4.2. INECUACIONES.

4.2.1. Definición. Una inecuación es una desigualdad en las que hay una o más cantidades
desconocidas (incógnitas) y que sólo se verifica para determinados valores de la incógnita o
incógnitas.

Ejemplo.
La desigualdad: 3x-2 > 2x+4, es una inecuación; pues sólo se cumple para valores mayores de 6;
que asuma su incógnita x.

4.2.2. CONJUNTO SOLUCION DE UNA INECUACION.
Se llama conjunto solución de una inecuación a todos los números reales que la verifiquen, es
decir, que dichos números reales dan la desigualdad en el sentido prefijado.

4.2.3. RESOLUCION DE UNA INECUACION.
El resolver una inecuación consiste en hallar un conjunto solución; es decir, encontrar el intervalo
donde están los valores que puede tomar la incógnita para que verifique la inecuación.

4.2.4. NECUACION DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA
Son de la forma:
ax ± b > 0
ax ± b < 0
ax ± b ≥ 0
ax ± b ≤ 0

Para todo a ≠ 0

La idea es despejar el valor de x, teniendo en cuenta las propiedades de los números reales.

Ejemplo.
1) Resolver: 5x+2 > x-6
Resolución.
La idea es tener la incógnita en un miembro y los números en el otro miembro.
5x + 2 > x - 6
Pasando a x al primer miembro
5x + 2 -x >- 6
Matemática I
86
4x+2>-6
Pasamos ahora 2 al segundo miembro.
4x>-6-2
4x>-8
Pasando 4 al segundo miembro; como está multiplicando ; pasa dividiendo.
8
x
4
x 2
x 2, 8

>
> −
∴ ∈ − +


4.2.5. INECUACION DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCOGNITA
Las inecuaciones de segundo grado con una incógnita son de la forma:
2 2
ax +bx+c>0 o ax +bx+c<0 , a 0 ≠

Donde a, b, c ∈ R, siendo a ≠ 0, la solución de estas inecuaciones, se obtiene mediante las
propiedades de los números reales o también por medio de la naturaleza de las raíces del trinomio
ax
2
+bx+c=0

Pueden presentarse los siguientes casos:

I. CASO: RESOLUCIÓN POR DESCOMPOSICION DE
FACTORES

Deberá tenerse en cuenta las propiedades de las desigualdades, tales como:
i). El producto de dos números reales es positivo, si sólo si ambos factores son positivos o
negativos.

Ejemplos.
Resolver: x
2
-3x-4>0
Resolución.
x
2
-3x-4=(x-4)(x+1)
entonces: (x-4)(x+1) >0
i) x 4 0 x 1 0
(x 4)(x 1) 0 .......(*)
ii) x 4 0 x 1 0
− > ∧ + > ¦
− + > ¬
´
− < ∧ + <
¹

(*) Si : a.b>0¬a>0 ∧ b>0
o
a<0 ∧ b<0
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
87
Luego en (*)

i) x>4 ∧ x>-1
x>4 ….(1)

ii) x<4 ∧ x<-1
x<-1 ….(2)

La solución será (1) ∪ (2): x , 1 4, ∈ −∞ − ∪ +∞

II CASO: COMPLETANDO CUADRADOS
Para resolver inecuaciones de segundo grado por este método se debe tener en cuenta las
siguientes propiedades de números reales.
2
2
i) Si : a 0; x a a x a
ii) Si : a 0; x a (x a ) ( x a)
> < ⇔− < <
> > ⇔ < − ∨ >


El procedimiento usual es convertir un trinomio:
2
ax bx c 0 (a 0) (b 0) + + > ≠ ≠ en un trinomio
cuadrado perfecto, para lo cual se procederá de la siguiente forma:

a) Se observará que existan los coeficientes de los términos
cuadráticos (x
2
) , y es lineal (x
1
)
b) El coeficiente del término cuadrático deberá ser: 1….(siempre)
c) Se suman ambos miembros el cuadrado de:
1 b
de
2 a
.
d) Se llevará a una forma conocida i) o ii).

Ejemplo.
Resolver la inecuación. x
2
+3x+3>0
Resolución.
2
x 3x 3 0 ; donde : b 3, a 1
b 3
3
a 1
+ + > = =
¬ = =

Luego deberemos agregar:
2 2
1 3 9
.3
2 2 4
| | | |
= =
| |
\ . \ .

Matemática I
88
2 2
2 2
2
9 9 9 9
x 3x 3 x 3x 3 0
4 4 4 4
3 12 9 3 3
x 0 x 0
2 4 2 4
3 3
x
2 4
| |
+ + + > ¬ + + − + >
|
\ .
− | | | |
¬ + + > ¬ + + >
| |
\ . \ .
| |
¬ + > −
|
\ .

La solución será : x R ∈

4.2.6. INECUACIONES POLINOMICAS DE GRADO ≥ 2(FACTORIZABLES)
Si tenemos una inecuación polinómica en una variable, ordenada de la forma:

n
0 1 n
P(x) a a x ... a x = + + +

0 1 n
Con a ,a ,...a constantes 0 ≠ ;la cual podemos escribir de la forma:

( )( )( ) ( )
1 2 3 n
x r x r x r ... x r 0 − − − − > Con x∈R

A los números
1 2 3 4 n
r ,r ,r ,r ,...,r se llaman puntos críticos
i) Estos puntos críticos se hallan igualando parcialmente cada factor a cero (no importando por
ahora el sentido de la desigualdad)

ii). Los puntos críticos los ubicamos en forma ordenada en la recta numérica real formando
intervalos.

iii).Una vez colocados estos intervalos, se les asignará signos positivos y negativos en forma
alternada, de extremo derecho al izquierdo comenzando siempre por la derecha de la forma:



Para la solución final tomaremos en cuenta las siguientes recomendaciones.

a). Si la inecuación tiene el signo >, la solución estará dada por la unión de los intervalos
“positivos” (llevan el signo +) y si tiene el signo ≥ , los intervalos serán cerrados.

Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
89
b). Si la inecuación tiene el signo <, la solución estará dada por la unión de los intervalos
“negativos” (llevan el signo -) y si tiene el signo ≤ , los intervalos serán cerrados.

c). Los intervalos - ∞ y + ∞ son considerados abiertos en la solución final.

d). Los términos en x (los coeficientes) deberán ser siempre positivos.

Ejemplo.
Resolver:
4 3 2
24x 2x 5x x 0 + − − ≥
Resolución.
Factorizando la expresión aplicando la regla de ruffini:
1 1 1
x x x x 0
2 3 4
| || || |
− + + ≥
| | |
\ .\ .\ .

Hallando los puntos críticos:
1 1 1
x 0 ; x 0; x 0 ; x 0
2 3 4
1 1 1
x 0; x ; x ; x
2 3 4
= − = + = + =
¬ = = = − = −

Ubicando los “puntos críticos” en la recta numérica:



Por tener signo ≥ 0; los intervalos (+) serán cerrados.

Rpta:
1 1 1
x , ,0 ,
3 4 2

∈(−∞ − +∞,




4.2.7. INECUACIONES RACIONALES.

Se pueden presentar los siguientes casos:
a)
P(x)
0
Q(x)
>
b)
P(x)
0
Q(x)

c)
P(x)
0
Q(x)
<
Matemática I
90
d)
P(x)
0
Q(x)


Donde P(x) y Q(x) son polinomios ordenados en “x“ completos o no.

Para la solución al factorizar Q(x), los valores críticos en sus intervalos respectivos siempre
serán “bola abierta”…..”o”

El método más práctico es el de los “puntos críticos”

Ejemplos.
1) Resolver:
2
x 2
0
x x 2


+ −

Resolución.
Entonces P(x)= x-2 , Q(x)= x
2
+x-2=(x+2)(x-1)
Tenemos:
x 2
0
(x 2)(x 1)


+ −

Los puntos críticos serán:
x-2=0 ; x+2=0 ; x-1=0
Deben ser "bola abierta"
para evitar la indet er minacion
de dividir entre cero
x 2 ; x 2 ; x 1 = = − =

[ x 2,1 2, ∴ ∈ − +∞,

2) Resolver:
( ) ( )( )
( )
7
8
x 4 x 5 x 3
0
3x 2 (2x 1)(x 4)
− + −
>
+ + +

Resolución.
• Cuando un factor tiene exponente natural impar, sólo lo consideraremos una vez
como factor.
• Cuando un factor tiene exponente natural par, se obvia en la solución (teniendo en
cuenta si puede o no ser “cero”)

Tendríamos:
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
91
( ) ( )( )
( )( )
1
x 4 x 5 x 2
0; Con 3x 2 0
2x 1 x 4
2
x
3
− + −
> + ≠
− +
≠ −


Los puntos críticos serán:
x 4 0 ; x 5 0 ; x 3 0 ; 2x 1 0 ; x 4 0
1
x 4 ; x 5 ; x 3 ; x ; x 4
2
− = + = − = − = + =
= = − = = = −



Rpta:
1 2
x 5, 4 ,3 4, x
2 3
¦ ¹
∈ − − +∞ − = −
´ `
¹ )


4.2.8. INECUACIONES EXPONENCIALES

Se presentan únicamente las formas:
f ( x) g( x)
f ( x) g( x)
1). N N
2). N N
Tanto en f(x) como g(x); x R; ademas N R
>
<
∈ ∈


f ( x) g( x)
Si : N N f(x) g(x) ; siempre que N 1(el sentido no cambia) > ¬ > >

Ejemplo.
1. Resolver:
x x 2
x 2 x 2
4 8

+ +
<
Resolución.
Colocamos 4 y 8 en base 2:

( ) ( )
x x 2
2 3
x 2 x 2
2 2

+ +
<

Efectuando “el exponente de exponentes”….
x x 2
2. 3.
x 2 x 2
2 2

+ +
<
Se observa que N=2 (2>1)…….
2x 3( x 2)
.
x 2 x 2
2 2

+ +
<
Entonces estamos en el primer caso:
f ( x) g( x)
Si : N N f(x) g(x) ; siempre que N 1(el sentido no cambia) > ¬ > >
Matemática I
92
2x 3(x 2)
0
x 2 x 2
Resolviendo; la solucion sera
x , 2 6,

− <
+ +
∈ −∞ − +∞


2. Resolver: ( ) ( )
x 1 x 4
x 2 x 1
0.008 0.04
− +
− −

Resolución.
Transformando convenientemente
( ) ( )
( ) ( )
x 1 x 3
x 2 x 1
x 1 x 3
3 2
x 2 x 1
0.008 0.04
(0.2) (0.2)
− −
− −
− −
− −



Estamos en el caso 2
Se observa que N=0.2(<1)
Entonces:
( ) ( )
[ ]
3 x 1 2 x 3
x 2 x 1
Resolviendo la inecuacion por puntoscriti cos :
x 1,2 3,5
− +

− −



4.2.9. INECUACIONES LOGARITMICAS

Debemos recordar previamente que si:
x
b
Notacion
Notacion
exponencial
Logaritmica
log N x N b = ⇔ =

Además de las siguientes propiedades del logaritmo:

b b b
b b b
n
b b
n
b b
b
b
b
a
b
I. log AxB log A log B
A
II. log log A log B
B
III. log A nlog A
1
IV. log A .log A
n
V. log 1 0
VI. log b 1
log N
VII. log N (cambio de base)
log a
= +
= −
=
=
=
=
=


Tener en cuenta que:
1) Los logaritmos sólo se extraen a números reales.
2) La base de un logaritmo no puede ser menor que cero(tampoco cero)
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
93

Se presentan entonces dos casos:

I CASO: La base b es mayor que 1.

a) Los números mayores que 1 tienen logaritmo positivo.

b) Los números fraccionarios ( entre 0 y 1) tienen logaritmo negativo
b b
N
b
N
b
log x< log y
log x>N x>b
log x<N x<b
Por ello ;dados x, y R
Si : b 1 0 x y
Luego :
Si : x 0; b 1
x 0; b 1

> ∧ < < ¬
> > ¬ ¬
> > ¬ ¬


II CASO: La base b es 0 <b <1
a) Los números mayores que 1 tienen logaritmo negativo.

b) Los números fraccionarios ( entre 0 y 1) tienen logaritmo positivo.
b b
N
b
N
b
log x< log y
log x>N 0<x<b
log x<N x>b
Por ello ;dados x, y R
Si : b 1 0 x y
Luego :
Si : x 0; 0 b 1
x 0; 0 b 1

> ∧ < < ¬
> < < ¬ ¬
> < < ¬ ¬


Ejemplos.

1. Resolver: 2
x
> 3
x x
2 2 2 2
2
2
2 3 log 2 log 3 xlog 2 log 3
x log 3
x log 3, Rpta.
> ⇔ > ⇔ >
⇔ >
∴ ∈ + ∞

Por estar la incógnita como exponente, la hemos bajado tomando logaritmo a ambos miembros.
Además hemos tomado log
2
2; para aplicar la propiedad:
b
log b 1 =

2. Resolver:
8 8
2
2log (x 2) log (x 3)
3
− − − >
Resolución.
Matemática I
94
( )
( ) ( )
( )
( )
2
8 8 8
2 2
2
3
2
2
x 2
2 2
2log (x 2) log (x 3) log .......(*)
3 x 3 3
x 2 x 2
En (*) : 0 8
x 3 x 3
x 2
x 2; x 3 0 4
x 3
x 2
x 2; x 3 4 0
x 3


− − − > ¬ >



− −
> ∧ >
− −

≠ − > ∧ >


≠ > ∧ − >


( )
( )
2
2
2
x 2 4(x 3)
0
x 3
x 8x 16
0
x 3
x 4
0
x 3
x 3 0 ; x 4
x 2; x 3 x 3 ; x 4
x 2,3 4,
− − −
∧ >

− +
∧ >


∧ >

∧ − > ≠
≠ > > ≠
∴ ∈ +∞

4.2.10. INECUACIONES CON RADICALES

1.- LEMA : Sean x , y números ℜ Entonces:
0 x ≤ y ≤ 0 x y ⇔ ≤ ≤
2.- LEMA : Sean x , y números ℜ
0 x ≤ < y 0 x y ⇔ ≤ <
3.- TEOREMA si n es un Z
+
par entonces:

n
n
x y ≤ 0 x y ⇔ ≤ ≤

n
x <
n
y 0 x y ⇔ ≤ <
4.- TEOREMA Si n es una Z
+
impar entonces

n
n
n
n
n
n
a) x y x y
b) x y x y
c) x 0 x 0
d) x 0 x 0
≤ ⇔ ≤
< ⇔ <
≥ ⇔ ≥
< ⇔ <


5.- TEOREMA Sean a y b números R, entonces :

2
2
a b a 0 b 0 a b
a b a 0 b 0 a b
< ⇔ ≥ ∧ > ∧ <

≤ ⇔ ≥ ∧ ≥ ∧ ≤


Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
95

6.- TEOREMA Sean a y b números R, entonces :
2
2
a b a 0 b 0 (b 0 a b )
a b a 0 b 0 (b 0 a b )
> ⇔ ≥ ∧ < ∨ ≥ ∧ >

≥ ⇔ ≥ ∧ < ∨ ≥ ∧ ≥



EJEMPLOS
Resolver las inecuaciones dadas y representar sus soluciones sobre una recta real.

1. 3 x
4 x 2
2 x
2
x
− ≥
+ −
− −


Resolución
Por el teorema: ] )
2
b a 0 b ( 0 b [ 0 a b a ≥ ∧ ≥ ∨ < ∧ ≥ ⇔ ≥
Calculo del universo:
0
4 x 2
2 x
2
x

+ −
− −



B
) 0 4 x 2 0 2 x
2
x (
A
) 0 4 x 2 0 2 x
2
x ( < + − ∧ ≤ − − ∨ > + − ∧ ≥ − −

Calculo de A:
2 4 x 0 2 x
2
x : A < + ∧ ≥ − −
4 4 x 0 ) 1 x ( ) 2 x ( < + ∧ ≥ + −
4 4 x 0 ) , 2 [ ] 1 , x ( < + ≤ ∧ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈
0 x 4 ) , 2 [ ] 1 , x ( < ≤ − ∧ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈
> − ∈ ∩ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈ 0 , 4 [ x ) , 2 [ ] 1 , x (
] 1 , 4 [ x A − − ∈ = ∴

Calculo de B:
4 x 2 0 2 x
2
x : B + < ∧ ≤ − −
4 x 4 0 ) 1 x ( ) 2 x ( + < ∧ = + −
4 x 4 0 0 ) 1 x ( ) 2 x ( + < ≤ ∧ = + −
4 x 4 4 0 ) 0 1 x 0 2 x ( + < ∧ ≤ ∧ = + ∨ = −
x 0 ) 1 x 2 x ( < ∧ ℜ ∧ − = ∨ =
Matemática I
96
0 x ) 1 x 2 x ( > ∩ − = ∨ =
} 2 { B = ∴
Sustituyendo A y B
} 2 { ] 1 , 4 [ x U ∪ − ∈ =
Resolviendo la inecuación dentro del universo nos damos cuenta que el segundo miembro es
negativo.

} 2 { ] 1 , 4 [ U x C.S. ∪ − = ∈ = ∴

2. 4 x
1
2
x - 9
3 2 x
2
x
− >

+ − +


Resolución
Por el teorema: ] )
2
b a 0 b ( 0 b [ 0 a b a > ∧ ≥ ∨ < ∧ ≥ ⇔ >

Calculo del universo:
0
1
2
x 9
3 2 x
2
x

− −
+ − +



B
) 0 1
2
x 9 0 3 2 x
2
x (
A
) 0 1
2
x 9 0 3 2 x
2
x ( < − − ∧ ≤ + − + ∨ > − − ∧ ≥ + − +

Calculo de A:
2
x 9 1 3 2 x
2
x : A − < ∧ − ≥ − +
2
x 9 1 0 0 ) 1 x ( ) 2 x ( − < ≤ ∧ ≥ − +
0
2
8
2
x 1 0 ) , 1 [ ] 2 , x ( < − ∧ ≤ ∧ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈
] 0 ) 2 2 x ( ) 2 2 x ( [ ) , 1 [ ] 2 , x ( < + − ∧ ℜ ∧ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈
] 2 2 , 2 2 x [ ) , 1 [ ] 2 , x ( > − < ∈ ∧ ℜ ∧ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈
> − < ∈ ∩ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈ 2 2 , 2 2 x ) , 1 [ ] 2 , x (
> ∪ − − < ∈ = ∴ 2 2 , 1 [ ] 2 , 2 2 x A

Calculo de B:
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
97
1
2
x 9 0 3 2 x
2
x : B < − ∧ ≤ + − +
1
2
x 9 < − ∩ φ
φ = ∴ B

Sustituyendo A y B
> ∪ − − < ∈ = φ ∪ > ∪ − − < ∈ = 2 2 , 1 [ ] 2 , 2 2 x ) 2 2 , 1 [ ] 2 , 2 2 x ( U
Resolviendo la inecuación dentro del universo nos damos cuenta que el segundo miembro es
negativo.
> ∪ − − < = ∈ = ∴ 2 2 , 1 [ ] 2 , 2 2 U x C.S.


3. 8 x
4
2
x 21
4 3x
2
x
− ≥
− −
− −

Resolución
Por el teorema: ] )
2
b a 0 b ( 0 b [ 0 a b a ≥ ∧ ≥ ∨ < ∧ ≥ ⇔ ≥
Calculo del universo:
8 x
4
2
x 21
4 x 3
2
x
− ≥
− −
− −


B
) 0 4
2
x 21 0 4 3x
2
x (
A
) 0 4
2
x 21 0 4 3x
2
x ( < − − ∧ ≤ − − ∨ > − − ∧ ≥ − −

Calculo de A:

21 4
2
x 0 4 x 3
2
x : A < − ∧ ≥ − −
21 4
2
x 0 ) 1 x ( ) 4 x ( < − ∧ ≥ + −
21 4
2
x 0 ) , 4 [ ] 1 , x ( < − ≤ ∧ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈
25
2
x 4 ) , 4 [ ] 1 , x ( < ≤ ∧ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈
] 5 , 5 x ) ] 2 , x , 2 [ x ( [ ) , 4 [ ] 1 , x ( > − < ∈ ∩ − ∞ − < ∈ ∪ > ∞ + ∈ ∧ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈

) 5 , 2 [ ] 2 , 5 x ( ) , 4 [ ] 1 , x ( > ∪ − − < ∈ ∩ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈

> ∪ − − < ∈ = ∴ 5 , 4 [ ] 2 , 5 x A
Matemática I
98

Calculo de B:
4
2
x 21 0 4 x 3
2
x : B − < ∧ ≤ − −
4
2
x 21 0 ) 1 x ( ) 4 x ( − < ∧ = + −
4
2
x 21 0 0 ) 1 x ( ) 4 x ( − < ≤ ∧ = + −
4
2
x 21 21 0 ) 0 1 x 0 4 x ( − < ∧ ≤ ∧ = + ∨ = −
2
x 25 ) 1 x 4 x ( < ∧ ℜ ∧ − = ∨ =
) 5 x 5 x ( ) 1 x 4 x ( − < ∨ > ∩ − = ∨ =
φ = ∴ B

Sustituyendo A y B
φ ∪ > ∪ − − < ∈ = ) 5 , 4 [ ] 2 , 5 x ( U
Resolviendo la inecuación dentro del universo nos damos cuenta que el segundo miembro es
negativo.

> ∪ − − < ∈ = ∈ = ∴ 5 , 4 [ ] 2 , 5 x U x S. C.


4. 6 x
2 x 2
2 4 5x
2
x
− ≥
− −
− + −


Resolución
Por el teorema: ] )
2
b a 0 b ( 0 b [ 0 a b a ≥ ∧ ≥ ∨ < ∧ ≥ ⇔ ≥
Calculo del universo:
0
2 x 2
2 4 x 5
2
x

− −
− + −


B
) 0 2 x 2 0 2 4 x 5
2
x (
A
) 0 2 x 2 0 2 4 x 5
2
x ( < − − ∧ ≤ − + − ∨ > − − ∧ ≥ − + −

Calculo de A:
4 2 x 4 4 x 5
2
x : A < − ∧ ≥ + −
4 2 x 0 4 5x
2
x 4 0 < − ≤ ∧ + − ≤ ≤
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
99
6 x 2 4 5x
2
x 4 0 4 < ≤ ∧ + − ≤ ∧ ≥
6 x 2 0 ) 5 x ( x < ≤ ∧ ≥ − ∧ ℜ
> ∈ ∧ > ∞ + ∪ ∞ − < ∈ 6 , 2 [ x ) , 5 [ ] 0 , x (
> ∈ = ∴ 6 , 5 [ x A

Calculo de B:
2 x 4 0 2 4 x 5
2
x : B − < ∧ ≤ − + −
2 x 4 0 4 4 5x
2
x − < ≤ ∧ ≤ + −
2 x 4 4 0 4 4 5
2
x 0 − < ∧ ≤ ∧ ≤ + − ≤ x
6 x ) 4 4 5x
2
x 0 4 5x
2
x ( > ∧ ℜ ∧ ≤ + − ∧ ≥ + −
6 x ] 0 ) 5 x ( x 0 ) 1 x ( ) 4 x ( [ > ∧ ≤ − ∧ ≥ − −
> ∞ + < ∈ ∩ ∈ ∩ > ∞ + ∪ ∞ − < ∈ , 6 x ] ] 5 , 0 [ x ) , 4 [ ] 1 , x ( [
> ∞ + < ∈ ∩ ∪ ∈ , 6 x ) ] 5 , 4 [ ] 1 , 0 [ x (
φ = ∴ B
Sustituyendo A y B
φ ∪ > ∈ = 6 , 5 [ x U
Resolviendo la inecuación dentro del universo nos damos cuenta que el segundo miembro es
negativo.
> = ∈ = ∴ 6 , 5 [ U x C.S.

5. Si } 0 5 x 3 2x / x { A ≥ − + ℜ ∈ = y } 0 8 2 x 6 x / x { B > + − − ℜ ∈ = ; hallar B A∩ .
Resolución
Determinar por extensión el conjunto A:
} 0 5 x 3 2x / x { A ≥ − + ℜ ∈ =
3
2 5 x
x


Por el teorema: ] )
2
b a 0 b ( 0 b [ 0 a b a ≥ ∧ ≥ ∨ < ∧ ≥ ⇔ ≥
} ]
2
)
3
2x 5
( x 0
3
2x 5
[ 0
3
2x 5
{ 0 x

≥ ∧ ≥

∨ <

∧ ≥
} ] )
9
2
4x 20x 25
( x 2 5 [ 2 5 { 0 x
+ −
≥ ∧ ≤ ∨ > ∧ ≥ x x
} ] 0 25 29x
2
4x 2 5 x [ 2 5 x { 0 x ≤ + − ∧ ≤ ∨ > ∧ ≥
Matemática I
100
} ] 0 ) 1 (x ) 25 4x ( 2 5 x [ 2 5 x { 0 x ≤ − − ∧ ≤ ∨ > ∧ ≥
} ) ] 4 25 , 1 [ x 2 5 x ( 2 5 x { 0 x ∈ ∧ ≤ ∨ > ∧ ≥
} ] 2 5 , 1 [ x 2 5 x { 0 x ∈ ∨ > ∧ ≥
> ∞ + ∈ ∧ ≥ , 1 [ x 0 x
> ∞ + ∈ = , 1 [ x A
Determinar por extensión el conjunto B:
} 0 8 2 x 6 x / x { B > + − − ℜ ∈ =
6
8 x
2 x
+
< −
Por el teorema: ]
2
b a 0 b [ 0 a b a < ∧ > ∧ ≥ ⇔ <
]
2
)
6
8 x
( 2 x 0
6
8 x
[ 0 2 x
+
< − ∧ >
+
∧ ≥ −
] 64 16x
2
x ) 2 x ( 36 8 x [ 2 x + + < − ∧ − > ∧ ≥
] 64 16x
2
x 72 36x 8 x [ 2 x + + < − ∧ − > ∧ ≥
] 0 138 20x
2
x 8 x [ 2 x > + − ∧ − > ∧ ≥
] 0 38
2
) 10 x ( 8 x [ 2 x > + − ∧ − > ∧ ≥
] 8 x [ 2 x ℜ ∧ − > ∧ ≥
8 x 2 x − > ∧ ≥
> ∞ + ∈ = , 2 [ x B
Nos piden:
Hallar > ∞ + ∈ ∩ > ∞ + ∈ = ∩ , 2 [ x , 1 [ x B A
> ∞ + ∈ = , 2 [ x C.S.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Resolver : 0
) 27
3
x ( . ) 12 (x . ) 8 7x
2
x ( .
4
3 x
7
) 1 x ( .
5
6 x .
4
) 2 - x ( .
3
10 9x
2
x . x - 12

− − − + +
+ + − −


2. Si } 0
2
x - 21 4x 3x - 3 / Z x { A ≤ + − ∈ = y }
2
y x / Z y / A x { B = ∈ ∃ ∈ = ;
hallar el complemento de A en B.


Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
101

3. Resolver: 0
) 48 4x
2
8x
3
x ( .
3
) 4 x (
) 12 13x
3
x ( .
2
) 1 - x ( .
3
1
2
x

− + + +
+ − −


4. Determinar el valor de m para que la inecuación: 3
1 x
2
x
1 mx
2
x
3 - <
+ +
+ −
< , se cumpla
ℜ ∈ ∀ x .


4.2.11. INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

PROPIEDADES DE VALOR ABSOLUTO.

1). a 0 , a R
2). a a, a R
3). a a
4). ab a b
a
a
5). , b 0
b b
6). a b a b (desigualdad triangular)
≥ ∀ ∈
≥ ∀ ∈
= −
=
= ≠
+ ≤ +


PROPIEDADES DE LAS INECUACIONES

[ ]
[ ]
2 2
2 2
1. x y y 0 ( y x y)
2. x y y 0 (x y x y)
3. x y x y x y
4. x y x y
< ⇔ > ∧ − < <
> ⇔ ≥ ∧ > ∨ < −
< ⇔ < ⇔ =
+ ≥ +

EJEMPLOS.
1. Demostrar la validez de cada uno de las siguientes proposiciones:
a) Si 1
x 4
1
3 x <

→ <
c) 20 5 3x 4 , 5 [ x ≤ − → > − ∈
b) Si > < ∈
+
→ < 1 , 0 )
5 x
1
( 4 1 - x
Matemática I
102
d) 6
3 2x
5x 1
1 x <


→ <
e) Si a, b, c ℜ ∈ c b a c b a + + ≤ + +
Resolución
a) Si 1
x 4
1
3 x <

→ <
3 x 3 3 x < < − ↔ < Multiplicando por -1:
3 x 3 < − < − ↔ Sumando + 4:
7 x 4 1 < − < ↔
1
x 4
1
7
1
<

< ↔ Pero como 1
7
1
− >
1
x 4
1
1 <

< − ↔
1
x 4
1
<



∴ La afirmación es verdadera.
b) Si > < ∈
+
→ < 1 , 0 )
5 x
1
( 4 1 - x

4 1 x 4 4 1 - x < − < − ↔ <
4 1 x 4 < − < − ↔ Sumando + 6:
8 5 x 2 < − < ↔ Invirtiendo:

2
1
5 x
1
8
1
<

< ↔
> < ∈
− 2
1
,
8
1
5 x
1


∴ La afirmación es falsa.


c) 20 5 3x 4 , 5 [ x ≤ − → > − ∈
20 5 3x 20 20 5 3x ≤ − ≤ − ↔ ≤ −
20 5 3x 20 ≤ − ≤ − ↔ Sumando + 5:
25 3x 15 ≤ ≤ − ↔ Dividiendo entre 3:
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
103

3
25
3
3x
3
15
≤ ≤ − ↔

3
25
x 5 ≤ ≤ − ↔
]
3
25
, 5 [ x − ∈

∴ La afirmación es falsa.

d) 6
3 2x
1 5x
1 x <


→ <
i ) 1 x 1 1 x < < − ↔ <
1 x 1 < < − ↔ Multiplicando por 5:
5 x 5 5 < < − ↔ Restando – 1:
4 1 x 5 6 < − < − ↔

ii ) 1 x 1 1 x < < − ↔ <
1 x 1 < < − ↔ Multiplicando por 2:
2 x 2 2 < < − ↔ Restando – 3:
1 3 x 2 5 − < − < − ↔ Invirtiendo:

5
1
3 2x
1
1 − <

< − ↔

Multiplicando en aspa i) y ii)

¬ <


< −
5
6
3 2x
1 5x
4
5
6
3 2x
1 5x
5
6
<


< −

5
6
3 2x
1 5x
<




∴ La afirmación es falsa.

1. En las siguientes implicaciones, el antecedente es verdadero, demostrar que el consecuente
también es verdadero.

Matemática I
104
a) Si
3
2
3 x
2x
1 , 0 x <
+
→ > < ∈
c) Si 3
1 x
5 x
1 x <
+
+
→ <
b) Si a, b ℜ ∈ b a b a + ≤ −
d) 2 2 x x 1 1 x = − + → < −

Resolución
a) Si
3
2
3 x
2x
1 , 0 x <
+
→ > < ∈
3
2
3 x
2x
3
2
3
2
3 x
2x
<
+
< − ↔ <
+

3
2
3 x
6
2
3
2
<
+
− < − ↔ Multiplicando por - 1:
3
2
2
3 x
6
3
2
< −
+
< − ↔ Sumando + 2:
3
8
3 x
6
3
4
<
+
< ↔ Invirtiendo:
8
3
6
3 x
4
3
<
+
< ↔ Multiplicando por 6:
8
18
3 x
4
18
< + < ↔ Restando – 3:
2
3
x
4
3
< < − ↔
> − < ∈
2
3
,
4
3
x ∴ La afirmación es falsa.


b) Si a, b ℜ ∈ b a b a + ≤ −
2
) b a (
2
b ab 2
2
a
2
b 2ab
2
a
2
b) a (
2
b a
− = + − ≤
≤ + − = − = −

2
) b a (
2
b a − ≤ −
b a b a − ≤ − l.q.q.d.

Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
105
c) Si 3
1 x
5 x
1 x <
+
+
→ <
3
1 x
5 x
3 3
1 x
5 x
<
+
+
< − ↔ <
+
+

3
1 x
4
1 3 <
+
+ < − ↔ Restando - 1:
2
1 x
4
4 <
+
< − ↔ Invirtiendo2:
2
1 1 x
4
1
4
<
+
< − ↔ Multiplicando por 4:
2 1 x 1 < + < − ↔ Restando – 3:
1 x 2 < < − ↔ Pero -1 > -2
1 x 1 < < − ↔
1 x <
∴ La afirmación es verdadera.

2. Analizar la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones:
a) Si 12 x 0 x y
7
1
1
2 x
x
> → > < −
+

b) Si 28 4 3x
2
2x
3
x ] 2 , 3 [ x < − + − → − ∈
c) Si 0 c con c, b a c b a > + < → ≤ −

Resolución
a) Si 12 x 0 x y
7
1
1
2 x
x
> → > < −
+

→ > ∧ < −
+
0 x
7
1
1
2 x
x
0 x
7
1
2 x
2 x x
> ∧ <
+
− −

0 x
7
1
2 x
2
> ∧ <
+

0 x 14 2 x > ∧ > +
0 x ) 14 2 x 14 2 x ( > ∧ − < + ∨ > +
0 x ) 16 x 12 x ( > ∧ − < ∨ >
12 x >

Matemática I
106
∴ La afirmación es verdadera.

b) Si 28 4 3x
2
2x
3
x ] 2 , 3 [ x < − + − → − ∈

Ya que si ] 2 , 3 [ x − ∈ , podemos elegir 3 x − =
En este caso: 2 ) 3 ( 3
2
) 3 ( 2
3
) 3 ( 4 3x
2
2x
3
x + − + − − − = − + −

58
2 9 18 27
− =
+ − − − =

Luego:





∴ La afirmación es falsa.

c) Si 0 c con c, b a c b a > + < → ≤ −
Por ejemplo si : que tiene se , 1 c b , 1000 a = = − =
0 c c, b a pero , c ] b a [ > + < < −
1 1 1000 pero , 1 ] 1 1000 [ + < < − −
∴ La afirmación es falsa.


3. Analizar la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones para números reales.
a) Si 0 ) 2
2
x 3x ( ) 1 x ( 0 x > − − − → <
c) 3 7 2x 0 10 7x
2
x < − → < + −
b) 2 5 x
2
3
3 x
2 x
< − → <
+
+

d) > − − < ∈

→ < 10 1 , 4 1 )
7 x
1
( 3 x

Resolución
a) Si 0 ) 2
2
x 3x ( ) 1 x ( 0 x > − − − → <
28
58
4 3x
2
2x
3
x <

− + −

28 58 <
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
107
0 ] ) 2 3x
2
x ( [ ) 1 x ( > + − − −
0 ) 2 3x
2
x ( ) 1 x ( < + − −
0 ) 2 x ( ) 1 x ( ) 1 x ( < − − −
0 ) 2 x (
2
) 1 x ( < − −
0 ) 2 x (
2
) 1 x ( < − −
1 x 2 x ≠ ∧ <
} 1 { 2 , x − > ∞ − < ∈
∴ La afirmación es verdadera.

b) 2 5 x
2
3
3 x
2 x
< − → <
+
+


2 5 x 2 2 5 x < − < − ↔ < − Sumando + 8:
10 3 x 6 < + < ↔ Invirtiendo:
6
1
3 x
1
10
1
<
+
< ↔ Multiplicando por - 1:
10
1
3 x
1
6
1
− <
+
− < − ↔ Sumando + 1:
10
9
3 x
1
1
6
5
<
+
− < ↔
10
9
3 x
2 x
6
5
<
+
+
< ↔
10
9
3 x
2 x
10
9
<
+
+
< − ↔

10
9
3 x
2 x
<
+
+


∴ La afirmación es falsa.

c) 3 7 2x 0 10 7x
2
x < − → < + −
0 10 7x
2
x < + −
0 4 9
2
) 2 7 x ( < − −
4 9
2
) 2 7 x ( < −
Matemática I
108
2 3 2 7 x 2 3 < − < −
3 7 x 2 3 < − < −
3 7 x 2 < −
∴ La afirmación es verdadera.

d) > − − < ∈

→ < 10 1 , 4 1 )
7 x
1
( 3 x
3 x 3 3 x < < − ↔ <
4 7 x 10 − < − < − ↔

10
1
7 x
1
4
1
− <

< − ↔
> − − < ∈


10
1
,
4
1
7 x
1


∴ La afirmación es verdadera.

4. Demostrar que ℜ ∈ ∀ b , a : b a b a + ≤ −
Demostración
Aplicaremos la desigualdad triangular para la resta:
ℜ ∈ ∀ + ≤ − y , x , y x y x
Luego:
i) a b a a b) (a + + ≤ − +
a b a b + + ≤
b a b a + − ≥ −

ii) b b a b b) (a + + ≤ − +
b b a a + + ≤
b a b a + ≤ −

Por i) y ii), se tiene:
b a b a b a + ≤ − ≤ + −
Por el Teorema: b x b 0 b b x ≤ ≤ − ∧ ≥ ↔ ≤
b a b a + ≤ − l.q.q.d.
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
109

5. Determinar el valor de verdad de las siguientes afirmaciones:
a)
3
2
3 x
2 x
2 5 - x <
+
+
→ <
c) 1
2 x
1
3
1
1 x 0 <
+
< → < <
b) 3
1 x
5 x
1 x <
+
+
→ <
d) > < ∈

→ > − < ∈ 4 1 , 10 1 )
x 8
1
( 5 , 2 x
Resolución
a)
3
2
3 x
2 x
2 5 - x <
+
+
→ <
2 5 x 2 2 5 x < − < − ↔ < − Sumando + 8:
10 3 x 6 < + < ↔ Invirtiendo:
6
1
3 x
1
10
1
<
+
< ↔ Multiplicando por - 1:
10
1
3 x
1
6
1
− <
+
− < − ↔ Sumando + 1:
10
9
3 x
1
1
6
5
<
+
− < ↔
10
9
3 x
2 x
6
5
<
+
+
< ↔

10
9
3 x
2 x
10
9
<
+
+
< − ↔

10
9
3 x
2 x
<
+
+

∴La afirmación es verdadera.

b) Si 3
1 x
5 x
1 x <
+
+
→ <
3
1 x
5 x
3 3
1 x
5 x
<
+
+
< − ↔ <
+
+

3
1 x
4
1 3 <
+
+ < − ↔ Restando - 1:
2
1 x
4
4 <
+
< − ↔ Invirtiendo2:
Matemática I
110

2
1 1 x
4
1
4
<
+
< − ↔ Multiplicando por 4:
2 1 x 1 < + < − ↔ Restando – 3:
1 x 2 < < − ↔ Pero -1 > -2
1 x 1 < < − ↔
1 x <

∴ La afirmación es verdadera.

c) 1
2 x
1
3
1
1 x 0 <
+
< → < <
1
2 x
1
3
1
<
+
< ↔ Invirtiendo:
3 2 x 1 < + < ↔ Restando – 2:
1 x 1 < < − ↔
1 x <

∴ La afirmación es falsa.

d) > < ∈

→ > − < ∈ 4 1 , 10 1 )
x 8
1
( 5 , 2 x
4
1
x 8
1
10
1
<

< ↔ Invirtiendo:
10 x 8 4 < − < ↔ Multiplicando por – 1:
4 8 x 10 − < − < − ↔
4 x 2 < < − ↔
> − < ∈ 4 , 2 x

∴ La afirmación es falsa.

6. Demostrar que si ) b a ( ) b (a b a a b 0 − + ≤ − → ≤ ≤
Demostración
Como: a, b 0 ≤ ≤ entonces: b a b - a , b b , a a − = = =
y b a b a + = +
Luego:
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
111

Sabemos que: a / b b - + ≤
0 b) a ( / b a b a ≥ − + ≤ −
/ b) (a b) (a
2
b) (a − + ≤ −
b) (a b) (a b a − + ≤ −
) b a ( ) b (a b a − + ≤ −

7. Demostrar que : d c, b, a, ℜ ∈ ∀ d c c b b a d a − + − + − ≤ −
Demostración
Desde la desigualdad triangular: v u v u + ≤ + , ℜ ∈ ∀ v u,

Es posible demostrar la siguiente desigualdad:

z ) y x ( z y x z y) (x + + ≤ + + ≤ + + , Pero: y x y x + ≤ +
ℜ ∈ ∀ + + ≤ + + ¬ z y, x, , z y x z y x

¦
¹
¦
´
¦
− =
− =
− =
d c z
c b y
b a x
: haciendo , se tiene:
d c c b b a ) d (c c) (b b) (a − + − + − ≤ − + − + − ¬
d c c b b a d a − + − + − ≤ − ¬

8. Demostrar que : d c, b, a, ℜ ∈ ∀ ; se cumple:
abc 8 ) c b ( ) c a ( ) b a ( ≥ + + +

Demostración
....(*)
0
2
) b a ( . c
0
2
) c a ( . b
0
2
) c b ( . a
: que Esclaro
¦
¦
¹
¦
¦
´
¦
≥ −
≥ −
≥ −


También: ....(**) 0 abc ) 8 - 8 ( abc 8 abc 8 ≥ ¬ ≥
Matemática I
112
Luego, de (*) y (**), se tiene:
0 abc ) 8 8 (
2
) b a ( c
2
) c a ( b
2
) c b ( a ≥ − + − + − + −
abc 8 ) c b ( bc ) c b ( ab ) c b ( ac ) c b (
2
a ≥ + + + + + + +
abc 8 ) c b ( . ) bc ab ac
2
a ( ≥ + + + +
abc 8 ) c b ( ] ) c a ( b ) c a ( a [ ≥ + + + + .
abc 8 ) c b ( ) c a ( ) b a ( ≥ + + +

9. Sean los números reales a, b, c tales que a y c son signos diferentes demostrar que si
c a b c b a + ≤ → < < .

Demostración.
Sabemos que c b a < < y a, c tiene signos diferentes:
Como a < c, entonces: c es positivo y a negativo.

c 0 a < < ∴




Caso 1: 0 b< en este caso: 1) ( . / 0 b a − < < ∴
0 b a > − > − ¬
b a > ∴ a b < ¬
(*) ..... c a b + <

Caso 2: 0 b≥ en este caso: c b 0 < ≤ ∴ c b < ¬
....(**) a c b + < ¬
De (**) y (*)
c a b + <

10. Demostrar que:
¹
´
¦
>
< <
=
− +
2 x si , x 4
2 x 0 si , 2
x
x - 2 x 2

Demostración
a
0
c
b b
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
113
Si: 2 x 0 < <
2
x
2x
x
x 2 x 2
x
) x 2 ( ) x 2 (
= =
+ − +
=
− − +

Si: 2 x >

x
4
x
x 2 x 2
x
) x 2 ( ) x 2 (
=
− + +
=
− + +

11. En los ejercicios siguientes, hallar el valor de la expresión E en el intervalo indicado.

a) > < ∈
− − +
= 1 , 0 x si ,
x
1 x 1 4x
E
b) > < ∈
+ − +
= 3 , 0 x si ,
x
2 x 3 2 x 7
E
c) > − − < ∈
+ − −
= 4 , 5 x si ,
2x
24 x 5 8 x 3 3
E
d) > − − < ∈
− − +
= 2 , 3 x si ,
5x
x 8 4 32 x 6
E
Resolución

a) > < ∈
− − +
= 1 , 0 x si ,
x
1 x 1 4x
E

Eliminamos las barras del valor absoluto, partiendo de la condición dada, esto es:

Si 5 1 4x 1 4 4x 0 1 x 0 1 , 0 x < + < → < < → < < → > < ∈
Dado que: 1 4x 1 4x 1 , 0 x 0 1 4x + = + → > < ∈ ∀ → > +
Si 0 1 x 1 1 x 0 1 , 0 x < − < − → < < → > < ∈
Aquí se observa que: 1) x ( 1 x 0 1 x − − = − < −
Por lo tanto: 5
x
5x
x
1 x 1 4x
E = =
− + +
=

b) > < ∈
+ − +
= 3 , 0 x si ,
x
2 x 3 2 x 7
E

Elimínanos las barras del valor absoluto, partiendo de la condición dada, esto es:
Si 23 2 7x 2 21 x 7 0 3 x 0 3 , 0 x < + < → < < → < < → > < ∈
Dado que: 2 x 7 2 7x 3 , 0 x 0 2 7x + = + → > < ∈ ∀ → > +
Matemática I
114
Si 5 2 x 3 2 3 x 3 0 3 , 0 x < + < → < < → > < ∈
Dado que: 2 x 3 2 x 3 3 , 0 x 0 2 3x + = + → > < ∈ ∀ → > +
Por lo tanto: 4
x
4x
x
2 x 3 2 7x
E = =
− − +
=

c) > − − < ∈
+ − −
= 4 , 5 x si ,
2x
24 x 5 8 x 3 3
E
Elimínanos las barras del valor absoluto, partiendo de la condición dada, esto es:
Si 20 8 x 3 23 12 x 3 15 4 x 5 4 , 5 x − < − < − → − < < − → − < < − → > − − < ∈
Aquí se observa que: 8) 3x ( 8 3x 0 8 3x − − = − < −
Si 4 24 x 5 1 20 x 5 25 4 x 5 4 , 5 x < + < − → − < < − → − < < − → > − − < ∈
Dado que: 24 x 5 24 x 5 4 , 5 x 0 24 5x + = + → > − − < ∈ ∀ → > +
Por lo tanto: 7
2x
x 14
2x
24) (5x ) 8 (3x 3
E − =

=
+ − − −
=

d) > − − < ∈
− − +
= 2 , 3 x si ,
5x
x 8 4 32 x 6
E
Elimínanos las barras del valor absoluto, partiendo de la condición dada, esto es:
Si 20 32 x 6 14 12 x 6 18 2 x 3 2 , 3 x < + < → − < < − → − < < − → > − − < ∈ Dado que:
32 x 6 32 x 6 2 , 3 x 0 32 x 6 + = + → > − − < ∈ ∀ → > +
Si 11 x 8 10 3 x 2 2 x 3 2 , 3 x < − < → < − < → − < < − → > − − < ∈
Dado que: x 8 x 8 2 , 3 x 0 x 8 − = − → > − − < ∈ ∀ → > −

Por lo tanto: 2
5x
x 10
5x
x) (8 4 32 x 6
E = =
− − +
=

12. Si ] 3 , 1 [ x∈ , hallar el menor numero M, tal que M
1 2x
5 x

+


Resolución

i) Si 3 x 1 ] 3 , 1 [ x ≤ ≤ ↔ ∈ Restando – 5:
2 5 x 4 − ≤ − ≤ − ↔
ii) Si 3 x 1 ] 3 , 1 [ x ≤ ≤ ↔ ∈ Multiplicando por 2:
6 x 2 2 ≤ ≤ ↔ Sumando + 1:
7 1 x 2 3 ≤ + ≤ ↔ Invirtiendo:
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
115

3
1
1 x 2
1
7
1

+
≤ ↔

Multiplicando en aspa i) y ii)

3
2
1 2x
5 x
7
4
− ≤
+

≤ −

7
4
1 2x
5 x
7
4

+

≤ −

7
4
1 2x
5 x

+



7
4
M=

13. Si ] 6 , 5 1 [ x 2 ∈ , hallar el menor numero M, tal que M
6 x
3 x

+
+


Resolución

i) Si 6 x 2 5 1 ] 6 , 5 1 [ x 2 ≤ ≤ ↔ ∈ Invirtiendo:
5
2
x
6
1
≤ ≤ ↔ Multiplicando por 2:
10 x 3 1 ≤ ≤ ↔ Sumando + 3:
13 3 x 3 10 ≤ + ≤ ↔

ii) Si 6 x 2 5 1 ] 6 , 5 1 [ x 2 ≤ ≤ ↔ ∈ Invirtiendo:
5
2
x
6
1
≤ ≤ ↔ Multiplicando por 2:
10 x 3 1 ≤ ≤ ↔ Sumando + 6:
16 6 x
3
19
≤ + ≤ ↔ Invirtiendo:
19
3
6 x
1
16
1

+
≤ ↔

Multiplicando en aspa i) y ii)

19
3
6 x
3
16
15

+
+

x

Matemática I
116

7
4
1 2x
5 x
7
4

+

≤ −

7
4
1 2x
5 x

+



7
4
M=

14. Si )' , 2 1 , ( x 1 > ∞ + < ∪ > ∞ − < ∈ , hallar el menor numero M, tal que M
5 x
7 x

+


Resolución
] 2 , 1 [ x 1 )' , 2 1 , ( x 1 ∈ = > ∞ + < ∪ > ∞ − < ∈
2 x 1 1 ≤ ≤ ↔ Invirtiendo:
1 x 2 1 ≤ ≤ ↔ Sumando + 5:

6 5 x 2 11 ≤ + ≤ ↔ Invirtiendo:
11 2
5 x
1
6 1 ≤
+
≤ ↔ Multiplicando por – 12:
6 12
5 x
12
11 24 − ≤
+
− ≤ − ↔ Sumando + 1:
1
5 x
12
1 11 13 − ≤
+
− ≤ − ↔ Pero como: 1
11
13
− >
11 13
5 x
7 x
11 13 ≤
+

≤ − ↔
11 13
5 x
7 x

+



11
13
M =

15. Si 3 5 - 2x ≤ , hallar el menor numero M, tal que M
1 - 2x
2 x

+

Resolución

i) 3 5 2x 3 3 5 2x ≤ − ≤ − ↔ ≤ − Restando + 4:
7 1 x 2 1 ≤ − ≤ ↔ Invirtiendo:
1
1 x 2
1
7
1


≤ ↔
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
117

ii) 3 5 2x 3 3 5 2x ≤ − ≤ − ↔ ≤ − Restando + 5:
7 x 2 2 ≤ ≤ ↔ Dividiendo entre 2:
2
7
x 1 ≤ ≤ ↔ Sumando + 2:
2
11
2 x 3 ≤ + ≤ ↔

Multiplicando en aspa i) y ii)
3
1 2x
2 x
14
11


+
≤ Pero como: 3
14
11
− >
3
1 2x
2 x
3 ≤

+
≤ −
3
1 2x
2 x

+
+


∴ 3 M =

16. Si ] 3 , 1 [ x∈ , hallar el menor numero M, tal que M
8 2x
2
x
2x
3
x

+ −
+

Resolución
M x M
7
2
) 1 (x
2
2
x x
M
8 2x
2
x
2x
3
x
≤ → ≤
+ −
+
→ ≤
+ −
+

3 x 1 ] 3 , 1 [ x ≤ ≤ → ∈ Pero como: 3 1 − >
3 x 3 - ≤ ≤
3 x ≤
∴ 3 M =

17. Si ] 2 1 , 6 1 [ x 2 ∈ , hallar el menor numero M, tal que M
1 x
2x 3




M
1 x
3 2x
M
1 x
2x 3



→ ≤




Resolución.
Matemática I
118

i) ] 2 1 , 6 1 [ x 2 ∈

2 1 x 2 6 1 ≤ ≤ ↔ Invirtiendo:
6
2
x
2 ≤ ≤ ↔ Multiplicando por 4:
24 x 2 8 ≤ ≤ ↔ Restando – 3:
21 3 - x 2 5 ≤ ≤ ↔

ii) ] 2 1 , 6 1 [ x 2 ∈

2 1 x 2 6 1 ≤ ≤ ↔ Invirtiendo:
6
2
x
2 ≤ ≤ ↔ Multiplicando por 2:
12 x 4 ≤ ≤ ↔ Restando – 1:
11 x 3 ≤ ≤ ↔ Invirtiendo:
3 1
1 x
1
11 1 ≤

≤ ↔

Multiplicando en aspa i) y ii)

11
21
1 x
3 2x
3
5



≤ Pero como:
11
21
3
5
− >

11
21
1 x
3 2x
11
21



≤ −

11
21
1 x
3 2x






11
21
M =

18. hallar el menor numero m tal que : x ℜ ∈ ∀ m 6 2 x 4
2
x ≥ − + −
Resolución
0 6 ) 2 x ( 4
2
x ≥ − + −
0 6 8 x 4
2
x ≥ − − −
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
119
0 6 8 4
2
) 2 x ( ≥ − − − −
0 8 1
2
) 2 x ( ≥ − −
8 1
2
) 2 x ( ≥ −

∴ 18 M =



I. En los ejercicios del 21 al 36, hallar los números reales que satisfagan la desigualdad dada; dar
el intervalo solución:

21. Resolver: 8 3x 2x 3 − < −
Resolución

Por el teorema: ] b a b [ 0 b b a < < − ∧ ≥ ¬ <

] 8 3x 2x 3 ) 8 3x ( [ 0 8 3x − < − < − − ∧ ≥ −
] 8 3x 2x 3 2x 3 8 3x [ 3 8 x − < − ∧ − < + − ∧ ≥
] 11 x 5 5 x [ 3 8 x > ∧ > ∧ ≥
5 11 x 5 x 3 8 x > ∧ > ∧ ≥

> ∞ + < ∈ ∩ > ∞ + < ∈ ∩ > ∞ + ∈ , 5 11 x , 5 x , 3 8 [ x










> ∞ + < ∈ = ∴ , 5 x C.S.

∞ −
∞ +
5
3 8 5 11
Matemática I
120
22. Resolver: 2 3x 4 5x − > −
Resolución

Por el teorema: b a b a b a − < ∨ > ⇔ >

) 2 3x ( 4 5x 2 3x 4 5x − − < − ∨ − > −
2 4 3x 5x 2 2x + < + ∨ >
> −∞ < ∈ ∪ > ∞ + < ∈
< ∨ >
< ∨ >
4 3 , x , 1 x
4 3 x 1 x
6 8x 1 x






> ∞ + < ∪ > −∞ < ∈ = ∴ , 1 4 3 , x C.S.


23. Resolver: 5x x
2
2x ≥ −
Resolución
Por el teorema: b a b a b a − ≤ ∨ ≥ ⇔ ≥

0 ) 3 x ( ) 1 2x ( 0 ) 3 x ( ) 1 2x (
0 3 5x
2
2x 0 3 5x
2
2x
5x 3
2
2x 5x 3
2
2x
≤ + − ∨ ≥ − +
≤ − + ∨ ≥ − −
− ≤ − ∨ ≥ −


Calculando los puntos críticos:









1
4 3
∞ − ∞ +
+ −
∞ + ∞ −
2 1
3 −
+
3
2 1 −
+ − + ∞ − ∞ +
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
121

3 x 0 3 x ; 3 x 0 3 x
2 1 x 0 1 2x ; 2 1 x 0 1 2x
− = ¬ = + = ¬ = −
= ¬ = − − = ¬ = +


> ∞ + ∪ − ∞ − < ∈ , 3 [ ] 2 1 , x ] 2 1 , 3 [ x − ∈




> ∞ + ∪ ∞ + < ∈ = ∴ , 3 [ ] 2 1 , x C.S.

24. Resolver: 1 4x
2
x 5 2x
2
x + + ≥ − −
Resolución
Por el teorema: 0 ) b a ( ) b a (
2
b
2
a b a ≥ − + ⇔ ≥ ⇔ ≥

0 ] ) 1 4x
2
x ( ) 5 2x
2
x ( [ ] ) 1 4x
2
x ( ) 5 2x
2
x ( [ ≥ + + − − − + + + − −

0 ) 2 x ( ) 1 x ( ) 1 x (
0 ) 1 x ( ) 2 x
2
x ( 12
0 ) 1 x ( ) 2 x
2
x ( ) 12 (
0 ] ) 1 x ( 6 [ ) 2 x
2
x ( 2
0 ) 6 6x ( ) 4 2x
2
2x (
≤ + − +
≤ + − +
≥ + − + −
≥ + − − +
≥ − − − +


Calculando los puntos críticos:

1 x 0 1 x
1 x 0 1 x
2 x 0 2 x
= ¬ = −
− = ¬ = +
− = ¬ = +



] 1 , 1 [ ] 2 , x C.S. − ∪ − ∞ − < ∈ = ∴




3
∞ +
3 −
∞ −
2 1 2 1 −
1
− + + − ∞ − ∞ +
1 -
2 -
Matemática I
122
EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Resolver: 6
2
x ) x 2 x 1 ( ) 2 x 2 x ( − ≥ − − − + + −
2. Resolver: 8 3 x 2
2
3 x 3 < − − −
3. Resolver: 3 1 x 8 2x + + ≤ +
4. Resolver: 3 5 2x 1 x 2 x < − − + +
5. Resolver: 2 9x
2
2x 3 x 3
2
6x − + < + −
6. Resolver: 2 x 9 x 4
2
x − ≤ − − −
7. Resolver: 3
2 x
2 x x 6 x
<

+ + − −

8.Resolver: 3
2 x
4 x x 8 x
<
+
+ + − −


9. Resolver: 1
x 2
2 1 x


− +

10. Resolver: 3
2 x
11 3x
2
x


+ +


11. Resolver:
1 x
x 2
x 5
3 x
+






12. Resolver:
6 x ) 4 x 5 3 1 x ( ) 4 x 5 3 1 x ( − ≤ − − + − − − − − − −


13. Resolver( x 1 3 5 x 4)( x 1 3 5 x 4) x 6 − − − − − − − + − − ≤ −
14. Resolver: 0 x 9
2 1 x
1 3 x
5 2 x
2 1 x x
≥ − +
+ +
− +

+ −
− − + 6


15. Expresar los siguientes conjuntos como un intervalo de números reales.

a) } 0 3 x x 0
4 x
x
/ x { A > − → <

ℜ ∈ =
Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
123
b) } 8 x 2 4x 6 3x 1 2x / x { A − − − ≤ + − − ℜ ∈ =
c) } ] 2 , 1 x /
2 x
1 x
{ A − < ∈
+

+ = 1

16.Hallar m de modo que la solución de 1 5mx 2mx mx
2
− ≤ + sea la misma de:
2 7 2 3 ≤ − x
17. Sean }
x
15
2 x / x { A < − ℜ ∈ = y }
4 x
3) (x 7
x 2
12 7x x
/ x { B
2
2


<

+ −
ℜ ∈ = , Hallar
B ∩ A .


4.2.12. INECUACIONES CON MAXIMO ENTERO

3.11. MAXIMO ENTERO

Definición. Siendo “x” un número real; se define “el máximo entero no mayor de x” denotado
por x , a un número entero “n”, (n∈Z) tal que:
n x n ≤ < + ≤ < + ≤ < + ≤ < + 1


De lo cual indicamos:
1
1


x n n x n
Luego :
x x x
= ⇔ ≤ < + = ⇔ ≤ < + = ⇔ ≤ < + = ⇔ ≤ < +
≤ < + ≤ < + ≤ < + ≤ < +

Siempre que:
n x = == = : Sea un número entero

3.11.1. PROPIEDADES.
1. x R, x Z ∀ ∈ ∈
2. x x x Z = ⇔ ∈
3. x R, x x x ∀ ∈ ≤ < +1
4. Si: a Z, x a x a ∈ ≥ ⇔ ≥
5. Si : x a x a, a Z < ⇔ < ∀ ∈
Matemática I
124
6. Si : a Z y x a x a ∈ ≤ ⇔ < +1
7. Si : m Z x m x m ∈ ¬ + = +
8. x y x y , x, y R + > + ∀ ∈
9. x x x , x R − < ≤ ∀ ∈ 1
10. Si : y x y x x ; y Z, x R > ¬ ≥ + ≥ ∀ ∈ ∀ ∈ 1
11. Si : n x x n = − ¬ ≤ < 0 1
12. Si : x R/ x y n, n y x ∈ = + ≤ < ¬ = 0 1
13. x R ycualquier n Z, n se tiene que : ∀ ∈ ∈ > 0

x x
n n
=



Ejercicios resueltos con máximo entero

1. Si A {x / x 1 2 x 17 , si x 2 5} = ∈ℜ − + ≥ + = , hallar A.
Resolución

x 1 2 x 17 (#) − + ≥

Sabemos que: x 1 x 1 − = − sustituyendo en (#)

Se tiene:
2
2( x 1) 5 x 17 − + ≥

2
2 x 4 x 2+5 x 17 − + ≥

2
2 x x 15 0 + − ≥
(2 x 5)( x 3) 0 − + ≥

(2 x 5 0 x 3 0) (2 x 5 0 x 3 0) − ≥ ∧ + ≥ ∨ − ≤ ∧ + ≤
( x 5 2 x 3) ( x 5 2 x 3) ≥ ∧ ≥ − ∨ ≤ ∧ ≤ −
(x 3 x 3) (x 3 x 2) ≥ ∧ ≥ − ∨ < ∧ < −
x ,2 [3, ∈< ∞ > ∪ ∞ >
x 2 5 5 x 2 6 / 2 + = ⇔ ≤ + < −
3 x 4 ⇔ ≤ <
x [3,4 ∈ >

Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
125
2. Si { A x / x 1 2 x 17 , si x 2 5 }
q p
= ∈ℜ − + ≥ + =

, hallar A.
Del enunciado: p si , q
q p' q p ~ q p ∪ ≡ ∨ ≡ →

) , 3 [ 2 , x ( )' 4 , 3 [ x ( A > ∞ ∪ > − ∞ < ∈ ∪ > ∈ =
) , 3 [ 2 , x ( ) , 4 [ 3 , x ( A > ∞ ∪ > − ∞ < ∈ ∪ > ∞ + ∪ > ∞ − < ∈ =
> ∞ + ∞ − < ∈ = , x A

φ = A'

3.Expresar el conjunto A en términos de intervalo:

a)
x 4 2x 3
2
A {x / 2 , si x 4x 6 3 2}
x 1 1
− + +
= ∈ℜ ≤ − − < −
− −


b)
2 2
A {x / 10 3x x 9 x 1 3} = ∈ℜ − − ≤ ↔ − =

Resolución


a)

x 4 2x 3
2
A {x / 2 , si x 4x 6 3 2}
x 1 1
p
q
− + +
= ∈ℜ ≤ − − < −
− −

0 2
1 1 x
3 x 2 4 x
≤ −
− −
+ + −

0
1 1 x
2 1 x 2 3 x 2 4 x

− −
+ − − + + −


Calculando los puntos críticos

1 x 0 1 x
2 3 x 0 3 2x
4 x 0 4 x
= ¬ = −
− = ¬ = +
= ¬ = −

∞ + ∞ −
2 3 -
1
4
Matemática I
126

i) > ∞ + = , 4 [ U
1

0
1 ) 1 x (
2 ) 1 x ( 2 ) 3 2x ( ) 4 x (

− −
+ − − + + −

0
2 x
3 x


+


1
U ) ] 2 , 3 [ x ( ∩ − ∈
φ =
1
C.S.

ii) > = 4 , 1 [ U
2

0
1 ) 1 x (
2 ) 1 x ( 2 ) 3 2x ( ) 4 x (

− −
+ − − + + − −

0
2 x
11 x


+ −


0
2 x
11 x





2
U ) , 11 [ x 2 , x ( ∩ > ∞ + ∈ ∪ > ∞ − < ∈
> ∈ = 2 , 1 [ x C.S.
2


iii) > − = 1 , 2 3 [ U
3

0
1 ) 1 x (
2 ) 1 x ( 2 ) 3 2x ( ) 4 x (

− − −
+ − + + + − −

0
x
7 3x

+


3
U ) , 0 x ] 3 7 , x ( ∩ > ∞ + < ∈ ∪ − ∞ − < ∈
> < ∈ = 1 , 0 x C.S.
3


vi) > − ∞ − < = 2 3 ,
4
U

0
1 ) 1 x (
2 ) 1 x ( 2 ) 3 2x ( ) 4 x (

− − −
+ − + + − − −

0
x
1 x


− −

Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
127
0
x
1 x

+


3
U 0 , 1 [ x ∩ > − ∈
φ =
4
C.S.
φ ∪ > < ∈ ∪ > ∈ ∪ φ =
∪ ∪ ∪ =
1 , 0 x 2 , 1 [ x C.S.
C.S. C.S. C.S. C.S. C.S.
4 3 2 1



2
x 4x 6 3 2 − − < −



2
x 4x 6 1 − − < −
1 6 4x
2
x − < − −
0 5 4x
2
x < − −
0 ) 5 x ( ) 1 x ( < − +
> − < ∈ 5 , 1 x

Del enunciado: p si , q

q p' q p ~ q p ∪ ≡ ∨ ≡ →

> < ∈ ∪ > − < ∈ = 2 , 0 x )' 5 , 1 x ( A

> < ∈ ∪ > ∞ + ∪ − ∞ − < ∈ = 2 , 0 x ) , 5 [ ] 1 , x ( A

> ∞ + ∪ > < ∪ − ∞ − < ∈ = , 5 [ 2 , 0 ] 1 , x A Rpta.


b)
2 2
A {x / 10 3x x 9 x 1 3}
q
p
= ∈ℜ − − ≤ ↔ − =

2 2
10 3x x 9 − − ≤
2
10 3x x 3 − − ≤
> < ∈ = ∴ 2 , 0 x q
Matemática I
128
2
3 10 3x x 3 − ≤ − − ≤
2 2
10 3x x 3 10 3x x 3 − − ≥ − ∧ − − ≤
2 2
10 3x x 3 10 3x x 4 − − ≥ − ∧ − − <
2 2
10 3x x 3 10 3x x 16 − − ≥ − ∧ − − <

2
x 0 10 3x x 16 ∈ ℜ ∧ ≤ − − <
2 2
0 10 3x x 10 3x x 16 ≤ − − ∧ − − <

0 6 3x
2
x 0 10 3x
2
x > + + ∧ ≤ − +
ℜ ∈ ∧ ≤ − + + x 0 ) 2 x ( ) 5 x (
ℜ ∈ ∧ − ∈ x ] 2 , 5 [ x
] 2 , 5 [ x p − ∈ ≡

x 1 3 − =


Por el Teorema: x n n x n 1 ; n = ⇔ ≤ < + ∈

x 1 3 − = 4 1 x 3 < − ≤ ⇔
5 x 4 < ≤ ⇔
> ∈ 5 , 4 [ x
> ∈ ≡ 5 , 4 [ x q

Del enunciado: q) p ( q) p ( p p ∧ ∨ ∧ ≡ ↔
q)' p ( ) q p ( ) q' p' ( ) q p ( q) ~ p ~ ( ) q p ( q p ∪ ∪ ∩ ≡ ∩ ∪ ∩ ≡ ∧ ∨ ∧ ≡ ↔
)' 5 , 4 [ ] 2 , 5 [ ( ) 5 , 4 [ ] 2 , 5 [ ( A > ∪ − ∪ > ∩ − =
] )' 5 , 4 [ ( ' ) ] 2 , 5 [ ( [ A > ∩ − ∪ φ =
) , 5 [ 4 , ( ) , 2 5 , ( A > ∞ + ∪ > ∞ − < ∩ > ∞ + < ∪ > − ∞ − < =

> ∞ + ∪ > < ∪ > − ∞ − < ∈ = , 5 [ 4 , 2 5 , x A



Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
129
4. Resolver

a. 0 2 x 2
2
x ≤ − −

Resolución

Completando cuadrados:

0 3
2
) 1 x ( < − −

3
2
) 1 x ( < −

3
2
) 1 x ( < −

3 1 x < −

3 1 x 3 < − < −

3 1 x 3 1 x < − ∧ − > −


3 1 x 3 1 x + < ∧ − >


3 x 1 x < ∧ − >

3 x 0 x < ∨ ≥

> ∈ 3 , 0 [ x

b. 1 2 5x
2
2x < − +

Matemática I
130
Resolución


Por el Teorema: n x n x < ⇔ <


1 2 5x
2
x < − + 1 2 5x
2
2x < − + ⇔

3 5x
2
2x < + ⇔

3 5x
2
2x 3 < + < − ⇔

3 5x
2
2x 3 5x
2
2x < + ∧ − > + ⇔

0 3 5x
2
2x 0 3 5x
2
2x < − + ∧ > + + ⇔


0 ) 3 x ( ) 1 2x ( 0 ) 1 x ( ) 3 2x ( < + − ∧ > + + ⇔

> − < ∈ ∩ > ∞ + − < ∪ > − ∞ − < ∈ ⇔ 2 1 , 3 x ) , 1 2 3 , x (


Entonces: > − < ∪ > − − < ∈ = 2 1 , 1 2 3 , 3 x C.S.




c. 1
x 5
x 5


+


Resolución


Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano
131
Por el Teorema: 1 n x n x + < ⇔ ≤


2
x 5
x 5
<

+
2
x 5
x 5
<

+


0 2
x 5
x 5
≥ −

+


0
x 5
2x 10 x 5
<

+ − +


0
x 5
2 3x
<




0
5 x
5 3x
>




> ∞ + < ∪ ∞ − < ∈ , 5 ] 3 5 , x

> ∞ + < ∪ − ∞ − < ∈ = , 5 ] 3 5 , x C.S.

d. 1 4 5x
2
4x ≤ − −

Resolución

Por el Teorema: n ; 1 n x n n x ∈ + < ≤ ⇔ ≤

1 4 x 5
2
x 4 ≤ − 2 4 5x
2
4x < − − ⇔

0 6 5x
2
4x < − − ⇔

0 ) 2 x ( ) 3 x 4 ( < − + ⇔

> − < ∈ ⇔ 2 , 4 3 x
Matemática I
132

> − < ∈ = 2 , 4 3 x C.S.



EJERCICIOS PROPUESTOS.

1. Hallar el conjunto solucion:
e. 0 9
2
x 10
4
x ≤ + −

f. 0 ) 6 x
2
x ( 12
2
x ≥ − − + −

g. 0 ) 15 x 2
2
x ( 9
2
x ≤ − − + −

h. 0 2x x 2 ≥ −


2. Expresar el conjunto A en términos de intervalo:

a) } 2 3 6 4x
2
x si , 2
1 1 x
3 2x 4 x
/ x { A − < − − ≤
− −
+ + −
ℜ ∈ =

b) } 3 1 x 9
2
2
x 3x 10 / x { A = − ↔ ≤ − − ℜ ∈ =

3. Si } 5 2 x si , 17 x 2 1 x / x { A = + ≥ + − ℜ ∈ = , hallar A.
4. Dados los conjuntos } 0 6 2 x 8 ) 2 x ( 2 / x { A ≥ + + − + ℜ ∈ = y
} 57
2
x 2
2
1 x / x { B = + − ℜ ∈ = . Hallar ' B A


Matemática I

4x+2>-6 Pasamos ahora 2 al segundo miembro. 4x>-6-2 4x>-8 Pasando 4 al segundo miembro; como está multiplicando ; pasa dividiendo.
> −

>− ∴ ∈ − +

4.2.5. INECUACION DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCOGNITA Las inecuaciones de segundo grado con una incógnita son de la forma:

Donde a, b, c ∈ R, siendo a ≠ 0, la solución de estas inecuaciones, se obtiene mediante las propiedades de los números reales o también por medio de la naturaleza de las raíces del trinomio ax2+bx+c=0 Pueden presentarse los siguientes casos: I. CASO: RESOLUCIÓN POR DESCOMPOSICION DE FACTORES Deberá tenerse en cuenta las propiedades de las desigualdades, tales como: i). El producto de dos números reales es positivo, si sólo si ambos factores son positivos o negativos. Ejemplos. Resolver: x2-3x-4>0 Resolución. x2-3x-4=(x-4)(x+1) entonces: (x-4)(x+1) >0
(x − 4)(x + 1) > 0 i) x − 4 > 0 ∧ x + 1 > 0 .......(*) ii) x − 4 < 0 ∧ x + 1 < 0

(*) Si : a.b>0

a>0 o a<0

b>0 b<0

86

Ecuaciones e Inecuaciones

Carlos García Cortegano

Luego en (*) i) x>4 ∧ x>-1 x>4 ….(1) ii) x<4 ∧ x<-1 x<-1 ….(2) La solución será (1) ∪ (2): x ∈ −∞, −1 ∪ 4, +∞

II CASO: COMPLETANDO CUADRADOS Para resolver inecuaciones de segundo grado por este método se debe tener en cuenta las siguientes propiedades de números reales.
i) Si : a > 0; x 2 < a ⇔ − a < x < a ii) Si : a > 0; x 2 > a ⇔ (x < − a ) ∨ ( x > a )

El procedimiento usual es convertir un trinomio: ax 2 + bx + c > 0 (a ≠ 0) (b ≠ 0) en un trinomio cuadrado perfecto, para lo cual se procederá de la siguiente forma: a) Se observará que existan los coeficientes de los términos cuadráticos (x2) , y es lineal (x1) b) El coeficiente del término cuadrático deberá ser: 1….(siempre) c) Se suman ambos miembros el cuadrado de: d) Se llevará a una forma conocida i) o ii). Ejemplo. Resolver la inecuación. x2+3x+3>0 Resolución.
x 2 + 3x + 3 > 0 ; donde : b = 3, a = 1 b 3 = =3 a 1

1 b de . 2 a

Luego deberemos agregar:

1 .3 2

2

=

3 2

2

=

9 4

87

Matemática I

x 2 + 3x + 3 + x+ x+ 3 2 3 2
2

9 9 > 4 4

x 2 + 3x + x+

9 9 − +3 > 0 4 4
2

+
2

12 − 9 >0 4 3 4

3 2

+

3 >0 4

>−

La solución será : x ∈ R 4.2.6. INECUACIONES POLINOMICAS DE GRADO ≥ 2(FACTORIZABLES) Si tenemos una inecuación polinómica en una variable, ordenada de la forma:
P(x) = a0 + a1x + ... + an x n

Con a0 ,a1,...an cons tan tes ≠ 0 ;la cual podemos escribir de la forma:

( x − r )( x − r )( x − r ) ... ( x − r ) > 0
1 2 3 n

Con x ∈ R

A los números r1,r2 ,r3 ,r4 ,...,rn se llaman puntos críticos i) Estos puntos críticos se hallan igualando parcialmente cada factor a cero (no importando por ahora el sentido de la desigualdad) ii). Los puntos críticos los ubicamos en forma ordenada en la recta numérica real formando intervalos. iii).Una vez colocados estos intervalos, se les asignará signos positivos y negativos en forma alternada, de extremo derecho al izquierdo comenzando siempre por la derecha de la forma:

Para la solución final tomaremos en cuenta las siguientes recomendaciones. a). Si la inecuación tiene el signo >, la solución estará dada por la unión de los intervalos “positivos” (llevan el signo +) y si tiene el signo ≥ , los intervalos serán cerrados.

88

x + = 0 . x + = 0 2 3 4 1 1 1 x = 0. Los términos en x (los coeficientes) deberán ser siempre positivos. 1 3 1 − . x− 1 1 1 = 0. Ejemplo. INECUACIONES RACIONALES.0 4 1 . Si la inecuación tiene el signo <. Los intervalos . +∞ 2 Rpta: x ∈ −∞. la solución estará dada por la unión de los intervalos “negativos” (llevan el signo -) y si tiene el signo ≤ . c). x = − 2 3 4 Ubicando los “puntos críticos” en la recta numérica: Por tener signo ≥ 0. los intervalos (+) serán cerrados.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano b).2.7. d). los intervalos serán cerrados. Se pueden presentar los siguientes casos: a) b) c) P(x) >0 Q(x) P(x) ≥0 Q(x) P(x) <0 Q(x) 89 . Factorizando la expresión aplicando la regla de ruffini: x x− 1 2 x+ 1 3 x+ 1 ≥0 4 Hallando los puntos críticos: x =0. x = − .∞ y + ∞ son considerados abiertos en la solución final. x = . 4. Resolver: 24x 4 + 2x 3 − 5x 2 − x ≥ 0 Resolución.

+∞ 7 ( x − 4 ) ( x + 5 )( x − 3 ) 2) Resolver: >0 ( 3x + 2 ) (2x + 1)(x + 4) 8 Resolución. se obvia en la solución (teniendo en cuenta si puede o no ser “cero”) Tendríamos: 90 . x = −2 .. los valores críticos en sus intervalos respectivos siempre serán “bola abierta”….1 [2. • • Cuando un factor tiene exponente natural impar.”o” El método más práctico es el de los “puntos críticos” Ejemplos.Matemática I d) P(x) ≤0 Q(x) Donde P(x) y Q(x) son polinomios ordenados en “x“ completos o no. x-1=0 x =2. x = 1 Deben ser " bola abierta " para evitar la in det er min acion de dividir entre cero ∴ x ∈ −2. sólo lo consideraremos una vez como factor. Para la solución al factorizar Q(x). Cuando un factor tiene exponente natural par. x+2=0 . 1) Resolver: Resolución. Q(x)= x2+x-2=(x+2)(x-1) Tenemos: x−2 ≥0 (x + 2)(x − 1) x−2 ≥0 x2 + x − 2 Los puntos críticos serán: x-2=0 . Entonces P(x)= x-2 .

x = 3 .2. x = −5 . Resolver: 4 x + 2 < 8 x + 2 Resolución. siempre que N > 1 (el sentido no cambia) 91 . Entonces estamos en el primer caso: Si : Nf ( x ) > Ng( x ) <2 2 x+2 < 2 . −4 1 . 3( x − 2 ) x+2 f(x) > g(x) . x x+2 2x 3.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano ( x − 4 ) ( x + 5 )( x − 2 ) > 0. 1. Nf ( x ) > Ng( x ) 2). x + 5 = 0 . Colocamos 4 y 8 en base 2: x x−2 (2 ) 2 x x+2 < ( 23 ) x + 2 2. x − 3 = 0 . ( 2x − 1)( x + 4 ) 1 Con 3x + 2 ≠ 0 x≠− 2 3 Los puntos críticos serán: x − 4 = 0 . x = 1 . INECUACIONES EXPONENCIALES Se presentan únicamente las formas: 1).3 2 4. x−2 x+2 x−2 Efectuando “el exponente de exponentes”…. +∞ − x = − 2 3 4. siempre que N > 1 (el sentido no cambia) Ejemplo. x = −4 2 Rpta: x ∈ −5. ademas N ∈ R Si : Nf ( x ) > Ng( x ) f(x) > g(x) . 2x − 1 = 0 . x ∈ R.8. 2 Se observa que N=2 (2>1)……. Nf ( x ) < Ng( x ) Tanto en f(x) como g(x). x + 4 = 0 x = 4 .

2) La base de un logaritmo no puede ser menor que cero(tampoco cero) 92 . logb 1 = 0 VI.008 ) x −1 x −2 x −1 x−2 ≥ ( 0.logb A n V. x−2 ( 0. II. loga N = logb N (cambio de base) logb a Tener en cuenta que: 1) Los logaritmos sólo se extraen a números reales.2. logb b = 1 VII. Resolver: Resolución. logb n A = . INECUACIONES LOGARITMICAS Debemos recordar previamente que si: logb N = x ⇔ N = b x Notacion Logaritmica Notacion exp onencial Además de las siguientes propiedades del logaritmo: I.008 ) x −1 ≥ x −1 ( 0.04 ) x −1 ≥ ( (0.04 ) x+4 Transformando convenientemente ( 0.2(<1) Entonces: 3 ( x − 1) x−2 x −1 Re solviendo la inecuacion por puntoscriticos : x ∈ 1.9. la solucion sera x ∈ −∞.2 ≤ 2 ( x + 3) [3.2) ) 3 Estamos en el caso 2 Se observa que N=0. −2 6. logb A n = nlogb A 1 IV. +∞ 2.5] 4. logb AxB = logb A + logb B logb A = logb A − logb B B III.Matemática I 2x 3(x − 2) − <0 x+2 x+2 Re solviendo.2)2 ) x −1 x −3 x−3 ((0.

Además hemos tomado log22. a) Los números mayores que 1 tienen logaritmo positivo. 1. la hemos bajado tomando logaritmo a ambos miembros.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano Se presentan entonces dos casos: I CASO: La base b es mayor que 1. + ∞ Rpta. Resolver: 2x > 3 2 x > 3 ⇔ log2 2x > log2 3 ⇔ x log2 2 > log2 3 ⇔ x > log2 3 ∴ x ∈ log2 3.y ∈ R Si : b > 1 ∧ 0 < x < y Luego : Si : x > 0. b) Los números fraccionarios ( entre 0 y 1) tienen logaritmo negativo Por ello . 93 . b) Los números fraccionarios ( entre 0 y 1) tienen logaritmo positivo.dados x. 0 < b < 1 logb x >N logb x <N 0<x<bN x>bN logb x < logb y Ejemplos.dados x. Por ello . 0 < b < 1 x > 0. para aplicar la propiedad: logb b = 1 2 3 2.y ∈ R Si : b > 1 ∧ 0 < x < y Luego : Si : x > 0. b > 1 x > 0. b > 1 logb x >N logb x <N x>bN x<bN logb x < logb y II CASO: La base b es 0 <b <1 a) Los números mayores que 1 tienen logaritmo negativo. Resolver: 2log8 (x − 2) − log8 (x − 3) > Resolución. Por estar la incógnita como exponente.

x ≠ 4 x>3.Matemática I 2log8 (x − 2) − log8 (x − 3) > En (*) : 2 3 ∧ ∧ ∧ log8 ( x − 2) x−3 2 2 > 2 2 .3 >0 x−3 ∧ x−3 > 0 .x − 3 > 0 x ≠ 2. x≠4 4. x > 3 ∴ x ∈ 2.2. INECUACIONES CON RADICALES 1.. y números ℜ Entonces: 0 ≤ 2.- TEOREMA si n es un Z+ par entonces: n x ≤n y ⇔ 0≤ x ≤ y x < n n y ⇔ 0≤ x < y 4...(*) 3 ( x − 2) x−3 2 >0 ( x − 2) ( x − 2) ( x − 2) x −3 x−3 2 x −3 > 83 >4 −4 >0 2 x ≠ 2.- TEOREMA Sean a y b números R. entonces : a < b ⇔ a ≥ 0 ∧ b > 0 ∧ a < b2 a ≤ b ⇔ a ≥ 0 ∧ b ≥ 0 ∧ a ≤ b2 94 ..x ≤ y ⇔0 ≤x ≤y LEMA : Sean x . x > 3 ∧ ( x − 2) 2 − 4(x − 3) x −3 x 2 − 8x + 16 ∧ >0 x−3 >0 ∧ x ≠ 2. y números ℜ 0 ≤ x < y ⇔0≤x< y 3.LEMA : Sean x .. +∞ ( x − 4) 2 4.10.- TEOREMA Si n es una Z+ impar entonces a) b) c) d) n n n n x ≤n y⇔x≤y x <n y⇔x< y x ≥0⇔x≥0 x <0⇔x<0 5..

0 > ∴ A = x ∈[ − 4 . 1.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 6. + ∞ > ) ∧ 0 ≤ x + 4 < 4 ( x ∈ < − ∞ . − 1] ∪ [ 2 . 2 x −x −2 2− x +4 ≥ x −3 Resolución Por el teorema: a ≥ b ⇔ 2 a ≥ 0 ∧ [ b < 0 ∨ ( b ≥ 0 ∧ a ≥ b )] Calculo del universo: 2 x −x −2 2− x +4 ≥ 0 ( x2 − x − 2 ≥ 0 ∧ 2 − A x+4 >0) ∨ ( x2 − x − 2 ≤ 0 ∧ 2 − B x+4 <0) Calculo de A: A: 2 x −x −2 ≥ 0 ∧ x +4 < 2 x +4 < 4 ( x − 2)( x + 1) ≥ 0 ∧ ( x ∈ < − ∞ . − 1 ] Calculo de B: B: 2 x −x −2 ≤ 0 ∧ 2< x +4 ( x − 2)(x + 1) = 0 ∧ ( x − 2) ( x + 1) = 0 4 < x +4 ∧ 0 ≤ 4 < x +4 0≤4 (x − 2 = 0 ∨ x + 1 = 0 ) ∧ ( x = 2 ∨ x = −1 ) ∧ ∧ 4 < x +4 ℜ ∧ 0<x 95 . entonces : ∨ ∨ (b ≥ 0 ∧ a > b2 ) (b ≥ 0 ∧ a ≥ b2 ) a >b⇔ a≥0∧ b<0 a ≥b⇔ a≥0∧ b<0 EJEMPLOS Resolver las inecuaciones dadas y representar sus soluciones sobre una recta real. + ∞ > ) ∩ x ∈ [ − 4 . − 1] ∪ [ 2 .- TEOREMA Sean a y b números R. − 1] ∪ [ 2 . + ∞ > ) ∧ − 4 ≤ x < 0 ( x ∈ < − ∞ .

− 2] ∪ [ 1 . 1] ∪ { 2 } Resolviendo la inecuación dentro del universo nos damos cuenta que el segundo miembro es negativo. + ∞ > ) ∧ [ ℜ ∧ x ∈ < − 2 2 . − 2] ∪ [ 1 . + ∞ > ) ∧ 0 ≤ 1 ∧ x − 8 < 0 ( x ∈ < − ∞ .x − 1 > x −4 Resolución Por el teorema: a > b ⇔ 2 a ≥ 0 ∧ [ b < 0 ∨ ( b ≥ 0 ∧ a > b )] Calculo del universo: 2 x + x −2 + 3 2 9 − x −1 ≥ 0 ( x2 + x − 2 + 3 ≥ 0 ∧ A 9 − x2 − 1 > 0 ) ∨ ( x2 + x − 2 + 3 ≤ 0 ∧ B 9 − x2 − 1 < 0 ) Calculo de A: A: 2 2 x + x −2 ≥ −3 ∧ 1 < 9− x 2 ( x + 2)(x − 1) ≥ 0 ∧ 0 ≤ 1 < 9 − x 2 2 ( x ∈ < − ∞ . − 2] ∪ [ 1 . 2 x + x −2 +3 2 9. 1] ∪ { 2 } 2. 2 2 > ] ( x ∈ < − ∞ .S. = x ∈ U = [ − 4 . + ∞ > ) ∩ x ∈ < − 2 2 .Matemática I (x = 2 ∨ x = − 1 ) ∩ x > 0 ∴ B = {2} Sustituyendo A y B U = x ∈ [ − 4 . − 2] ∪ [ 1 . ∴ C. 2 2 > ∴ A = x ∈ < −2 2 .2 2 > Calculo de B: 96 . −2] ∪ [ 1 . + ∞ > ) ∧ [ ℜ ∧ (x − 2 2)(x + 2 2) < 0 ] ( x ∈ < − ∞ .

5 > ] ( x ∈ < − ∞ . − 2 ] ∪[ 4 . −1] ∪ [ 4 . − 2 ] ∪ [2 . − 1] ∪ [ 4 . Resolución 2 x − 3x − 4 21 − 2 x −4 ≥ x −8 Por el teorema: a ≥ b ⇔ 2 a ≥ 0 ∧ [ b < 0 ∨ ( b ≥ 0 ∧ a ≥ b )] Calculo del universo: 2 x − 3x − 4 21 − ( 2 x −4 ≥ x −8 x 2 − 3x − 4 ≥ 0 ∧ 21 − A x2 − 4 > 0 ) ∨ ( x 2 − 3x − 4 ≤ 0 ∧ B 21 − x2 − 4 < 0 ) Calculo de A: A: 2 x − 3x − 4 ≥ 0 ∧ 2 x −4 < 21 ( x − 4)( x + 1) ≥ 0 ∧ 2 x −4 < 21 2 ( x ∈ < − ∞ . + ∞ > ) ∧ [ ( x ∈[ 2 . − 1] ∪ [ 4 . − 2 ] ∪ [ 1 .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano B: 2 x + x −2 + 3 ≤ 0 ∧ φ ∩ 2 9−x < 1 2 9−x < 1 ∴ B = φ Sustituyendo A y B U = ( x ∈< − 2 2 . = x ∈ U = < − 2 2 . + ∞ > ∪ x ∈ < − ∞ .S. + ∞ > ) ∧ 4 ≤ x < 25 ( x ∈ < − ∞ . 2 2 > 3. − 2 ] ∪ [ 1 . 5 > ) ∴ A = x ∈ < −5 . + ∞ > ) ∧ 0 ≤ x − 4 < 21 2 ( x ∈ < − ∞ .5> 97 . + ∞ > ) ∩ ( x ∈ < − 5 . − 2 ] ∪ [ 1 . − 1] ∪ [ 4 . − 2 ] ) ∩ x ∈ < − 5 . ∴ C. 2 2 > Resolviendo la inecuación dentro del universo nos damos cuenta que el segundo miembro es negativo. 2 2 > ) ∪ φ = x ∈< − 2 2 .

∴ C. 5 > ) ∪ φ Resolviendo la inecuación dentro del universo nos damos cuenta que el segundo miembro es negativo. = x ∈ U = x ∈ < − 5 .S. − 2 ] ∪ [ 4 . − 2 ] ∪ [ 4 . 2 x − 5x + 4 − 2 2− x −2 ≥ x −6 Resolución Por el teorema: a ≥ b ⇔ 2 a ≥ 0 ∧ [ b < 0 ∨ ( b ≥ 0 ∧ a ≥ b )] Calculo del universo: 2 x − 5x + 4 − 2 2− ( x−2 ≥ 0 ∧ 2 − x − 2 > 0 ) ∨ ( x2 − 5x + 4 − 2 ≤ 0 B ∧ 2 − x − 2 < 0 ) x2 − 5x + 4 − 2 ≥ 0 A Calculo de A: A: 2 x − 5x + 4 ≥ 4 ∧ x−2 < 4 2 0 ≤ 4 ≤ x − 5x + 4 ∧ 0 ≤ x − 2 < 4 98 . 5 > 4.Matemática I Calculo de B: B: 2 x − 3x − 4 ≤ 0 ∧ 21 < 2 x −4 ( x − 4)( x + 1) = 0 ∧ 21 < x2 − 4 2 ( x − 4) (x + 1) = 0 ∧ 0 ≤ 21 < x − 4 ( x −4 = 0 ∨ x +1 = 0 ) ( x = 4 ∨ x = − 1) ∧ ℜ ∧ ∧ 0 ≤ 21 ∧ 2 21 < x − 4 2 25 < x ∨ ( x = 4 ∨ x = − 1) ∩ ( x > 5 ∴ B = φ x < −5 ) Sustituyendo A y B U = (x ∈ < − 5 .

0] ∪ [ 5 . + ∞ > ) ∩ x ∈[0 . 6 > ∴ A = x ∈[ 5 . Resolución Determinar por extensión el conjunto A: A = { x ∈ ℜ / 2x + 3 x − 5 ≥ 0 } x ≥ 5 − 2x 3 a ≥ b Por el teorema: ⇔ 2 a ≥ 0 ∧ [ b < 0 ∨ ( b ≥ 0 ∧ a ≥ b )] x ≥0 ∧{ 5 − 2x 5 − 2x 5 − 2x 2 <0 ∨[ ≥0 ∧ x≥( ) ]} 3 3 3 25 − 20x + 4x2 )} ] 9 x ≥0 ∧{x > 5 2 ∨ [x ≤ 5 2 ∧ x ≥ ( 2 x ≥ 0 ∧ { x > 5 2 ∨ [ x ≤ 5 2 ∧ 4x − 29x + 25 ≤ 0 ]} 99 . + ∞ > ∴ B = φ Sustituyendo A y B U = x ∈[ 5 .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 2 4 ≥ 0 ∧ 4 ≤ x − 5x + 4 ∧ 2 ≤ x < 6 ℜ ∧ x ( x − 5) ≥ 0 ∧ 2 ≤ x < 6 ( x ∈ < − ∞ . ∴ C. + ∞ > ( x ∈ [0 . 1] ∪ [ 4 . 1] ∪ [ 4 . Si A = { x ∈ ℜ / 2x + 3 x − 5 ≥ 0 } y B = { x ∈ ℜ / x − 6 x − 2 + 8 > 0 } . 6 > ∪ φ Resolviendo la inecuación dentro del universo nos damos cuenta que el segundo miembro es negativo.S. 6 > Calculo de B: B: 2 x − 5x + 4 − 2 ≤ 0 ∧ 4< x−2 x2 − 5x + 4 ≤ 4 ∧ 0 ≤ 4 < x − 2 2 0 ≤ x − 5x + 4 ≤ 4 ∧ 0 ≤ 4 ∧ 4 < x − 2 2 ( x − 5x + 4 ≥ 0 2 ∧ x − 5x + 4 ≤ 4 ) ∧ ℜ ∧ x >6 [ (x − 4)(x − 1) ≥ 0 ∧ x (x − 5) ≤ 0 ] ∧ x > 6 [ ( x ∈ < − ∞ . 6 > 5. + ∞ > ) ∧ x ∈[2 . 5] ) ∩ x ∈ < 6 . hallar A ∩ B . = x ∈ U = [ 5 . 5 ] ] ∩ x ∈ < 6 .

hallar el complemento de A en B. + ∞ > A = x ∈ [1 .x .( x2 + 7x − 8). + ∞ > C. 5 2] } x ≥ 0 ∧ x ∈ [1 . = x ∈[2 .( x . Si A = { x ∈ Z / 3 . x + 6 . 25 4] )} x ≥ 0 ∧ { x > 5 2 ∨ x ∈ [ 1 .3x − 2 4x + 21 . 4 x + 3 .(x3 − 27) ≤0 2.(x − 12).x ≤ 0 } y 2 B = { x ∈ A / ∃ y ∈ Z/ x = y } . + ∞ > ∩ x ∈[2 .( x + 1) 1.S. + ∞ > EJERCICIOS PROPUESTOS 3 2 4 5 7 x − 9x − 10 .Matemática I x ≥ 0 ∧ { x > 5 2 ∨ [ x ≤ 5 2 ∧ (4x − 25 )(x − 1) ≤ 0 ]} x ≥ 0 ∧ { x > 5 2 ∨ ( x ≤ 5 2 ∧ x ∈ [1 .2) . 100 . + ∞ > Determinar por extensión el conjunto B: B = { x ∈ ℜ / x −6 x − 2 + 8 > 0 } x −2 < x +8 6 a <b ⇔ Por el teorema: x − 2≥ 0 ∧ [ 2 a ≥ 0 ∧[ b > 0 ∧ a < b ] x +8 x +8 2 > 0 ∧ x−2 < ( )] 6 6 2 x ≥ 2 ∧ [ x > − 8 ∧ 36 (x − 2) < x + 16x + 64] 2 x ≥ 2 ∧ [ x > − 8 ∧ 36x − 72 < x + 16x + 64] 2 x ≥ 2 ∧ [ x > − 8 ∧ x − 20x + 138 > 0] 2 x ≥ 2 ∧ [ x > − 8 ∧ (x − 10) + 38 > 0] x ≥ 2 ∧ [ x > − 8 ∧ ℜ] x ≥ 2 ∧ x > −8 B = x ∈ [2 . + ∞ > Nos piden: Hallar A ∩ B = x ∈[1 . Resolver : 12 .

1) .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 3 2 2 x − 1 . 1. a ≥ 0 .4 > → 1 4−x <1 3x − 5 ≤ 20 1 )∈ < 0 .( x3 − 13x + 12) 3.( x . a + b ≤ a + b (desigualdad triangular) PROPIEDADES DE LAS INECUACIONES 1.11. a = −a 4). ∀a ∈ R 3). x < y ⇔ [ y > 0 ∧ ( − y < x < y)] 2 2 2. Demostrar la validez de cada uno de las siguientes proposiciones: a) Si x < 3 → c) x ∈[−5 . 1 > x+5 b) Si x . ab = a b 5). Determinar el valor de m para que la inecuación: .b ≠0 b b 6).( x3 + 8x2 + 4x − 48) 4. Resolver: ≥0 3 (x + 4) . INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO PROPIEDADES DE VALOR ABSOLUTO. se cumpla x2 + x + 1 4. x < y ⇔ x < y ⇔ x 2 = y 2 4. x > y ⇔ [ y ≥ 0 ∧ (x > y ∨ x < − y) ] 3.2. 1).3 < ∀ x ∈ℜ .1 < 4 → ( 101 . x + y ≥ x + y EJEMPLOS. x2 − mx + 1 < 3 . ∀a ∈ R 2). a ≥ a. a a = .

c ∈ ℜ a + b + c ≤ a + b + c Resolución a) Si x < 3 → x <3 ↔ ↔ ↔ 1 4− x <1 −3 <x < 3 −3 <− x < 3 Multiplicando por -1: Sumando + 4: 1 < 4−x < 7 ↔ ↔ 1 1 < <1 7 4− x Pero como 1 > −1 7 −1 < 1 <1 4−x 1 <1 4−x ∴ La afirmación es verdadera. c) x ∈[−5 . b) Si x . b. > x −5 8 2 ∴ La afirmación es falsa.1 < 4 → ( 1 )∈ < 0 .4 > → 3x − 5 ≤ 20 3x − 5 ≤ 20 ↔ − 20 ≤ 3x − 5 ≤ 20 ↔ − 20 ≤ 3x − 5 ≤ 20 ↔ − 15 ≤ 3x ≤ 25 Sumando + 5: Dividiendo entre 3: 102 . 1 > x+5 x -1 < 4 ↔ − 4 < x − 1 < 4 ↔ − 4 < x − 1 < 4 Sumando + 6: ↔ 2 < x −5 < 8 Invirtiendo: ↔ 1 1 1 < < 8 x −5 2 1 1 1 ∈ < .Matemática I d) x < 1 → 1 − 5x 2x − 3 <6 e) Si a.

25 ] 3 ∴ La afirmación es falsa. En las siguientes implicaciones. demostrar que el consecuente también es verdadero.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano ↔ − 15 3x 25 ≤ ≤ 3 3 3 25 3 ↔ −5 ≤ x ≤ x ∈[ − 5 . el antecedente es verdadero. 1. d) x < 1 → 5x − 1 2x − 3 <6 i ) x < 1 ↔ −1 < x< 1 ↔ −1 < x< 1 ↔ − 5 < 5x < 5 ↔ − 6 < 5x − 1 < 4 Multiplicando por 5: Restando – 1: ii ) x < 1 ↔ − 1 < x < 1 ↔ −1 < x< 1 ↔ − 2 < 2x < 2 ↔ − 5 < 2x − 3 < −1 Multiplicando por 2: Restando – 3: Invirtiendo: ↔ −1 < 1 1 <− 2x − 3 5 Multiplicando en aspa i) y ii) 5x − 1 6 < 2x − 3 5 5x − 1 2x − 3 −4 < − < 6 5 6 5x − 1 6 < < 5 2x − 3 5 ∴ La afirmación es falsa. 103 .

Matemática I a) Si x ∈ < 0 .q. b ∈ ℜ a − b ≤ a + b d) x − 1 < 1 → x + x − 2 = 2 Resolución a) Si x ∈ < 0 .d. 1 > → 2x x+3 ↔ − 2x x +3 < 2 3 < 2 3 ↔ − 2x 2 2 < < 3 x+3 3 6 2 2 < 2− < 3 x+3 3 Multiplicando por .1: ↔ − ↔ ↔ 6 2 2 Sumando + 2: < − 2< 3 x+3 3 6 4 8 < < 3 x+3 3 3 x+3 3 < < 4 8 6 Invirtiendo: Multiplicando por 6: Restando – 3: ↔ 18 18 < x + 3< 4 8 3 3 <x< 4 2 3 3 . b ∈ ℜ a − b ≤ a + b a−b 2 2 2 2 = (a − b) = a − 2ab + b ≤ 2 2 2 ≤ a − 2 ab + b =( a − b ) a−b 2 2 ≤( a − b ) a − b a−b ≤ l.q. 104 . 1 > → c) Si x < 1 → 2x x +3 < 2 3 x +5 x +1 <3 b) Si a. > 4 2 ↔ − x∈ < − ∴ La afirmación es falsa. b) Si a.

Analizar la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones: a) Si x 1 −1 < x+2 7 y x > 0 → x > 12 b) Si x ∈[ − 3 . con c > 0 Resolución a) Si x 1 −1 < x+2 7 y x > 0 → x > 12 x−x−2 x+2 1 7 x 1 −1 < x+2 7 ∧ x >0 → < ∧ x >0 2 x+2 < 1 7 ∧ x >0 x + 2 > 14 ∧ x > 0 ( x + 2 > 14 ∨ ( x > 12 ∨ x > 12 x + 2 < − 14 )∧ x > 0 x < − 16 )∧ x > 0 105 .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano c) Si x < 1 → x+5 x +1 x+5 x +1 <3 x+5 x +1 <3 4 ↔ − 3< <3 ↔ − 3< 1 + ↔ −4< 4 x +1 <3 Restando . 2] → x3 − 2x2 + 3x − 4 < 28 c) Si a−b ≤ c → a < b + c.1: Invirtiendo2: Multiplicando por 4: Restando – 3: x +1 <2 ↔ − 1 x +1 1 < < 4 4 2 ↔ − 1< x + 1 <2 ↔ − 2 < x < 1 Pero -1 > -2 ↔ − 1 < x <1 x <1 ∴ La afirmación es verdadera. 2.

b = c = 1 . b) Si x ∈[ − 3 . Analizar la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones para números reales. c > 0 [ − 1000 − 1] < 1 .− 1 10 > x −7 Resolución a) Si x < 0 → ( x − 1) 3x − x2 − 2) > 0 ( 106 . se tiene que: Por ejemplo si [ a − b] < c . 2] → x3 − 2x2 + 3x − 4 < 28 Ya que si x ∈[ − 3 . 2]. a) Si x < 0 → (x − 1) 3x − x2 − 2) > 0 ( c) x2 − 7x + 10 < 0 → 2x − 7 < 3 b) x+2 3 < x+3 2 → x −5 < 2 d) x < 3 → ( 1 )∈ < − 1 4 . pero a < b + c. podemos elegir x = − 3 3 2 En este caso: x3 − 2x2 + 3x − 4 = ( − 3) − 2(−3) + 3( − 3)+ 2 = − 27 − 18 − 9 + 2 = − 58 Luego: x3 − 2x2 + 3x − 4 < 28 − 58 58 < 28 ∴ La afirmación es falsa. con c > 0 a = − 1000 . pero 1000 < 1 + 1 ∴ La afirmación es falsa.Matemática I ∴ La afirmación es verdadera. 3. c) Si a−b ≤ c → a < b + c.

1: Sumando + 1: ↔ 6 < x + 3 < 10 ↔ 1 1 1 < < 10 x + 3 6 1 1 1 <− < − 6 x+3 10 ↔ − ↔ ↔ 5 1 9 < 1− < 6 x + 3 10 5 x+2 9 < < 6 x + 3 10 9 x+2 9 < < 10 x + 3 10 x+2 9 < x+3 10 ↔ − ∴ La afirmación es falsa. c) x2 − 7x + 10 < 0 → 2x − 7 < 3 2 x − 7x + 10 < 0 2 (x − 7 2 ) − 9 4 < 0 2 (x − 7 2 ) < 9 4 107 . 2 > − {1 } ∴ La afirmación es verdadera. b) x+2 3 < x+3 2 → x −5 < 2 x −5 < 2 ↔ −2 < x −5 < 2 Sumando + 8: Invirtiendo: Multiplicando por .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 2 ( x − 1) [ −( x − 3x + 2) > 0 ] 2 ( x − 1) ( x − 3x + 2) < 0 ( x − 1)( x − 1)( x − 2) < 0 2 ( x − 1) ( x − 2) < 0 2 ( x − 1) ( x − 2) < 0 x <2 ∧ x ≠1 x ∈ < − ∞ .

− 1 10 > x −7 ↔ −3 < x < 3 ↔ − 10 < x − 7 < − 4 ↔ ↔ − 1 1 1 < <− 4 x −7 10 1 1 1 ∈ < − .q.y ∈ ℜ Luego: i) (a + b) − a ≤ a + b + a b ≤ a+b + a a − b ≥ − a+b ii) (a + b) − b ≤ a + b + b a ≤ a+b + b a − b ≤ a+b Por i) y ii). Demostrar que ∀ a .d. se tiene: − a+b ≤ a − b ≤ a+b Por el Teorema: x ≤ b ↔ b ≥ 0 ∧ − b ≤ x ≤ b a − b ≤ a+b l.− > x −7 4 10 ∴ La afirmación es verdadera. 108 .Matemática I −3 2 < x −7 2 < 3 2 − 3 < 2x − 7 < 3 2x − 7 < 3 ∴ La afirmación es verdadera. b ∈ ℜ : Demostración a − b ≤ a+ b Aplicaremos la desigualdad triangular para la resta: x−y ≤ x + y .q. ∀ x . d) x < 3 → ( x <3 1 )∈ < − 1 4 . 4.

5 > → ( Resolución a) x -5 < 2 → 1 )∈ < 1 10 . 1 4 > 8− x x+2 x+3 < 2 3 x −5 < 2 ↔ −2 < x −5 < 2 Sumando + 8: Invirtiendo: Multiplicando por .5 < 2 → c) 0 < x < 1 → b) x < 1 → x+2 x+3 < 2 3 1 1 < <1 3 x+2 x+5 x +1 <3 d) x ∈ < − 2. Determinar el valor de verdad de las siguientes afirmaciones: a) x .1: Invirtiendo2: ↔ −4< 4 x +1 <2 109 . ↔ − b) Si x < 1 → x+5 x +1 x +5 x +1 <3 <3 ↔ − 3< x+5 x +1 4 <3 ↔ − 3< 1 + x +1 <3 Restando .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 5.1: Sumando + 1: ↔ 6 < x + 3 < 10 ↔ 1 1 1 < < 10 x + 3 6 1 1 1 <− < − 6 x+3 10 ↔ − ↔ ↔ 5 1 9 < 1− < 6 x + 3 10 5 x+2 9 < < 6 x + 3 10 9 x+2 9 < < 10 x + 3 10 x+2 9 < x+3 10 ∴ La afirmación es verdadera.

6.b = a − b y Luego: a+ b =a+ b 110 . entonces: a = a . 1 4 > 8− x 1 1 1 < < 10 8− x 4 4 < 8 − x < 10 − 10 < x − 8 < − 4 −2 < x < 4 Invirtiendo: Multiplicando por – 1: x ∈ < − 2.4 > ∴ La afirmación es falsa. d) x ∈ < − 2.5 > → ( ↔ ↔ ↔ ↔ 1 )∈ < 1 10 . c) 0 < x < 1 → ↔ 1 1 < <1 3 x+2 1 1 < <1 3 x+2 Invirtiendo: Restando – 2: ↔ 1 < x+2 < 3 ↔ −1 < x < 1 x <1 ∴ La afirmación es falsa. a .Matemática I ↔ − 1 x +1 1 < < 4 4 2 Multiplicando por 4: Restando – 3: Pero -1 > -2 ↔ − 1< x + 1 <2 ↔ − 2< x <1 ↔ − 1 < x <1 x <1 ∴ La afirmación es verdadera. Demostrar que si 0 ≤ b ≤ a → Demostración a − b ≤ (a + b)(a − b) Como: 0 ≤ b ≤ a. b = b .

se tiene: z = c−d (a− b)+(b−c) +(c−d ) ≤ a− b + b−c + c −d a −d ≤ a − b + b−c + c−d 8.( a − b ) ≥ 0 También: 8 abc ≥ 8 abc (8 ..b.c.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano Sabemos que: . Demostrar que ∀ a. Demostrar que ∀ a.8 ) abc ≥ 0 .y.. Pero: x+y ≤ x + y x = a− b haciendo: y = b − c .c.( a − c ) ≥ 0 .b ≤ b a−b ≤ a+b /+ a / (a − b) ≥ 0 2 (a − b) ≤ (a + b)(a − b) a−b ≤ a − b (a + b)(a − b) ≤ / (a + b)(a − b) 7.z ∈ ℜ ... se cumple: ( a + b ) ( a + c )( b + c )≥ 8 abc Demostración 2 a . ∀ u.(**) 111 .b.d ∈ ℜ : ..( b − c ) ≥ 0 Esclaro que: 2 b .d ∈ ℜ : Demostración a−d ≤ a− b + b−c + c−d Desde la desigualdad triangular: u + v ≤ u + v .v ∈ ℜ Es posible demostrar la siguiente desigualdad: (x +y) z ≤ x +y + z ≤ ( x + y )+ z + x + y +z ≤ x + y + z . ∀ x.(*) 2 c ..

(*) Caso 2: b ≥ 0 en este caso: b < c + a .... se tiene: a ( b − c )2 + b ( a − c )2 + c ( a − b )2 + ( 8 − 8 ) abc ≥ 0 a 2 ( b + c ) + ac ( b + c ) + ab ( b + c ) + bc ( b + c ) ≥ 8 abc ( a 2 + ac + ab + bc ). Sean los números reales a. b. c tales que a y c son signos diferentes demostrar que si a< b < c → b ≤ a + c . entonces: c es positivo y a negativo.x x = 2 . Demostrar que: Demostración 2 + x − 2..(**) ∴ 0≤ b < c b < c De (*) y (**) b < a + c 10. −1) ( ∴ a > b b < a b < a + c .Matemática I Luego. de (*) y (**). ∴ a< 0 < c a b 0 b c Caso 1: b < 0 en este caso: −a> − b > 0 ∴ a < b < 0 /. ( b + c )≥ ( a + b ) ( a + c )( b + c ) ≥ 8 abc 9..( b + c ) ≥ 8 abc 8 abc [ a ( a + c ) + b ( a + c ) ] . c tiene signos diferentes: Como a < c.. si x > 2 112 . Demostración. Sabemos que a < b < c y a. si 0 < x < 2 4 x ..

En los ejercicios siguientes.3 > → 0 < x < 3 → 0 < 7x < 21 → 2 < 7x + 2 < 23 Dado que: 7x + 2 > 0 → ∀ x ∈ < 0. si x ∈ < 0 . partiendo de la condición dada.1 > Eliminamos las barras del valor absoluto. esto es: Si x ∈ < 0 . si x ∈ < 0 . si x ∈ < −5 .− 2 > Resolución 4x + 1 − x − 1 x a) E = .1 > . 4x + 1 − x − 1 x 7x + 2 − 3x + 2 x a) E = b) E = .3 > Elimínanos las barras del valor absoluto. si x ∈ < −3 . hallar el valor de la expresión E en el intervalo indicado. si x ∈ < 0 .1 > → 4x + 1 = 4x + 1 Si x ∈ < 0 .1 > → 0 < x < 1 → − 1 < x − 1 < 0 Aquí se observa que: x − 1 < 0 Por lo tanto: E = 4x + 1 + x − 1 x = x − 1 = −(x − 1) 5x =5 x b) E = 7x + 2 − 3x + 2 x .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano Si: 0 < x < 2 ( 2 + x ) − (2 − x ) x = 2 + x − 2 + x 2x = =2 x x Si: x > 2 ( 2 + x ) + (2 − x ) 2 + x + 2 − x 4 = = x x x 11.3 > → 7x + 2 = 7x + 2 113 .− 4 > c) E = d) E = 3 3x − 8 − 5x + 24 2x 6x + 32 − 4 8 − x 5x . si x ∈ < 0 . partiendo de la condición dada. esto es: Si x ∈ < 0 .3 > .1 > → 0 < x < 1 → 0 < 4x < 4 → 1 < 4x + 1 < 5 Dado que: 4x + 1 > 0 → ∀ x ∈ < 0.

Si x ∈ [1 .− 4 > Elimínanos las barras del valor absoluto. − 4> → − 5 < x < − 4 → −15 < 3x < −12 → − 23 < 3x − 8 < − 20 Aquí se observa que: 3x − 8 < 0 3x − 8 = −(3x − 8) Si x ∈ < − 5 . 3] ↔ 1 ≤x≤3 x −5 ≤M 2x + 1 Restando – 5: ↔ −4 ≤ x −5 ≤ −2 ii) Si x ∈ [1 . esto es: Si x ∈ < − 3 . 3]. − 2 > → − 3 < x < − 2 → − 18 < 6x < − 12 → 14 < 6x + 32 < 20 Dado que: 6x + 32 > 0 → ∀ x ∈ < − 3. si x ∈ < −3 . si x ∈ < −5 .3 > → 0 < 3x < 3 → 2 < 3x + 2 < 5 Dado que: 3x + 2 > 0 → ∀ x ∈ < 0. partiendo de la condición dada.− 2 > → 6x + 32 = 6x + 32 Si x ∈ < − 3 .− 2 > → − 3 < x < − 2 → 2 < − x < 3 → 10 < 8 − x < 11 Dado que: 8 − x > 0 → ∀ x ∈ < − 3.3 > → 3x + 2 = 3x + 2 Por lo tanto: E = 7x + 2 − 3x − 2 x = 4x =4 x c) E = 3 3x − 8 − 5x + 24 2x .− 2 > → 8 − x = 8 − x Por lo tanto: E = 6x + 32 − 4 (8 − x) 10x = =2 5x 5x 12.Matemática I Si x ∈ < 0 . partiendo de la condición dada. tal que Resolución i) Si x ∈ [1 .− 2 > Elimínanos las barras del valor absoluto.− 4 > → 5x + 24 = 5x + 24 Por lo tanto: E = − 3(3x − 8) −(5x + 24) − 14x = =−7 2x 2x d) E = 6x + 32 − 4 8 − x 5x . 3] ↔ 1 ≤x≤3 Multiplicando por 2: Sumando + 1: Invirtiendo: ↔ 2 ≤ 2x ≤ 6 ↔ 3 ≤ 2x + 1 ≤ 7 114 . esto es: Si x ∈ < − 5 . hallar el menor numero M.− 4 > → − 5 < x < − 4 → − 25 < 5x < − 20 → −1 < 5x + 24 < 4 Dado que: 5x + 24 > 0 → ∀ x ∈ < − 5.

6] ↔ ↔ 1 x ≤ ≤5 6 2 15 ≤2x≤6 Invirtiendo: Multiplicando por 2: Sumando + 6: Invirtiendo: ↔ 1 3 ≤ x ≤ 10 ↔ ↔ 19 ≤ x + 6 ≤ 16 3 1 1 3 ≤ ≤ 16 x + 6 19 Multiplicando en aspa i) y ii) 15 x +3 3 ≤ ≤ 16 x + 6 19 115 . 6] ↔ ↔ 1 x ≤ ≤5 6 2 15 ≤2x≤6 Invirtiendo: Multiplicando por 2: Sumando + 3: ↔ 1 3 ≤ x ≤ 10 ↔ 10 3 ≤ x + 3 ≤ 13 ii) Si 2 x ∈ [1 5 . tal que x+3 ≤M x +6 Resolución i) Si 2 x ∈ [1 5 .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano ↔ 1 1 1 ≤ ≤ 7 2x + 1 3 Multiplicando en aspa i) y ii) − − 4 x −5 2 ≤ ≤− 7 2x + 1 3 4 x −5 4 ≤ ≤ 7 2x + 1 7 x −5 2x + 1 ∴ M= ≤ 4 7 4 7 13. 6]. Si 2 x ∈[1 5 . hallar el menor numero M.

hallar el menor numero M. 1 > ∪ < 2 . hallar el menor numero M. Si 2x .Matemática I − 4 x −5 4 ≤ ≤ 7 2x + 1 7 ≤ 4 7 x −5 2x + 1 ∴ M= 4 7 14. Si 1 x ∈( < − ∞ .1 Restando + 4: Invirtiendo: ↔ 1 1 ≤ ≤1 7 2x − 1 116 . + ∞ > )'. 1 > ∪ < 2 . 2 ] ↔ 1≤ 1x ≤2 ↔ 12≤ x ≤1 x −7 ≤ M x+5 Invirtiendo: Sumando + 5: ↔ 11 2 ≤ x + 5 ≤ 6 ↔ 16≤ 1 ≤ 2 11 x +5 Invirtiendo: Multiplicando por – 12: ↔ − 24 11 ≤ − 12 ≤ − 12 6 Sumando + 1: x+5 12 ≤ −1 x+5 ↔ − 13 11 ≤ 1 − ↔ − 13 11 ≤ Pero como: 13 > −1 11 x −7 ≤ 13 11 x+5 x −7 ≤ 13 11 x+5 ∴ M= 13 11 15. tal que Resolución i) 2x − 5 ≤ 3 ↔ − 3 ≤ 2x − 5 ≤ 3 ↔ 1 ≤ 2x − 1 ≤ 7 x+2 ≤M 2x . + ∞ > )' = 1 x ∈ [ 1 . tal que Resolución 1 x ∈( < − ∞ .5 ≤ 3 .

tal que 3 − 2x 2x − 3 ≤M → ≤M x −1 x −1 3 − 2x ≤M x −1 Resolución. Si 2 x ∈ [1 6 . hallar el menor numero M. Si x ∈ [1 . hallar el menor numero M. 3] → 1 ≤ x ≤ 3 -3 ≤ x ≤ 3 Pero como: 1 > − 3 x ≤3 ∴ M= 3 17.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano ii) 2x − 5 ≤ 3 ↔ − 3 ≤ 2x − 5 ≤ 3 ↔ 2 ≤ 2x ≤ 7 Restando + 5: Dividiendo entre 2: Sumando + 2: 11 2 ↔ 1 ≤x≤ 7 2 ↔ 3 ≤ x+2 ≤ Multiplicando en aspa i) y ii) 11 x+2 ≤ ≤3 14 2x − 1 −3 ≤ x+2 ≤3 2x − 1 ≤3 Pero como: 11 > −3 14 x+2 2x + 1 ∴ M= 3 16. tal que Resolución x3 + 2x ≤ M → x2 − 2x + 8 x x2 + 2 2 (x − 1) + 7 ≤M → x ≤M x3 + 2x ≤M x2 − 2x + 8 x ∈ [1 . 1 2]. 3]. 117 .

3 ≤ 21 ii) 2 x ∈ [1 6 . 1 2] ↔ 16≤ 2x ≤12 ↔ 2≤ x ≤6 2 Invirtiendo: Multiplicando por 2: Restando – 1: Invirtiendo: ↔ 4 ≤ x ≤ 12 ↔ 3 ≤ x ≤ 11 ↔ 1 11 ≤ 1 ≤1 3 x −1 Multiplicando en aspa i) y ii) 5 2x − 3 21 5 21 ≤ ≤ Pero como: > − 3 x −1 11 3 11 − 21 2x − 3 21 ≤ ≤ 11 x −1 11 ≤ 21 11 2x − 3 x −1 ∴ M= 21 11 18.Matemática I i) 2 x ∈ [1 6 . hallar el menor numero m tal que ∀ x ∈ ℜ : x2 − 4 x + 2 − 6 ≥ m Resolución 2 x − 4(x + 2)− 6 ≥ 0 2 x − 4x − 8 − 6 ≥ 0 118 . 1 2] ↔ 16≤ 2x ≤12 ↔ 2≤ x ≤6 2 Invirtiendo: Multiplicando por 4: Restando – 3: ↔ 8 ≤ 2x ≤ 24 ↔ 5 ≤ 2x .

= x ∈ < 5. hallar los números reales que satisfagan la desigualdad dada. dar el intervalo solución: Resolver: 3 − 2x < 3x − 8 21. En los ejercicios del 21 al 36.+ ∞ > 119 .S.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 2 ( x − 2) − 4 − 8 − 6 ≥ 0 2 ( x − 2) − 18 ≥ 0 2 ( x − 2) ≥ 18 ∴ M = 18 I. + ∞ > ∩ x ∈ <11 5 . + ∞ > ∩ x ∈ < 5 . Resolución Por el teorema: a < b b≥0 ∧ [ −b<a< b] 3x − 8 ≥ 0 ∧ [ − ( 3x − 8) < 3 − 2x < 3x − 8 ] x≥83 x ≥83 x≥ 8 3 ∧ [ − 3x + 8 < 3 − 2x ∧ ∧ [x>5 ∧ ∧ x>5 5x > 11 ] ∧ 3 − 2x < 3x − 8 ] x > 11 5 x ∈ [ 8 3 . + ∞ > −∞ +∞ 11 5 83 5 ∴ C.

3 4 > −∞ +∞ 34 1 ∴ C. Resolver: 2x2 − x ≥ 5x Resolución Por el teorema: a ≥ b ⇔ a ≥ b ∨ a ≤ − b 2 2x − 3 ≥ 5x 2 2x − 5x − 3 ≥ 0 (2x + 1) ( x − 3) ≥ 0 ∨ ∨ ∨ 2 2x − 3 ≤ − 5x 2 2x + 5x − 3 ≤ 0 (2x − 1)(x + 3) ≤ 0 Calculando los puntos críticos: − ∞ + − 1 2 − 3 + + ∞ − ∞ + − 3 − 1 2 + + ∞ 120 .S. Resolver: 5x − 4 > 3x − 2 Resolución Por el teorema: a > b ⇔ a > b 5x − 4 > 3x − 2 ∨ 2x > 2 ∨ ∨ a < −b 5x − 4 < −(3x − 2) 5x + 3x < 4 + 2 x>1 x>1 ∨ 8x < 6 ∨ x<34 x ∈ < 1 . 3 4 > ∪ < 1 . = x ∈ < −∞ . + ∞ > ∪ x ∈ < −∞ . + ∞ > 23.Matemática I 22.

2x − 1 = 0 x+3 =0 x =1 2 x = −3 x ∈ < − ∞ . −1 2 ] ∪ [ 3 . + ∞ > x ∈[ − 3 .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 2x + 1 = 0 x −3 = 0 x = −1 2 x=3 .S. = x ∈ < − ∞ . − 2 ] ∪ [ − 1 . = x ∈ < + ∞ . 1 2 ] ∪ [3 . 1 2 ] − ∞ + ∞ −3 −1 2 1 2 3 ∴ C. .S. Resolver: 2 2 x − 2x − 5 ≥ x + 4x + 1 Resolución 2 2 Por el teorema: a ≥ b ⇔ a ≥ b ⇔ (a + b)(a − b) ≥ 0 2 2 2 2 [( x − 2x − 5) + (x + 4x + 1)][(x − 2x − 5) − ( x + 4x + 1)] ≥ 0 2 ( 2x + 2x − 4) ( − 6x − 6 ) ≥ 0 2 2( x + x − 2) [ − 6 ( x + 1) ≥ 0 ] 2 ( − 12)(x + x − 2) ( x + 1) ≥ 0 2 12( x + x − 2)( x + 1) ≤ 0 ( x + 1)(x − 1)(x + 2) ≤ 0 Calculando los puntos críticos: x+2=0 x +1 = 0 x −1 = 0 x = −2 x = −1 x =1 −∞ − -2 + -1 − 1 + + ∞ ∴ C. 1 ] 121 . + ∞ > 24.

Resolver: 7.Matemática I EJERCICIOS PROPUESTOS 1. Resolver: x + 2 x + 1 − 2x − 5 < 3 5. Resolver: ( x − 2 + x + 2 ) ( 1 − x − 2 − x ) ≥ x2 − 6 2. Resolver: 2x + 8 ≤ x + 1 + 3 4. Resolver: ( x −1 − 3 − 5 − x − 4 ) ( x −1 − 3 + 5 − x − 4 ) ≤ x − 6 13. Resolver: x −3 5− x ≥ 2− x x +1 12. Resolver: 6x2 − 3x + 3 < 2x2 + 9x − 2 6. Resolver: 2 x + 3x + 11 x−2 ≤3 11. a) = ∈ℜ − < → − > 122 . Resolver 14. Resolver: 3 x − 3 2 − 2 x − 3 < 8 3. Resolver: x +1 −2 2− x ≥1 10.Resolver: 2 x −4 − x −9 ≤ x − 2 x −6 − x + x + 2 x −2 <3 x −8 − x + x +4 x+2 <3 9. Resolver: 8. Expresar los siguientes conjuntos como un intervalo de números reales. Resolver: − − + − − − + − − − + − − − + + − − ≥ − ≤ − −6 + + 15.

INECUACIONES CON MAXIMO ENTERO 3.12. ∀x ∈ R. se define “el máximo entero no mayor de x” denotado por x . 1.2. x ≥ a ⇔ x ≥ a 5. ∀a ∈ Z 123 . Hallar 4. x = x ⇔ x∈Z 3. MAXIMO ENTERO Definición. a un número entero “n”.Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano b) c) = = ∈ℜ 1+ − − + − + ≤ − − − ∈< − 16.11. (n ∈ Z) tal que: n≤ x<n+1 De lo cual indicamos: x = n ⇔ n ≤ x < n +1 Luego : x ≤ x < x +1 Siempre que: n = x : Sea un número entero 3. x ≤ x < x + 1 4. ∀x ∈ R.11. x ∈ Z 2. = ∈ℜ − < y = ∈ℜ − − + < − − . Si: a ∈ Z. PROPIEDADES. Si : x < a ⇔ x < a.1. Siendo “x” un número real.Hallar m de modo que la solución de x −3 2 ≤ 7 2 + ≤ − sea la misma de: 17. Sean ∩B.

0 ≤ n < 1 13.Matemática I 6. x+m = x +m x + y > x + y . ∀ x. Si : m ∈ Z 8. Si : y > x y ≥ x + 1 ≥ x .∞ > x+2 =5 ⇔ 5≤ x+2< 6 ⇔3≤x<4 / −2 x ∈ [3.2 > ∪[3. n > 0 se tiene que : x n = x n Ejercicios resueltos con máximo entero 1. ∀x ∈ R 10. Si : a ∈ Z y x ≤ a ⇔ x < a + 1 7. x − 1 < x ≤ x . y ∈ R 9. si Resolución x − 1 + 2 x ≥ 17 (#) x + 2 = 5} . Sabemos que: x − 1 = x − 1 sustituyendo en (#) Se tiene: 2( x − 1)2 + 5 x ≥ 17 2 x 2 x 2 − 4 x + 2+5 x ≥ 17 + x − 15 ≥ 0 2 (2 x − 5)( x + 3) ≥ 0 (2 x − 5 ≥ 0 ∧ x + 3 ≥ 0) ∨ (2 x − 5 ≤ 0 ∧ x + 3 ≤ 0) ( x ≥5 2 ∧ x ≥ −3) ∨ ( x ≤5 2 ∧ x ≤ −3) (x ≥ 3 ∧ x ≥ −3) ∨ (x < 3 ∧ x < −2) x ∈< ∞. Si : n = x − x 12. ∀x ∈ R 0 ≤ n <1 y= x 11. ∀x ∈ R y cualquier n ∈ Z. Si : x ∈ R / x = y + n.4 > 124 . Si A = {x ∈ ℜ/ x − 1 + 2 x ≥ 17 . ∀y ∈ Z. hallar A.

3 > ∪ [ 4 . si x + 2 = 5 } . + ∞ > ) ∪ ( x ∈ < ∞ . Si A = {x ∈ ℜ/ x − 1 + 2 x ≥ 17 q . hallar A. p Del enunciado: q .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 2. ∞ > ) A = x ∈ <−∞ . 4 > )' ∪ ( x ∈ < ∞ .Expresar el conjunto A en términos de intervalo: x − 4 + 2x + 3 x −1 −1 a) A = {x ∈ ℜ / ≤ 2 . − 2 > ∪ [3 . ∞ > ) A = ( x ∈ < − ∞ .+∞ > A' = φ 3. si p p → q ≡ ~ p ∨ q ≡ p' ∪ q A = ( x ∈ [ 3 . − 2 > ∪ [3 . si x 2 − 4x − 6 < − 3 2 } b) A = {x ∈ ℜ/ Resolución 10 − 3x − x 2 2 ≤ 9 ↔ x − 1 = 3} a) A = {x ∈ ℜ/ x − 4 + 2x + 3 x −1 −1 q x − 4 + 2x + 3 x −1 −1 ≤ 2 . si x2 − 4x − 6 < − 3 2} p −2 ≤ 0 x − 4 + 2x + 3 − 2 x − 1 + 2 x −1 −1 ≤0 Calculando los puntos críticos −∞ x −4 = 0 2x + 3 = 0 x −1 = 0 x =4 x = −3 2 x =1 + ∞ -3 2 1 4 125 .

2 > 2 iii) U = [ − 3 2 . − 3 2 > 4 −(x − 4)−(2x + 3 ) + 2 x − 1) + 2 ( −(x − 1) − 1 ≤0 − x −1 −x ≤0 126 . = x ∈ < 0 . = φ 1 1 ii) U = [1 . + ∞ > ) ∩ U C. + ∞ > ) ∩ U C.2 = x ∈ [ 1 . 1 > 3 3 vi) U = < − ∞ . 1 > 3 −(x − 4)+(2x + 3 ) + 2 x − 1) + 2 ( −(x − 1) − 1 ≤0 3x + 7 ≥0 x ( x ∈ < − ∞ .S.Matemática I i) U = [ 4 . 2 > ∪ x ∈ [11 .S. 4 > 2 −(x − 4)+(2x + 3 ) − 2 x − 1) + 2 ( ( x − 1) − 1 ≤0 − x + 11 x−2 ≤0 x − 11 x−2 ≥0 ( x ∈ < − ∞ . 2 ]) ∩ U C. − 7 3] ∪ x ∈ < 0 . + ∞ > 1 (x − 4)+(2x + 3 ) − 2 x − 1) + 2 ( ( x − 1) − 1 ≤0 x+3 ≤0 x−2 ( x ∈ [ − 3 .S.

2 > A = (x ∈ < − ∞ . b) A = {x ∈ ℜ / 10 − 3x − x2 p 2 ≤ 9 ↔ x −1 = 3} q 10 − 3x − x 2 10 − 3x − x2 2 ≤ 9 ≤3 127 .2 ∪ C. 2 > ∪ x ∈ < 0 . 0 > ∩ U C. 1 3 4 C. − 1 ] ∪ [ 5 .2 > ∪ [ 5 . 2 > A = x ∈ < −∞ .S. = C. −1 ] ∪ < 0 .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano x +1 ≤0 x x ∈[−1 . 2> 3 x2 − 4x − 6 < − 3 2 x2 − 4x − 6 < −1 2 x − 4x − 6 < −1 2 x − 4x − 5 < 0 ( x + 1) ( x − 5) < 0 x ∈ < −1 .5> Del enunciado: q .S. = φ 4 C.S. 1 > ∪ φ ∴ q = x ∈ < 0 . si p p → q ≡ ~ p ∨ q ≡ p' ∪ q A = ( x ∈ < − 1 . + ∞ >) ∪ x ∈ < 0 .S. 5 > )' ∪ x ∈ < 0 . = φ ∪ x ∈ [1 . + ∞ > Rpta.S.S. ∪ C. ∪ C.S.

Matemática I −3 ≤ 10 − 3x − x 2 ≤ 3 ∧ ∧ 10 − 3x − x 2 ≥ −3 10 − 3x − x 2 ≥ −3 10 − 3x − x2 ≤ 3 10 − 3x − x 2 < 4 10 − 3x − x 2 ≥ −3 ∧ 10 − 3x − x2 < 16 x∈ ℜ ∧ 0 ≤ 10 − 3x − x2 < 16 0 ≤ 10 − 3x − x2 ∧ 10 − 3x − x 2 < 16 2 x + 3x − 10 ≤ 0 ( x + 5 )+ ( x − 2) ≤ 0 x ∈ [ −5 . 5 > Del enunciado: p ↔ p ≡ ( p ∧ q) ∨ ( p ∧ q) p ↔ q ≡ (p ∧ q)∨(~p ∧ ~ q) ≡(p∩q)∪ ( p' q' ≡(p∩q)∪ ( p∪q)' ∩ ) A = ([ − 5 . − 5 > ∪ < 2 . + ∞ > ) A = x ∈ < − ∞ . 2 ] ∪ [ 4 . 2 ]) ∩ ([ 4 . 5 > ) ∪ ( [ − 5 . 4 > ∪ [ 5 . 5 > )' A = φ ∪ [([ − 5 . − 5 > ∪ < 2 .+ ∞ > 128 . 2 ] ∩ [ 4 . 5 > )' ] ' A = (< − ∞ .2] p ≡ x ∈ [ −5 . 5 > q ≡ x ∈ [4 . + ∞ > ) ∩ (< − ∞ . 4 > ∪ [ 5 . n∈ x −1 = 3 ⇔ 3 ≤ x −1 < 4 ⇔ 4 ≤ x <5 x ∈ [4 .2] ∧ ∧ ∧ 2 x + 3x + 6 > 0 x∈ℜ x∈ℜ x −1 = 3 Por el Teorema: x = n ⇔ n ≤ x < n +1 .

Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano 4. x − 2 x −2 ≤0 Resolución Completando cuadrados: ( x 2 − 1) − 3 < 0 ( x 2 − 1) < 3 ( x 2 − 1) < 3 x −1 < 3 − 3 < x −1 < 3 x −1 > − 3 ∧ x −1 < 3 x > 1− 3 ∧ x < 1+ 3 x > −1 ∧ x < 3 x ≥0 ∨ x < 3 x ∈ [0 . 3 > b. Resolver 2 a. 2x2 + 5x − 2 < 1 129 .

1 2> Entonces: C. = x ∈ < − 3 . 1 2 > c. + ∞ > ) ∩ x ∈ < − 3 .S.− 3 2 > ∪ < − 1.Matemática I Resolución Por el Teorema: x < n ⇔ x<n x2 + 5x − 2 < 1 ⇔ 2x2 + 5x − 2 < 1 ⇔ 2x2 + 5x <3 ⇔ 2 − 3 < 2x + 5x < 3 ⇔ 2 2x + 5x > − 3 ∧ 2 2x + 5x < 3 ⇔ 2 2x + 5x + 3 > 0 ∧ 2 2x + 5x − 3 < 0 ⇔ (2x + 3) ( x + 1) > 0 ∧ (2x − 1) ( x + 3) < 0 ⇔ ( x ∈ < − ∞ .− 3 2 > ∪ < − 1 . 5+ x 5−x ≤1 Resolución 130 .

n∈ 2 4x 5x − 4 ≤ 1 ⇔ 2 4x − 5x − 4 < 2 ⇔ 2 4x − 5x − 6 < 0 ⇔ (4x + 3) ( x − 2) < 0 ⇔ x∈ < − 3 4 . + ∞ > C.S. + ∞ > d. = x ∈ < − ∞ . 2 4x − 5x − 4 ≤ 1 Resolución Por el Teorema: x ≤n ⇔ n ≤ x < n +1 . − 5 3] ∪ < 5 . 2 > 131 . 5 3] ∪ < 5 .Ecuaciones e Inecuaciones Carlos García Cortegano Por el Teorema: x ≤ n ⇔ x < n +1 5+x 5− x < 2 ⇔ 5+x <2 5− x ⇔ 5+x 5−x −2 ≥ 0 ⇔ 5 + x − 10 + 2x <0 5− x ⇔ 3x − 2 <0 5−x ⇔ 3x − 5 >0 x −5 x ∈ < − ∞ .

Hallar x + 2 +6 ≥ 0} y A B' 132 . x 2 −9 + ( x 2 −2 x − 15 ) ≤ 0 h. 2 > EJERCICIOS PROPUESTOS. Dados los conjuntos A = { x ∈ ℜ / 2( x + 2) − 8 B = { x ∈ℜ / x −1 2 + 2 x 2 = 57 }. x f. x −1 +2 x ≥ 17 .S.Matemática I C. Hallar el conjunto solucion: 4 2 − 10 x +9 ≤ 0 e. x 2 − 12 + ( x 2 − x − 6) ≥ 0 g. Expresar el conjunto A en términos de intervalo: x − 4 + 2x + 3 x −1 −1 a) A = { x ∈ ℜ / ≤ 2 .= x ∈ < − 3 4 . 2 x − 2x ≥0 2. si x+2 = 5 } . 1. hallar A. Si A = { x ∈ ℜ / 4. si 2 x − 4x − 6 < −3 2 } b) A = { x ∈ ℜ / 10 − 3x − x2 2 ≤9 ↔ x −1 =3} 3.

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