Deutsch als Deutsch in den

Zweitsprache Wissenschaften
Deutsch als Zweitsprache
dll 15: Alphabetisierung
für Erwachsene NEU
Lehrkompetenz
und Unterrichts-
gestaltung

1
15
M. Legutke,

D. Feick, A. Pietzuch,
M. Schart

K. Schramm (Hrsg.)
Alpha- • Grundlagen der Alphabetisierungs-
betisierung
für arbeit mit erwachsenen Migranten
Erwachsene
D. Feick, A. Pietzuch,
K. Schramm (Hrsg.)
• Aktuell, wissenschaftlich fundiert
und praxisnah
Buch + DVD, 216 Seiten

4
978-3-12-606213-8 Deutsch in den
Wissenschaften Aufgaben,

dll 16: Sprachbildung Beiträge zu Status und Übungen,

Interaktion
Deutsch als Zweitsprache
Perspektiven der Wissen-
in allen Fächern schaftssprache Deutsch
H. Funk
C. Kuhn
D. Skiba
D. Spaniel-Weise
R.E. Wicke

16
M. Beese, C. Benholz, C. Chlosta,
E. Gürsoy, B. Hinrichs, C. Niederhaus, Buch mit eingelegtem
Sprach-
S. Oleschko Leporello, 144 Seiten
bildung
in allen Förderung sprachlicher Kompetenzen NEU 978-3-12-606919-9
Fächern
M. Beese, C. Benholz
C. Chlosta, E. Gürsoy
von Migranten im schulischen Fach-
B. Hinrichs, C. Niederhaus,
S. Oleschko
unterricht
Deutsch in den Wissenschaften

6
Buch + DVD, 200 Seiten
NEU 978-3-12-606978-6 Die Debatte über Deutsch als Wissenschaftssprache ist eng mit
Curriculare
den elementaren Fragen nach Sprache und Identität, Sprachen- Vorgaben und
Frühjahr 2014 politik und Mehrsprachigkeit verknüpft und ist im Zuge der Unterrichts-
planung
Globalisierung und ihrer Wirkung auf Gesellschaft, Politik, Wirt-
schaft und Wissenschaft so aktuell wie nie zuvor. K. Ende,
R. Grotjahn,
K. Kleppin,
J. Mohr

Die Beiträge in diesem Band bündeln die Expertise von vierzig

Autorinnen und Autoren aus Forschung, Politik und Kultur, die DEUTSCH
anlässlich der Konferenz „Deutsch in den Wissenschaften“ das
Thema aus zahlreichen Blickwinkeln beleuchtet und diskutiert
haben und dabei aktuelle Entwicklungen erkennen lassen, aber
Deutsch als Zweitsprache
LEHREN LERNEN
auch dazu animieren, diese zu hinterfragen.

15Alpha-
betisierung

Erwachsene
für

D. Feick, A. Pietzuch,
K. Schramm (Hrsg.)

Die Fort- und Weiterbildungs-

W640584 (11/2013)
reihe des Goethe-Instituts
Weitere Informationen, Beratung und Bestellung unter:
www.klett-langenscheidt.de
www.klett.de

Abbildung aus dll 15

 Deutsch als Fremdsprache
dll 1: Lehrkompetenz dll 5: Lernmaterialien
Die neuen Fort- und Weiterbildungseinheiten der
und Unterrichtsgestaltung und Medien
Reihe DLL – DEUTSCH LEHREN LERNEN – des Goethe-

1 5
M. Legutke, M. Schart D. Rösler, N. Würffel
Instituts richten sich an alle, die Deutsch als Fremd-
oder Zweitsprache in Schule oder Erwachsenen- Lehrkompetenz
• Rolle und Gestaltungsmöglich- Lern-
materialien
Moderne Lernmaterialien und ihre Ein-
bildung unterrichten. und Unterrichts-
gestaltung
keiten der Lehrkraft im Unterricht und
Medien
satzmöglichkeiten, u.a. zur Förderung
• Unterrichtssteuerung und der Fertigkeiten Hören und Lesen
M. Legutke,
M. Schart
Entwicklungsmöglichkeiten D. Rösler,
N. Würffel

Buch + DVD, 200 Seiten

Mit einem innovativen fortbildungsdidaktischen Ansatz Buch + DVD, 200 Seiten NEU 978-3-12-606969-4
regen sie zum Austausch mit Kolleginnen und Kollegen 978-3-12-606522-1
Frühjahr 2014
an und zeigen Möglichkeiten für die Umsetzung in der
eigenen Unterrichtspraxis auf. Zahlreiche Videomit-
schnitte von Unterricht mit verschiedenen Lernergrup- dll 2: Wie lernt man die dll 6: Curriculare Vorgaben
pen aus aller Welt ermöglichen virtuelle Hospitation Fremdsprache Deutsch? und Unterrichtsplanung

2 6
über beigelegte DVDs oder ins Buch integrierte QR- S. Ballweg, S. Drumm, B. Hufeisen, K. Ende, R. Grotjahn, K. Kleppin,
Codes. J. Klippel, L. Pilypaitytė J. Mohr
Wie lernt man Curriculare
Vorgaben und
die Fremdsprache
Deutsch? Grundlagen für das Verständnis Unterrichts- Rahmenrichtlinien, Standards und
DLL ist der leichte Weg, vorhandene Kenntnisse zu ak- von Lernprozessen planung
ihr Einfluss auf Unterrichtsplanung
tualisieren sowie fachdidaktisches Wissen und Unter- S. Ballweg,

Buch + DVD, 152 Seiten

S. Drumm,
B. Hufeisen, K. Ende,

Buch + DVD, 200 Seiten

R. Grotjahn,

richtskompetenz zu vertiefen, zu erweitern und mit

J. Klippel,
L. Pilypaityt K. Kleppin,
J. Mohr

978-3-12-606966-3 978-3-12-606523-8
einem Zertifikat des Goethe-Instituts oder einem Hoch- NEU
schulzertifikat abzuschließen.

DLL ist modular aufgebaut und geht von den Lehren-

den und deren Unterrichtspraxis aus. dll 3: Deutsch als fremde Sprache dll 7: Prüfen, Testen,
Ziel ist es, mit wenig Text, vielen Illustrationen und H. Barkowski, P. Grommes, B. Lex, Evaluieren

3 7
Filmmaterial ein Optimum an Nutzerfreundlichkeit und S. Vicente, F. Wallner, B. Winzer-Kiontke R. Grotjahn, K. Kleppin
praktischem didaktischen Nutzen zu garantieren. • Analyse der Bausteine Prüfen, Prüfungsstandards und Diagnose-
Deutsch als Testen,
fremde Sprache der deutschen Sprache Evaluieren instrumente
DLL kann wahlweise mit zwei unterschiedlichen Me- • Vermittlung von Wortschatz,
dien genutzt werden H. Barkowski
Grammatik und Phonetik R. Grotjahn,
K. Kleppin
Buch + DVD, 152 Seiten
978-3-12-606970-0
P. Grommes

• Als Buch mit DVD-ROMs und QR-Codes

B. Lex
S. Vicente
F. Wallner
B. Winzer-Kiontke NEU
Buch + DVD, 180 Seiten
• Online auf der Lernplattform des Goethe-Instituts NEU 978-3-12-606967-0 Herbst 2014

Jedes Buch enthält 1 bis 2 DVDs mit Sommer 2014

• Unterrichtsmitschnitten
• Interviews mit Lehrkräften dll 4: Aufgaben, Übungen,
Interaktion

4
DLL gibt es für H. Funk, C. Kuhn, D. Skiba,
• Deutsch als Fremdsprache D. Spaniel-Weise, R.E. Wicke
Aufgaben,
• Deutsch als Zweitsprache Übungen, Die Funktion von Aufgaben und
Interaktion
H. Funk
Übungen bei der Interaktion im
Klassenzimmer
C. Kuhn
D. Skiba
D. Spaniel-Weise
R.E. Wicke

Buch + DVD, 200 Seiten

NEU 978-3-12-606968-7
Frühjahr 2014