Pico e Faial, ter-se-ão
ão originado…
originado
(A) …domas ou cúpulas e agulhas vulcânicas.
(B) …piroclastos de queda e/ou piroclastos de fluxo.
(C) …nuvens ardentes.
(D) …mantos de lava e correntes de lava.
lava

4. Selecciona a única alternativa que permite obter


obt uma afirmação correcta.
No vulcanismo “tipo serretiano”,
serretiano” a lava origina blocos que ascendem à superfície por…
por
(A) …serem
serem globalmente menos densos do que a água.
(B) …conterem lava no seu interior.
(C) …conterem água do mar no seu interior.
(D) …a sua percentagem em sílica ser muito reduzida.

5. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


No vulcanismo “tipo serretiano”,
serretiano” o fumo branco libertado dos balões de lava inclui...
inclui

(A) …os gases libertados pelo balão de lava.


(B) …os gases libertados pelo balão de lava e o vapor de água produzido pelo choque de
temperaturas.
(C) …o vapor de água produzido pelo choque de temperaturas.
(D) …o vapor de água produzido pelo choque de temperaturas e os gases libertados por
fumarolas assentes no fundo oceânico.

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6. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


correcta
No vulcanismo “tipo serretiano”,
serretiano” a superfície dos balões apresenta-se coberta de vidro
vulcânico devido à…
(A) …sua forma arredondada.
(B) …rápida consolidação da lava.
(C) …composição química da lava.
(D) …libertação dos gases.

7. Explica como ocorreu a formação do arquipélago dos Açores, tendo


endo em conta o seu
enquadramento tectónico.
tectónico

FIM

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COTAÇÕES

GRUPO I
1. ..................................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................
...................................................................................................................................
................ 5 pontos
3. .................................................
.........................................................................................................................
.................................................... 5 pontos
4. ..................................................................
......................................................................................
.......................................... 5 pontos
5. ...........................................................................................................................
.........................................................................................
................................................................................................. 5 pontos
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
7. ...................................................
...................................................................................................
................ 5 pontos
8. ......................................................
.....................................................................................................
........................................................................... 10 pontos

Subtotal .................................. 45 pontos

GRUPO II

1. .................................................................................................................................. 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .......................................................................................................
...................................................................................................................................
................ 5 pontos
3. ........................................................................................................
...................................................................................................................
........................... 5 pontos
4. .....................................................................................................
....................................................................................................................
............................ 10 pontos
5. ...............................................................................................................
..................................................................................................
.................... 5 pontos
6. .........................................
.....................................................................................................................
....................................................................................... 20 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO III

1. ..................................................................................................................................
.............................................................................................. 5 pontos
2. ..............................................................
.................................................................................................
.................................................................... 5 pontos
3. ................................................................................................................................
................................................................................................................ 5 pontos
..................................................................................................................
4. .................................................................................................................................. 5 pontos
............................................................................................................................
5. ........................................................
........................................................................................................
.......................................................................... 5 pontos
6. ............................................................................................................................. 20 pontos
................................................................................................................................
7. ..............................................
.................................................................................................................
............ 10 pontos

Subtotal .................................. 55 pontos

GRUPO IV

1. ................................................................................................................................... 5 pontos
..................................................................................................................................
2. ..................................................................................................................................
.......................................................................................................... 5 pontos
3. ................................................................
..................................................................................................................................
.................................... 5 pontos
ponto
4. .............................................................................
..................................................................................................................................
........................ 5 pontos
5. .................................................................................................................
.........................................................................................................
................. 5 pontos
6. .................................................................
...............................................................................................
................................................................. 5 pontos
7. ................................................
................................................................................................................................
......................................... 20 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL .......................................................... 200 pontos

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PROPOSTA DE CORRECÇÃO
CORRECÇÃ

GRUPO I

VERSAO 1: 1-C; 2-A; 3-C; 4-B


B.

VERSAO 1: 5. C-D-E-B-F-A
A

VERSAO 1: 6-D; 7-C.

8. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• o número de seres vivos vai diminuindo de nível trófico para nível trófico;
trófico
• o número de níveis tróficos numa cadeia alimentar nunca pode ser muito elevado.

GRUPO II

VERSAO 1: 1-A; 2-B; 3-A

VERSAO 1: 4. A–IV; B–VI; C–


–VII; D–II; E–III.

TABELA 1

VERSAO 1: 5-D

6. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):


• A luz e o calor estimulam as células das batatas a produzirem cloroplastos, organelos
celulares responsáveis pelas manchas verdes, dado possuírem clorofilas (pigmentos
verdes).
• Os cloroplastos formam-se
formam se a partir de proplastos das células jovens das batatas, e a
partir
artir de amiloplastos nas restantes células.
• A luz e o calor estimulam a síntese de solanina pelas células da batata, cujo gosto
amargo minimiza o ataque de insectos e outros predadores.

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GRUPO III

VERSAO 1: 1-B; 2-A; 3-B; 4-D;


D; 5-D.
5

6. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):


• Os Açores localizam--se
se numa zona de contacto entre três placas litosféricas – Junção
Tripla dos Açores.
• A tensão associada ao movimento relativo entre estas placas, permite a acumulação
gradual de energia elástica nesta zona de fronteira.
• Quando é ultrapassado o limite de acumulação de energia, esta liberta-se
liberta subitamente
originando sismos.

7. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):


• A ascensão lenta de material fundido, oriundo de zonas profundas da geosfera, origina
correntes de convecção.
• Uma vez na astenosfera, estes movimentos de convecção geram a força necessária
para arrastar as placas litosféricas.
litosféricas

GRUPO IV

VERSAO 1: 1-A; 2-D; 3-D; 4-A;


A; 5-B;
5 6-B.

7. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):

• Os Açores localizam--se junto da Dorsal Médio-Oceânica


Oceânica e do Rifte da Terceira, zonas
geologicamente activas, de expansão oceânica.
• Nestes limites divergentes, verifica-se
verifica se a ascensão de magma, o que pode originar
erupções vulcânicas.
• A acumulação dos materiais vulcânicos emitidos durante as erupções permitiu a
construção das ilhas deste arquipélago.

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TABELA 2

TABELA 3

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Teste de Avaliação de Biologia e Geologia


10.º Ano de Escolaridade

5 – Obtenção de matéria | Heterotrofia


Heterotrofi
Duração do Teste: 120 minutos

VERSÃO 1

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.

A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7),
), do Grupo II (1, 2, 3, 4 e 5),
5) do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)
7 e do Grupo IV (1,
2, 3, 4, 5 e 6).

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou


o preta.

Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.

Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas.

As respostas
as ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Paraa responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.

Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe
corresponde.

Para responder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.
ordenar

sponder aos itens de Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e escreve, na folha de


Para responder
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Falsas.

As cotações dos itens encontram-se


encontram no final do enunciado da prova.

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GRUPO I

Relações entre o RER e o complexo de Golgi

Algumas experiências têm posto em evidência as relações funcionais entre o retículo


endoplasmático rugoso (RER) e o complexo de Golgi.

Numa delas, foioi colocada uma porção de tecido do epitélio intestinal, de um rato previamente
sujeito a jejum num, meio de cultura que continha leucina
leucina (um aminoácido) e galactose (um
monossacarídeo) marcadas radioactivamente.
radioactiva

Após algum tempo de exposição, fez-se


fez se a localização das substâncias radioactiva nas células,
tendo sido seguidamente o tecido transferido para um meio de cultura contendo leucina e
galactose não radioactivas.

O exame das células em tempos sucessivos após o fornecimento das substâncias marcadas
permitiu a elaboração dos gráficos da figura 1.

A análise do produto final mostrou


mostro tratar-se
se de um constituinte das membranas plasmáticas,
envolvido em mecanismos de reconhecimento de substâncias do meio envolvente,
envolv de acordo
com o modelo proposto por Singer e Nicholson, em 1972..
1972.

Leucina radioactiva Galactose radioactiva


Teor de radioactividade

Complexo de Golgi
Teor de radioactividade

Vesículas de secreção

RER

Tempo Tempo

Extraído de:
de http://netxplica.com

Figura 1 – Localização dos sinais de radioactividade

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
A leucina radioactiva foi rapidamente incorporada a nível do _____, onde é utilizada na síntese
de _____.
(A) complexo de Golgi … proteínas
(B) complexo de Golgi … polissacarídeos
(C) RER …proteínas
(D) RER …polissacarídeos

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
O decréscimo do teor de leucina radioactiva no RER, elevando-se
elevando se concomitantemente no
complexo de Golgi, indica que houve _____, enquanto a diminuição
minuição da radioactividade no
complexo de Golgi e elevação progressiva nas vesículas de secreção diz-nos
diz que houve
_____.
(A) síntese de proteínas no RER … transformação de proteínas
(B) síntese de proteínas no RER … síntese de proteínas no complexo de Golgi
(C) digestão de proteínas no RER e formação de proteínas no complexo de Golgi …
digestão de proteínas no complexo de Golgi e formação de proteínas nas vesículas de
secreção
(D) transferência de proteínas do RER para o complexo de Golgi … transferência de
proteínas do complexo de Golgi para as vesículas de secreção

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
A variação dos níveis de galactose radioactiva sugere que esta foi inicialmente incorporada
_____, tendo sido transferida, posteriormente, para _____, e que não há participação _____ no
metabolismo deste açúcar.
(A) no complexo de Golgi … o exterior das células … das vesículas de secreção
(B) nas vesículas de secreção … o complexo de Golgi … do RER
(C) no RER … o complexo de Golgi … das vesículas de secreção
(D) no complexo de Golgi … as vesículas de secreção … do RER

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
Esta experiência permite verificar que no
n complexo de Golgi, _____ associam-se
associam a _____ que
aí se sintetizaram para formarem _____, que saem das células por um processo de exocitose.
exocitose
(A) os polissacarídeos … proteínas … glicoproteínas
(B) os polissacarídeos … lípidos … glicolípidos
(C) as proteínas … polissacarídeos … glicoproteínas
(D) as proteínas … lípidos
os … lipoproteínas

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5. Ordena as letras de A a F,
F de modo a reconstituíres a sequência dos locais onde foi sendo
detectada leucina radioactiva, ao longo da experiência.
Inicia a ordenação pela afirmação A.

A. Região basal da célula, ao nível do RER.


RER
B. Vesículas que se formam e despegam dos sáculos de Golgi.
C. Sáculos do complexo de Golgi.
D. Vesículas localizadas entre o RER e o complexo de Golgi.
E. Exterior das células.
F. RER, nas proximidades dos dictiossomas do complexo de Golgi.

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Na maioria dos seres heterotróficos multicelulares a digestão é _____, sendo normalmente
_____, constituindo muitos fungos uma excepção, dado possuírem digestão _____.
(A) extracelular … extracorporal … intracorporal
(B) extracelular … intracorporal … extracorporal
(C) intracelular … extracorporal … intracorporal
(D) intracelular … intracorporal … extracorporal

7. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
A digestão da hidra inicia-se
se _____ e termina _____, sendo _____ e _____, respectivamente.
(A) na cavidade gastrovascular … nas células digestivas … extracelular … intracelular
(B) na cavidade gastrovascular … nas células digestivas … intracelular … extracelular
(C) nas células digestivas … na cavidade gastrovascular … extracelular … intracelular
(D) nas células digestivas … na cavidade gastrovascular … intracelular … extracelular

8. Explica a afirmação: “A eficácia do processo digestivo aumenta da amiba para a planária, e


desta para a minhoca”.

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GRUPO II

O sistema radicular contribui de um modo especial para a fixação da planta, desempenhando


também outras importantes funções, como a absorção de água e a captação selectiva de
nutrientes do solo.

A maior parte da água e dos solutos necessários às actividadas das plantas são absorvidos
pelo sistema radicular.

A eficiência da captação de água pela raiz é devida à presença de pêlos radiculares, extensões
de células epidérmicas que aumentam muito a área da superfície da raiz em contacto com a
solução do solo, que é uma solução mais ou menos rica em iões presente entre as partículas
do solo.

A água e os solutos, constituídos principalmente por iões minerais, uma vez chegados ao
xilema da raiz, vão ascender, constituindo a seiva xilémica, com cerca de 99% de água e
numerosos iões dissolvidos.

Extraído de: http://wheat.pw.usda.gov/


Figura 2 – Raiz e pêlos radiculares.

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Os iões minerais que estão presentes na solução do solo em concentração mais elevada do
que no interior das células epidérmicas
epidérmicas da raiz podem _____ nestas células, através da sua
membrana, por difusão _____.
(A) entrar … simples
(B) entrar … facilitada
(C) sair … simples
(D) sair … facilitada

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A solução do solo é usualmente muito diluída e verifica-se
verifica se que as raízes podem acumular iões
minerais em concentraçõess que são centenas de vezes maiores – nestas condições, o
movimento destes iões _____ gradiente de concentração _____ energia, entrando nas células
da raiz por _____.
(A) a favor do … requer … transporte activo
(B) a favor do … não requer … difusão simples
(C) contra o ... requer … transporte activo
(D) contra o … não requer … difusão facilitada

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


correcta
Em regra, a concentração
ão de soluto é maior dentro das células da raiz do que no exterior, pelo
que...
(A) …a água tende a entrar na planta por osmose.
(B) …a água tende a sair da planta por osmose.
(C) …o soluto tende a entrar na planta por difusão.
(D) …o soluto tende a sair da planta por transporte activo.

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem,


preenchem, sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Quando, por exemplo, uma dose excessiva de adubo torna a solução do solo hipertónica
relativamente às células epidérmicas da raiz, o movimento da água leva _____ do volume
volum
vacuolar, ficando as células _____.
(A) ao aumento … plasmolisadas
(B) ao aumento … túrgidas
(C) à redução … plasmolisadas
(D) à redução … túrgidas

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5. Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, a designação do


respectivo processo de transporte transmembranar, indicado na chave.
chave

Afirmações
A. Expulsão de substâncias para o exterior da célula por um processo inverso da
endocitose.
B. Processo endocítico em que as substâncias entram em solução através de
invaginações da membrana.
C. Transporte passivo de substâncias a favor do gradiente de concentração, com
intervenção de proteínas transportadoras (permeases) da membrana.
D. Deslocação de gases e pequenas moléculas lipossolúveis, a favor do gradiente de
concentração e sem intervenção
inter de transportadores.
E. Inclusão de macromoléculas ou agregados moleculares em que a célula emite
pseudópodes que rodeiam o material.

Chave
I. Osmose
II. Difusão simples através da bicamada fosfolipídica
III. Difusão simples através de canais proteicos
IV. Difusão facilitada
V. Transporte activo
VI. Fagocitose
VII. Pinocitose
VIII. Exocitose

6. Explica a afirmação: “Existe uma analogia estrutural e funcional entre os pêlos radiculares
das raízes das plantas e as microvilosidades intestinais dos animais, estruturas que
conferem vantagens aos organismos que as possuem”.
possuem”

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GRUPO III

Rochas sedimentares detríticas

Conforme o tipo predominante de sedimento, formam-se


formam se diferentes rochas sedimentares,
nomeadamente, rochas detríticas, rochas quimiogénicas e rochas biogénicas.

As rochas sedimentares detríticas constituem mais de 75% do total de rochas sedimentares


existentes à superfície da Terra.

Na maior parte dos casos, os sedimentos foram transportados antes de serem depositados.
de
Durante este transporte, os sedimentos são arredondados e calibrados, reflectindo a força e
duração da corrente que os transportou e depositou.

Os sedimentos detríticos são classificados em função do seu tamanho: balastros, com diâmetro
superiorr a 2 mm; areias, com diâmetro compreendido entre 1/16 mm e 2 mm; silte, com
diâmetro compreendido entre 1/256 mm e 1/16 mm; argila, com diâmetro inferior a 1/256 mm.

A consolidação destes sedimentos detríticos, por diagénese, origina as rochas sedimentares


sedimentar
detríticas consolidadas como, por exemplo, os conglomerados e as brechas.

1,5 cm

Extraído de: http://flexiblelearning.auckland.ac.nz/

Figura 3 – Brecha (esquerda) e conglomerado (direita)

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1. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


As rochas sedimentares detríticas formam-se
formam se a partir de fragmentos sólidos, isto é, de detritos
obtidos a partir de outras rochas pré-existentes,
pré por processos de…
(A) …meteorização física e meteorização química.
química
(B) …sedimentogénese e diagénese.
(C) …transporte e sedimentação.
sedimentação
(D) …meteorização e erosão.

2. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
Os depósitos de balastros, areias, siltes
sil e argilas classificam-se
se como rochas sedimentares…
(A) …quimiogénicas.
(B) …biogénicas.
(C) detríticas consolidadas.
…detríticas
(D) …detríticas
detríticas não consolidadas.

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Os conglomerados resultam da consolidação de...
de
(A) …balastros
balastros que sofreram transporte prolongado.
prolongado
(B) …balastros
balastros que sofreram transporte curto.
curto
(C) …argilas que sofreram transporte prolongado.
prolongado
(D) …areias que sofreram transporte curto.

4. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
Os siltitos resultam da consolidação de siltes, depositados por….
(A) …correntes de baixa energia, como lagos e planícies de inundação fluvial.
(B) …correntes de baixa energia, como rios de montanha e praias de forte ondulação.
(C) …correntes de alta energia, como lagos e planícies de inundação fluvial.
(D) …correntes de alta energia, como rios de montanha e praias de forte ondulação.
ond

5. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


correcta
No caso das rochas sedimentares quimiogénicas, os sedimentos resultam da…
(A) …actividade dos seres vivos.
vivos
(B) …precipitação de substâncias químicas dissolvidas numa solução aquosa.
(C) …meteorização química.
(D) …evaporação de águas.

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6. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Após a formação de rochas sedimentares detríticas consolidadas, caso a compactação e o
afundamento continuem, o aumento da pressão e da temperatura origina rochas…
rochas
(A) …sedimentares quimiogénicas.
(B) …sedimentares biogénicas.
(C) …metamórficas.
(D) …magmáticas.

7. Classifica como verdadeira (V)


( ou falsa (F)) cada uma das seguintes afirmações, relativas
às rochas sedimentares.

(A) Após a deposição, os sedimentos vão-se


vão se acumulando, dando origem a camadas mais
ou menos da mesma espessura, designadas por estratos, que, inicialmente, se
apresentam numa posição próxima da horizontal.
(B) Para o estabelecimento de uma cronologia relativa de acontecimentos
acontecimentos geológicos
aplica-se,
se, além dos fósseis, o princípio da sobreposição dos estratos, usado
principalmente para datar rochas sedimentares.
(C) O princípio da sobreposição pode ser aplicado a rochas sedimentares, mesmo quando,
posteriormente, experimentaram
experimentaram deformações, desde que não exista inversão da
posição dos estratos, como acontece em muitas cadeias montanhosas.
(D) Na datação absoluta são importantes alguns fósseis, designados fósseis de idade.
(E) Os fósseis de idade correspondem a restos ou vestígios deixados
deixados por seres vivos
contemporâneos da formação da rocha em que aparecem, que existiram durante
intervalos de tempo relativamente longos à escala geológica e que apresentam uma
reduzida distribuição geográfica.

8. Tendo como base os mecanismos responsáveis pela formação dos diferentes tipos de
rochas sedimentares, dá um exemplo de duas das três seguintes relações entre
subsistemas terrestres: Geosfera-Atmosfera,
Geosfera Geosfera-Biosfera
Biosfera e Geosfera-Hidrosfera.
Geosfera

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GRUPO IV

Processos violentos e tranquilos

A Ciência, em geral,, e a Geologia, em particular, faz-se


faz se de avanços e recuos, de teorias hoje
aceites e amanhã abandonadas, de ideias dogmáticas para uns e de princípios baseados na
observação, para outros.

De facto, quando o em 1968 a Apollo 8 orbitava a Lua, o espectáculo que se deparou aos
astronautas foi impressionante – a superfície da Lua apresentava inúmeras crateras. Quando
outros astronautas, nas missões seguintes, puderam caminhar na Lua, recolheram amostras
da sua superfície, onde vieram a ser identificados estilhaços de rocha e esférulas vítreas
resultantes de fusões de rochas.

Assim, em pleno século XX, ressurgem teorias catastrofistas no âmbito de uma nova corrente,
o Neocatastrofismo.

Pensou-se, nesta altura, que e o catastrofismo se iria sobrepor ao gradualismo uniformitarista,


nascido com James Hutton, cujas observações lhe permitiram deduzir as ideias que marcaram
o nascimento da Geologia moderna. No entanto, outra revolução, esta sim de cunho
uniformitarista, estava
stava a ser operada nas ciências geológicas – a revolução da tectónica de
placas.

Extraído de: http://openlearn.open.ac.uk/

Figura 4 – Descontinuidade de Hutton

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Na Lua, como consequência de alguns impactos meteoríticos, resultaram fenómenos de
_____, com subida de magmas basálticos que preencheram as depressões resultantes desses
impactos, originando
o os _____ após consolidarem.
consolidarem
(A) vulcanismo … mares
(B) vulcanismo … continentes
(C) plutonismo … mares
(D) plutonismo … continentes

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A missão Apollo revelou a existência, na crosta lunar, de _____ resultantes da _____.
(A) esférulas vitrificadas … erosão e meteorização hidráulica e eólica
(B) esférulas vitrificadas … consolidação rápida de rochas fundidas após o impacto
meteorítico
(C) estilhaços de rocha … erosão e meteorização hidráulica e eólica
(D) estilhaços de rocha … consolidação rápida de rochas fundidas após o impacto
meteorítico

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
O _____ é uma teoria que reconhece o _____ como o guia principal que permite entender os
processos geológicos, mas não exclui que fenómenos catastróficos ocasionais tenham
contribuído para eventuais
ventuais alterações localizadas na superfície terrestre.
(A) Neocatastrofismo … Catastrofismo
(B) Neocatastrofismo … Uniformitarismo
(C) Catastrofismo … Uniformitarismo
(D) Uniformitarismo … Catastrofismo

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
No século XVIII, James Hutton reconheceu que as montanhas _____, mas que foram
esculpidas e desgastadas pela _____ acção dos agentes erosivos que actuam ainda na
actualidade.
(A) não são imutáveis … lenta
(B) não são imutáveis … rápida
(C) são imutáveis … lenta
(D) são imutáveis … rápida

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A _____ terrestre está dividida em placas que se deslocam lentamente, _____ na crusta
oceânica ao nível das dorsais e _____ nas zonas de subducção.
(A) astenosfera … destruindo-se
destruindo … formando-se
(B) astenosfera … formando-se
formando … destruindo-se
(C) litosfera … destruindo-se
destruindo … formando-se
(D) litosfera … formando--se … destruindo-se

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
São os movimentos de _____ que, gerando a força necessária para arrastar as placas
tectónicas, geram também a acumulação de tensões e energias responsáveis pela ocorrência
de _____ e pela formação de _____.
(A) subducção … vulcões … sismos
(B) subducção … sismos … vulcões
(C) convecção … vulcões … sismos
(D) convecção … sismos … vulcões

7. Estabelece a cronologia relativa dos acontecimentos geológicos que levaram à formação


da “descontinuidade de Hutton”, representada na figura 4.
4

FIM

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COTAÇÕES

GRUPO I
1. ..................................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................
...................................................................................................................................
................ 5 pontos
3. .................................................
.........................................................................................................................
.................................................... 5 pontos
4. ..................................................................
......................................................................................
.......................................... 5 pontos
5. ............................................................................................................................. 10 pontos
.................................................................................................................................
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
7. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
8. ............................................................................................................................. 10 pontos
.................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO II

1. .................................................................................................................................. 5 pontos
.............................................................................................................................
2. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
4. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
5. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................
6. ................................................................................................................................ 20 pontos
................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO III

1. .................................................................................................................................. 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
4. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
5. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
6. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
7. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................
8. ................................................................................................................................
.......................................................................................... 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO IV

1. ................................................................................................................................... 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
4. .............................................................................
..................................................................................................................................
........................ 5 pontos
5. ..................................................................................................................................
......................................................................................................... 5 pontos
6. ...............................................................
...............................................................................................
................................................................. 5 pontos
7. ................................................
................................................................................................................................
................................................. 20 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL .......................................................... 200 pontos

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PROPOSTA DE CORRECÇÃO
CORRECÇÃ

GRUPO I

1-C; 2-D; 3-D; 4-C;

5. A-F-D-C-B-E

6-B; 7-A.

8. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• A digestão extracelular da planária é mais eficaz do que a digestão intracelular da


amiba dado que lhe permite ingerir quantidades significativas de alimento em cada
refeição, que é armazenado e vai sendo lentamente digerido,
digerido, não necessitando esta
de estar continuamente a captar alimento;
• Um tubo digestivo completo (minhoca) é mais eficaz do que um tubo digestivo
incompleto (planária) porque permite uma digestão sequencial,, uma vez que os
alimentos se deslocam num só sentido e as substâncias digeridas não se misturam com
os resíduos não digeridos.

GRUPO II

1-A; 2-C; 3-A; 4-C.


5. A–VIII; B–VII; C–IV; D–II; E–VI.
E

TABELA 1

6. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):


• os pêlos radiculares são extensões das células epidérmicas das raízes de algumas
plantas e as microvilosidades intestinais são extensões das células epiteliais que
revestem o intestino delgado de alguns animais (analogia estrutural);
estrutural)
• os pêlos radiculares são estruturas especializadas na absorção da solução do solo e as
vilosidades intestinais são estruturas especializadas na absorção das substâncias
resultantes daa digestão (analogia funcional);
funcional)
• ambas as estruturas ampliam consideravelmente as superfícies onde se inserem,
facilitando os respectivos processos de absorção.
absorção

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GRUPO III

1-D; 2-D; 3-A; 4-A; 5-B; 6-C.

7. A-F; B-V; C-V; D-F; E-F.

TABELA 1

8. A resposta deve abordar, por exemplo, 2 dos


d seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):
FINAL)
• GEOSFERA-ATMOSFERA:
ATMOSFERA: os materiais resultantes da meteorização podem ser
removidos por acção do vento (erosão);
• GEOSFERA-BIOSFERA:
BIOSFERA: da actividade de alguns seres vivos pode resultar a formação
de rochas sedimentares biogénicas, como os corais;
• GEOSFERA-HIDROSFERA:
HIDROSFERA: a água altera física e quimicamente os minerais das
rochas (meteorização);

GRUPO IV

1-A; 2-B; 3-B; 4-A; 5-D; 6-D.

7. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):

• 1º - deposição, em meio aquático, dos materiais que constituíram os estratos de


baixo, que se apresentavam, inicialmente, numa posição próxima da horizontal;
• 2º - actuação de forças que deslocaram os estratos da posição horizontal e
provocaram a sua emersão, tendo havido erosão na zona superior;
• 3º - imersão das formações geológicas e deposição dos materiais que constituíram os
estratos de cima, que ainda se apresentam na posição horizontal em que se formaram;

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TABELA 2

TABELA 3

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Teste de Avaliação de Biologia e Geologia


10.º Ano de Escolaridade

7 – Transformação e utilização de energia


Duração do Teste: 120 minutos

VERSÃO 1

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.

A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo II (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) e do Grupo
IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6).

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.

Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como
como as respectivas respostas.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta
res apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.

Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas:


res
• o número do item;
• a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe
corresponde.

Para responder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a sequência de letras
as que identificam os elementos a ordenar.

Para responder aos itens de Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e escreve, na folha de
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Falsas.

As cotações dos itens encontram-se


encontram no final do enunciado da prova.

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GRUPO I

Os estomas podem controlar a quantidade de água perdida por uma planta devido à
capacidade que têm de abrir e fechar. O mecanismo de abertura e fecho dos estomas está
associado a alterações de turgescência das células estomáticas, ou células-guarda.
células guarda.
Um dos mecanismos actualmente mais aceites para explicar as variações da pressão pres de
turgescência das células-guarda
guarda relaciona-se
relaciona se com a concentração de iões no seu interior.
A variação de turgescência das células estomáticas depende, igualmente, de outros factores,
como a intensidade luminosa, a concentração em CO₂ CO e o pH.
A acção das enzimas que actuam na síntese e na degradação do amido influencia a abertura e
o fecho dos estomas. Estas enzimas são muito sensíveis a vários factores. É o caso da
fosforilase que, em condições alcalinas, catalisa a reacção pela qual o amido (açúcar insolúvel)
i
é hidrolisado em glicose (açúcar solúvel). Em condições ácidas, esta enzima catalisa a reacção
inversa, transformando a glicose em amido. Na natureza, a acidificação da água é um
fenómeno frequente. Por exemplo, o CO₂CO atmosférico pode reagir com a água, formando ácido
carbónico (H₂CO₃).
Para estudar o efeito da intensidade luminosa, da concentração em CO₂ CO e do pH no
funcionamento dos estomas, colocou-se
colocou uma planta à luz e na obscuridade.

Extraído de: http://plantphys.info/

Figura 1 – Estoma fechado (esquerda) e aberto (direita).

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Em condições de obscuridade, como a fotossíntese
fotossíntese _____, o conteúdo em CO₂CO do ar existente
nos espaços intercelulares do mesófilo e do interior das células-guarda
células guarda _____.
(A) não se realiza … aumenta
(B) não se realiza … diminui
(C) se realiza … aumenta
(D) se realiza … diminui

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
A diminuição do conteúdo em CO₂ CO do ar existente nos espaços intercelulares do mesófilo e do
interior das células-guarda
guarda faz _____ a concentração
concentração do ácido carbónico, o que faz _____ o pH
nestas células.
(A) diminuir … diminuir
(B) diminuir … aumentar
(C) aumentar … diminuir
(D) aumentar … aumentar

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Em condições ácidas, a acção da fosforilase faz _____ a concentração de solutos no interior
das células-guarda,
guarda, o que provoca a _____ células.
células
(A) aumentar … entrada de água nestas
(B) aumentar … saída de água destas
(C) diminuir … entrada de água nestas
(D) diminuir … saída de água destas

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Quando as células-guarda
guarda ganham água tornam-se
tor se _____ túrgidas, e o estoma _____.
_____

(A) mais … fecha-se


(B) mais … abre-se
(C) menos … fecha-se
(D) menos … abre-se

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5. Ordena as letras de A a F,
F de acordo com a hipótese da tensão-coesão-adesão.
adesão.
Inicia a ordenação pela afirmação A.

A. As células do mesófilo perdem água,


água, que evapora e se difunde para o exterior através
dos estomas.
B. A concentração de soluto torna-se
torna maior dentro das células
lulas da raiz do que na solução
do solo, levando a água entrar na planta.
C. Devido a forças de coesão e de adesão, as moléculas
moléculas de água mantêm-se
mantêm unidas
umas às outras, formando uma coluna contínua e aderindo às paredes dos vasos
xilémicos.
D. Passam moléculas de água do xilema para as células do mesófilo, gerando-se
gerando uma
tensão na parte superior da planta que provoca a ascensão de água.
E. Aumenta a concentração de soluto nas células do mesófilo, que ficam hipertónicas em
relação ao xilema.
F. Cria-se
se um défice de água no xilema da raiz, fazendo com que a água passe para o
xilema.

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que


que preenchem, sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Dee acordo com a hipótese da _____,
_____, a _____ faz ascender a água no xilema e, em
consequência, ocorre a _____, não ocorrendo qualquer dispêndio de energia por parte da
planta.
(A) pressão radicular … absorção … transpiração
(B) pressão radicular … transpiração … absorção
(C) tensão-coesão-adesão
adesão … absorção … transpiração
(D) tensão-coesão-adesão
adesão … transpiração … absorção

7. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
De
e acordo com a hipótese da _____,
_____, o movimento da água para o interior da planta é
consequência do aumento da concentração de soluto nas células da raiz, resultante da _____,
por _____, o que implica gasto energético por parte da planta.
(A) pressão radicular … acumulação de iões … transporte activo
(B) pressão radicular… saída de água … osmose
(C) tensão-coesão-adesão
adesão … acumulação de iões … transporte activo
(D) tensão-coesão-adesão
adesão … saída de água … osmose

8. A transpiração das plantas é influenciada por vários factores ambientais como a radiação
solar, a temperatura do ar, a humidade, o vento, o conteúdo de água no solo e a
concentração interna em CO₂.
CO

Explica de que formama a própria estrutura da folha constitui um factor (não ambiental) que
influencia a transpiração foliar.

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GRUPO II
Colocou-sese uma planta verde numa estufa fechada com dióxido de carbono radioactivo
( CO2), gerado a partir de NaH14CO3 sólido e um ácido fraco. Sobre a planta foram colocados
14

vários afídeos em jejum há 24 horas. Os afídeos são insectos que introduzem um estilete (peça
bucal) nas plantas, de modo
odo a extraírem a seiva açucarada de que se alimentam.
Após seis dias, anestesiaram--se vários dos afídeos que se alimentavam, aoss quais se cortou o
estilete, tendo-se recolhido
hido amostras do conteúdo que por eles saía. Estas amostras foram
analisadas, tendo sido detectada a presença de compostos orgânicos (aminoácidos,
nucleótidos, hormonas
nas e sacarose) e iões. Por cromatografia, verificou-se
verificou se que algumas destas
substâncias estavam marcadas radioactivamente com 14C.
Igualmente após as 6 horas, seccionou-se
seccionou o caule da planta e colocou-se se uma película de raio-X
raio
em contacto com a região seccionada, às escuras,
escuras durante vários dias. A película de raio-X
raio
ficou escurecida nas regiões que estiveram em contacto com as substâncias marcadas
radioactivamente.

Anestesiaram-se
afídeos, aos quais se
Colocou-se uma película de raio-XX em contacto cortou o estilete, tendo-
tendo
com a região do caule seccionada, às escuras
e se recolhido amostras
durante vários dias (autoradiografia). do conteúdo do que
deles saía.
Secção do caule

Floema
Feixes
Xilema vasculares

Efectuou-se um
raio-X ao caule,
que ficou
escurecido nas As amostras recolhidas dos estiletes cortados foram analisadas por
regiões que cromatografia, tendo sido detectada a presença de aminoácidos,
estiveram em nucleótidos, hormonas, sacarose e iões.
contacto com as
substâncias
radioactivas.

Extraído de: http://? origem desconhecida


Figura 2 – Ilustração da experiência.

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Os _____ detectados nas amostras recolhidas dos estiletes dos afídeos são monómeros de
_____, respectivamente.
(A) aminoácidos e os nucleótidos … proteínas e ácidos nucleicos
(B) aminoácidos e a sacarose … proteínas e hidratos de carbono
(C) nucleótidos e a sacarose … lípidos e hidratos de carbono
(D) nucleótidos e as hormonas … ácidos nucleicos e lípidos

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
A análise por cromatografia ao conteúdo _____ que exsudava dos estiletes dos pulgões terá
permitido detectar radioactividade nos _____.
(A) floémico … aminoácidos, nos nucleótidos e na sacarose
(B) floémico … iões e na sacarose
(C) xilémico … aminoácidos, nos nucleótidos
nucle e na sacarose
(D) xilémico … iões e na sacarose

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
14
O CO2 captado pela planta reagiu com moléculas com cinco carbonos (5 C) existentes _____
dos cloroplastos, resultando moléculas com três carbonos (3 C), que são _____ pelo NADPH
antes de originarem compostos orgânicos.
(A) na membrana dos tilacóides … oxidadas
(B) na membrana dos tilacóides … reduzidas
(C) no estroma … oxidadas
(D) no estroma … reduzidas

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
A experiência realizada permitiu analisar a composição da seiva _____ e identificar os tecidos
responsáveis _____.
(A) bruta … pela sua formação
(B) bruta … pelo seu transporte
(C) elaborada … pela sua formação
(D) elaborada … pelo seu transporte

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Nos órgãos _____, a sacarose é convertida em glicose, que pode ser utilizada na respiração ou
polimerizar-se
se em _____ e nos órgãos _____ a glicose produzida é convertida em sacarose.
s
(A) de consumo ou de reserva … amido … fotossintéticos
(B) de consumo ou de reserva … celulose … fotossintéticos
(C) fotossintéticos … amido … de consumo ou de reserva
(D) fotossintéticos … celulose … de consumo ou de reserva

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
A sacarose é enviada ou retirada dos tubos crivosos por _____, deslocando-se
deslocando nestes _____
gradiente de concentração
(A) difusão simples … a favor do
(B) difusão simples … contra o
(C) transporte activo … a favor do
(D) transporte activo … contra o

7. Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, um número da chave.

Afirmações
A. Fotólise da água.
B. Formação de ATP e NADPH.
C. Formação de compostos orgânicos.
D. Absorção de luz pelos pigmentos.
E. Oxidação de um substrato mineral.

Chave
I. Fotossíntese
II. Quimiossíntese
III. Ambos os processos
IV. Nenhum dos processos

8. Identifica e resume os dois processos que levaram à formação de sacarose radioactiva.

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GRUPO III

São bem conhecidas dos agricultores e cientistas as interacções pulgão-formiga.


pulgão formiga. As formigas
alimentam-sese da solução açucarada excretada pelo ânus dos pulgões (afídeos) e protegem-nos
protegem
de predadores. Foi realizada uma experiência de cinco anos de exclusão de formigas das copas
de árvores cítricas de um bosque orgânico em La Selva del Camp (Tarragona), como um
possível método de controlo biológico de pulgões. As formigas foram excluídas pela aplicação
de uma substância pegajosa no tronco da árvore. Os insectos da copa, incluindo os pulgões,
foram contados, por amostragem, mensalmente. Esperava-se se que as árvores com livre acesso
das formigas tivessem níveis mais elevados de ataques dede pulgões, ao contrário das árvores
excluídas de formigas, onde os níveis de pulgões fossem controlados por predadores naturais.
Noo entanto, os resultados foram surpreendentes: a exclusão das formigas aumentou, ao invés
de reduzir, a quantidade de pulgões.

Controlo
Extraído de: http://www.uab.es
Formigas excluídas Figura 3 – Resultados da experiência
(Coccinellidae, Neuroptera e Heteroptera são insectos voadores)

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1. Classifica como verdadeira (V)


( ou falsa (F)) cada uma das seguintes afirmações,
relacionadas com a experiência efectuada em La Selva del Camp.

(A) A aplicação da substância pegajosa no tronco das árvores não só excluiu as formigas
das copas como excluiu igualmente outros insectos voadores.
voadores
(B) A dissecação de exemplares de Dermaptera capturados nas árvores controlo não
revelou a existência de pulgões no seu intestino.
intestino
(C) Numa árvore com formigas, o consumo de pulgões pelas populações de Coccinelidae
(a), Neuroptera (b) e Heteroptera (c) juntas é inferior ao consumo de pulgões pela
população de Dermaptera (d).
(D) A explicação mais provável para o aumento da quantidade de afídeos em árvores com
formigas excluídas é a quase ausência de Dermaptera da copa das mesmas.
(E) Os Dermaptera têm um papel importante como controladores de pragas na agricultura
biológica.

2. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Os pulgões parasitam as plantas, extraindo-lhes
ext a seiva…
(A) …xilémica rica em glicose
(B) …xilémica rica em sacarose
(C) …floémica, rica em glicose
(D) …floémica, rica em sacarose

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Tendo em conta a interacção nos ecossistemas e o tipo de nutrição, os pulgões são,
respectivamente,…
(A) …microconsumidores e heterotróficos por absorção.
(B) …microconsumidores e heterotróficos por ingestão.
ing
(C) …macroconsumidores e heterotróficos por absorção
(D) …macroconsumidores e heterotróficos por ingestão

4. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


De acordo com a posição ocupada pelos pulgões nas cadeias alimentares, podemos classificá-
classificá
los como consumidores...
(A) …primários, dado que pertencem ao primeiro nível trófico.
(B) …primários,
primários, dado que pertencem ao segundo nível trófico.
(C) …secundários, dado que pertencem ao segundo nível trófico.
(D) …secundários, dado que pertencem ao terceiro nível trófico.

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5. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Coccinelidae (a), Neuroptera (b), Heteroptera (c) e Dermaptera (d), tal como os pulgões,
possuem digestão…
(A) …intracelular em tubo digestivo incompleto.
(B) …intracelular em tubo digestivo completo.
(C) …extracelular em tubo digestivo incompleto.
(D) …extracelular em tubo digestivo completo.

6. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Em todos os Insectos existe um sistema…
(A) …de transporte aberto, assim designado porque o fluido circulatório abandona os
vasos e passa para as lacunas.
(B) …de transporte aberto, assim designado porque todo o percurso do fluido circulatório
se faz dentro de vasos.
(C) …circulatório fechado, assim designado
designado porque o fluido circulatório abandona os vasos
e passa para as lacunas.
(D) …circulatório fechado, assim designado porque todo o percurso do fluido circulatório se
faz dentro de vasos.

7. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


correcta
Antes de atingir as células dos Insectos, o oxigénio passa, sucessivamente, por espiráculos,…
(A) …traqueias e traquíolas.
(B) …traquíolas e traqueias.
(C) …traqueias, traquíolas e fluido circulatório.
(D) …traquíolas, traqueias e fluido circulatório.

8. Refere a que se deve a reduzida eficácia do sistema de transporte dos Insectos e como é
possível estes animais, apesar disso, serem muito activos.

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GRUPO IV

O controlo do teor de água é um dos maiores desafios para os animais aquáticos. A maioria dos
Invertebrados marinhos tem uma osmolaridade (concentração de solutos - moles de soluto por litro de
água) que é igual à da água do mar (soluções isotónicas). Estes
Estes organismos não gastam energia para
controlar a osmolaridade interna que, portanto, estará de acordo com a osmolaridade do meio
ambiente. São chamados osmoconformantes.
Outros organismos, como os peixes ósseos, que mantêm uma osmolaridade constante,
independentemente
pendentemente do ambiente externo, são chamados osmorreguladores. Espécies de água doce têm
o meio interno hipertónico em relação ao meio externo e espécies de água salgada possuem os fluidos
internos hipotónicos em relação à água do mar. Neste caso, os animais
animais têm de controlar activamente a
quantidade de sais que entram ou saem por difusão, e eliminar mais ou menos água.

Extraído de: http://bioweb.wku.edu

Figura 4 – Resultado de uma experiência realizada com duas espécies de caranguejos

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Os dados do gráfico permitem-nos
permitem nos afirmar que _____ é um organismo osmoconformante e
_____ é um organismo osmorregulador _____.
(A) o caranguejo da costa … a santola … em água salobra (com salinidade abaixo do
normal)
(B) o caranguejo da costa … a santola … independentemente do habitat
(C) a santola … o caranguejo da costa … em água salobra (com salinidade abaixo do
normal)
(D) a santola … o caranguejo da costa … independentemente do habitat

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
O caranguejo _____, de modo a regular a concentração de solutos dos fluidos corporais, _____
sais por transporte activo, através das membranas das células das brânquias.
(A) da costa … absorve
(B) da costa … elimina
(C) aranha … absorve
(D) aranha … elimina

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos


termos que preenchem, sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Nas brânquias dos peixes, formadas a partir de _____ da superfície do corpo, o sangue flui
_____ sentido do movimento da água que banha as lamelas, de modo a optimizar a difusão
dos gases.
(A) evaginações … no mesmo
(B) evaginações … em sentido oposto ao
(C) invaginações … no mesmo
(D) invaginações … em sentido oposto ao

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes,
s, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Com excepção dos peixes, que têm circulação _____, os outros vertebrados apresentam
circulação _____, sendo esta _____ nos anfíbios e répteis e _____ nas aves e mamíferos.
(A) simples … dupla … completa … incompleta
incomple
(B) simples … dupla … incompleta … completa
(C) dupla … simples … completa … incompleta
(D) dupla … simples … incompleta … completa

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
O coração dos peixes possui _____ cavidades, sendo atravessado somente por sangue _____.
(A) duas … arterial
(B) duas … venoso
(C) três … arterial
(D) três … venoso

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente,


sequencialmen os
espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
As trocas gasosas entre os peixes e a água efectuam-se
efectuam se por difusão _____, dado que os gases
respiratórios _____ superfície respiratória
(A) directa … difundem-sese das células para o meio ou do meio para as células através da
(B) directa … são transportados por um fluido circulante que estabelece a comunicação
entre as células e a
(C) indirecta … difundem-se
difundem se das células para o meio ou do meio para as células através da
(D) indirecta … são transportados por
por um fluido circulante que estabelece a comunicação
entre as células e a

7. Compara a eficácia dos vários tipos de circulação dos Vertebrados, indicando o número de
circuitos percorridos pelo sangue em cada circulação e o número de cavidades do coração
nas diferentes Classes.

FIM

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COTAÇÕES

GRUPO I
1. ................................................................................................................................... 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
3. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
4. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
5. ............................................................................................................................. 10 pontos
.................................................................................................................................
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
7. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
8. ................................................................................................................................. 10 pontos
.................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO II
1. .................................................................................................................................. 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
3. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
4. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
6. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
7. ................................................................................................................................ 10 pontos
................................................................................................................................
8. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................

Subtotal ..................................
........................... 50 pontos

GRUPO III
1. ................................................................................................................................. 10 pontos
.............................................................................................................................
2. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
3. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
4. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
5. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
6. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
7. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
8. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................

Subtotal ..................................
........................... 50 pontos

GRUPO IV
1. ................................................................................................................................... 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
4. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
5. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
6. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
7. ............................................................................................................................. 20 pontos
................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL ..........................................................
................................................... 200 pontos

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PROPOSTA DE CORRECÇÃO
CORRECÇÃ

GRUPO I

VERSAO 1: 1-A; 2-B; 3-D; 4-B.


B. VERSAO 2: 1-C; 2-D; 3-B; 4-D;

VERSAO 1: 5. A–E-D-C-F-B VERSAO 2: 5. A–F-E-D-B-C

TABELA 1

VERSAO 1: 6-D; 7-A. VERSAO 2: 6-B; 7-C.

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):


• As folhas possuem a superfície externa da epiderme revestida por uma cutícula
impermeável, que reduz a transpiração.
• Em algumas espécies, a distribuição preferencial dos estomas pela página inferior,
mais protegida dos raios solares, diminui a transpiração, dado a evaporação de água
ser menor.

GRUPO II

VERSAO 1: 1-A; 2-A; 3-D; 4-D;


D; 5-A;
5 6-C. VERSAO 2: 1-C; 2-C; 3-B; 4-B; 5-C;
C; 6-A.
6

VERSAO 1: 7. A-1; B-III; C-III;


III; D-I;
D E-II. VERSAO 2: 7. A-III; B-III; C-I; D-II;
II; E-I.
E

TABELA 1

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):


• Na fase química da fotossíntese (ciclo de Calvin), o CO₂
CO radioactivo captado do meio
reage com moléculas com 5 carbonos, resultando moléculas com 3 carbonos que
conduzem à formação de glicose e na frutose radioactivas.
• A sacarose radioactiva resulta do estabelecimento de uma ligação química entre uma
molécula de glicose e uma molécula de frutose, ambas radioactivas, através de uma
reacção de condensação.

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GRUPO III

VERSAO 1: 1. A-F; B-F; C-V;


V; D-V;
D E-V. VERSAO 2 : 1. A-F; B-V; C-V;
V; D-V;
D E-F.

TABELA 1

VERSAO 1: 2-D; 3-D; 4-B; 5-D;


D; 6-A;
6 7-A. VERSAO 2: 2-B; 3-B; 4-D; 5-B; 6-C;
C; 7-C.
7

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• O sistema de transporte aberto dos insectos é pouco eficaz porque a hemolinfa flui
lentamente,
• Apesar disso, os insectos são muito activos, porque a hemolinfa não participa na
distribuição de oxigénio, sendo a estrutura especial do sistema respiratório que
assegura uma oxigenação eficiente dos tecidos.

GRUPO IV

VERSAO 1: 1-C; 2-A; 3-B; 4-B


B 5-B;
5 6-D. VERSAO 2: 1-A; 2-C; 3-D; 4-D; 5-D;
D; 6-B.
6

7. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):

• Peixes: circulação simples e coração com 2 cavidades, que é atravessado pelo sangue
uma vez em cada circulação - é a menos eficaz.
• Anfíbios e Répteis: circulação dupla (incompleta) e coração com 3 cavidades, que é
atravessado pelo sangue duas vezes em cada circulação - é mais eficaz do que a dos
Peixes.
• Aves e Mamíferos: circulação dupla (completa) e coração com 4 cavidades, que é
atravessado
ravessado pelo sangue duas vezes em cada circulação - é a mais eficaz.

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TABELA 2

TABELA 3

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Teste de Avaliação de Biologia e Geologia


10.º Ano de Escolaridade

7 – Transformação e utilização de energia


Duração do Teste: 120 minutos

VERSÃO 2

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.

A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7),
), do Grupo II (1, 2, 3, 4,
4 5, 6 e 7),, do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) e do Grupo
IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6).

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.

Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica
entifica a única alternativa correcta.

Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe
corresponde.

Para responder
nder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.

sponder aos itens de Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e escreve, na folha de


Para responder
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Falsas.

As cotações dos itens encontram-se


encontram no final do enunciado da prova.

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GRUPO I

Os estomas podem controlar a quantidade de água perdida por uma planta devido à
capacidade que têm de abrir e fechar. O mecanismo de abertura e fecho dos estomas está
associado a alterações de turgescência das células estomáticas, ou células-guarda.
células guarda.
Um dos mecanismos actualmente mais aceites para explicar as variações da pressão de
turgescência das células-guarda
guarda relaciona-se
relaciona com a concentração de iões no seu interior.
A variação de turgescência das células estomáticas depende, igualmente, de outros factores,
como a intensidade
ntensidade luminosa, a concentração em CO₂ CO e o pH.
A acção das enzimas que actuam na síntese e na degradação do amido influencia a abertura e
o fecho dos estomas. Estas enzimas são muito sensíveis a vários factores. É o caso da
fosforilase que, em condições
es alcalinas, catalisa a reacção pela qual o amido (açúcar insolúvel)
é hidrolisado em glicose (açúcar solúvel). Em condições ácidas, esta enzima catalisa a reacção
inversa, transformando a glicose em amido. Na natureza, a acidificação da água é um
fenómeno o frequente. Por exemplo, o CO₂
CO₂ atmosférico pode reagir com a água, formando ácido
carbónico (H₂CO₃).
Para estudar o efeito da intensidade luminosa, da concentração em CO₂ CO e do pH no
funcionamento dos estomas, colocou-se
colocou uma planta à luz e na obscuridade.

Extraído de:
de http://plantphys.info/

Figura 1 – Estoma fechado (esquerda) e aberto (direita).

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Em condições de obscuridade, como a fotossíntese _____,, o conteúdo em CO₂ CO do ar existente
nos espaços intercelulares do mesófilo e do interior das células-guarda
cél guarda _____.
(A) se realiza … aumenta
(B) se realiza … diminui
(C) não se realiza … aumenta
(D) não se realiza … diminui

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
A diminuição do conteúdo em CO₂ CO do ar existente nos espaços intercelulares do mesófilo e do
interior das células-guarda
guarda faz _____ a concentração do ácido
do carbónico, o que faz _____ o pH
nestas células.
(A) aumentar … diminuir
(B) aumentar … aumentar
(C) diminuir … diminuir
(D) diminuir … aumentar

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
Em condições ácidas,, a acção da fosforilase faz _____ a concentração de solutos no interior
das células-guarda,
guarda, o que provoca a _____ células.
(A) diminuir … entrada de água nestas
(B) diminuir … saída de água destas
(C) aumentar … entrada de água nestas
(D) aumentar … saída de água destas

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
Quando as células-guarda
guarda ganham água tornam-se _____ túrgidas, e o estoma _____.
(A) menos … fecha-se
(B) menos … abre-se
(C) mais … fecha-se
(D) mais … abre-se

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5. Ordena as letras de A a F,
F de acordo com a hipótese da tensão-coesão-adesão
adesão.
Inicia a ordenação pela afirmação A.

A. As células do mesófilo perdem água,


água que evapora e se difunde para o exterior através
dos estomas.
B. Cria-se
se um défice de água no xilema da raiz, fazendo com que a água passe para o
xilema.
C. A concentração de soluto torna-se
torna maior dentro das células
lulas da raiz do que na solução
do solo, levando a água entrar na planta.
D. Devido a forças de coesão e de adesão, as moléculas de água mantêm-semantêm unidas
umas às outras, formando uma coluna contínua e aderindo às paredes dos vasos
xilémicos.
E. Passam moléculas de água do xilema para as células do mesófilo, gerando-se uma
tensão na parte superior da planta que provoca a ascensão de água.
F. Aumenta a concentração de soluto nas células do mesófilo, que ficam hipertónicas em
relação ao xilema.

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
Dee acordo com a hipótese da _____,, a _____ faz ascender a água no xilema e, em
consequência, ocorre a _____, não ocorrendo qualquer dispêndio de energia por parte da
planta.
(A) tensão-coesão-adesão
adesão … absorção … transpiração
(B) tensão-coesão-adesão
adesão … transpiração … absorção
(C) pressão radicular … absorção … transpiração
(D) pressão radicular … transpiração … absorção

7. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
De
e acordo com a hipótese da _____,, o movimento da água para o interior da planta é
consequência do aumento da concentração de soluto nas células da raiz, resultante da _____,
por _____, o que implica gasto energético por parte da planta.
(A) tensão-coesão-adesão
adesão … acumulação de iões … transporte activo
(B) tensão-coesão-adesão
adesão … saída de água … osmose
(C) pressão radicular … acumulação de iões … transporte activo
(D) pressão radicular… saída de água … osmose

8. A transpiração das plantas é influenciada por vários factores ambientais como a radiação
solar, a temperatura do ar, a humidade, o vento, o conteúdo de água no solo e a
concentração interna em CO₂.
CO

Explica de que forma a própria estrutura da folha constitui um factor (não ambiental) que
influencia a transpiração foliar.

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GRUPO II
Colocou-sese uma planta verde numa estufa fechada com dióxido de carbono radioactivo
(14CO2), gerado a partir de NaH14CO3 sólido e um ácido fraco. Sobre a planta foram colocados
vários afídeos em jejum há 24 horas.
horas Os afídeos são insectos que introduzem um estilete (peça
bucal) nas plantas, de modo
odo a extraírem a seiva açucarada de que se alimentam.
Após seis dias, anestesiaram--se vários dos afídeos que se alimentavam, aoss quais se cortou o
estilete, tendo-se recolhido
o amostras do conteúdo que por eles saía. Estas amostras foram
analisadas, tendodo sido detectada a presença de compostos orgânicos (aminoácidos,
nucleótidos,, hormonas e sacarose)
sacarose e iões. Por cromatografia, verificou-se
se que algumas destas
14
substâncias estavam marcadas radioactivamente com C.
Igualmente após as 6 horas, seccionou-se
seccionou o caule da planta e colocou-se se uma película de raio-X
raio
em contacto com a região seccionada, às escuras,
escuras durante vários dias. A película de raio-X
raio
ficou escurecida nas regiões que estiveram em m contacto com as substâncias marcadas
radioactivamente.

Anestesiaram-se
afídeos, aos quais se
Colocou-se uma película de raio-XX em contacto cortou o estilete, tendo-
tendo
com a região do caule seccionada, às escuras se recolhido amostras
durante vários dias (autoradiografia). do conteúdo do que
deles saía.
Secção do caule

Floema
Feixes
Xilema vasculares

Efectuou-se um
raio-X ao caule,
que ficou
escurecido nas As amostras recolhidas dos estiletes cortadoss foram analisadas por
regiões que cromatografia, tendo sido detectada a presença de aminoácidos,
estiveram em nucleótidos, hormonas, sacarose e iões.
contacto com as
substâncias
radioactivas.

Extraído de:: http://? origem desconhecida


Figura 2 – Ilustração da experiência.

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Os _____ detectados nas amostras recolhidas dos estiletes dos afídeos são monómeros de
_____, respectivamente.
(A) nucleótidos e a sacarose … lípidos e hidratos de carbono
(B) nucleótidos e as hormonas … ácidos nucleicos e lípidos
(C) aminoácidos e os nucleótidos … proteínas e ácidos nucleicos
(D) aminoácidos e a sacarose … proteínas e hidratos de carbono

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A análise por cromatografia ao conteúdo _____ que exsudava dos estiletes dos pulgões terá
t
permitido detectar radioactividade nos _____.
(A) xilémico … aminoácidos, nos nucleótidos e na sacarose
(B) xilémico … iões e na sacarose
(C) floémico … aminoácidos, nos nucleótidos e na sacarose
(D) floémico … iões e na sacarose

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
14
O CO2 captado pela planta reagiu com moléculas com cinco carbonos (5 C) existentes _____
dos cloroplastos, resultando moléculas com três carbonos (3 C), que são _____ pelo NADPH
antes de originarem compostos orgânicos.
(A) no estroma … oxidadas
(B) no estroma … reduzidas
(C) na membrana dos tilacóides … oxidadas
(D) na membrana dos tilacóides … reduzidas

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A experiência realizada permitiu analisar a composição da seiva _____ e identificar os tecidos
responsáveis _____.
(A) elaborada … pela sua formação
(B) elaborada … pelo seu transporte
(C) bruta … pela sua formação
(D) bruta … pelo seu transporte

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Nos órgãos _____,, a sacarose é convertida em glicose, que pode ser utilizada na respiração ou
polimerizar-se
se em _____ e nos órgãos _____ a glicose produzida é convertida em sacarose.
(A) fotossintéticos … amido … de consumo ou de reserva
(B) fotossintéticos … celulose … de consumo ou de reserva
(C) de consumo ou de reserva … amido … fotossintéticos
(D) de consumo ou de reserva … celulose … fotossintéticos

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços
spaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A sacarose é enviada ou retirada dos tubos crivosos por _____, deslocando-se
deslocando nestes _____
gradiente de concentração
(A) transporte activo … a favor do
(B) transporte activo … contra o
(C) difusão simples … a favor do
(D) difusão simples … contra o

7. Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, um número da chave.
chave

Afirmações
A. Formação de ATP e NADPH.
B. Formação de compostos orgânicos.
C. Absorção de luz pelos pigmentos.
D. Oxidação de um substrato mineral.
E. Fotólise da água.

Chave
I. Fotossíntese
II. Quimiossíntese
III. Ambos os processos
IV. Nenhum dos processos

8. Identifica e resume os dois processos que levaram à formação de sacarose radioactiva.

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GRUPO III

São bem conhecidas dos agricultores e cientistas as interacções pulgão-formiga.


pulgão formiga. As formigas
alimentam-sese da solução açucarada excretada pelo ânus dos pulgões (afídeos) e protegem-nos
de predadores. Foi realizada uma experiência de cinco anos de exclusão de formigas das copas
de árvores cítricas de um bosque orgânico em La Selva del Camp (Tarragona), como um
possível método de controlo biológico de pulgões. As formigas foram excluídas pela aplicação
de uma substância pegajosa no tronco da árvore. Os insectos da copa, incluindo
incluin os pulgões,
foram contados, por amostragem, mensalmente. Esperava-se se que as árvores com livre acesso
das formigas tivessem níveis mais elevados de ataques de pulgões, ao contrário das árvores
excluídas de formigas, onde os
os níveis de pulgões fossem controlados por predadores naturais.
No entanto, os resultados foram surpreendentes: a exclusão das formigas
formigas aumentou, ao invés
de reduzir, a quantidade de pulgões.

Controlo
Extraído de: http://www.uab.es
Formigas excluídas Figura 3 – Resultados da experiência
(Coccinellidae, Neuroptera e Heteroptera são insectos voadores)

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1. Classifica como verdadeira (V)


( ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações,
relacionadas com a experiência efectuada em La Selva del Camp.

(A) A dissecação de exemplares de Dermaptera capturados nas árvores controlo não


revelou a existência de pulgões no seu intestino.
(B) Numa árvore com formigas, o consumo de pulgões pelas populações de Coccinelidae
(a), Neuroptera (b) e Heteroptera (c) juntas é inferior ao consumo de pulgões pela
população de Dermaptera (d).
(d)
(C) A explicação mais provável
prová para o aumento da quantidade de afídeos em árvores com
formigas excluídas
xcluídas é a quase ausência de Dermaptera da copa das mesmas.
(D) Os Dermaptera têm um papel importante como controladores de pragas na agricultura
biológica.
(E) A aplicação daa substância pegajosa no tronco das
da árvores não só excluiu as formigas
das copas como excluiu igualmente outros insectos voadores.

2. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Os pulgões parasitam as plantas, extraindo-lhes
extraindo a seiva…
(A) …floémica, rica em glicose
(B) …floémica, rica em sacarose
(C) …xilémica rica em glicose
(D) …xilémica rica em sacarose

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Tendo em conta a interacção nos ecossistemas e o tipo de nutrição, os pulgões são,
respectivamente,…
(A) …macroconsumidores e heterotróficos por absorção
(B) …macroconsumidores e heterotróficos por ingestão
(C) …microconsumidores e heterotróficos por absorção.
(D) …microconsumidores e heterotróficos por ingestão.

4. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


De acordo com a posição ocupada pelos pulgões nas cadeias alimentares, podemos classificá-
cl
los como consumidores...
(A) …secundários, dado que pertencem ao segundo nível trófico.
(B) …secundários, dado que pertencem ao terceiro nível trófico.
(C) …primários, dado que pertencem ao primeiro nível trófico.
(D) …primários,
primários, dado que pertencem ao segundo nível
ní trófico.

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5. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
Coccinelidae (a), Neuroptera (b),
(b) Heteroptera (c) e Dermaptera (d),, tal como os pulgões,
possuem digestão…
(A) …extracelular em tubo digestivo incompleto.
(B) …extracelular em tubo digestivo completo.
(C) …intracelular em tubo digestivo incompleto.
(D) …intracelular em tubo digestivo completo.

6. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


correcta
Em todos os Insectos existe um sistema…
(A) …circulatório fechado, assim designado porque o fluido circulatório abandona os vasos
e passa para as lacunas.
(B) …circulatório fechado, assim designado porque todo o percurso do fluido circulatório se
faz dentro de vasos.
(C) …de transporte aberto, assim designado
designado porque o fluido circulatório abandona os
vasos e passa para as lacunas.
(D) …de transporte aberto, assim designado porque todo o percurso do fluido circulatório
se faz dentro de vasos.

7. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Antes de atingir as células dos Insectos, o oxigénio passa, sucessivamente, por espiráculos,…
(A) …traqueias, traquíolas e fluido circulatório.
(B) …traquíolas, traqueias e fluido circulatório.
(C) …traqueias e traquíolas.
(D) …traquíolas e traqueias.

8. Refere a que se deve a reduzida eficácia do sistema de transporte dos Insectos e como é
possível estes, apesar disso, serem animais muito activos.

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GRUPO IV

O controlo do teor de água é um dos maiores desafios para os animais aquáticos. A maioria
dos Invertebrados marinhos tem tem uma osmolaridade (concentração de solutos - moles de
soluto por litro de água) que é igual à da água do mar (soluções isotónicas). Estes organismos
não gastam energia para controlar a osmolaridade interna que, e, portanto, estará ded acordo
com a osmolaridade do meio ambiente. São chamados osmoconformantes.
Outros organismos, como os peixes ósseos, que mantêm uma osmolaridade constante,
independentemente do ambiente externo,
externo são chamados osmorreguladores. Espécies de água
doce têm o meio interno hipertónico em relação ao meio externo e espécies de água salgada
possuem os fluidos internos hipotónicos em relação à água do mar. Neste caso, os animais têm
de controlar activamente a quantidade de sais que entram ou saem por difusão, e eliminar
eli
mais ou menos água.

Extraído de: http://bioweb.wku.edu

Figura 4 – Resultado de uma experiência realizada com duas espécies de caranguejos

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Os dados do gráfico permitem-nos
permitem nos afirmar que _____ é um organismo osmoconformante e
_____ é um organismo osmorregulador _____.
(A) a santola … o caranguejo da costa … em água salobra (com salinidade abaixo do
normal)
(B) a santola … o caranguejo da costa … independentemente do habitat
(C) o caranguejo da costa … a santola … em água salobra (com salinidade abaixo do
normal)
(D) o caranguejo da costa … a santola … independentemente do habitat

2. Selecciona a única alternativa


alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
O caranguejo _____, de modo a regular a concentração de solutos dos fluidos corporais, _____
sais por transporte activo, através das membranas das células das brânquias.
(A) aranha … absorve
(B) aranha … elimina
(C) da costa … absorve
(D) da costa … elimina

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Nas brânquias dos peixes, formadas a partir de _____ da superfície do corpo, o sangue flui
_____ sentido do movimento da água que banha as lamelas, de modo a optimizar a difusão
dos gases.
(A) invaginações … no mesmo
(B) invaginações … em sentido oposto ao
(C) evaginações … no mesmo
(D) evaginações … em sentido oposto ao

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Com excepção dos peixes, que têm circulação _____, os outros vertebrados apresentam
circulação _____, sendo esta _____ nos anfíbios e répteis e _____ nas aves e mamíferos.
(A) dupla … simples … completa … incompleta
(B) dupla … simples … incompleta … completa
(C) simples … dupla … completa … incompleta
(D) simpless … dupla … incompleta … completa

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
O coração dos peixes possui _____ cavidades, sendo atravessado somente por sangue _____.
(A) três … arterial
(B) três … venoso
(C) duas … arterial
(D) duas … venoso

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
As trocas gasosas entre
ntre os peixes e a água efectuam-se
efectuam se por difusão _____, dado que os gases
respiratórios _____ superfície respiratória
(A) indirecta … difundem-se
difundem se das células para o meio ou do meio para as células através da
(B) indirecta … são transportados por um fluido circulante
circulante que estabelece a comunicação
entre as células e a
(C) directa … difundem-sese das células para o meio ou do meio para as células através da
(D) directa … são transportados por um fluido circulante que estabelece a comunicação
entre as células e a

7. Compara a eficácia dos vários tipos de circulação dos Vertebrados, indicando o número de
circuitos percorridos pelo sangue em cada circulação e o número de cavidades do coração
nas diferentes Classes.

FIM

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COTAÇÕES

GRUPO I
1. ..................................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................
...................................................................................................................................
................ 5 pontos
3. .................................................
.........................................................................................................................
.................................................... 5 pontos
4. ..................................................................
......................................................................................
.......................................... 5 pontos
5. ............................................................................................................................. 10 pontos
.................................................................................................................................
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
7. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
8. .................................................................................................................................
........................................................................................... 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO II
1. .................................................................................................................................. 5 pontos
.............................................................................................................................
2. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
4. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
5. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
7. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................
8. ................................................................................................................................
.......................................................................................... 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO III
1. .................................................................................................................................
....................................................................................... ............................ 10 pontos
2. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
3. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
4. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
5. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
6. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
7. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
8. ................................................................................................................................ 10 pontos
................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO IV
1. ................................................................................................................................... 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
3. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
4. .............................................................................
..................................................................................................................................
........................ 5 pontos
5. ..................................................................................
.........................................................................................................
................................................ 5 pontos
6. .................................................................
...............................................................................................
................................................................. 5 pontos
7. ................................................
................................................................................................................................
................................................. 20 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL .......................................................... 200 pontos

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PROPOSTA DE CORRECÇÃO
CORRECÇÃ

GRUPO I

VERSAO 1: 1-A; 2-B; 3-D; 4-B.


B. VERSAO 2: 1-C; 2-D; 3-B; 4-D;

VERSAO 1: 5. A–E-D-C-F-B VERSAO 2: 5. A–F-E-D-B-C

TABELA 1

VERSAO 1: 6-D; 7-A. VERSAO 2: 6-B; 7-C.

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):


• As folhas possuem a superfície externa da epiderme revestida por uma cutícula
impermeável, que reduz a transpiração.
• Em algumas espécies, a distribuição preferencial dos estomas pela página inferior,
mais protegida dos raios solares, diminui a transpiração,
transpiração, dado a evaporação de água
ser menor.

GRUPO II

VERSAO 1: 1-A; 2-A; 3-D; 4-D;


D; 5-A;
5 6-C. VERSAO 2: 1-C; 2-C; 3-B; 4-B; 5-C;
C; 6-A.
6

VERSAO 1: 7. A-1; B-III; C-III;


III; D-I;
D E-II. VERSAO 2: 7. A-III; B-III; C-I; D-II;
II; E-I.
E

TABELA 1

8. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):


• Na fase química da fotossíntese (ciclo de Calvin), o CO₂
CO radioactivo captado do meio
reage com moléculas com 5 carbonos, resultando moléculas com 3 carbonos que
conduzem à formação de glicose e na frutose radioactivas.
• A sacarose radioactiva resulta do estabelecimento de uma ligação química entre uma
molécula de glicose e uma molécula de frutose, ambas radioactivas, através de uma
reacção de condensação.

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GRUPO III

VERSAO 1: 1. A-F; B-F; C-V;


V; D-V;
D E-V. VERSAO 2 : 1. A-F; B-V; C-V;
V; D-V;
D E-F.

TABELA 1

VERSAO 1: 2-D; 3-D; 4-B; 5-D;


D; 6-A;
6 7-A. VERSAO 2: 2-B; 3-B; 4-D; 5-B; 6-C;
C; 7-C.
7

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• O sistema de transporte aberto dos insectos é pouco eficaz porque a hemolinfa flui
lentamente,
• Apesar disso, os insectos são muito activos, porque a hemolinfa não participa na
distribuição de oxigénio, sendo a estrutura especial do sistema respiratório que
assegura uma oxigenação eficiente dos tecidos.

GRUPO IV

VERSAO 1: 1-C; 2-A; 3-B; 4-B


B 5-B;
5 6-D. VERSAO 2: 1-A; 2-C; 3-D; 4-D; 5-D;
D; 6-B.
6

7. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):

• Peixes: circulação simples e coração com 2 cavidades, que é atravessado pelo sangue
uma vez em cada circulação - é a menos eficaz.
• Anfíbios e Répteis: circulação dupla (incompleta) e coração com 3 cavidades, que é
atravessado pelo sangue duas vezes em cada circulação - é mais eficaz do que a dos
Peixes.
• Aves e Mamíferos: circulação dupla (completa) e coração com 4 cavidades, que é
atravessado pelo sangue duas vezes em cada circulação - é a mais eficaz.

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TABELA 2

TABELA 3

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Teste de Avaliação de Biologia e Geologia


10.º Ano de Escolaridade

7 – Transformação e utilização de energia


Duração do Teste: 120 minutos

VERSÃO ÚNICA

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.

A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens it do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7),
), do Grupo II (1, 2, 3, 4,
4 5, 6 e 7),, do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) e do Grupo
IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6).

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.

Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla,


mú escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.

Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe
corresponde.

Para responder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.

Para responder aos itens de Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e escreve, na folha de
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Falsas.

As cotações dos itens encontram-se


encontram no final do enunciado da prova.

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GRUPO I

Os estomas podem controlar a quantidade de água perdida por uma planta devido à
capacidade que têm de abrir e fechar. O mecanismo de abertura e fecho dos estomas está
associado a alterações de turgescência das células estomáticas, ou células-guarda.
células guarda.
Um dos mecanismos actualmente mais aceites para explicar as variações da pressão de
turgescência das células-guarda
guarda relaciona-se
relaciona com a concentração de iões no seu interior.
A variação dee turgescência das células estomáticas depende, igualmente, de outros factores,
como a intensidade luminosa, a concentração em CO₂ CO e o pH.
A acção das enzimas que actuam na síntese e na degradação do amido influencia a abertura e
o fecho dos estomas. Estass enzimas são muito sensíveis a vários factores. É o caso da
fosforilase que, em condições alcalinas, catalisa a reacção pela qual o amido (açúcar insolúvel)
é hidrolisado em glicose (açúcar solúvel). Em condições ácidas, esta enzima catalisa a reacção
inversa,
ersa, transformando a glicose em amido. Na natureza, a acidificação da água é um
fenómeno frequente. Por exemplo, o CO₂CO₂ atmosférico pode reagir com a água, formando ácido
carbónico (H₂CO₃).
Para estudar o efeito da intensidade luminosa, da concentração em CO₂ CO e do pH no
funcionamento dos estomas, colocou-se
colocou uma planta à luz e na obscuridade.

Extraído de:
de http://plantphys.info/

Figura 1 – Estoma fechado (esquerda) e aberto (direita).

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
Em condições de luz,, como a fotossíntese _____, o conteúdo em CO₂ do ar existente nos
espaços intercelulares do mesófilo e do interior das células-guarda
cél _____.
(A) não se realiza … aumenta
(B) não se realiza … diminui
(C) se realiza … aumenta
(D) se realiza … diminui

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
O aumento do conteúdo em CO₂ CO do ar existente nos espaços intercelulares do mesófilo e do
interior das células-guarda
guarda faz _____ a concentração do ácido
do carbónico, o que faz _____ o pH
nestas células.
(A) diminuir … diminuir
(B) diminuir … aumentar
(C) aumentar … diminuir
(D) aumentar … aumentar

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
Em condições alcalinas,, a acção da fosforilase faz _____ a concentração de solutos no interior
das células-guarda,
guarda, o que provoca a _____ células.
(A) aumentar … entrada de água nestas
(B) aumentar … saída de água destas
(C) diminuir … entrada de água nestas
(D) diminuir … saída de água destas

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
Quando as células-guarda
guarda perdem água tornam-se _____ túrgidas, e o estoma _____.

(A) mais … fecha-se


(B) mais … abre-se
(C) menos … fecha-se
(D) menos … abre-se

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5. Ordena as letras de A a F,
F de acordo com a hipótese da tensão-coesão-adesão
adesão.
Inicia a ordenação pela afirmação A.

A. As células do mesófilo perdem água,


água que evapora e se difunde para o exterior através
dos estomas.
B. A concentração de soluto torna-se
torna maior dentro das células
lulas da raiz do que na solução
do solo, levando a água entrar na planta.
C. Devido a forças de coesão e de adesão, as moléculas de água mantêm-semantêm unidas
umas às outras, formando uma coluna contínua e aderindo às paredes dos vasos
xilémicos.
D. Passam moléculas de água do xilema para as células do mesófilo, gerando-se uma
tensão na parte superior da planta que provoca a ascensão de água.
E. Aumenta a concentração de soluto nas células do mesófilo, que ficam hipertónicas em
relação ao xilema.
F. Cria-se
se um défice de água no xilema da raiz, fazendo com que a água passe para o
xilema.

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
De acordo com a hipótese da _____,, a _____ faz ascender a água no xilema e, em
consequência, ocorre a _____, não ocorrendo qualquer dispêndio de energia por parte da
planta.
(A) pressão radicular … absorção … transpiração
(B) pressão radicular … transpiração … absorção
absor
(C) tensão-coesão-adesão
adesão … absorção … transpiração
(D) tensão-coesão-adesão
adesão … transpiração … absorção

7. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
De acordo com a hipótese da _____,, o movimento da água para o interior da planta é
consequência do aumento da concentração de soluto nas células da raiz, resultante da _____,
por _____, o que implica gasto energético por parte da planta.
(A) pressão radicular … acumulação
a de iões … transporte activo
(B) pressão radicular… saída de água … osmose
(C) tensão-coesão-adesão
adesão … acumulação de iões … transporte activo
(D) tensão-coesão-adesão
adesão … saída de água … osmose

8. Por transpiração, as plantas perdem grande quantidade de água sob a forma de vapor,
através das folhas e de outros órgãos aéreos. Todavia, essa água que perdem é
substituída por outra, que é absorvida ao nível das raízes.

Explica de que modo a transpiração condiciona a absorção radicular.

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GRUPO II
Colocou-se uma planta
lanta verde numa estufa fechada com dióxido de carbono radioactivo
( CO2), gerado a partir de NaH14CO3 sólido e um ácido fraco. Sobre a planta foram colocados
14

vários afídeos em jejum há 24 horas.


horas Os afídeos são insectos que introduzem um estilete (peça
bucal) nas plantas, de modo
odo a extraírem a seiva açucarada de que se alimentam.
Após seis dias, anestesiaram--se vários dos afídeos que se alimentavam, aoss quais se cortou o
estilete, tendo-se recolhido
o amostras do conteúdo que por eles saía. Estas amostras foram
analisadas, tendodo sido detectada a presença de compostos orgânicos (aminoácidos,
nucleótidos,, hormonas e sacarose)
sacarose e iões. Por cromatografia, verificou-se
se que algumas destas
substâncias estavam marcadas radioactivamente com 14C.
Igualmente após as 6 horas, seccionou-se
seccionou o caule da planta e colocou-se se uma película de raio-X
raio
em contacto com a região seccionada, às escuras,
escuras durante vários dias. A película de raio-X
raio
ficou escurecida nas regiões que estiveram em m contacto com as substâncias marcadas
radioactivamente.

Anestesiaram-se
afídeos, aos quais se
Colocou-se uma película de raio-XX em contacto cortou o estilete, tendo-
tendo
com a região do caule seccionada, às escuras se recolhido amostras
durante vários dias (autoradiografia). do conteúdo do que
deles saía.
Secção do caule

Floema
Feixes
Xilema vasculares

Efectuou-se um
raio-X ao caule,
que ficou
escurecido nas As amostras recolhidas dos estiletes cortadoss foram analisadas por
regiões que cromatografia, tendo sido detectada a presença de aminoácidos,
estiveram em nucleótidos, hormonas, sacarose e iões.
contacto com as
substâncias
radioactivas.

Extraído de:: http://? origem desconhecida


Figura 2 – Ilustração da experiência.

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Os _____ detectados nas amostras recolhidas dos estiletes dos afídeos são monómeros de
_____, respectivamente.
(A) aminoácidos e os nucleótidos … proteínas e ácidos nucleicos
(B) aminoácidos e a sacarose … proteínas e hidratos de carbono
(C) nucleótidos e a sacarose … lípidos e hidratos de carbono
(D) nucleótidos e as hormonas … ácidos nucleicos e lípidos

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A análise por cromatografia ao conteúdo _____ que exsudava dos estiletes dos pulgões terá
t
permitido detectar radioactividade nos _____.
(A) floémico … aminoácidos, nos nucleótidos e na sacarose
(B) floémico … iões e na sacarose
(C) xilémico … aminoácidos, nos nucleótidos e na sacarose
(D) xilémico … iões e na sacarose

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
14
O CO2 captado pela planta reagiu com moléculas com cinco carbonos (5 C) existentes _____
dos cloroplastos, resultando
do moléculas com três carbonos (3 C), que são _____ pelo NADPH
antes de originarem compostos orgânicos.
(A) na membrana dos tilacóides … oxidadas
(B) na membrana dos tilacóides … reduzidas
(C) no estroma … oxidadas
(D) no estroma … reduzidas

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A experiência realizada permitiu analisar a composição da seiva _____ e identificar os tecidos
responsáveis _____.
(A) bruta … pela sua formação
(B) bruta … pelo seu transporte
(C) elaborada … pela sua formação
(D) elaborada … pelo seu transporte

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Nos órgãos _____,, a sacarose é convertida em glicose, que pode ser utilizada na respiração ou
polimerizar-se
se em _____ e nos órgãos _____ a glicose produzida é convertida em sacarose.
(A) de consumo ou de reserva … amido … fotossintéticos
(B) de consumo ou de reserva … celulose … fotossintéticos
(C) fotossintéticos … amido … de consumo ou de reserva
(D) fotossintéticos … celulose … de consumo ou de reserva

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente,


sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A sacarose é enviada ou retirada dos tubos crivosos por _____, deslocando-se
deslocando nestes _____
gradiente de concentração
(A) difusão simples … a favor do
(B) difusão simples … contra o
(C) transporte
nsporte activo … a favor do
(D) transporte activo … contra o

7. Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, um número da chave.
chave

Afirmações
A. Fotólise da água.
B. Formação de ATP e NADPH.
C. Formação de compostos orgânicos.
D. Absorção de luz pelos pigmentos.
E. Oxidação de um substrato mineral.

Chave
I. Fotossíntese
II. Quimiossíntese
III. Ambos os processos
IV. Nenhum dos processos

8. Nas populações de afídeos, podem encontrar-se


encontrar se variações no comprimento do estilete.
Assim, podemos encontrar afídeos com o estilete mais curto, capaz de alcançar apenas os
vasos floémicos dos caules das plantas utilizadas na experiência, e afídeos com o estilete
ligeiramente mais comprido, capaz de alcançar quer os vasos floémicos, quer os xilémicos.

Relaciona o comprimento dos dos estiletes com a eficácia do processo de captação de


alimento pelos pulgões, tendo em conta a composição dos diferentes tipos de seiva.

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GRUPO III

São bem conhecidas dos agricultores e cientistas as interacções pulgão-formiga.


pulgão formiga. As formigas
alimentam-sese da solução açucarada excretada pelo ânus dos pulgões (afídeos) e protegem-nos
de predadores. Foi realizada uma experiência de cinco anos de exclusão de formigas das copas
de árvores cítricas de um bosque orgânico em La Selva del Camp (Tarragona), como um
possível método de controlo biológico de pulgões. As formigas foram excluídas pela aplicação
de uma substância pegajosa no tronco da árvore. Os insectos da copa, incluindo os pulgões,
foram contados, por amostragem, mensalmente.
mensalm Esperava-se
se que as árvores com livre acesso
das formigas tivessem níveis mais elevados de ataques de pulgões, ao contrário das árvores
excluídas de formigas, onde os níveis de pulgões fossem controlados por predadores naturais.
No entanto, os resultados foram surpreendentes: a exclusão das formigas aumentou, ao invés
de reduzir, a quantidade de pulgões.
p

Controlo
Extraído de: http://www.uab.es
Formigas excluídas Figura 3 – Resultados da experiência
(Coccinellidae, Neuroptera e Heteroptera são insectos voadores)

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1. Classifica como verdadeira (V)


( ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações,
relacionadas com a experiência efectuada em La Selva del Camp.

(A) A aplicação daa substância pegajosa no tronco das


da árvores não só excluiu as formigas
das copas como excluiu igualmente outros insectos voadores.
(B) A dissecação de exemplares de Dermaptera capturados nas árvores controlo não
revelou a existência de pulgões no seu intestino.
(C) Numa árvore com formigas, o consumo de pulgões pelas populações de Coccinelidae
(a), Neuroptera (b) e Heteroptera (c) juntas é inferior ao consumo
consumo de pulgões pela
população de Dermaptera (d).
(d)
(D) A explicação mais provável
prová para o aumento da quantidade de afídeos em árvores com
formigas excluídas
xcluídas é a quase ausência de Dermaptera da copa das mesmas.
(E) Os Dermaptera têm um papel importante como controladores
controladores de pragas na agricultura
biológica.

2. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Os pulgões parasitam as plantas, extraindo-lhes
extraindo a seiva…
(A) …xilémica rica em glicose
(B) …xilémica rica em sacarose
(C) …floémica, rica em glicose
(D) …floémica, rica em sacarose

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Tendo em conta a interacção nos ecossistemas e o tipo de nutrição, os pulgões são,
respectivamente,…
(A) …microconsumidores e heterotróficos por absorção.
(B) …microconsumidores e heterotróficos por ingestão.
(C) …macroconsumidores e heterotróficos por absorção
(D) …macroconsumidores e heterotróficos por ingestão

4. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


De acordo com a posição ocupada pelos pulgões nas cadeias alimentares, podemos classificá-
clas
los como consumidores...
(A) …primários, dado que pertencem ao primeiro nível trófico.
(B) …primários,
primários, dado que pertencem ao segundo nível trófico.
(C) …secundários, dado que pertencem ao segundo nível trófico.
(D) …secundários, dado que pertencem ao terceiro nível
níve trófico.

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5. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
Coccinelidae (a), Neuroptera (b),
(b) Heteroptera (c) e Dermaptera (d),, tal como os pulgões,
possuem digestão…
(A) …intracelular em tubo digestivo incompleto.
(B) …intracelular em tubo digestivo completo.
(C) …extracelular em tubo digestivo incompleto.
(D) …extracelular em tubo digestivo completo.

6. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


correcta
Em todos os Insectos existe um sistema…
(A) …de transporte aberto, havendo distinção entre o fluido circulatório e o fluido
intersticial.
(B) …de transporte aberto, não havendo distinção entre o fluido circulatório e o fluido
intersticial.
(C) …circulatório fechado, havendo distinção entre o fluido circulatório e o fluido intersticial.
(D) …circulatório fechado, não havendo distinção entre o fluido circulatório e o fluido
intersticial.

7. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Antes de atingir as células dos Insectos, o oxigénio passa,
passa, sucessivamente, por espiráculos,…
(A) …traqueias e traquíolas.
(B) …traquíolas e traqueias.
(C) …traqueias, traquíolas e fluido circulatório.
(D) …traquíolas, traqueias e fluido circulatório.

8. As trocas gasosas entre os organismos e o meio efectuam-se


efectuam se por difusão, que pode ser
directa, como nos insectos, ou indirecta.

Distingue a difusão directa da difusão indirecta.

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GRUPO IV

O controlo do teor de água é um dos maiores desafios para os animais aquáticos. A maioria dos
Invertebrados marinhos tem uma osmolaridade (concentração de solutos - moles de soluto por litro de
água) que é igual à da água do mar (soluções isotónicas). Estes organismos não gastam energia para
controlar a osmolaridade interna que,e, portanto, estará de acordo com a osmolaridade do meio
ambiente. São chamados osmoconformantes.
Outros organismos, como os peixes ósseos, que mantêm uma osmolaridade constante,
independentemente do ambiente externo,
externo são chamados osmorreguladores. Espécies de água doce têm
o meio interno hipertónico em
m relação ao meio externo e espécies de água salgada possuem os fluidos
internos hipotónicos em relação à água do mar. Neste caso, os animais têm de controlar activamente a
quantidade de sais que entram ou saem por difusão, e eliminar mais ou menos água.

Extraído de: http://bioweb.wku.edu

Figura 4 – Resultado de uma experiência realizada com duas espécies de caranguejos

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Os dados do gráfico permitem-nos
permitem nos afirmar que _____ é um organismo osmoconformante e
_____ é um organismo osmorregulador _____.
(A) o caranguejo da costa … a santola … em água salobra (com salinidade abaixo do
normal)
(B) o caranguejo da costa … a santola … independentemente do habitat
(C) a santola … o caranguejo da costa … em água salobra (com salinidade abaixo do
normal)
(D) a santola … o caranguejo da costa … independentemente do habitat

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
O caranguejo _____, de modo a regular a concentração de solutos dos fluidos corporais, _____
sais por transporte activo, através das membranas das células das brânquias.
brânquias.
(A) da costa … absorve
(B) da costa … elimina
(C) aranha … absorve
(D) aranha … elimina

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Nas brânquias dos peixes, formadas a partir de _____ da superfície do corpo, o sangue flui
_____ sentido do movimento da água que banha as lamelas, de modo a optimizar a difusão
dos gases.
(A) evaginações … no mesmo
(B) evaginações … em sentido oposto ao
(C) invaginações … no mesmo
(D) invaginações … em sentido oposto ao

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Com excepção dos peixes, que têm circulação _____, os outros vertebrados
vertebrad apresentam
circulação _____, sendo esta _____ nos anfíbios e répteis e _____ nas aves e mamíferos.
(A) simples … dupla … completa … incompleta
(B) simples … dupla … incompleta … completa
(C) dupla … simples … completa … incompleta
(D) dupla … simples … incompleta … completa
c

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
O coração dos peixes possui _____ cavidades, sendo atravessado somente por sangue _____.
(A) duas … arterial
(B) duas … venoso
(C) três … arterial
(D) três … venoso

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
As trocas gasosas entre os peixes e a água ocorrem
ocorrem ao nível dos capilares contidos _____
branquiais, que são dilatações dos _____ branquiais.
(A) nas lamelas … filamentos
(B) nas lamelas … arcos
(C) nos arcos … filamentos
(D) nos filamentos … arcos

7. Os caranguejos possuem um sistema de transporte aberto e os peixes um sistema


circulatório fechado.

Distingue estes dois tipos de sistemas, no que respeita ao seu funcionamento, e indica,
justificando, qual deles é mais eficaz.
eficaz

FIM

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COTAÇÕES

GRUPO I
1. ..................................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
2. ..................................................................................
...................................................................................................................................
................ 5 pontos
3. .................................................
.........................................................................................................................
.................................................... 5 pontos
4. ..................................................................
......................................................................................
.......................................... 5 pontos
5. ............................................................................................................................. 10 pontos
.................................................................................................................................
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
7. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
8. .................................................................................................................................
........................................................................................... 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO II
1. .................................................................................................................................. 5 pontos
.............................................................................................................................
2. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
4. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
5. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
6. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
7. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................
8. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO III
1. .................................................................................................................................
................................................. ............................ 10 pontos
2. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
3. ..................................................................................................................................
.......................................................................................................... 5 pontos
4. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
5. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
6. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
7. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
8. ................................................................................................................................ 10 pontos
................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO IV
1. ................................................................................................................................... 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
3. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
4. .............................................................................
..................................................................................................................................
........................ 5 pontos
5. ..................................................................................
.........................................................................................................
................................................ 5 pontos
6. .................................................................
...............................................................................................
................................................................. 5 pontos
7. ................................................
................................................................................................................................
................................................. 20 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL .......................................................... 200 pontos

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PROPOSTA DE CORRECÇÃO
CORRECÇÃ

GRUPO I

1-D; 2-C; 3-A; 4-C.

5. A–E-D-C-F-B

TABELA 1

VERSAO 1: 6-D; 7-A.

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):


• A transpiração faz ascender a água ao longo de todo o xilema, criando um défice de
água no xilema da raiz.
• Consequentemente, novas moléculas de água passam para o xilema da raiz, o que
determina a absorção radicular.

GRUPO II

1-A; 2-A; 3-D; 4-D; 5-A; 6-C.

7. A-1; B-III; C-III; D-I; E-II.

TABELA 1

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):


• A seiva bruta é constituída por água e substâncias minerais e a seiva elaborada é
constituída por água, substâncias minerais e substâncias orgânicas.
• Como os afídeos se alimentam da seiva floémica (elaborada), que é alcançada pelos
dois tipos de estiletes, ambos são igualmente eficazes na captação de alimento.

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GRUPO III

1. A-F; B-F; C-V; D-V; E-V.

TABELA 1

2-D; 3-D; 4-B; 5-D; 6-B; 7-A.

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• Na difusão directa, os gases respiratórios difundem-se


difundem se directamente entre as células e
o meio através da superfície respiratória,
• Na difusão indirecta, os gases respiratórios são transportados por um fluido circulante,
que estabelece a comunicação entre as células e a superfície respiratória.

GRUPO IV

1-C; 2-A; 3-B; 4-B 5-B; 6-A.

7. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):

• No sistema de transporte aberto, o fluido circulante abandona


abandona os vasos e passa para
as lacunas, fluindo directamente entre as células.
• No sistema de transporte fechado, todo o percurso do sangue se faz dentro de vasos..
• O sistema de transporte fechado é o mais eficaz dos dois, porque o sangue circuyla
mais rapidamente.

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TABELA 2

TABELA 3

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Teste de Avaliação de Biologia e Geologia


10.º Ano de Escolaridade

8 – Regulação nos seres vivos


Duração do Teste: 120 minutos

VERSÃO ÚNICA

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste.

A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7),
), do Grupo II (1, 2, 3, 4,
4 5, 6 e 7),, do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) e do Grupo
IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6).

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.

Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens,


itens, bem como as respectivas respostas.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada
cada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra que identifica a única alternativa correcta.

Para responder aos itens de associação, escreve, na folha


fo de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe
corresponde.

Para responder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas:


• o número do item;
• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.

sponder aos itens de Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e escreve, na folha de


Para responder
respostas:
• o número do item;
• as letras (A), (B), (C), etc. e um V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as
afirmações que considerares Falsas.

As cotações dos itens encontram-se


encontram no final do enunciado da prova.

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GRUPO I

Louis Pasteur, químico


uímico e bacteriologista francês, nasceu em Dole, a 27 de Dezembro de 1822,
e faleceu em Chateau de Villeneuve l'Etang, perto de Paris, a 28 de Setembro de 1895.
Em 1854 tornou-se se Professor de Química e reitor da Faculdade de Ciências da Universidade
de Lille,
ille, iniciando aí os seus estudos sobre a fermentação (láctica e alcoólica) e sobre
so os
problemas que envolviam o fabrico fabrico do álcool, do vinho e do vinagre, preocupando os
produtores daquela época por, grande parte das vezes, o produto da fermentação azedar e não
se transformar em álcool. Depois de demonstrar que a acidificação do vinho ocorria devido à
presença
sença de microrganismos vivos, que não eram gerados pela bebida bebid mas que se
encontravam no ar, descobriu que esses esses microrganismos não conseguiam resistir a um
aquecimento de 60ºC ou superior. Estava criada a pasteurização.
No início da segundanda metade do século XIX, Pasteur realizou um conjunto de experiências com
leveduras.
veduras. As leveduras são seres unicelulares que se multiplicam rapidamente em condições
favoráveis, e que se desenvolvem, sobretudo, em meios ricos em açúcares,
açúcares, como as flores e
os frutos suculentos, como as uvas. A actividade experimental que se segue é baseada numa
experiência realizada por Pasteur.
Adicionou-se uma solução de glicose e leveduras a duas garrafas, A e B. B A garrafa A foi
hermeticamente selada e a garrafa B manteve-se destapada. Na garrafa A verificou-se uma
multiplicação reduzida
duzida de leveduras, um ligeiro aumento de temperatura
temperatura e a formação de
etanol. Na garrafa B verificou-se
verificou uma multiplicação
licação acentuada de leveduras, um acentuado
aumento de temperatura e não se formou etanol.etano Formou-se CO2 em ambas as garrafas.
garrafas

Extraído de: http://withfriendship.com/ (direita)

Figura 1 – Levedura - Saccharomyces cerevisiae - divisão (esquerda);; Louis Pasteur (direita).

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
A realização da actividade experimental permitiu verificar que, as leveduras obtêm energia a
partir da degradação da glicose através de duas vias alternativas: _____ em condições de
anaerobiose (garrafa A) e _____ em condições de aerobiose (garrafa B).
(A) fermentação alcoólica … respiração aeróbia
(B) fermentação acética … fermentação láctica
(C) fermentação láctica … fermentação acética
(D) respiração aeróbia … fermentação alcoólica

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Na garrafa _____ terá ocorrido uma maior multiplicação das leveduras, dado que o processo
catabólico que aí ocorreu é cerca de _____ vezes mais rentável, em termos energéticos, que o
que se verificou na outra garrafa.
(A) A …18
(B) A … 36
(C) B …18
(D) B ... 36

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Os produtos que se formaram na garrafa _____ já não contêm energia, dado que as leveduras
nela contidas efectuaram a degradação _____ da glicose.
(A) A … completa
(B) A … incompleta
(C) B … completa
(D) B … incompleta

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Uma parte da energia resultante da degradação da glicose é _______, de modo a ser utilizada
nas actividades vitais das leveduras e na sua multiplicação; a outra parte da energia é _____, o
que provoca a elevação da temperatura registada _____.
(A) armazenada em moléculas de ATP … dissipada sob a forma de calor para o meio …
no termómetro da garrafa B
(B) armazenada em moléculas de ATP … dissipada sob a forma de calor para o meio …
nos termómetros das garrafas A e B
(C) dissipada sob a forma de calor para o meio … armazenada em moléculas de ATP …
no termómetro da garrafa B
(D) dissipada sob a forma de calor para o meio … armazenada em moléculas de ATP …
nos termómetros das garrafas A e B

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5. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes,
eguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
As leveduras são seres _____ pertencentes ao Reino _____.
(A) eucariontes … animalia
(B) eucariontes … fungi
(C) procariontes … protista
(D) procariontes … monera

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Nas leveduras, os gases respiratórios difundem-se
difundem se _____ entre o meio intracelular e o meio
extracelular, através da membrana
embrana celular, por _____.
(A) directamente … difusão simples
(B) directamente … difusão facilitada
(C) indirectamente … osmose
(D) indirectamente … transporte activo

7. Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, um número da chave.
chave

Afirmações
A. Transferências energéticas que permitem a síntese de 4 moléculas de ATP.
B. Redução de moléculas de NAD⁺
NAD e FAD.
C. Descarboxilação do ácido pirúvico.
D. Desdobramento de uma molécula de glicose em duas moléculas de ácido pirúvico.
E. Produção de ácido láctico e de etanol.
eta

Chave
I. Fermentação alcoólica
II. Fermentação láctica
III. Ambos os processos
IV. Nenhum dos processos

8. Os seres anaeróbios podem mobilizar energia dos compostos orgânicos em condições de


anaerobiose e de aerobiose (seres
( anaeróbios facultativos,, como leveduras) ou
exclusivamente por fermentação (seres
( anaeróbios obrigatórios).

Indica quais os seres anaeróbios mais e menos primitivos, tendo


tendo em conta a evolução da
atmosfera terrestre,

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GRUPO II
A passagem do impulso nervoso de um neurónio para outro faz-se faz se através das sinapses.
Conhecem-se se dois tipos de sinapses: as sinapses químicas e as sinapses eléctricas.
Um caso particular de sinapses químicas é o das que existem entre as terminações dos
axónios
ónios e as células musculares. Nestas sinapses, o neurónio liberta um neurotransmissor
chamado acetilcolina, que é responsável pela contracção muscular. A actuação normal da
enzima acetil-colinesterase
colinesterase impede que o neurotransmissor (a acetilcolina) continue
continu a estimular
os músculos indefinidamente. Se a acetilcolina não for retirada da fenda sináptica, não é
possível a propagação de um novo impulso nervoso.
Alguns insecticidas e algumas armas químicas (como o gás de nervos) são venenos porque
bloqueiam a enzima acetil-colinesterase.
colinesterase.
Outros venenos impedem, igualmente, a transmissão do impulso nervoso de um neurónio para
outras células (outros neurónios, células musculares, células glandulares…). É o caso do
curare,, um composto orgânico produzido por algumas plantas,p como a Strychnos toxifera, que
actua ao nível das sinapses neuromusculares, bloqueando os receptores de acetilcolina,
impedindo, assim, a estimulação do músculo. Esta substância, utilizada por alguns índios para
envenenar as pontas das flechas ou os dardos que usam na caça, provoca provoca a morte da vítima
quando o bloqueio neuromuscular atinge os músculos respiratórios. Outro veneno igualmente
utilizado pelos índios, e que actua da mesma forma que o curare,, pode ser extraído de
glândulas de certas espécies de rãs, como a rã dourada venenosa ou rã dardo venenosa
(Phyllobates terribilis),, originária da costa da Colômbia e actualmente considerada o vertebrado
mais venenoso do mundo.

Extraído de: http://www.aquariumofpacific.org/ (esquerda); http://img.socioambiental.org/ (direita).


Figura 2 – Rã Phyllobates terribilis (esquerda); Índio a envenenar um dardo de zarabatana com curare (direita).

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1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
Nos cloroplastos das folhas da planta Strychnos toxifera,, a síntese de compostos orgânicos é feita à
custa de reacções que _____ directamente da luz, as quais requerem CO₂ (absorvido da atmosfera) e
NADPH e ATP produzidos _____.
(A) dependem … na membrana dos tilacóides
(B) dependem … no estroma
(C) não dependem … na membrana dos tilacóides
(D) não dependem … no estroma

2. Selecciona a única alternativa que contém os termos


termos que preenchem, sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
A presença de _____ na extremidade pré-sináptica
pré sináptica de um neurónio é explicada pela
necessidade de energia para a _____ neurotransmissores.
(A) mitocôndrias … exocitose
(B) mitocôndrias … síntese
(C) vesículas … exocitose
(D) vesículas … síntese

3. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
Alguns insecticidas, ao bloquearem a enzima acetil-colinesterase
colinesterase _____,
_____ impedem a
propagação de um novo impulso nervoso, dado não permitirem a _____ de acetilcolina.
(A) nas sinapses … formação
(B) nas sinapses … destruição
(C) junto das vesículas … formação
(D) junto dass vesículas … destruição

4. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
correcta
O curare,, ao bloquear os receptores de acetilcolina, impede a abertura dos canais de _____ e,
consequentemente, a _____ da membrana pós-sináptica.
pós
(A) K⁺ … despolarização
(B) K⁺ … repolarização
(C) Na⁺ … despolarização
(D) Na⁺ … repolarização

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5. Ordena as letras de A a F, de e acordo com o mecanismo de transmissão do impulso


nervoso.
Inicia a ordenação pela afirmação A.

A. Estimulação
stimulação de um neurónio.
neurónio
B. Transporte activo de Na⁺
Na e K⁺.
C. Queda do potencial da membrana.
D. Despolarização
E. Abertura dos canais de Na⁺.
Na
F. Abertura
bertura dos canais de K⁺.
K

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
A rã dardo venenosa _____ água por transporte activo através da pele e possui um sistema
excretor com _____ glomérulos de Malpighi, tal como os peixes de água doce.
(A) absorve sais da … grandes … pequenas
(B) absorve sais da … pequenos … grandes
(C) elimina sais para a … grandes … pequenas
(D) elimina sais para a … pequenos … grandes

7. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.
A rã dardo venenosa, tal como a maioria dos anfíbios, apresenta hematose _____ e circulação
_____.
(A) branquial … simples
(B) branquial e cutânea … dupla incompleta
(C) cutânea e pulmonar … dupla incompleta
incomplet
(D) cutânea … dupla completa

8. Apresenta uma explicação para o facto de as rãs Phyllobates terribilis:

- serem imunes ao veneno que armazenam nas suas glândulas;


- nascerem inofensivas ou perderem a toxicidade ao fim de alguns anos em cativeiro.

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GRUPO III
Saara uma antiga floresta tropical?
Saara,
Desde 2000 que os paleontólogos Paul Sereno e Hans Larsson, acompanhados pelas suas
equipas, procuram crocodilos do deserto do Saara. Estranho, não? Não tão estranho se
compreendermos que a Terra muda, e o que hoje é um vasto deserto, no período Cretácico
(entre os 145 e os 65 milhões de anos atrás) era uma vasta floresta tropical com pântanos.
Estes paleontólogos desenterraram,
desenterra m, no Níger e em Marrocos, novos fósseis de crocodilos,
crocodilos
répteis com 100 milhões de e anos, alguns deles desconhecidos para a ciência. As espécies
identificadas foram cinco, cada uma com as suas características e especificidades, bem
adaptadas à vida na terra e na água. água Alguns deles comiam dinossauros, alguns comiam
plantas, muitos caminhavam
avam e corriam como se fossem cães.
No passado, foram também identificados fósseis semelhantes no Brasil e Argentina. Tal parece
indicar que, para o período considerado, eles apenas ocupariam o grande continente
denominado Gondwana, estando ausentes de regiões reg mais a Norte, onde nunca se
encontraram fósseis deste tipo.
Hoje ainda subsistem crocodilos no deserto do Saara, nomeadamente ao longo do Rio Nilo, na
Mauritânia e no Maciço de Ennedi, no Chade, no meio do deserto. Este local em particular
corresponde a um ambiente extremamente delicado, onde se encontram encontra preservados
resquícios da floresta tropical que existiu nesse local, há cerca de 4 ou 5 mil anos. Deste modo,
o actual Saara, foi muito provavelmente mais vezes uma floresta luxuriante que um grande
deserto.

Extraído de:
de http://www.dogonews.com/ (esquerda) e http://www.britannica.com/ (direita)

Figura 3 – Esquerda: Deserto do Saara no Período Cretácico;


Direita: coração de crocodilo.

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1. Classifica como verdadeira (V)


( ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
afirmações

(A) Os fósseis de crocodilos encontrados no Saara constituem argumentos a favor da


deriva continental.
(B) Os crocodilos cujos fósseis foram desenterrados no Níger e em Marrocos viveram na
Era Paleozóica.
(C) Os dados encontrados no texto não são suficientes para se poderem considerar os
fósseis de crocodilos encontrados no Saara como bons fósseis de idade.
idade
(D) O desaparecimento da floresta tropical do Saara deveu-se
se ao movimento das placas
tectónicas.
(E) Alguns representantes das cinco espécies de crocodilos identificadas ainda subsistem
em determinadas regiões dod deserto do Saara.

2. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


As placas litosféricas rígidas podem movimentar-se
movimentar por assentarem sobre…
(A) …uma zona constituída por materiais líquidos.
(B) …rochas sedimentares, magmáticas e metamórficas, com alguns minerais
parcialmente fundidos.
(C) …o manto, uma zona menos rígida e deformável.
(D) …a astenosfera, uma zona de comportamento plástico.

3. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
A explicação do movimento das placas tectónicas é baseada na possível existência de grandes
movimentos do material…
(A) …na crusta, constituindo correntes de convecção.
(B) …no manto, constituindo correntes de convecção.
(C) …no núcleo externo, constituindo plumas térmicas.
(D) …o núcleo
cleo interno, constituindo plumas térmicas.

4. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


As correntes de convecção constituem um movimento ascendente de rochas...
rochas...
(A) …quentes em direcção à superfície ao nível das dorsais oceânicas e levam para zonas
profundas as placas que mergulham.
(B) …quentes
quentes em direcção à superfície ao nível das zonas de subducção e levam para
zonas profundas as placas que mergulham.
(C) …frias
frias em direcção à superfície ao nível das dorsais oceânicas e levam para
p zonas
profundas as placas que mergulham.
(D) …frias
frias em direcção à superfície ao nível das zonas de subducção e levam para zonas
profundas as placas que mergulham.

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5. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
O deserto é um ambiente de sedimentação…
sedimentação
(A) …biogénico e quimiogénico, onde se destacam a formação de calcários recifais e de
precipitação.
(B) …detrítico, caracterizado pelo transporte de areias por rios, ondas e marés.
(C) …quimiogénico e detrítico, onde se onde se destacam a formação de halite e gesso
por evaporação de águas salgadas de lagos e a acumulação de areias transportadas
pelo vento.
(D) …biogénico e detrítico, onde se destaca a formação de calcários conquíferos e arenitos
por cimentação de conchas e areias, respectivamente.
re

6. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


correcta
A superfície total para as trocas gasosas é muito maior nos pulmões dos…
(A) …anfíbios (como a rã) do que nos pulmões dos répteis (como o crocodilo), pois os
pulmões destes últimos encontram-se
encontram se subdivididos em mais compartimentos ligados
entre si.
(B) …anfíbios (como a rã) do que nos pulmões dos répteis (como o crocodilo), pois os
pulmões destes últimos encontram-se
encontram se subdivididos em menos compartimentos ligados
entre si.
(C) …répteis
épteis (como o crocodilo) do que nos pulmões dos anfíbios (como a rã), pois os
pulmões destes últimos encontram-se
encontram se subdivididos em mais compartimentos ligados
entre si.
(D) …répteis
répteis (como o crocodilo) do que nos pulmões dos anfíbios (como a rã), pois os
pulmõess destes últimos encontram-se
encontram se subdivididos em menos compartimentos ligados
entre si.

7. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.


Os pulmões são superfícies respiratórias que permitem a sobrevivência dos crocodilos, e
outros vertebrados, em ambientes terrestres…
(A) …dado apresentarem grande superfície, reduzida espessura e intensa vascularização.
(B) …por serem invaginações da superfície do corpo que comunicam com o exterior
através de finos canais, de modo a preservar a humidade.
(C) …porque os gases respiratórios são transportados por um fluido circulante que
estabelece a comunicação entre as células e os alvéolos.
(D) …pois encontram-se se associados a sistemas circulatórios duplos e completos.

8. Apesar de terem o coração dividido em quatro cavidades (duas aurículas e dois


ventrículos),
s), como as aves e os mamíferos, os
o crocodilos não são animais homeotérmicos.

Explica o motivo dos crocodilos serem animais poiquilotérmicos, tendo como base a
análise da figura 3 (direita).

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GRUPO IV

O sismo de magnitude 7 que abalou o Haiti


No passado dia 12 de Janeiro de 2010, a região do Haiti foi assolada por um sismo de elevada
magnitude, com epicentro nas proximidades da capital deste País (Port-au-
(Port -Prince). O sismo
teve o hipocentro a 13 km de profundidade, o que associado à elevada magnitude (grau 7) o
tornou bastante destrutivo. Estima-se
Estima que os danos provocados directamente pelo sismo e as
suas fortes réplicas tenham feito,
feito pelo menos, 100 mil mortos. Muito embora não tenha
ocorrido um maremoto to de grandes dimensões, registou-se
registou se um pequeno maremoto local.
Entre 12 e 20 de Janeiro, toda a região limítrofe da placa das Caraíbas sofreu uma outra série
de sismos que não provocaram feridos e/ou danos de maior a registar. Estes
Estes sismos sugerem
que os reajustes das tensões associados ao sismo de 12 de Janeiro de 2010 acabaram por se
reflectir à escala da placa das Caraíbas,
Caraíbas induzindo a ocorrência de novos sismos nas suas
áreas limítrofes. Parte destes sismos, onde se incluem os de Guatemala (hipocentro
hipocentro a 54,8 km
de profundidade), México (hipocentro
hipocentro a 116,1 km de profundidade) e Panamá - Costa Rica
(hipocentro a 57,8 km de profundidade),
profundidade , parece ter um alinhamento mais ou menos coincidente
com o limite entre a Placa dos Cocos com a Placa das Caraíbas ou com com a Placa Norte-
Norte
Americana.
Esta sequência de sismos revela a importância que o estudo e compreensão da tectónica de
placas tem na sociedade actual. Na América Central existem vários limites de placas e, como
tal, a maioria dos países aí localizados têm elevado risco sísmico.

Extraído de: http://www.usgs.gov/

Figura 4 – Epicentros dos sismos ocorridos entre 12 e 20 de Janeiro nos limites da Placa das Caraíbas.
Caraíbas

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1. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
A falha onde, a 13 km de profundidade, se iniciou a ruptura que induziu a libertação de energia
e consequentemente o sismo de 12 de Janeiro no Haiti,, já era conhecida e estava
cartografada, encontrando-se
se….
(A) …na região noroeste da Placa de Cocos.
(B) …na Placa Norte-Americana,
Americana, nas proximidades do seu limite sul
(C) …sobre o do limite norte da Placa das Caraíbas.
Caraíbas
(D) …na Placa das Caraíbas,
Caraíbas nas proximidades do seu limite norte

2. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
O sismo de 12 de Janeiro no Haiti está associado a um limite…
(A) conservativo,, onde as duas placas adjacentes à falha transformante deslizam
horizontal e lateralmente uma em relação à outra.
(B) conservativo, onde as duas placas adjacentes à falha transformante deslizam vertical
vertica e
lateralmente uma em relação à outra.
(C) construtivo, em que as duas placas se afastam uma da outra.
(D) destrutivo, em que uma placa mergulha sob outra.

3. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
As réplicas são normais, pois após a movimentação dos blocos da falha no evento principal,
segue-se…
(A) …um
um reajuste das tensões (equilíbrio das forças) na zona envolvente, o que faz com
que possam surgir vários eventos sísmicos nas semanas subsequentes.
(B) …uma onda marinha gigante, designada por tsunami, sempre que o foco sísmico é
pouco profundo.
(C) …um conjunto de vibrações no solo que se propagam segundo ondas sísmicas.
(D) …uma sucessão de pequenos abalos, que poderão querer anunciar a possível
ocorrência de um sismo violento.

4. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
Os sismos da Guatemala, México e Panamá - Costa Rica estão associados a um limite…
limite
(A) …convergente, onde se dá a subducção das placas das Caraíbas e Norte-Americana
sob a placa de Cocos.
Cocos
(B) …convergente,
convergente, onde se dá a subducção da placalaca dos Cocos sob asa placas das
Caraíbas e Norte-Americana.
Americana.
(C) …divergente, onde se dá o afastamento das placas das Caraíbas e Norte-Americana
relativamente à placa de Cocos.
Cocos
(D) …divergente, onde sese dá o afastamento da placa dos Cocos relativamente às placas
das Caraíbas e Norte-Americana.
Norte

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5. Selecciona a única alternativa que permite


permi obter uma afirmação correcta.
Os sismos que tiveram epicentro nas Ilhas Caimão, na Colômbia
Colômbia e na Venezuela, são todos
sismos superficiais…
(A) …porque possuem magnitude inferior a 7.
(B) …associados ao mesmo tipo de limite entre placas litosféricas.
(C) …com epicentro na crosta continental.
(D) …com epicentro localizado no interior da mesma placa tectónica.

6. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os


espaços seguintes, de modo a obteres
obter uma afirmação correcta.
Cerca de _____ da totalidade de energia libertada pelos sismos é libertada nos limites entre
placas (sismos interplaca),
), sendo que os restantes _____ têm lugar no interior das placas
(sismos intraplaca), porque as tensões tectónicas concentram-se
concentram se essencialmente _____ placas
tectónicas.
(A) 5% … 95% … nos bordos entre as
(B) 5% … 95% … no interior das
(C) 95% … 5% … nos bordos entre as
(D) 95% … 5% … no interior das

7. As rochas que compõem as placas tectónicas, quando sujeitas a fortes estados de tensão,
podem ter um comportamento frágil (ou rígido), fracturando-se,
fracturando se, ou podem ter um
comportamento dúctil, deformando-se,se, dependendo das condições ambientais,
nomeadamente das condições de pressão e temperatura.

Explica, tendo em conta a afirmação anterior, porque motivo os focos sísmicos com
profundidades superiores a 20 km são raros nos limites conservativos e construtivos, não o
sendo nos limites destrutivos.

FIM

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COTAÇÕES

GRUPO I
1. ..................................................................................................................................
.................................................................................................................. ................. 5 pontos
2. ..................................................................................
...................................................................................................................................
................... 5 pontos
3. .................................................
.........................................................................................................................
................ 5 pontos
4. ..................................................................
......................................................................................
................................................................. 5 pontos
5. ................................................................................................................................... 5 pontos
...........................................................................................................................
6. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
7. ............................................................................................................................
................................................................................................................................. 10 pontos
8. ................................................................................................................................. 10 pontos
.................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO II
1. .................................................................................................................................. 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
3. ................................................................................................................................... 5 pontos
...................................................................................................................................
4. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
5. .........................................................................................
.................................................................................................................................
............................ 10 pontos
6. .............................................................................................................................
................................................................................................................................... 5 pontos
7. ................................................................
...................................................................................................................................
.................... 5 pontos
8. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................

Subtotal ..................................
............................ 50 pontos

GRUPO III
1. .................................................................................................................................
................................................................................................................................. 10 pontos
2. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
3. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
4. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
5. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
6. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
7. ...............................................................
..................................................................................................................................
............................... 5 pontos
8. ............................................................................................................................. 10 pontos
................................................................................................................................

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO IV
1. ................................................................................................................................... 5 pontos
.............................................................................................................................
2. .................................................................................................................................. 5 pontos
..................................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
.................................................................................................................................. 5 pontos
4. .............................................................................
................................................................................................
........................ 5 pontos
5. ..................................................................................................................................
......................................................................................................... 5 pontos
6. .................................................................
...............................................................................................
................................................................. 5 pontos
7. ................................................
...........................................................................................................................
................................................. 20 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL .......................................................... 200 pontos

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PROPOSTA DE CORRECÇÃO
CORRECÇÃ
GRUPO I

1-A; 2-C; 3-C 4-B; 5-B; 6-A. 7. A–III; B–IV; C–I; D–III; E–IV.

TABELA 1

8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):


• no
o início, a atmosfera terrestre era desprovida de oxigénio, pelo que os seres
anaeróbios mais primitivos eram anaeróbios obrigatórios;
obrigatórios
• os seres anaeróbios facultativos só surgiram depois do oxigénio, resultante da
actividade fotossintética, se ter acumulado na atmosfera.

GRUPO II

1-C; 2-B; 3-B; 4-C; 5. A-E-D-F


F-C-B. 6-A; 7-C.
8. A resposta deve abordar (entre outros), os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):
• as rãs Phyllobates terribilis possuem canais de sódio/receptores de acetilcolina
especiais que o veneno não pode prejudicar;
• as rãs Phyllobates terribilis obtêm o veneno/ precursores para a síntese do veneno a
partir de alimentos que encontram quando em estado natural.

GRUPO III

1. A-V; B-F; C-V; D-V; E-F. 2-D;


2 3-B; 4-A; 5-C; 6-D; 7-B.
8.. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):
• nos crocodilos, ocorre mistura parcial de sangue venoso com sangue arterial, na região
comum às artérias aorta
• a mistura parcial de sangue venoso com sangue arterial não lhes permite uma elevada
eficácia de oxigenação dos tecidos nem, por isso, uma capacidade energética capaz
de manter a temperatura corporal constante.

GRUPO IV

1-D; 2-A; 3-A; 4-B; 5-B; 6-C.


7. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):
• grande parte dos sismos ocorre quando, num dado ponto (foco), é excedida a
resistência das rochas à tensão e estas fracturam, libertando-se
libertando se a energia acumulada;
ac
• nos limites conservativos e construtivos são raros os focos com profundidades
superiores a 20 km, uma vez a temperatura e a pressão elevadas fazem com que as
rochas tenham um comportamento dúctil, deformando-se
deformando se ao invés de fracturarem;
• nos limites destrutivos são comuns os focos com profundidades superiores a 20 km,
uma vez o menor gradiente geotérmico da placa subductada faz com que as rochas
tenham um comportamento frágil e fracturem até maior profundidade.

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TABELA 2

TABELA 3

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