You are on page 1of 1

ANALISIS DOKUMEN SKL, KI, DAN KD

Sistem Robotik

Analisis KD Rekomendasi KD Analisis KD Rekomendasi KD
Rekomendasi KD-KD pada
PPK
Pengatahuan Pengetahuan Keterampilan Keterampilan Mapel
 Ketercapaian Dimensi
KOMPETENSI KOMPETENSI
Keselarasan Kognitif dan Bentuk Nilai-Nilai
DASAR DASAR Tingkat Dimensi Kesesuaian
Bentuk Taksonomi dukunganTaksono Pengetahuan semua KD-3 Karakter yang dapat
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Kognitif dan Dimensi Kognitif
dan Tingkat mi KD-dari KI-3 dalam Mata Pelajaran Diintegrasikan dalam
(KD dari KI-3) (KD dari KI-4) Bentuk Dimensi dengan Bentuk
Taksonomi terhadap KD dari  Ketercapaian Taksonomi Materi dan Model
Pengetahuan Pengetahuan
KI-4 semua KD-4 dalam Mata Pembelajaran
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
3.35 Memahami 4.35 Membaca Tingkat Memahami Membaca (P1) KD-3 KD-3 dari KD-KD Rasa ingin tahu
cara kerja gambar dimensi (C2), sesuai adalah Memahami pengetahuan mata pelajaran
Mandiri
macam- rangkaian kognitif adalah dengan macam- keterampilan (C2) setara Sistem Robotik sudah
macam serta Memahami macam system konkret, tingkat dengan KD-4 memenuhi Dimensi Bertanggung-jawab
system menunjukkan (C2), dan hidrolik melalui Imitasi (P1) Membaca (P1) Kognitif tuntutan KI-3 yaitu
hidrolik symbol macam-macam gambar memahami, menerapkan,
melalui symbol system hidrolik rangkaian sirkuit menganalisis. Sedangkan
gambar komponen melalui gambar hidrolik dengan Bentuk Keterampilan
rangkaian hidrolik rangkaian control terpenuhi .
sirkuit dengan sirkuit hidrolik kelistrikan
hidrolik control dengan control (Pengetahuan
dengan kelistrikan kelistrikan Konseptual)
control adalah bentuk
kelistrikan pengetahuan
Konseptual