Academia GIS Imagem - Apostila Exercicio 1

Brasüa Recife Rio de Janeiro São José dos Campos São Paulo Porto Alegre
•
Imagem
Soluções de Inteligência Geogrâfica
..
ArcGIS Desktop I
Iniciando com SIG
PT
ArcGIS Desktop I:
Iniciando com o SIG
,
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AJI rights reserved.
Course version 1.0. Revised May 2008.
Printed in the United States of Arnerica.
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c o N T E u
r
D o
1 Introdução
Exercício 1: Instalar os dados do curso 1-1
Registrar as informações do usuário 1-1
Efetuar o login no Windows 1-1
Instalar os dados 1-1
(Opcional) Criar uma Conta ESRl Global 1-2
2 A definição de SIG
Exercício 2: Discutir cinco questões de SIG (atividade em grupo) 2-1
Responder questões de SIG em grupos 2-1
3 MapasSIG
Exercício 3A: Explorar mapas de SIG básicos (treinamento supervisionado) 3-1
Iniciar o ArcMap e abrir um documento de mapa 3-1
Familiarizar-se com a interface do ArcMap 3-2
Adicionar dados ao ArcMap 3-3
Ativar e desativar camadas 3-4
Simbolizar uma camada no ArcMap 3-5
Explorar a escala no ArcMap 3-7
Identificar feições no ArcMap 3-8
Localizar feições no ArcMap 3-9
Determinar o local da feição no ArcMap 3-11
Salvar o documento de mapa 3-12
Exercício 3B: Praticar utilizando mapas de SIG 3-15
Abrir um documento de mapa 3-15
Determinar sua posição 3-16
Utilizar aferramenta Hyperlink para determinar nome do país 3-16
Navegar para um novo local 3-17
Confirmar o nome do país utilizando aferramenta Identificar 3-18
Utilizar um marcador para navegar 3-19
Utilizar aferramenta Mover para navegar 3-21
Navegar para um outro local 3-22
Utilizar aferramenta Hyperlink para confirmar sua resposta 3-23
Obter informações adicionais utilizando aferramenta Identificar 3-24
4 A capacidade do SIG: O mapa trabalhando em conjunto com o Banco de Dados

Exercício 4A: Explorar o relacionamento feição-atributo (treinamento supervisionado) 4-1

Conteúdo

Visualizar feições de mapa e a tabela de atributos 4-2
Ativar Dicas do Mapa 4-4
Simbolizar feições de Picos baseado na elevação 4-4
Rotular feições da camada Peaks com os nomes dos picos 4-6
Explorar opções da tabela 4-7
Exercício 4B: Explorar o benefício do relacionamento feição-atributo 4-9
Renomear uma estrutura de dados 4-10
Adicionar e simbolizar dados 4-10
Rotular feições 4-14
Inserir e renomear uma estrutura de dados 4-15
Adicionar dados à estrutura de dados 4-16
Simbolizar a camada Cabins 4-16
Rotular a camada Campgrounds 4-19
Ativar Dicas do Mapa 4-19
5 Criando um layout de mapa

Exercício 5A: Criar um layout de mapa para imprimir (treinamento supervisionado) 5-1
Trabalhar com as estruturas de dados Hawaii e Alaska ' 5-2
Comparar os módulos Exibir Dados e Exibir Layout 5-3
Trabalhar no modulo Exibir Layout 5-5
Adicionar elementos ao layout do mapa 5-7
Aplicar um modelo ao layout de mapa 5-7
Salvar e imprimir o layout de lnapa 5-9
Exercício 5B: Criar um layout de mapa ao contrário 5-11
Simbolizar camadas 5-12
Rotular feições •. 5-13
Criar um layout de mapa 5-14
Configurar propriedades da página 5-14
6 Determinando os dados geográficos

Exercício 6A: Utilizar coordenadas para localizar lugares 6-1
Identificar as coordenadas de uma cidade 6-2
Identificar as coordenadas de uma outra cidade 6-4
Alterar a visualização de coordenadas 6-4
Localizar cidades por suas coordenadas 6-5
Localizar cidades por suas coordenadas de maneira fácil 6-5
Localizar as coordenadas de sua cidade 6-6

Conteúdo
Exercício 6B: Realizar medições em mapas

A brir um documento de mapa 6-11
6-lJ
Medir área na projeção de Mercator
6-12
Medir distância na projeção de Mercator
6-14
Medir área e distância na projeção de Mollweide
6-15
Medir área e distância na projeção de Winkel Tripel
6-17
7 O encontro da Geografia com a Geometria

Exercício 7A: ~esenh~r. dados vetoriais e dados raster no papel
7-1
Desenhar objetos utzlzzando a técnica de vetorização
7-1
Desenhar objetos utilizando a técnica. de. t:Cl$".(<C'(~"-Q,,.~~~ 7-3
Exercício 7B: Desenhar dados vetoriais e dados raster ArcMap 7-9

Adicionar um raster de elevação 7-10
Simbolizar o raster Study Area Elevation 7-13
Identificar os valores de elevação 7-14
Ampliar para visualizar a estrutura de célula dOfaster 7-15
Adicionar uma fotografia aérea - 7-17
Identificar elevações nas áreas de acampamento . 7-18
'-
8 Dados geográficos: Visão Geral

Exercício 8: Utilizar metadados 8-1
Iniciar o ArcCatalog 8- I
Abrir um documento de mapa a partir do ArcCatalog 8-2
Visualizar miniaturas das classes de feições 8-3
Utilizar metadados para localizar dados de Oceano e adiçiona-los no ArcMap 8-4
Renomear e simbolizar a nova camada no ArcMap 8-6
Explorar os dados de South _America 8-8
Comparar os metadados das camadas Rivers e Countries 8-9
Localizar uma classe de feição mais detalhada de países e adicioná-Ia no ArcMap 8-10
Examinar a nova. camada de países 8-12
Alterar a simbolof?ia da camada Países Detalhados 8-14
Obter informações sobre a drenagem na Bacia Amazônica (Opcional) 8-15
9 Consultando dados: Fazendo perguntas, obtendo respostas

Exercício 9A: Criar uma consulta no ArcMap (treinamento supervisionado) 9-1
Explorar os dados das cidades 9-1
Criar uma consulta 9-1
Aplicar a consulta e examinar os resultados 9-3
Criar outra consulta e refinar a seleção 9-4
Copyright © 2006-2008 ESRI 2

Conteúdo
Exercício 9B: Criar uma consulta no ArcMap (treinamento supervisionado) 9-9

Ativar uma estrutura de dados 9-9
Criar uma consulta local 9-10
Aplicar a consulta local e examinar os resultados 9-12
Criar outra consulta local 9- 13
Exercício 9C: Consultar dados baseado nos atributos e locais 9-17
Localizar municípios com menos de um milhão de habitantes 9-17
Localizar os municipios com o maior número de habitantes na faixa
etária de 35-44 9-19
Localizar cidades dentro dos municípios selecionados 9-20
Localizar cidades próximas de escolas e universidades 9-21
1O Analisando os relacionamentos espaciais

Exercício IOA: Utilizar a ferramenta Interseccionar para sobrepor feições (treinamento
supervisionado) . ... 10-1
Ajustar a transparência da camada de inundação 10-1
Examinar os atributos do lote e de inundação 10-2
Abrir o ArcToolbox e utilizar aferramenta lnterseccionar 10-3
Examinar e rotular os resultados 10-4
Exercício IOB: Utilizar a ferramenta Mapa de Distância (treinamento supervisionado) 10-9
Utilizar a ferramenta Mapa de Distância para criar áreas ao redor de edifícios 10-10
Examinar a camada de Mapa de Distâncias de edificio 10-11
Utilizar a ferramenta Mapa de Distância para criar áreas nas vias férreas 10-11
Examinar a camada de Mapa de Distâncias da viaférrea 10-12
Exercício IOC: Analisar os dados utilizando as ferramentas Mapa de Distância e Sobreposição
A brir um documento de mapa 10-15

Utilizar a ferramenta Mapa de Distância para criar áreas ao redor de parques e áreas
florestais 10-16
Recortar rios da área de estudo 10-17
Utilizar a ferramenta Mapa de Distância para criar áreas ao redor dos rios 10- 19
Sobrepor as áreas ao redor de parques e rios 10-21
(Opcional) Sobrepor áreas protegidas e áreas urbanas 10-22
Salvar os resultados 10-24
11 Solucionando problemas com SIG
Ccpyright © 2006-2008 ESRI 3

Conteúdo
Exercício lIA: Organizando dados com consulta geográfica: Parte I

(treinamento supervisionado)
11-1
Fazendo perguntas geográficas
11-1
Adquirindo dados geográficos
11-2
Exercício 11B: Organizando dados com consulta geográfica: Parte 2
11-9
Explorar dados geográficos
Analisar dados utilizando ferramentas 11-9
11-11
Analisar dados utilizando consultas
11-16
Analisar dados por combinação de consultas
11-18
Trabalhar o conhecimento geográfico
11-21
Anexo A: ESRI data license agreement
Anexo B: Leitura sugerida

4
Exercício 1
Vou are here: Home ::- Fee db eck
Sorry ... login Required
The page vou have requested requires a login to view.
: Use the ESRl Support Login form to the left with \"our ESRl Global Account username and
; password.
o Se você já não tiver uma ESRI Global Account, abra o Internet Explorer.
o Digite support.esri.com na barra de endereço da janela do Browser.
o No lado esquerdo da Página da Web, clique no link Create Account na seção ESRl Support
Login.
ESRI Suppnrt Lnqin
usernerne
1 _
passlNord
1 _
~
ESfrj'
m Create Account
I: ,t:!~~_.l _'" cir",
, ,
o No formulário que é exibido, forneça um nome de usuário e senha de sua escolha e preencha os
campos restantes (exibidos em negrito).
o Ao preencher
..
os campos exigidos, clique em "create my ESRl Global A ccount. "
Se o nome do usuário que você escolheu já é utilizado, você será solicitado para escolher um
outro. Sua conta será criada e ativada após confrrmação de seu endereço de e-rnail.
cone Iuseo
i"". -
Você agora instalou os dados que você trabalhará com os exercícios posteriores neste curso. Se
você tiver quaisquer problemas ao acessar estes dados, por favor, peça ajuda a seu instrutor.
_liiiiiiit Copyright © 2006-2008 ESRI 1-3

I~trodução
Exercício 1: Instalar os dados do curso

Tempo estimado: 10 minutos
Exercício 1
Exercicio 1: Instalar os dados do curso
Tempo estimado: 'fO minutos
este exercício, você irá instalar os dados que serão utilizados ao longo deste curso. Os dados
estão armazenados em um CD e será copiado para seu disco rígido por um programá de
instalação. Após instalar os dados, você terá a oportunidade de criar uma Conta ESRl Global, que
permitirá a você acessar todas as páginas no Centro de Suporte ESRl, um recurso técnico online
alioso.
Pesso 1: Registrar as informações do usuário '
Você precisa logar na sua estação de trabalho do Windows para instalar os dados do curso. Um
nome do usuário único, senha e domínio (se aplicável) são exigidos para efetuar o login. Seu
instrutor fornecerá estes dados.
D Registre as informações da estação de trabalho fornecidas por seu instrutor nos espaços abaixo.
• orne do usuário: -------------~-~-----
• Senha: ~ __ ~,__
• Domínio da estação de trabalho, se tiver algum: _
Passo 2: Efetuar o ioqin no VVindoMfS
D Verifique que seu computador e monitor estejam ligados.
o la caixa de diálogo Login do Windows, digite o nome do usuário e senha fornecida pelo
instrutor.
D Se sua estação de trabalho é parte de um domínio, na lista, suspensa "Log on to", escolha o
domínio apropriado.
N.
D Clique em OK.
Nota: Se você tiver algum problema com o login no Windows, peça ajuda ao seu instrutor.
Passo 3: Instalar os dados
Após efetuar o login, você pode instalar os dados do curso.
Copyright © 2006-2008 ESRI 1-1

ArcGIS Desktop I: Iniciando com SIG
o Remova o CD de dados de treinamento da parte de trás de sua apostila de exercício e o coloque

no CD-ROM.
o Se o assistente de instalação não aparecer automaticamente, procure o drive de CD-ROM e

dique duas vezes em Setup.exe para iniciar o assistente de instalação.
o Clique em Yes para aceitar o acordo de licença da ESRI.
o Clique em Avançar no painel de apresentação.
Por padrão, os dados do curso serão instalados na pasta C:\StudenL

Nota: Se por alguma razão você precisar instalar os dados do curso em um local diferente, dique em
Selecione a pasta onde deseja armazenar os dados do curso, então dique em OK.
Clique em OK Não deixe de notar o local da pasta que você selecionou de forma que você possa tàcilmente
acessar os dados nos exercícios posteriores.
o Clique em Next.
o Clique em Finalizar quando a instalação dos dados estiver completa.

"
o Remova o CD de dados do curso do drive de CD.
DISCMIMER: sm.·1E COURSES USE SAMPLE SCP1PTS OR APPUCA TIONS

THAT .1l..HESUPPUED EITHER ON THE CD OR ON THE INTERNET. lBESE
SAlvIPLES AREPROVIDED FORNON-COlvllvIERCIALPUH.POSES omv AND
ARE NOT SUPPORTED BY ESRI. THESESAlvIPLES AREPROVIDED '.".S IS',
'i-VITHOUT VrARRl:-.NTf OF ANY KIND, ElTHH~. E.XPRESS OR Ü'lIPUED,
INCLUDING BUT NOT UMI"[ED TO, THE n ....
IPUED WARH.t-lNTIES OF
r·lIERCHi·.NT ABIUTY AND FITNESS FOR A PARTICUL~.R PUHPOSE. ESRI
SHi'.LL l.:[OT BE UABLE FOR i'.NY DAlvIi·DES UNDEH_ iü·ry THEDRY OF
Li·.W RELATED TO LICENSEE'S USEOF THESE SAlvIPLES, E~.~ENIF ESRI IS
ADVISED OF THE POSSIBIUTf OF SUCH DAlvIAGE.. PERIvIISSION TO USE,
COPY, AND DISpUBUTE THESE SAlvIPLE SCF1PTS IS HEREBY GF~Il..NTED,
PROVIDED THEREISNO CHi'·.RGEORFEEFO:RSUCH COPIES.
Passo 4: (Opcionet} Criar urna conta, f=SRf Global Account
Ao navegar em ESRI Support Center, você pode ser solicitado para efetuar o login com uma
conta ESRI Global Account para acessar uma página em particular. Se você quiser acessar todos
os recursos da Web que a ESRI tem para oferecer, você precisa de uma Conta Global. A criação
da conta é grátis e leva alguns minutos.
1-2 Copyright © 2006-2008 ESRI

A .deflniçiio do SIG
, -
Exercício 2: Discutir cinco questões de SIG

}J •• ,
(atividade em grupo)
Exercício 2
Nesta atividade em grupo, você e outras pessoas do grupo responderão algumas questões
relacionadas ao SIG. As perguntas que você responderá e as informações obtidas do seu
instrutor formarão uma base sólida para você utilizar durante o restante do curso.
Você terá 10 minutos para responder as perguntas. Ao finalizar, seu instrutor examinará
cuidadosamente as respostas corretas.
Após completar esse módulo, você poderá:

• Entender diversas diferenças entre SIG e Mapas em papel
• Listar algumas utilizações modernas e históricas de SIG
• Formular uma definição do termo SIG
Passo 1: Responder questões de S/G em grupos

"
o Forme grupos de dois ou três alunos.
o Discuta as seguintes questões em seu grupo:

• Questão 1: Qual é o significado de SIG?
• Questão 2: Há diversas diferenças entre SIG e Mapas em -papel. Quais são essas duas
diferenças?
• Questão 3: O que é um uso histórico de SIG?
• Questão 4: Qual é urna maneira em que o SIG é utilizado ou poderia ser utilizado em sua
própria empresa?
• Questão 5: Baseado em seu conhecimento atual, como definiria SIG?
Ao finalizar, seu instrutor examinará cuidadosamente as respostas com você.

ArcGIS Desktop I: Iniciando com SIG
Conclusão
Nesta atividade em grupo, você respondeu algumas questões relacionadas ao SIG
que formularão uma base de conceitos que você aprenderá no restante desse curso.
"
, ;,
2-2 Copyright © 2006-2008 =

Mapa~deSIG
,
Exercício 3A: Explorar mapas SIG básicos
.. (treinamento supervisionado)
Exercício 38: Praticar utilizando mapas SIG

Exercício 3A
Exercício 3A: Explorar mapas de SIG básicos (treinamento

supervisionado)
este exercício de teinamento supervisionado, o instrutor demonstrará como trabalhar com o

Arclvlap'P", aplicativo de mapeamento no ArcGIS® Desktop - série de produtos de software.
o ArcMap é um aplicativo de mapeamento muito eficiente. Para dar início, o instrutor lhe
familiarizará com alguns conceitos básicos do aplicativo, explicando cada área da interface e
destacando as ferramentas de navegação de dados importantes. ·0 instrutor também irá explicar
conceitos tais como camadas, feições e escala em uma conferência que estará integrada com este
exercício de teinamento supervisionado.
Após completar este exercício de treinamento supervisionado, você poderá:

• Abrir um documento de mapa
• Adicionar camadas ao documento de mapa
• Explorar feições e camadas geográficas
• Explorar escala em uma mapa SIG
"
• Identificar três formas de que um mapa SIG é dinâmico
• Configurar a visibilidade da camada
• Simbolizar camadas baseadas em sua representação no mundo real
• Utilizar as ferramentas Identificar e Localizar
Passo 1: Iniciar o Arcf4lJap e abrir um documento çle mapa
D Clique no menu Iniciar, aponte pará Todos os Programas, aponte para ArcGIS, então clique
em ArcMap. O ArcMap abre na sua tela, mas ele não contém dados geográfico atualmente. Para
.
iniciar, você pode adicionar dados geográficos ao aplicativo ArcMap ou abrir um mapa que já
tenha sido criado. J"
D Na caixa de diálogo de lnicialização do ArcMap, escolha a opção Um mapa existente.
D Clique duas vezes em Procurar mapas.
D Procure a pasta \Student\LGIS\Exercise03.
D Cligue duas vezes no documento de mapa Yellowstone_NP _features_03.mxd para abrí-Io.

Exercício -
Nota: Se a opção de visualização de extensões dos arquivos estiver ativada, você verá a
extensão .mxd. Neste curso, as extensões dos arquivos serão incluídas nas instruções ao
referenciar os formatos de arquivos diferentes.
Você agora visualiza os dados geográficos no ArcMap--mapa do Yellowstone National Park.
o Se necessário, mova a barra de ferramentas Layout para a janela do ArcMap.
o A partir do menu Marcadores, escolha Park Boundary.
o Se necessário, maximize o ArcMap para visualizar na tela inteira. Agora você pode visualizar
todo o Yellowstone National Park.
Em seguida, você explorará a interface, de cima para baixo.
Passo 2: Femitierizer-se com a intertece.do ArcMap
Nesse passo, o instrutor introduzirá a interface do Arclvlap destacando e explicando cada item no
gráfico seguinte. '
...
B l file fdit yiew Jiockmark!: [nsert ~election lools Window l:felp
eLD ~ ~_~: X ~~~_~~~_'_~_::._~L~~0:~~~~~~~____

:;JL~_L~~·~~~:~
~?J
O ~ ~ ~~ ~~ f"J ••.• E} ~fJ Si lt e ~ ;:v g f j'fJ (ti i
E !
t
2 @ Y"lJowstone
8 E2I Peaks
Peaksl
~ Elev FT
j -
,
!
:
• 7539 - 8214
.6. 8215· 9óCl6
.II
-, j
'" 9607 - 10087
L 10088 -10553
b. 10554 -11041
FI 1(":0!llit~1
I B 0 Rivers '@]
B 0 l.akes
O
8 0 Park boundary
O
A. Barra de título: A barra de título mostra o nome do aplicativo, O ArcMap,.e o nome do

documento de mapa que você está trabalhando.

Exercício 3A
B. Barra de Menu: Cada menu na barra de menus é nomeado de acordo com o tipo de comando
que ele contém. Por exemplo, o menu Seleção contém comandos que diz respeito à seleção de
feições em um mapa.
C. Barra de ferramentas Padrão: Uma barra de ferramentas é uma barra longa que contém
ferramentas de funcionalidades e/ou botões. No ArcMap, você pode adicionar, remover, mover as
barras de ferramentas. Cada barra de ferramentas tem um nome indicando qual tipo de
funcionalidade ela contém.
D. Barra de ferramentas Ferramentas: Esta barra de ferramentas contém ferramentas Chave e
botões que você utilizará freqüentem ente incluindo a maioria das ferramentas de navegação do
mapa.
E. Estrutura de Dados: Uma estrutura de dados é um contêiner de camadas do mapa e pode ser
utilizada para organizá-Ias.
F. Camada: Uma camada é um conjunto organizado de feições geográficas com o mesmo tipo de
geometria. No gráfico, Roads é uma camada. Todas as feições nesta camada são de estradas, na
qual são representadas por linhas.
G. Áreade Controle: A Área de Controle contém uma liSta de todas as camadas no ArcMap .
,
. ..••
H. Visualização de Mapa: A visualizção de mapa é a área" da interface do ArcMap onde você

pode visualizar camadas e visualizar entidades geográficas do mundo real representadas como
feições geométricas.
1. Botões de visualização do Mapa: Os botões de visualização de mapa controlam o

comportamento da visualização do mapa.
J Barra de ferramenta Desenhar: A barra de ferramentas Desenhar contém ferramentas e botões

que você pode utilizar para desenhar gráficos no mapa.
K. Barra de Status: Após utilizar uma ferramenta ou botão, a barra de Status comunicará os
resultados ou status.
Passo 3: Adicionar dados ao Arcfiflap

No Passo 1, você abriu um documento de mapa existente. Você agora adicionará os dados a esse
documento.
o Na barra de ferramentas Padrão, clique no botão Adicionar Dados.

A adição de dados geográficos a um documento de mapa é similar a abrir um documento que já
foi criado. Você procura o local dos dados geográficos no disco, exatamente como você procurou
pelo documento de mapa existente no princípio desse exercício.
o Procure a pasta \Student\DESKI \Database .
o Clique duas vezes em Yellowstone_NP.gdb.

Exercício 3
o Clique em Campgrounds, então clique em Adicionar.

A camada Campgrounds é adicionada à Área de Controle acima das outras camadas, e os
símbolos de diamantes representando Campgrounds são adicionados a visualização do mapa.
Você também pode adicionar camadas múltiplas de uma vez, mantendo a tecla CTRL pressionada
ao selecioná-Ias. Quando você adiciona camadas múltiplas de uma vez, o ArcMap irá exibi-Ias
em uma ordem em particular (pontos na parte superior e polígonos na parte inferior). Você pode
reordenar camadas na Área de Controle também.
o Clique na camada Campgrounds e enquanto você mantém o botão do mouse pressionado,
arraste a camada para a parte inferior da Área de Controle, abaixo da camada Park boundary.
Os pontos de Campgrounds desaparecem porque eles estão em baixo de uma camada de

polígono.
o Mova Campgrounds novamente para a parte superior da Área de Controle. Você também pode
renomear as camadas.
o Lentamente clique no nome da camada Peaks, então clique novamente para tornar editável.
"
o Digite Mountain peaks e pressione Enter.
Os procedimento que você acabou de executar-adicionar dados, reordenar camadas na Área de

Controle e renomear camadas-são todos procedimentos simples mas tarefas importantes no
ArcMap.
Passo 4: Ativar e desetiver camadas
O ArcMap fornece grande flexibilidade na criação de mapas. Em um projeto de mapeamento,

você pode precisar de 15 camadas em um mapa para completar as metas do projeto, enquanto que
em outro projeto, você pode somente precisar trabalhar com duas ou três camadas. Se esse tipo de
caso ocorrer, você pode simplesmente desativar as camadas que não são necessárias. Se precisar
voltar para o projeto de mapeamento anterior, você pode ativar as camadas novamente.
o Na Área de Controle, desmarque as caixas de seleção próximo a Campgrounds, Mountain

peaks, Rivers e Lakes para desativar essas camadas.
Agora somente as camadas Roads e Park boundary estão visíveis na visualização do mapa.
o Ative a camada Carnpgrounds.
o Desative todas as camadas

Exercício 3A
Agora, somente a camada Campgrounds está visível.
Lembre-se que como no Passo 2, a camada contém feições com a mesma geometria. Nesto caso,
todas as feições são de acampamentos no mundo real, que são representados no ArcMap como
pontos.
o Desative Campgrounds e ative Roads.
Agora, somente a camada Roads está visível. Essa camada contém feições de estrada, que são
representadas como linhas. As feições do mundo real são modeladas como formas geométricas,
desta forma elas são utilizadas para localizar lugares ou resolver problemas do mundo real.
o Cliquecom o botão direito na estrutura de dados (Yellowstone Peaks) e escolha Ativar Todas
as Camadas.
....S·imoo
P asso o: " J"izer ume cemeae'!i no "(,I
MrClillap
A criação de mapa no ArcMap é dinâmica. Como já foi mostrado, você pode ativar ou desativar
camadas para modificar o visual de um mapa. Você também pode alterar o visual de um mapa
simbolizando as camadas.
'-
Ao adicionar um camada ao mapa, o ArcMap exibe as camadas' com uma cor aleatória, e que
pode não representar as feições do mundo real que a camada representa. Se esse for o caso
você pode alterar a simbologia para uma cor mais apropriada.
o Na Área de Controle, clique na caixa de símbolo abaixo da camada Lakes. A caixa de diálogo
Selecionar Símbolo abre.
.
.
iqht © 2006-2008 ESRI 3-5

Exercício 3A
Category: IJlJI.
• .mm •• m ••••• m.m •••• m ••• :::J Prevíew _ ,
Green Blue Sun
..
D E W
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• :- •• -o FiIIColor.:
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: , •... - ~.- .. :.'
Hollow Lake Rose

Outline Width: !I}4Q::;]
. ...:.J
D D D
Outline CoIClr:.1 TI
8eige Yellow Olive
D D O
Green Jade Blue
___ ....•
P,...ro_p_e'h_ie_s._
More Symbols
.._.~ __
TI
I
n r. n I ~_l
Seve ...', Rsset
OK I __Cancel I
Nessa caixa de diálogo, você pode manipular a simbologia da camada. Na esquerda, há uma lista
de opções de simbologia pré-definida, Na segunda linha, observe o símbolo pré-definido
denominado "Lake." Você utilizará este símbolo para a camadaLakes,
À direita, você pode pré-visualizar a simbologia que você escolheu. Você também pode optar por
mais cores de preenchimênto e alterar a largura e a cor de contorno.
D Clique no símbolo Lake (segunda linha, símbolo do meio).
D Clique em OK para aplicar o novo símbolo.
Todas as feições da camada Lakes recebem o novo símbolo imediatamente e dinamicamente. A

alteração é rápida e não é necessário realizar o procedimento para cada feição; apenas uma
alteração abrange todas as feições da camada.

Exercício 3A
Agora, as camadas Lakes e Park boundary tém a mesma cor. Para facilitar a diferença das
camadas, você alterará a simbologia da camada Park boundary.
o Clique na caixa de símbolo abaixo da camada Park boundary.
o Na caixa de diálogo Selecionar Símbolo, c1ique no símbolo Beige (terceira linha, símbolo
esquerdo).
o Clique em OK para aplicar o novo símbolo.
Todas as feições da camada Lakes recebem o novo símbolo.
Passo 6: Explorar a escala no Arcfifiap

Ao avaliar um mapa em papel, a escala nunca é alterada; você sempre visualiza o mapa na escala
em que o mapa foi criado. Por exemplo, você pode ter visualizado um mapa topográfico dos
Estados Unidos criado pelo USGS (U.S. A maioria dos...mapas topográficos USGS estão em uma
escala de 1:24,000, significando que uma unidade no ma~~ é igual a 24,000 unidades no solo.
Nos mapas topográficos USGS, as unidades são normalmente em metros, mas unidades de mapa
também podem ser em polegadas, milhas ou outras unidades".
A escala no ArcMap é diferente-é dinâmica. No ArcMap, você pode ampliar o Zoom dos dados
no mapa para aproximar a visualização, e você pode reduzir o Zoom para visualizar a extensão
total dos dados.(Extensão Total significa que você pode visualiza;r todas as feições em todas as
camadas.) Ao aplicar o Zoom, a escala do mapa é alterada.
D Visualize a caixa Escala do Mapa (localizada no mero da barra de ferramentas Padrão).
Questão 1: Qual é a escala atual do mapa?
o Na barra de ferramentas Ferramentas, c1ique,~ferramenta

A. ."-'
..
Mais Zoom
o Desenhe um retângulo com o mouse em torno da extensão das feições da camada Lakes.
Questão 2: Qual é a escala do mapa após a ampliação nas feições da camada Lakes?
Outra ferramenta útil é a ferramenta Mover. Ao visualizar um mapa em papel, você pode precisar
mover o mapa para cima ou para baixo
ou para à esquerda ou para à direita. No ArcMap, você pode fazer isto utilizando a ferramenta Mover.
~ilri
O Na barra de ferramentas Ferramentas, c1ique na ferramenta Mover \ I
iliiiiiíiil' Copyright © 2006-2008 ESRI 3-7

Exercício 3A
D Mova ao norte de Yellowstone National Park.
Note que a escala do mapa é a mesma; você apenas deslocou o mapa para uma nova posição.
D Na barra de ferramentas Ferramentas, c1ique no botão Extensão Total.

Você está agora de volta na Extensão Total-visualize a Extensão Total de Park boundary e todas
as outras camadas na visualização do mapa.
Passo 7: Identificar feições no Arcflllap
Ao avaliar um mapa em papel, as únicas informações disponíveis para você são as que você pode
ver. Em outras palavras, o que você vê é o que você tem. No ArcMap, há mais informações que
os olhos podem ver. O conteúdo da visualização do mapa é apenas o início; você pode utilizar
botões e ferramentas na interface para obter mais inforIEações.
Uma forma de obter mais informações é utilizando a ferramenta Identificar. Você pode c1icar em
qualquer feição no mapa com esta ferramenta e visualizar as características descritivas sobre ela.
'- - ."'
D Na barra de ferramentas Ferramentas, c1ique na ferramenta Identificar to'i A janela Identificar

aparece.
,
D Reposicione a janela Identificar para o canto superior direito da janela do ArcMap.
D Clique em uma das feições da camada Lakes na visualização do m(lpa.
Questão 3: Qual é o nome da feição que você selecionou?
D Clique em outra feição da camada Lakes.

k.
Você irá obter mais informações sobre a ferramenta Identificar na Lição 4.
D Feche a janela Identificar.

Exercício 3A
Passo 8: Localizar feições no l'4rcl'vlap

Você decidiu ir acampar no fim de semana em Yellowstone National Park, e um amigo sugeriu
que você fique no acampamento Madison. Nesse passo, você utilizará a ferramenta Localizar
para determinar onde o acampamento está localizado.
D Na barra de ferramentas Ferramentas, c1ique na ferramenta Localizar ~l. A caixa de diálogo

Localizar aparece.
D Reposicione a janela Localizar para o canto inferior direito da janela do ArcMap.
D Clique na guia Feições
D No campo Localizar, digite Madison.
D No próximo campo, escolha Campgrounds da lista suspensa.

----
D No resto da caixa de diálogo, mantenha as configurações padrão. Sua caixa de diálogo deve
estar como o gráfico seguinte.
Feetures IPI~ces,lA.ddresses
I Houte Locetions 1 Rnd
j
I
Find: !~~ ,'=:J
In: PJ""": -C-a-m-p-g-ro-u-~-d-s------------3 I
: ,New Search " I
f,7 Find features that are similarto or"êontain the search stríng
Seardr:
r. Ali felds
r In fleld:
IOBJECTID s,
(" Each laver's primery display âeld

_____________________
I
.....J .. Cancel
I
..,
o Cligue em Localizar.
As feições correspondem os critérios gue você definiu na parte inferior da caixa de diálogo.

Exercício 3 •
features I Places I Addresses I H~ute Loceíions ~ Find I

Finá: !~'Fffi~ mm·3 Stc;p J
In: R;;: Canlp~roumfs 3 New Seardh 'I
P' Find features ihatare similar to ar contam the seerch string

Search:
r. .0.11 fietds
(' In field:
r Eachla1'er'sprjmary display .field
Right -cãck a mw j@ show conlaxl menu.

Value . LaYl3r Reld
Madison Campçrounds
One object found
D Cligue com o botão direito no resultado Madison na parte inferior da caixa de diálogo,
O menu de contexto que aparece contém muitas opções, incluindo Destacar, Zoom Para e Selecionar,
~ ~oornTo
f) ~an To
.,
ffi!I ~reate Bookmark
«) !dentify."
l'Pl
'. Select
-
1if ~dd to r"'i Pleces

~ !:ianage r'I,~.,PI.~ce5",
:l: Find f::J.earbyPleces, ..
Copyright © 2006-2008 ESRI 3--:

Exercí cio 3A
o Clique em Destacar.
Questão 5: O que acontece na visualização do mapa?
o Clique com o botão direito no resultado Madison novamente e escolha a opção Selecionar. ,
o Feche a caixa de diálogo Localizar.
Como você pode ver, a ferramenta Localizar pode auxiliar na localização de feições quando você
estiver incerto da localização.
o No menu Seleção, escolha Limpar Feições Selecionados.
Passo 9: Determinar o local da feição no Arclillap

Com um mapa em papel, pode ser difícil de determinar "
o local preciso de uma feição. Alguns
mapas têm uma grade imposta para tornar o processo mais fácil, mas até com uma grade, pode ser
dificil determinar o local exato da feição.
Com o ArcMap, a determinação do local exato da feição é simples e dinâmica. Você só paira seu
ponteiro do mouse acima da feição que você está interessado e olhe na parte inferior do canto
direito da janela do ArcMap. Nesse local, você irá visualizar a posição precisa do ponteiro do
mouse exibido na barra de status. Ao mover o ponteiro do mouse para um novo local, os valores o
local atualizam automaticamente.
o Na barra de ferramentas Ferramentas, clique na ferramenta Selecionar Elementos'~ .
o Paire seu ponteiro do mouse no meio da maior feição da camada Lakes.
o Visualize os valores do local na barra de status.
o Paire seu ponteiro do mouse no norte do pico em Yellowstone National Park e visualize os
novos valores da posição.
o primeiro valor do pico é menor que o primeiro valor do lago e o segundo Valor do pico é maior
que o segundo valor do lago. Você irá obter mais informações estes valores de locais na Lição 6.
'ght © 2006-2008 ESRI 3-11

Exercício 3
Passo 10: Salvar o documento de mepe
Ao fmalizar a visualização de um mapa em papel, você pode simplesmente dobrar e guarder o

mapa. A próxima vez você desejar visualizar o mapa, você apenas abre o mapa novamente.
No ArcMap, você pode salvar o trabalho que você faz em um documento de mapa clicando no
botão Salvar L~] ou utilizando o commando Salvar Como. Para abrir um documento de mapa que
~"-":.':;'I\I~
você trabalhou previamente, clique no botão Abrir ;~, e procure o seu local.
o No menu Arquivo, escolha Salvar Como.
o Na caixa de diálogo Salvar Como, procure a pasta \Student\LGIS\Exercise03.
o Para Nome de Arquivo, digite My_Yellowstone_NP _features_03.rnxd.
o Clique em Salvar.
O Feche o ArcMap.
o Se você estiver utilizando o Windows Vista, clique no ~ênu Iniciar e clique em Computador.
Ou se você estiver utilizando o Windows XP, clique em Meu Computador.
"
o Procure a pasta \Student\LGIS\Exercise03.
o Clique duas vezes em My_ Yellowstone_NP _features_03.rnxd."·,O documento de mapa que você
salvou abre.
Você fmalizou o exercício, mas mantenha o ArcMap aberto.
Conclusão
Nesse exercício de treinamento supervisionado, você explorou, o ArcMap: Primeiramente, você

iniciou o ArcMap e abriu um documento de mapa existente. Você visualizou áreas diferentes da
interface, incluindo a Área de Controle, a visualização do mapa ea barra de status. Você então
adicionou dados ao documento de mapa.
Em seguida, você aprendeu que o ArcMap é um aplicativo de mapeamento dinâmico e flexível.

Você viu como ativar e desativar camadas na visualização do mapa e como alterar a cor
de camadas para tomá-Ias mais representativas com o mundo real. Você visualizou a escala do
mapa e viu as alterações dinamicamente no mapa quando você utilizou as ferramentas de
navegação do ArcMap. Você também aprendeu como extrair informações adicionais do mapa
utilizando a ferramenta Identificar e como determinar a posição precisa da feição. Finalmente,
você aprendeu como salvar e reabrir documentos de mapa no ArcMap.
N o próximo exercício, você utilizará as habilidades que você adquiriu aqui para explorar
e aprender sobre alguns locais no mundo.
Copyright © 2006-2008 ESRI 3-" _

Exercício 3A
-
Respostas das Questões do Exercício 3A
Resposta: Aproximadamente 1:1,000,000 (sua resposta pode variar dependendo do tamanho

da janela do ArcMap)
Questão 2: Qual é a escala do mapa após a ampliação nas feições da camada Lakes?
Resposta: Aproximadamente 1:200.000 (sua resposta pode variar dependendo do

tamanho o retângulo você desenhado)
Resposta: Yellowstone Lake (sua resposta pode variar dependendo de que lago
você selecionou)
Resposta: Shoshone Lake (sua resposta pode variar dependendo, de que lago
você selecionou)
Resposta: A feição do acampamento Madíson pisca em uma cor verde e duas linhas
pretas finas cruzam no local do acampamento.
Resposta: A feição do acampamento Madison é selecionada.
s,

Exercício 38
Exerclcio 3B: Praticar utilizando mapas de SIG
Tempo estimedo: 20 minutos
Neste exercício, você explorará o mundo no ArcMap. Para fazer isso, você utilizará diversks
ferramentas de navegação para obter os locais específicos de um mapa mundial digital.
Durante a análise do mapa digital você será perguntado sobre questões geográficas e culturais
sobre países diferentes e você terá sugestões para auxiliar nas respostas. Você também utilizará as
ferramentas Identificar e Hyperlink para obter informações adicionais sobre os país~s que você
visitará.

• Abrir um documento de mapa
• Utilizar a ferramenta Hyperlink.
• Utilizar marcadores para ir para novos locais
• Explorar feições e camadas geográficas
• Explorar escala em uma mapa SIG
• Utilize as ferramentas de navegação de mapa
• Utilizar a ferramenta Identificar
Passo 1: Abrir um documento de mapa

D Se o ArcMap não tiver executando do exercício de teinamento supervisionado, inicie o
ArcMap clicando no menu Iniciar, aponte para Arquivos de Programas, aponte para
ArcGIS e clique em ArcMap.
Na caixa de diálogo de Inicialização do ArcMap, escolha a opção Um mapa existente e dique duas vezes
em Procurar por mapas.
D Se o ArcMap não tiver executando

~.
do exercício de teinamento supervisionado, clique no botão Abrir
~'.
;, ~. .':f;,·
D Procure a pasta \Student\DESKl\Exercise03.
D Clique duas vezes no documento de mapa Exploring_ the_world.mxd para abrí-lo.
D A partir do menu Marcadores, escolha Far east para assegurar que está ampliado na posição
correta.
Agora você pode começar o exercício.
D Se necessário, maximize o ArcMap para visualizar na tela inteira.
Copyright © 2006·2008 ESRI 3-14

Exercício 38
Passo 2: Determinar sua posição
o mapa é ampliado em um local específico. Você sabe qual parte do mundo você está
visualizando?
Nesse passo, você identificará um país na visualização do mapa atual. Você pode saber o nome
do país imediatamente ou você pode precisar ler uma série de sugestões para descobrir.
o Localize o país laranja no meio da visualização.
Este país é composto de muitas ilhas. Uma das principais ilhas tem uma cruz vermelha nela. Você
sabe o nome desse país?
o Se souber, parabéns! Por favor, continue com o passo 3.
o Se você não souber o nome do país, leia a sugestão abaixo e tente novamente. Sugestão: Este
país tem diversas ilhas que são hábitats por orangotangos.
Você sabe a resposta agora?
o Se souber, parabéns! Vá para o passo 3.
o Se não, leia a próxima sugestão e tente novamente.
Sugestão: A culinária desse país inclui ingredientes tais como condimentos apimentados e leite de
coco. Você sabe o nome desse país agora?
o Se sim, bom trabalho. Vá para o passo 3.
Se você não souber, talvez a próxima sugestão ajudará. Sugestão: A capital desse país é Jakarta.
Espero que você tenha descoberto Onome do pais, mas se não, você aprenderá no próximo passo.
Passo 3: Utilizar a ferramenta Hyperllnt« para determinar nome do pais
o Nesse passo, você verificará o nome do país utilizando a ferramenta Hyperlink.

Nota: Este passo exige uma conexão de Internet. Se você não tiver uma conexão de
Internet, pule para o passo 4.
••••• Copyright © 2006-2008 ESRI 3-15

Exercício 38
o Na barra de ferramentas Ferramentas, clique ferramenta Hyperlink
o Clique no país laranja com a cruz vermelha.
O país fica contornado em azul, diferentemente de todos os outros países.
Questão 1: Além do contorno azul, o que apareceu quando você selecionou o país laranja?
A ferramenta Hyperlink é uma ferramenta eficiente que pode ser utilizada para vincular Sites da
Web e outros tipos de documentos para mapear feições. Por exemplo, ele pode ser utilizado para
vincular informações de vendas para feições de diferentes lojas .ern um mapa da cidade. Ou em
uma Site da Internet de bens imóveis, ele pode ser utilizado para vincular fotografias digitais das
casas com os locais das casas em um mapa.
Nesse caso, um Site da Internet com informações sobre a Indonésia é vínculado a uma feição do
país lndonésia. Você utilizará a ferramenta Hyperlink novamente no próximo exercício.
o Feche a janela do Navegador de Internet.
Passo 4: Navegar para um novo local

Você já visitou Far East. Você está agora distante do novo local, um país que historicamente teve
muitos imigrantes vindos da Indonésia, país você acabou de visitar. Você terá que responder uma
série de questões sobre o novo país. Leia as questões cuidadosamente e boa sorte!
A existência desse país (ilha) foi denotada nas narrativas de viagens de Marco Polo. Você sabe o
nome desse país?
o Opa, essa foi uma questão difícil. -Se você sabe a resposta correta, bom trabalho. Continuar
no passo 5.
Se você não souber, talvez a próxima sugestão ajudará. Sugestão: Este país é a quarta maior ilha
>.
do mundo.
Você sabe o nome desse país agora?
o Se souber, parabéns! Siga para o próximo passo.
o Se não, leia a próxima sugestão e tente novamente.
Sugestão: Esta ilha (país) está localizada fora da costa do sudeste da África.

Exercício 38
Você sabe o nome desse país?
o Sim? Bom trabalho! Siga para o próximo passo.
o Se não, a partir do menu Marcadores, escolha Africa. O continente da África é centralizado na
visualização do mapa.
f~ij
O Na barra de ferramentas Ferramentas, clique ferramenta Mais Zoom.·:~~·i
O Desenhe um retângulo grande cercando a África do Sul. A África do Sul está agora
centralizada na visualização do mapa.
O Note a escala do mapa agora que você ampliou.
Questão 3: Qual é a escala do mapa agora?
A África do Sul está agora mais fácil de visualizar e os países estão maiores. O país que você está
interessado é o grande vermelho para o leste do sul da África.
Sugestão: Hoje, esta ilha (país) é principalmente ocupada por pessoas de ongem asiática e
africana.
Passo 5: Coniirmer o nome do pais utilizando a, ferramenta Identificar

Agora, você verá se a resposta que você obteve no passo prévio está correta.
O Na barra de ferramentas Ferramentas, clique na ferramenta Identificar [~1A janela Identificar

aparece.
O Clique na ilha (país) vermelha ao leste do sul da África.
Questão 4: O que aconteceu na janela Identificar quando você selecionou o país?
lliliíII••••.
COpyright © 2006-2008 ESRI 3-17
Exercício 3
A ferramenta Identificar é tão eficiente quanto a ferramenta Hyperlink. Você pode utilize-Ia para
acessar características adicionais sobre feições do mapa. Ao selecionar uma feição com essa
ferramenta, a janela Identificar aparece e exibe informações sobre a feição.
o Localize o campo CNTRY_NAME.
Este campo contém um valor de "Madagascar." Este é o nome do país. Note que o nome rural
também é exibido no lado esquerdo da janela Identificar.
o Utilize a ferramenta Identificar para responder as questões seguintes. Questão 5: Que país está
imediatamente ao oeste da Madagascar?
Questão 6: Qual é a população desse país?
o Feche a janela Identificar.

"
Passo 6: Utilizar um mercador para navegar
Agora você está distante de outro novo local. O próximo país é muito mais frio que os lugares
você visitou até agora. Leia as questões e sugestões cuidadosamente. Viagens seguras!
Já que você sabe que o próximo local é mais frio, você navegará ao norte de países do equador
ampliando um marcador.
o A partir do menu Inserir, escolha Seta Norte.
O país você está procurando ganhou sua independência em 1918, mas foi anexado pela União
Soviética em 1940. Ele então recuperou sua independência em 1991. Você sabe o nome desse
país?
O Se você sabe a resposta, bom trabalho. Siga para o próximo passo.
o Se você não souber, continue lendo.
Você sabe que o país em questão teve relações com a União Soviética, então você navegará para
a Europa Oriental e a parte ocidental da antiga União Soviética.
o Aplique o Zoom no marcador da União Soviética Ocidental.
Copyright © 2006-2008 ESRI 3--:

Exercício 38
Sugestão: Este país está no sul da Finlândia, leste da Suécia, oeste da Rússia e norte da Letônia,
A sugestão ajudou? Você sabe o nome desse país agora?
o Se sim, vá para o passo 7.
o Se não, continue lendo.
Você obteve mais informações; você sabe quais países estão ao redor do país em questão.
o Na barra de ferramentas Ferramentas, dique na ferramenta Mais Zoom ;(!~.

o Desenhe um retângulo cercando o Sul da Finlândia Meridional, Suécia Oriental, Rússia
Ocidental, e Letônia do Norte.
Sugestão: Este país sustenta acima de 1,000 ilhas no Mar Báltico. A sugestão ajudou?

Exercício 38
o Sim, você sabe o nome desse país? Ótimo! Pule para o passo 7.
o Se não, continue com a dica abaixo.
Você obteve mais informações. Este país sustenta acima de 1,000 ilhas no Mar Báltico.
o Aplique o Zoom no marcador Baltic Sea.
Sugestão: O país em questão está localizado no mero da visualização do mapa e está em

vermelho.
Este país pode ter intrigado você. Agora, você verá se a resposta que você obteve no passo
anterior está correta.
o Na barra de ferramentas Ferramentas, clique na ferramenta Identificar r:Dt

o Selecione o país vermelho no meio da visualização. --...
Espero que você tenha descoberto o nome do país, mas se não, você sabe agora que é-Estonia.
o Utilize a ferramenta Identificar para responder as questões seguintes,
Questão 7: Qual é a moeda corrente desse país?

i
I
. \
Passo Utilizar a ferramenta flf10ver para navegar
É muito frio, mas você não está distante de lugares mais quentes ainda. Puxe aquele cacheco I
apertado e mantenha aquele casaco abotoado. Sua exploração continua.
K.
O Utilizando a ferramenta Id entifi car, localize a cidade Moscow, Russia. (Ela está ao leste da
Estonia, o último país você visitou.)
Você sabe qual bebida alcoólica foi patenteada em 1894 por Dmitri Mendeleev como a principal
bebida alcoólica Russa?
Esta questão pode-te constrangir. Você sabe a resposta agora?
3- _
-
Exercício 38
D Se sim, pule algumas linhas para o próximo item (precedido por uma caixa de seleção). Se
não, leia a sugestão seguinte.
Sugestão: Esta bebida alcoólica é popular não somente na Rússia, mas ao longo de outros países
ao longo do Mar Báltico também.
A sugestão ajudou? A bebida alcoólica em questão é vodka. Esta região do mundo

é bem conhecida por sua vodka.
o Aplique o Zoom no marcado r Vodka Producers.
a país laranja no meio da visualização do mapa também é um país bem conhecido por sua
produção de vodca.
D Se sim, bom trabalho. Pule para o final desse passo para confirmar sua resposta.
D Se não, utilize a ferramenta Identificar .~. para selecionar o país laranja no meio da
o Localize o nome do país na janela Identificar.
D Feche a janela Identificar.
a nome Poland apareceu como o nome do país? Ótimo! Em seguida, você viajará para um clima
mais quente.
Passo 8: Neveaer
.... pere um outro
. local
Este próximo país é o último em sua exploração do mundo. Boa sorte para você!
a país você está procurando é o terceiro maior país da América' do Sul. É conhecido por muitas
coisas, inclusive suas três regiões contrastantes: deserto árido, floresta densa e montanhas
grandes. K.
Você acabou de adquirir bastante informações. Você sabe o nome desse país?
o Se sim, você finalizou a sua exploração mundial. Vá para o passo 9 para confirmar sua
resposta.
o Se não, na barra de ferramentas Ferramentas, clique na ferramenta Mover' .'~t.

Exercício 38
o Mova o continente da América do Sul.
O Utilize a ferramenta Mais Zoom ;~re/ou Menos Zoom '§i para centralizar o continente na
Sugestão: Este país contém o coração do Império Inca em seu centro cerimonial em
Machu Picchu.
Essa foi uma sugestão satisfatória. Você sabe o nome desse país?
o Se sim, você fmalizou a sua exploração mundial. Siga para o próximo passo.
o Se não, continue lendo.
Sugestão: Neste país estão as Montanhas dos Andes e a nascentes do Rio
As sugestões estão ficando mais fáceis. Você sabe .Q nome desse país? Se sim, suas viagens
terminaram. Se não, há uma última sugestão.
Sugestão: Este país está localizado no meio do caminho ao longo da costa ocidental da América
do Sul. Agora que você sabe a posição do país, amplie nessa área:
O Utilize a ferramenta Mais Zoom ~sgjpara desenhar um retângulo cercando a costa ocidental
da América do Sul.
Você sabe a resposta agora? Sim? Ótimo! Você agora terminou sua Exploração mundial. Talvez
você ainda não saiba a resposta. Você determinará o nome do país no, próximo passo.
\ ,
Passo 9: Utilizar a ferramenta Hyperlink para confirmar sua resposta

Você chegou no final da estrada. Mas antes de sua exploração mundial terminar, você confirmará
.
o nome do ultimo local que você visitou .
.
Nota: Este passo exige uma conexão de Internet. Se você não tiver uma conexão de Internet, pule para o
passo 10. '
o Na barra de ferramentas Ferramentas, cIique na ferramenta Hyperlink )1,;.
o Clique no país laranja localizado no meio da costa ocidental da América do Sul.
Questão 8: O que aconteceu quando você selecionou o país?
Copyrighl © 2006-2008 ESRI

Exercício 38
o Feche a janela Pesquisar.
Passo 10: Obter informações adicionais utilizando a ferramenta Identificar
Agora você descobrirá mais informações sobre Peru, o último país que você visitou.
o Utilizando a ferramenta Identificar, dique no país Peru.
Questão 9: Qual é a população do Peru?
o Feche o ArcMap.
o Clique em Não quando solicitado para salvar as alterações do documento de mapa.
Conclusão
•..
Neste exercício, você viajou e explorou o mundo, aprendeu cornoutilizar muitas ferramentas do
ArcMap durante o exercício. Você navegou utilizando marcadores e as ferramentas Mais Zoom,
Menos Zoom e Mover. Você também utilizou as ferramentas Hyperlink e Identificar para obter
informações adicionais sobre feições.
Você agora construiu uma fundação sólida para uma exploração posterior no ArcMap. Você
continuará a trabalhar com as ferramentas que você utilizou aqui ao longo desse curso.
"'IiiIIIII'Copyright © 2006-2008 ESRI 3-23

Exercício 38
Resoostes das Questões do Exercício 3B

"
Questão 1: Além do contorno azul, o que apareceu quando você selecionou o país
laranja?
Resposta: Um Site da Internet apareceu com informações relativo ao país que você
selecionou, Indonesia.
Resposta: Aproximadamente 1:40,000,000 (sua resposta pode variar um pouco)
Questão 3: Qual é a escala do mapa agora?
Resposta: Aproximadamente 1:20,000,000 (sua resposta pode variar dependendo do tamanho

do retângulo que você desenhou)
Questão 4: O que aconteceu na janela Identificar quando você selecionou o país?
Resposta: A janela Identificar foi ocupada com características sobre-a feição do país
que você selecionou.
Questão 5: Que país está imediatamente ao oeste da Madagascar?
Resposta: Moçambique
Questão 6: Qual é a população desse país?
Resposta: 16,604,660
Questão 7: Qual é a moeda corrente desse país?
Resposta: Kroon
Questão 8: O que aconteceu quando você selecionou o país?
Resposta: Um Site da Internet abriu para o país Peru, o último país em sua exploração
mundial.
Questão 9: Qual é a população do Peru?
Resposta: 24,496,400

A capacidade do SIG:
o mapa trabalhando em
, ,
conjunto com o Banco de Dados
Exercício 4A: Explorar o relacionamento

feição-atributo (treinamento
supervisionado)
Exercício 48: Explorar o benefício do

relacionamento feição-atributo
Exercício 4A
Exercício 4A: Explorar o relacionamento feição-atributo

o oftware ArcGIS tem a habilidade de apresentar informações de diversas formas; por exemplo,
-ocê pode visualizar dados geográficos como feições em um mapa ou como dados em uma
tabela.
o software ArcGIS é eficiente porque pode armazenar um vínculo entre uma feição em um mapa
e informações sobre essa feição em uma tabela chamada de tabela de atributos.
este exercício de treinamento supervisionado, você examinará esse relacionamento e verá como
imbolizar e rotular feições de mapa baseado em informações na tabela de atributos.

• Trabalhar com tabelas de atributos e a caixa de diálogo- de Propriedades da Camada
• Entender o relacionamento feição-atributo
• Ativar Dicas do Mapa
• Simbolizar uma camada baseada em um campo de atributo
• Rotular feições baseadas em um campo de atributo
Passo 1: Iniciar o ArcJl/lap e abrir um documento de mapa
o Inicie o ArcMap.
o Inicie o ArcMap utilizando a opção Um mapa existente e procure' pela pasta

\StudentIDESKJ IExercise04.
o Abra o documento de mapa Yellowstone_NP _features_04.mxd. Você irá visualizar o mapa
Yellowstone National Park.

".~
o Aplique o Zoom no marcador Park Boundary.
o Se necessário, maximize o ArcMap para visualizar na tela inteira. Agora você pode visualizar
todo o Yellowstone National Park.
••• _ ••• Copyright © 2006-2008 ESRI 4-1
r
Exercício 4A
Passo 2: Visualizar feições de mapa e a tabela de atributos

Neste passo, você explorará o relacionamento feição-atributo visualizando as feições de mapa e a
tabela de atributos simultaneamente. Primeiramente, você verá o que acontece na tabela de
atributos quando uma feição é selecionada na visualização do mapa. E então, você verá o que
acontece na visualização do mapa quando um registro for selecionado na tabela de atributos.
o Na Área de Controle, clique com o botão direito na camada Peaks.
o menu de contexto da camada contém itens dessa camada, incluindo Abrir Tabela de Atributos,
Zoam Para Camada, Propriedades e mais. Ao clicar com o botão direito na camada Peaks e
escolher:
• Zoam Para Camada, você ampliará na Extensão Total da camada Peaks
• Abrir Tabela de Atributos, a tabela de atribuías da camada Peaks abrirá
• Propriedades, a caixa de diálogo de Propriedades da Camada da camada Peaks abrirá
o Escolha Abrir Tabela de Atributos.
A tabela de atributos para esta camada é aberta
t '1.' pOI.·nt--...J-Ltttle~9ua~:ra~~ Moa.~_~.tairi -'-:- 99G9 1-::-'; ,

2 I POInt i Quadran1 MO<Uf1;tlllfi . 9948 ;"1 ~. I
------3!Point--- I Antler Peak I 9939 Il.
I
4 Point DomeMountain 9816 !~l
----=--sr~~~t..._-_-
__p~~~nt
i
~olmes . ~~2~ i .! ••.•

_._. ..?+~oin!..__ . i r.laun.! Heynes ~I~~.,~. :.i,· __ ;,·.: >
7 Puin! Natio'nal ParI>:Mnuntain ::;._""
rr::_
-_-_-
...
_
_-
..
_-_o-=-+~-~~-~~·=--. !
9 I Point
Mount Si1eri.:l:::-an---,-
I Obser vatíon Peak
-t- __ l_0::_'8...,.2-j'
93E>6
II-t-----~·_--·---+------------I------·-
"'U:"...;-__ 1i} Pnint ! ! Mount llV"ashll<um 1ü2'19
i
--11 pai~t----rProsp'-e-ct-p-e-a-k------+---9-5-2--l3
',12 ! Poinl DruidPeak I 9573
11-+-----~í3tPoint---iIr-M-Q-u-nt-~-jO-rr-is--··-----+----9-8-55-1
. --.-+-=-:--_._--:-------------
______ ..l~J-~~~:!.__
.___l!.f:1-=!hundere.~.---
'15 I Paint i Cache f;1-cwntain
Record:~~r."---1~!!J
A tabela de atributos de Peaks contém linhas, campos e células. Cada linha representa uma feição
na camada (neste caso, cada linha é um pico no mapa). Os campos contêm atributos

Exercício 4A
informações de atributos (neste caso, nome e informações de elevação de cada pico). Células
contêm um valor de atributo específico de uma feição (neste caso, o pico 6 tem nome de Mount
Haynes e uma elevação de 8214).
o Mova a tabela de atributos para o canto esquerdo inferior da tela.
o a barra de ferramentas Ferramentas, clique na ferramenta Selecionar Feições :.~'.
o Clique em uma feição de pico no mapa.
A linha correspondente na tabela de atributos é selecionada. Se você não visualizar uma linha
selecionada na tabela de atributos, utilize a barra de rolagem no lado direito da tabela até que
você veja a linha selecionada.
o o menu Seleção, escolha Limpar Feições Selecionadas.
Ambas a feição na visualização do mapa e a linha correspondente na tabela de atributos são

desselecionadas.
o Agora, selecione qualquer linha na tabela de atributos selecionando a caixa cinza à esquerda da
linha.
Shape ~ flarne Efev~fT ~.

'1 Pont ;;:1
2 I Point
:1 ilPorrt
Little Quadra nt Mountain
Quadrant Mountain
Antler Peak
__ I
' S9(}91
9948 J
r::- -----L'9939 _ I
·.------·41 Po'ht----I Dome/,d[lunta'in I $8016
t-------:5 i PD,i~ Mount Hoimes I 1lJ327
6 I 'Po'int Mou nt Haynes8214
-----~------.4_~--~----------__+__----~
7 i Pont
f
National Parklãountaln I 7539

------_···_--------1----- -:---------------------1-----, -._.
S ! Point Mount Sheridan '10282
9 I Point Observation P,t,',ak 9"1.?'J.3. :
1-0i Point Mo'unt Washtwrn lG2'Hf ;",....,
1 ~~ r
shJw; A11 'Seiected I Recorda ::J',;
A feição correspondente é selecionada na visualização do mapa.
o No menu Seleção, escolha Limpar Feições Selecionadas para cancelar a seleção da.feição.
o Feche a tabela de atributos.
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Exerci cio 4A
Passo 3: Ativar Dicas do li/lapa

Você pode acessar algumas informações de atributos de uma feição no mapa utilizando um
componente chamado Dicas do Mapa. Quando as Dicas do Mapa são habilitadas, você pode
visualizar um valor de atributo de uma feição pairando em cima da feição com o ponteiro do
mouse.
o Na Área de Controle, clique com o botão direito na camada Peaks e escolha Propriedades a
partir do menu de contexto.
Uma caixa de diálogo grande chamada Propriedades da Camada é aberta. Todas as guias e opções
pertencem às propriedades da camada que você selecionou com o botão direito do mouse.
Nota: Você também pode abrir a caixa de diálogo Propriedades da Camada clicando duas vezes na camada.
o Clique na guia Exibir
o Marque a caixa de seleção superior (Mostrar Dicas do M~p_a).
. c",nerall Source! Selectíon ,oispla}' ISymbalo!l'f i Fielcls I D,;r.;roonQue?'1 ta~ds I·Joinsfi P.ela1~ HTML Popup I
P' Show Mapl1ps {uses Dr1'TIarydisplay .field)
P' Seale symbol. when a reference scaleis set
Transparent:
o Clique em OK.
o Paire sobre um dos picos na visualização do mapa com o ponteiro do mouse.
A elevação do pico aparece na Dicas do Mapa. Este valor vem diretamente da tabela de atributos.
Passo 4: Simbolizar feições de Picos baseado na elevação

Você já viu como alterar a simbologia da camada clicando em um símbolo na tabela Área de
Controle. Essa alteração também pode ser realizada na caixa de diálogo Propriedades da Camada.
Você fará isso neste passo, com base na simbologia da camada Peaks no campo Elev_FT.
o Clique duas vezes na camada Peaks para abrir a caixa de diálogo Propriedades da Camada.

Exercício 4A
A caixa de diálogo Propriedades da Camada contém muitas guias que têm opções para defmir
como as feições da camada se comportarão. Agora, você está somente preocupado com as opções
na guia Simbologia. Você examinará algumas das outras guias ao longo deste curso.
o Clique na guia Simbologia.

Há muitas maneiras de simbolizar feições espaciais utilizando categorias ou quantidades da tabela
de atributos.
o Olhe para a janela Mostrar na esquerda.
Esta janela mostra diversos modos diferentes para simbolizar as feições em uma camada.
Para simbolizar feições Escolher
Com o mesmo símbolo para todas as Feições> Símbolo único

feições em uma camada
Baseado em um valor de atributo Categorias> Valores Únicos

categórico, como nome do pico
Baseado em um valor de atributo quantitativo Quantidades> quaisquer das

três escol has .
'<
Utilizando um símbolo de gráfico O tipo de gráfico,desejado
Baseado em valores de atributos múltiplos Atributos Múltiplos
Você quer simbolizar feições de Picos baseadas em um valor de atributo quantitativo (elevação).
o Clique em Quantidades.
.'
o Clique em símbolos Graduados.
o Na área Campos, escolha Elev_FT da lista suspensa Valor. O campo Elev FT contém a
elevação de cada pico.

JF.
o Clique em Modelo (à direita da caixa de diálogo). A caixa de diálogo Selecionar Símbolo abre.
D Selecione o símbolo Triangle 2 (quarta linha, símbolo esquerdo).
D Clique na seta suspensa Cor e cJique em sornbreamento laranja
1IIIiiiI_ •••.Copyright © 2006-2008 ESRI 4-5

Exercícío 4A
o Altere o tamanho para 12.
o Clique em OK na caixa de diálogo Selecionar Símbolo.
o Clique em OK na caixa de diálogo Propriedades da Camada.
Agora, o tamanho de cada símbolo de Picos no mapa corresponde à elevação do pICO que
representa e os símbolos estão na tonalidade laranja que você escolheu.
Passo 5: Rotular feições da camada Peaks com os nomes dos picos
No último passo, você utilizou valores da tabela de atributos para simbolizar feições. Agora, você
irá utilizá-los para rotular feições.
O ArcMap tem uma barra de ferramentas especial, a barra de ferramentas Labeling, que contém
os botões e ferramentas para rotular feições e trabalhar com esses rótulos no mapa. Você agora
<,
adicionará esta barra de ferramentas.
o Clique no menu Exibir, aponte para Barras de Ferramenças, e clique em Labeling.
o Mova a barra de ferramentas para a janela do ArcMap.
o Clique na ferramenta Gerenciador de Rótulos ".tif .

A caixa de diálogo Gerenciador de Estilos aparece. Nessa caixa de diálogo, você pode configurar
as propriedades dos rótulos. Na esquerda, você vê uma lista de todas as camadas no mapa. Você
ativa os rótulos de uma camada marcando a caixa de seleção próximo a seu nome.
I
o Marque a caixa de seleção próximo a Peaks para rotular as feições nessa camada.
Você pode configurar as propriedades dos rótulos da camada clicando na palavra "Padrão"
embaixo do nome da camada. Feito esse procedimento, o' lado direito da caixa de diálogo
atuaiizará com configurações das propriedades do rótulo. No momento, você manterá as
configurações atuais.
o Clique em OK na caixa de diálogo Gerenciador de Rótulos.
Na visualização do mapa, cada pico agora tem um rótulo contendo seu nome.
o Clique com o botão direito a camada Peaks e abra sua tabela de atributos.
o Localize o campo Nome.
Os nomes dos picos nos rótulos são deste campo.

....
Exercício 4A
Passo 6: Explorar opções da tabela

Há diversas opções disponíveis para trabalhar com uma tabela de atributos. Por exemplo, você
pode optar por visualizar apenas registros selecionados c1ique em Selecionado na parte inferior da
tabela. Há mais opções ao c1icar em Opções.
o Clique em Opções (na parte inferior direita da tabela de atributos) e examine os comandos no
menu de contexto. Você pode precisar alargar a tabela de atributos para visualizar as Opções.
o Clique em Localizar & Substituir.
Nesse passo, você utilizará a funcionalidade Localizar & Substituir. Este comando funciona corno
as ferramentas localizar-e-substituir nos editores de textos.
o Na caixa de diálogo Localizar e Substituir, digite Dunraven Pass Localizar.
o Clique no botão Localizar Próximo
O registro Dunraven Pass é sutilmente destacado na tabela.TVocê pode precisar rolar para baixo
para visualizá-lo.)
"
o Clique em Cancelar para fechar a caixa de diálogo Localizar e Substituir.
o Mantenha o ArcMap aberto.
Conclusão
Nesse exercício de treinamento supervisionado, você explorou o relacionamento feição-atributo.

Você aprendeu que um Banco de Dados denominado tabela de atributos existe para cada camada
em um documento de mapa. Você viu que ela é composta de linhas, campos e células, e que
contém comandos. Você utilizou um destes comandos, Localizar & Substituir, para localizar um
registro particular na tabela. Além disso, você aprendeu que você pode utilizar valores de
atributos da tabela para rotular e simbolizar feições.
No próximo exercício, você fará independentemente algumas das COIsas que seu instrutor fez
aqui.
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Exercício 48
Exercício 48: Explorar o beneficio do relacionamento

feição-atributo
~-este exercício, você está assumindo o papel de um guarda-florestal em Yellowstone National

Park. O supervisor do guarda-florestal pediu para você criar dois mapas SIG. O primeiro deve
Informar aos convidados do parque onde os acampamentos estão localizados, quais são os seus
nomes e se eles contêm instalações de chuveiro. O segundo mapa será mais complexo; ele
carregará informações diferentes sobre os acampamentos e também conterá feições d.ecabanas.
Em geral, os mapas têm as mesmas camadas, mas você simbolizará e rotulará as camadas
diferentemente para transmitir informações diferentes. Para criar o segundo mapa, você copiará as
camadas do primeiro mapa e irá colá-Ias em uma nova estrutura de dados.

• Trabalhar com estruturas de dados
• Adicionar camadas múltiplas a uma estrutura de dados-
• Reordenar camadas na Área de Controle ...
• Simbolizar feições categoricamente baseado em um campo de atributo
• Rotular feições baseadas em um campo de atributo
• Ativar Dicas do Mapa
o Se o ArcMap não tiver executando ~o exercício de treinamento supervisionado, inicie-o agora.

Inicie o ArcMap utilizando a opção Um mapa vazio e dique em OK.
o Se o ArcMap tiver executando do exercício de treinamento 'Supervisionado, dique no botão

Novo Mapa::J~L.Se for solicitado para salvar as alterações do documento de mapa, clique em
Não. N ••~
Um documento de mapa vazio é aberto. Você o utilizará para criar seus próprios mapas. Mas
primeiro, você salvará o documento de mapa com um nome descritivo.
o No menu Arquivo, escolha Salvar Como.
o Na caixa de diálogo Salvar Como, procure a pasta \Student\DESKl\Exercise04.
o Para nome de Arquivo, digite Yellowstone _NP _ 04.mxd, então clique em Salvar.
4-9
Exercício 48
Passo 2: Renomeer urna estrutura de dados

o documento de mapa contém uma estrutura de dados vazia chamada Camadas. Nesse passo,
você alterará o nome para um nome mais indicativo aos dados do mapa.
D Clique com o botão direito na estrutura de dados na Área de Controle e selecione Propriedades.
D Clique na guia Geral.
D Para Nome, digite Chuveiros do Acampamento.
Ann~ation Groups I ExterJtRedangles r Frame i.. Sire and Posfíon . 1

General Deta Frame I Coordinate System I lIIumll1atíon I-Gnd~ J Map C~ch~ 1
Name: I Camping Sh~w~~~·
Descriptíort;
D Clique em OK.
Passo 3: Adicionar e simbolizar dados

Nesse passo, você adicionará dados ao ArcMap e irá sirnbolizá-los categoricamente.
D Clique no botão Adicionar Dados t~E e procure a pasta \Student\DESKl \Database.
D Clique duas vezes em Yellowstone_NP.gdb.

r
D Mantenha a tecla CTRL pressionada no seu teclado, clique em Campgrounds, Lakes,.

Parkpolygon, Roads eTrails.
D Clique em Add.
D Renomeie a camada Park polygon para Park boundary. Sugestão: Clique no nome da camada
uma vez para selecioná-Ia, então c1ique novamente. Digite um novo nome e pressione Enter.
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.•
Exercício 48
D Certifique-se que a ordem das camadas na Área de Controle seja a seguinte: Campgrounds,
Trails, Roads, Lakes e Park boundary.
::::j fi} Camping Showers

8 ~ Carnpgrounds
•
8 ~ Trails
8 ~ Roeds
f3 ~ Lekes
O
8 ~ Park bounderv
O
D Se estiverem em uma ordem diferente, reordene-as clicando e arrastando as camadas

individuais para as posições corretas.
-
D Simbolize as camadas Trails, Roads, Lakes e Park bourrdary baseados nas feições do mundo
real que elas representam. Por exemplo, você pode simbolizar a camada Roads com uma linha
preta com uma espessura de 1.5. Sugestão: Na Área de Controle, clique no símbolo que deseja
alterar para abrir a caixa de diálogo Selecionar Símbolo. '
o Clique com o botão direito na camada Campgrounds e escolha Abrir Tabela de Atributos.
D Localize o campo Showers.
O texto neste campo indica se cada acampamento contém ou não instalações de chuveiro. Visto
que o supervisor da guarda-florestal pediu para incluir essas informações em seu mapa, você
utilizará este campo para simbolizar todas as feições na camada Campgrounds.

s,
O Clique com o botão direito, na camada Campgrounds e selecione Propriedades.
o Na caixa de diálogo Layer Properties, c1ique na guia Symbology.
Você agora simbolizará os acampamentos utilizando o texto do campo Showers.
Questão 1: Que tipo de sirnbologia é esta?
_liiiiiiií.,...,opyright © 2006-2008 ESRI 4-11

Exercício 4B
Recorde do exercício de treinamento supervisionado anterior, a caixa Mostrar na esquerda é onde

você escolhe o tipo de simbologia que deseja aplicar.
o Abaixo da opção Mostrar, Clique em Categorias.
Em Categorias, Valores Únicos está selecionado automaticamente.
o Para Valor do Campo, escolha Showers da lista suspensa.
o Clique em Adicionar Todos os Valores e desmarque a caixa de seleção <todos outros valores> .
. General IS"urce I Sel~ctjonl I i I. I

Di~pl~' Symbology P.elds Defin~ionQt;ef)' L"b~1s Joins & Reláe •. ,. HTML Popep I
Show:
Fe;,Í';;;:;;
[ _ _ _ _...•......................
iDrawcaieyories using unique v.alues of one fleld,
__ _ -.............. .
Import... .
I
t~~~~::.ma~f[·~~:"::ld _ _.. ~ [fi!~~_I---·-~Dj
~~~i!ch
~Illes
to eymbols in a I S'r1nbo! IValue
;
I label I Count
, Charts !D • <211ether vaíuesc <aliother ·.-alue,> (l
. fJ.uftip!e Mributes I ,,~Heading> ~W""'. !:2
! o yes yes 5
·'<"~J:=~~r~;;,"
.."J ~.·1
I . Add JlJiValues I . '!.dd Val",;'s... 1 R 6'1(J\~: I I

Remova .11I1 !\dv~!'!ced' ·1
o símbolo para os acampamentos é atualmente um ponto pequeno, Em seguida, você irá alterá-lo
para um símbolo que melhor representa um acampamento,
o Clique com o botão direito no símbolo de ponto próximo à palavra "não" e escolha
Propriedades para Todos Símbolos.
A caixa de diálogo Selecionar Símbolo abre. Atualmente essa contém um conjunto de símbolos
genéricos. O ArcMap também tem outros símbolos, organizado por categoria, inclusive uma
categoria de área florestal. Você adicionará esta categoria e irá procurar por um símbolo de
acampamento mais apropriado,
o Clique em Mais Símbolos,
o Escolha Forestry da lista.

Exercício 48
o Na caixa Selecionar Símbolo, rolar para baixo até que você veja o símbolo Campground.
Category: IAli r Preview --------
Barner Free
Facilities
Bear vie'j\'ing
Poim
Bicycle Trai!
II
l . ..
__. ...
__. .
i
.1
r°ptions
i Colar:
Bird Viewing 8irdwatching Area Beet Launch i

Ramp
u !I Size:
I Angle:
t
L.. . _ _ _............•..•...•
_.._.....•.
8us ~ Campground Fee
Properties _. .1
Campground Canoeing Ceetíon: Squírrels
Residem More Symbols T .1
Save... I Resetl
,-.. .:r .. _ ,___ r f""_ •• _l.__ r\ _ OK'I Cance~ J
o Selecione-o e dique em OK.
Atualmente, os acampamentos com chuveiros são simbolizados com o mesmo símbolo azul e
branco como aqueles sem chuveiros. Em seguida, você modificará o símbolo de acampamentos
r
sem chuveiros para configurá-los separadamente.
o Clique com o botão direito no símbolo Campground próximo à palavra "não" e escolha
Propriedades para Símbolojs) Selecionados,
o Na caixa Selecionar Símbolo, dique na seta Cor, e então cIique na cor preta.
o Clique em OK na caixa de diálogo Selecionar Símbolo.
_liiiiiiijl Copyright © 2006-2008 ESRI 4-13

Exercício 48
,
A nova simbologia é aplicada à camada Campgrounds. Agora você pode dizer quais
acampamentos têm chuveiros e quais não.
Passo 4: Rotular feições

Agora você rotulará os acampamentos com seus nomes.
o Se necessário, adicione o barra de ferramentas Labeling e mova-a para a janela do ArcMap.

Sugestão: No menu Exibir, aponte para Barras de Ferramentas, e clique em Labeling.
,
O Na barra de ferramentas Labeling, dique na ferramenta Gerenciador de Rótulos ,~ .

s,
o Marque a caixa de seleção .próximo a Campgrounds para ativar os rótulos desta camada.
O texto do rótulo é proveniente da tabela de atributos da camada-especificamente, do campo

Nome.
o Certifique-se que Padrão esteja destacado abaixo do nome de camada. Se não estiver,
selecione-o.
o No painel de símbolo de Texto no lado direito da caixa de diálogo, dique no botão Negrito
B

.Q
Exercício 48
D Clique em OK.
Agora, próximo a cada acampamento no mapa há um rótulo contendo seu nome em negrito, letras
pretas.
Passo 5: Inserir e renomeer uma estrutura de dados
Agora você criará o segundo mapa solicitado pelo supervisor da guarda-florestal. Como no
primeiro, ele conterá acampamentos simbolizados de acordo com' Js instalações de chuveiros,
\
mas desta vez, você irá rotulá-Ios comsuas elevações ao invés dos seus nomes.
O novo mapa também conterá cabanas, que você simbolizará por tipo.
Primeiramente, você adicionará uma nova estrutura de dados e irá adicionar as camadas
necessárias. Esta operação permitirá a você preservar a estrutura de dados existente, Chuveiros de
Acampamento. N.
D Clique no menu Inserir e selecione Estrutura de Dados.
Uma nova estrutura de dados é adicionada na parte inferior da Área de Controle.
LJ Renomeie a nova estrutura de dados para Local dos Acampamentos.
_ ·gh © 2006-2008 ESRI

4-15
Exercício 48
Passo 6: Adicionar dados à estrutura de dados
Para este mapa, você precisa das seguintes camadas: Cabins, Campgrounds, Trails, Roads, Lakes
e Park boundary. Você pode copiar a maior parte destas camadas da estrutura de dados Chuveiros
do Acampamento e cole-as na nova estrutura de dados. Você adicionará uma camada, Cabins.
o Clique na camada Campgrounds na estrutura de dados Chuveiros do Acampamento.
o Mantenha a tecla CTRL pressionada no seu teclado, clique em Trails, Roads, Lakes e
Park boundary.
o Clique com o botão direito das camadas selecionadas e escolha Copiar.
o Clique com o botão direito na estrutura de dados Local dos Acampamentos e escolha Colar
Camada.
Todas as camadas são adicionadas à nova estrutura de dados e aparecem na visualização do mapa.
A simbologia não alterou; é a mesma da estrutura de dados Chuveiros do Acampamento.
, -
o Adicione a camada Cabins de Yellowstone_NP.gdb.
o Você não trabalhará com a estrutura de dados Chuveiros do Acampamento mais, então clique
no sinal de menos próximo ela para recolhê-Ia.
Passo 7: Simboiizer a camada Cebins
Nesse passo, você simbolizará a camada Cabins de fOIIDaque os convidados d parque pode ver o
tipo de cada cabana no mapa.
o Abre a tabela de atributos da camada Cabins.
o Localize o campo TYPE.s ,
Você simbolizará a camada Cabins com este campo. Ele contém informações sobre o tipo
específico de cada feição na camada: celeiro, cabana, abrigo, ou estábulo.
o Abra a caixa de diálogo Propriedades da Camada da camada Cabins. Sugestão: Clique com o
botão direito na estrutura de dados na Área de Controle e selecione Propriedades.
o Clique na guia Simbologia.

Exercício 48
o Abaixo da opção Mostrar, Clique em Categorias.

Em Categorias, Valores Únicos está selecionado automaticamente.
o Para Valor do Campo, selecione TYPE da lista suspensa.
o Clique em Adicionar Todos os Valores e desmarque a caixa de seleção <todos outros valore~>.
O símbolo das feições de Cabins é atualmente um ponto pequeno. Em seguida, você alterará a
simbologia que melhor representa uma cabana.
o Clique com o botão direito no símbolo de ponto próximo à palavra "Barn" e escolha
Propriedades para Todos Símbolos.
A caixa de diálogo Selecionar Símbolo abre. Você utilizará a categoria Forestry novamente como
você fez no primeiro mapa. Não existe nenhum símbolo de cabana, então você utilizará um
símbolo de barraca ao invés.
o Role para baixo até que você veja o símbolo Tent, então,selecione-o.
Snow Shoelng Snowrnoblle T roi! Spelunking or

Caves
Steep 8icycle , Surflng Swimming

Troil
TechllicalRock Telephone 1
Oimbing
Traíl Shelter Trail Sign T railer Sanãary

Staiion
•• liiiijjiiIIJ <;OP·yright © 2006-2008 ESRI 4-17

Exercício 48
o Altere o tamanho de todos os símbolos para 10.
o Clique em OK.
'G~ne~ I Source I Selection l Display S)'Tibolog'1 I Relds I·DclinniOncroelJ'] U;b~ls I -Joíne I; Relates I HTMLPcpup I
S::ur= 10;;;; categOfi~-;;;;; Iri-;;;-;';';;;-;;;;field. --.----- ... ·1
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r~líy;,g~'~;;'~'!E]~:1j;
, _ _ _ _._ _.. _ _ _ ~
j L Matcl-, to symbols in a S 'TI1bol I Value .1 La.bel
;Guantilies 2X!!!_, ..,.-- o
. O1arts ~ r:! {aU other valoee> <ali other vsloes> (}

;NultipleAttributes <Heading> TYPE 72
. ~ ~~~~t21~4_.~~~~
eJ Boetbouse Boathouse .:>
~ Cebin Cabin 3.3
~ Outhouse Oithouse 25
!;J Shed Shed 5
~ S1able Siable
Md AliVaiue. I. Md Valua ... I fknn··e

--
Removet.ll fo.dvanced
-
.11
Atualmente, todos os tipos de cabana são simbolizados com a mesma cor. Para ajudar os usuários
de seu mapa distinguir os tipos de símbolos, você dará a cada um üma cor distinta (como fez com
os acampamentos no primeiro mapa).
o Clique com o botão direito no símbolo de ponto próximo à '.palavra "Barn" e escolha
Propriedades para Símbolos Selecionados. \
o Altere a cor da barraca para bright red e clique em OK.
o Altere a COí dos símbolos de barraca para os tipos de cabanas restantes utilizando o seguinte
esquema:
• Boathouse: dark blue
• Cabin: brown
• Outhouse: yellow
• Abrigo: green
• Estábulo: white (nenhuma mudança é necessária)
o Clique em OK na caixa de diálogo Propriedades da Camada para aplicar a nova simbologia.

Exercício 48
Passo 8: Rotuler a comede Cetnpçrounds
Atualmente, os acampamentos estão rotulados com seus nomes. Você alterará os rótulos para
mostrar a elevação do acampamento.
o a barra de ferramentas Labeling, clique na ferramenta Gerenciador de Rótulos \4f'.

o Certifique-se que Padrão esteja destacado abaixo do nome da camada Campgrounds. Se não
estiver, selecione-o.
o No lado direito da caixa de diálogo, para Campo do Rótulo, escolha Elev _FT da lista suspensa.
o Clique em OK para aplicar os novos rótulos.
Na visualização do mapa, "Q~ acampamentos agora têm informações de elevação de dos rótulos.
Porém, você pode ainda desejar acessar os nomes de acampamento.
Passo 9: Ativar Dicas do t"rJlapa
Nesse passo, você ativará Dicas do Mapa da camada Campgrounds para mostrar os nomes de
acampamento. Lembre-se, as Dicas do Mapa são informações extras que aparecem quando você
paira sobre uma feição com o ponteiro do mouse.
___ Copyright © 2006-2008 ESRI 4-19

Exercício ~
o Abra a caixa de diálogo Propriedades da Camada da camada Campgrounds.
o Clique na guia Exibir

o Marque a caixa de seleção Mostrar Dicas do Mapa.
o Clique em uma das feições de acampamento na visualização do mapa. O nome da feição
aparece em uma Dica do Mapa.
Você completou seu mapa. Agora ele mostra aos convidados do parque os tipos diferentes de
cabanas e onde elas estão localizadas, como também onde os acampamentos com chuveiros estão
localizados.
o Salve o documento de mapa em sua pasta \Student\DESKl \Exercise04 como

My_YNP _ 04.mxd.
o Feche o ArcMap.
,
Conclusão
Neste exercício, ao assumir o papel de um guarda-florestal em Yellowstone National Park, você

criou dois mapas para destacar algumas das características noturna do parque. Durante o processo
de criação do mapa, você aprendeu como simbolizar e rotular feições utilizando valores da tabela
de atributos. Você também aprendeu como ativar Dicas do Mapa de uma camada.
Na próxima lição, você irá levar o processo de confecção de mapa a um passo a frente criando um
mapa de SIG com elementos cartográficos, tais como, uma seta norte, barra de escala e legenda.
Copyright © 2006-2008 ESRI 4-2C

Exercício 48
Respostas das Questões do Exercício 4B

Questão 1: Que tipo de simbologia é esta?
Resposta: Simbologia Categórica
, -
"
, ,
2006-2008 ESRI
4-21
Criando um
Layout de Mapa
Exercício 5A: Criar um layout de mapa para

impressão (treinamento supervisionado)
Exercício 58: Criar um layout de mapa

ao contrário
Exercício 5A
Exercicio 5A: Criar um Ievout de mepe para impressão

_-este exercício de treinamento supervisionado, o instrutor demonstrará como criar um mapa no

.
módulo Exibir Layout. Você verá como adicionar elementos de mapa, configurar propriedades
da página para impressão e exportar um mapa no Arcmap. Você também aprenderá sobre as
ferramentas de layout e irá compará-Ias com as ferramentas de navegação na barra de ferramentas
- Ferramentas.

• Entender a diferença entre o módulo Exibir Dados e Exibir Layout
• Trabalhar com uma estrutura de dados no módulo Exibir Layout
• Adicionar elementos de mapa a um layout
• Aplicar um modelo a um layout
• Configurar propriedades da página
Passo 1: Iniciar o ArcJlJ1ape abrir um documento de mepe

o Inicie o ArcMap.
o Inicie -o ArcMap com a opção Um mapa existente e procure pela pasta

\Stu d en t\D ESKl \Exercise05.
o Abra Election_Map.mxd.
o Amplie o marcador Entire United States.

r
O Se necessário, maximize o Arclvlap para visualizar na tela inteira.
Você visualizará os Estados Unidos-Hawaii, Alaska e os estados adjacentes-na área de

o documento de mapa contém três estruturas de dados:Conterminous USA, Hawaii e Alaska.

A estrutura de dados USA contém duas camadas: States e Election Results. A camada States
contém feições dos 50 Estados Unidos e o Distrito de Columbia e Election Results contêm
feições de polígono de municípios dos Estados Unidos.
_iiiíII~Copyright © 2006-2008 ESRI 5-1
r
Exercício 5A
Passo 2: Trabalhar com as estruturas de dados Heweii e Alaska

Neste passo, você adicionará dados nas estruturas de dados Hawaii e Alaska e você ampliará
para visualizá-las em extensões diferentes.
o Clique na camada States.
o Pressione a tecla Ctrl e clique em Election Results de forma que ambas as camadas sejam
selecionadas.
o Clique com o botão direito em uma das camadas e escolha Copiar.
o Cole as camadas na estrutura de dados Hawaii clicando com o botão direito e escolhendo a
opção Colar Camadas.
As camadas são adicionadas à estrutura de dados Hawaii. A simbologia não é alterada.
o Cole as camadas na estrutura de dados Alaska.
o Ative a estrutura de dados Hawaii.

Sugestão: Clique com o botão direito na estrutura de dados e escolha Ativar ou c1ique-a e
pressione a tecla FI1 do teclado.
o Na barra de ferramentas - Ferramentas, clique na ferramenta Mais

,
Zoom ;'~'.
o Amplie em Hawaii para obter uma visualização mais próxima .
..
o Ative a estrutura de dados Alaska.
5-2
Exercícío 5A
o Amplie em Alaska.
o Reative a estrutura de dados USA.
o Amplie no marcador Conterminous USA. ,
Passo 3: Comparar os môdutos Exibir Dados e Exibir t.syout

Você deseja distribuir este mapa para outros, então você salvará o mapa em um arquivo de
gráficos, podendo ser enviado por e-mail ou adicionado a um relatório. Você irá prepará-lo
criando um layout de mapa no módulo Exibir Layout. Neste pass?,; você visualizará o mapa no
módulo Exibir Layout e verá o que é d~ferente no módulo Exibir Da?os.
o Localize o botão Exibir Dados P na parte inferior da janela do ArcMap.
o No menu Exibir, localize o comando Exibir Dados.

Jf.
Agora, você está visualizando o mapa no módulo Exibir Dados. Este processo é onde você
constrói um mapa adicionando dados, simbolizando e rotulando camadas e mais.
o Localize o botão Exibir Layout .['j na parte inferior da janela do ArcMap.
o No menu Exibir, localize o comando Exibir Layout.
No módulo Exibir Layout, você pode criar um layout de um mapa para impressão e adicionar
elementos de mapa, tais como, uma seta norte, legenda e título. Nesta visualização, todas as
palies na Área de Controle aparecem juntas em um layout.
•• liiIiiil' Copyright © 2006-2008 ESRI 5-3

Exercício 5A
Por exemplo, se há uma estrutura de dados na Área de Controle, haverá um mapa no layout; se há
três estruturas de dados na Area de Controle, haverá três mapas no layout.
o Clique no botão Exibir Layout ~ para trocar para o módulo Exibir Layout.
i.
o módulo Exibir Layout parece diferente do módulo Exibir Dados. É possível ver quatro caixas
na visualização do mapa. A maior é a página virtual, que é onde você criará um layout para
impressão. Somente os itens contidos dentro das margens da página virtual serão impressos. As
outras três caixas contêm as estruturas de dados Conterminous USA, Hawaii e Alaska.
Quando você trocou para o módulo Exibir Layout, uma barra de ferramentas denominada Layout
foi automaticamente adicionada. As ferramentas e botões desta barra de ferramentas podem ser
utilizados somente no módulo Exibir Layout.

-
Exercício 5A
o Se necessário, mova a barra de ferramentas Layout para a janela do Arclvlap.
o Explore a barra de ferramentas Layout, pairando o ponteiro do mouse sobre cada ferramenta e
botão para visualizar seus nomes.
Passo 4: Trabalhar no modulo Exibir l.eyout
Agora, o que você visualiza na tela do computador pode não se assemelhar a um mapa típico,
pois ele não contém nenhum elemento de mapa. No próximo passo, você adicionará uma seta
norte, legenda e título. Mas primeiro, você também explorará algumas das ferramentas que você
pode utilizar no módulo Exibir Layout.
o Clique na estrutura de dados Alaska na visualização , do mapa para selecioná-Ia, então

reposicione à esquerda da página virtual.
D Mova a estrutura de dados Havaii à esquerda da página virtual. ' "
D Clique na estrutura de dados Conterminous USA na área de visualização do mapa.
D Cligue na caixa turquesa em um dos cantos e arraste para aumentar a estrutura de dados.
No módulo Exibir Layout, você utilizará principalmente as ferramentas e botões da barra de

ferramentas Layout. Porém, você também pode utilizar as ferrame~t~s de navegação na barra de
ferramentas - Ferramentas. - ,
D Na barra de ferramentas - Ferramentas, clique no botão Extensão Total ::~ para exibir todas as
feições na estrutura de dados Conterminous USA.
D Utilizando a ferramenta Mais Zoom:~~. na barra de ferramentas - Ferramentas, amplie os

estados adjacentes.
_iiiiiiil" Copyríght © 2006-2008 ESRI 5-5

Exercício 5A
o Em seguida, amplie o estado de New York.
. (
o Na barra de ferramentas - Ferramentas, dique na ferral~iê~ta Mover

região Great Lakes.
[º~ e mova para oeste da
o Retome para extensão de Conterminous USA.
o Na barra de ferramentas - Ferramentas, dique na ferramenta Selecionar Elementos . ~.
o Se necessário, redimensione e reposicione as estruturas de dados de forma a ajustar todas as

estruturas de dados na página virtual.

Exercicio 5A
Passo 5: Adicionar elementos ao leyout do mapa

Neste passo, você adicionará elementos de mapa que irão ajudar os usuários do mapa a entendê-lo
melhor. Você iniciará adicionando uma seta norte.
o A partir do menu Inserir, escolha Seta Norte.
o Escolha a seta norte que deseja e clique em OK para adicioná-Ia.
D Clique na seta norte e mova para uma posição melhor na página virtual.
Em seguida, você adicionará um título ao layout de mapa.
D A partir do menu Inserir, escolha Título.
Uma caixa de texto aparece automaticamente centralizada próxima ao topo da página virtual.
o Clique na caixa de texto, exclua o texto existente e digite Resultados da Eleição Presidencial
de 2004.
Em seguida, você adicionará uma legenda.
"
o A partir do menu Inserir, escolha Legenda.
No Assistente de Legenda, você pode criar uma legenda indicando o conteúdo do mapa.
Há muitas configurações de legenda que você pode escolher da pré-visualização.
o Clique em Próximo até alcançar o último painel no Assistente de Legenda, então clique em
Finalizar.
o Mova a legenda para uma nova posição.
Agora, o layout está parecendo melhor. Você pode visualizar o que as feições e suas cores
representam, qual é o norte e o título do mapa. Há mais o que possa ser feito por este layout de
mapa para torná-Io profissional e esteticamente agradável. Você verá no próximo passo.
"~.
Passo 6: Aplicar um modelo ao leyout de mapa
Você aprendeu como criar um layout de mapa no ArcMap adicionando individualmente

elementos de mapa. Você também pode criar um layout utilizando um modelo pré-definido.
o Tabarra de ferramentas - Ferramentas, clique na ferramenta Alterar Layoutill1i.
"::J Clique na guia Geral na caixa de diálogo que aparece.
5-7
Exercício 5A
o Procure a pasta \Student\DESKl\Exercise05.
o Selecione o modelo LandscapeClassic3DataFrames.mxt e clique em Abrir.
o Na caixa de diálogo Ordem da Estrutura de Dados, clique em Hawaii e clique em Mover para
Cima.
o Em seguida, clique em Alaska e clique em Mover para Cima.
Conterminous USA deve agora estar próximo ao número 3.
o Observe o gráfico à direita da caixa de diálogo.
Conterminous USA é a maior estrutura de dados. Alaska está acima da estrutura de dados Hawaii.
o Clique em Concluir.
O modelo que você escolheu é aplicado ao layout. O la:yout agora tem um mapa com diversos
elementos de mapa, incluindo uma legenda, título, três barras. de escala (uma para cada estrutura
de dados) e espaço onde você pode adicionar texto adicional ~õbre o conteúdo do mapa.
o Na barra de ferramentas Layout, clique na ferramenta Mais Zoom :~l

Esta ferramenta Mais Zoam é diferente da barra de ferramentas - Ferramentas. Ela amplia na
página virtual em que o layout está localizado. A ferramenta Mais Zoam na barra de ferramentas -
Ferramentas amplia as feições na estrutura de dados. \
o Amplie a legenda no layout.
o Na barra de ferramentas - Ferramenf~s, cJique na ferramenta Sel~cionar Elementos . ~:, então

cJique na legenda.

Exercício 5A
o Mova e redimensione a legenda para posicionar dentro do lado esquerdo da caixa marrom,
como mostrado no gráfico seguinte.
o 1.5 so iai 210 o lEU

~_ !J.llj;~ I
~ ••.••
1
OStates
Electioo results
D Na barra de ferramentas Layout, clique na ferramenta-Zoom na Página· O Como o layout

está?
o Se você estiver satisfeito com o layout, continue com o próximo passo, onde você salvará o
layout de mapa em um arquivo no disco.
o Se você desejar modificar o layout, tome alguns minutos para mover e/ou redimensionar as
estruturas de dados e elementos.
Passo 7: Salvar e imprimir o,leyout de mapa
D No menu Arquivo, escolha Configurar Página e Impressão.
D Na área da página em direção à parte inferior da caixa de diálogo, altere a orientação de

Retrato para Paisagem. K~
o Aceite as outras configurações padrões e clique em OK.
D Salve o documento de mapa na pasta \Student\DESKl\Exercise04 como MyElectíon Jvlap.mxd.
D A partir do menu Arquivo, escolha Exportar Mapa.
o Na caixa de diálogo Exportar Mapa, procure a pasta \Student\DESKl\ExerciseOS.
1lil1IiiiiI....,. Copyright © 2006-2008 ESRI 5-9

Exercício 5A
o Salve como lPEG.
o Aceite os outros padrões e c1ique em Salvar.
Posteriormente, será possível enviar e-mail deste arquivo para você mesmo e imprimi-lo.
Conclusão
Neste exercício de treinamento supervisionado, você passou pelo processo de criação de um
layout de mapa.
Primeiramennte, você adicionou dados. Em seguida, você trocou para o módulo Exibir Layout e
comparou com o módulo Exibir Dados. No módulo Exibir Layout, você aprendeu como adicionar
elementos de mapa ao layout para criar um visual profissional do mapa e como aplicar um
modelo ao layout para simplificar o processo de criaç-ão do mapa.
Em seguida, você visualizou várias configurações da página de layout que podem ajudá-lo a
alcançar o visual de layout desejado. Ao longo do exercício, você trabalhou com estruturas de
dados, confirmando sua compreensão de que elas são e o motivo de serem utilizadas.
No próximo exercício, você continuará a explorar o processo de criação de um layout de mapa.
\ .
A.
Copyright © 2006-2008 ESRI 5-~-

Exercise 58
Exercício 58: Criar um leyout de mapa ao contrário
Neste exercício, você recriará um layout de mapa existente utilizando as habilidades que você
adquiriu até agora neste curso. O layout de mapa que você criará será projetado na sala de aula
por seu instrutor; também estará disponível como referência neste livro e eletronicamente.
Primeiramente, você abrirá um documento de mapa existente, então simbolizará e rotulará os
dados para corresponder ao mapa projetado. Em seguida, você recriará o layout.
Este exercício é para ser um desafio, exigindo que você lembre de processos e funcionalidades
que você aprendeu até agora neste curso. Pelo fato de haver momentos que você não se lembrará
como realizar algum processo, há referências nas lições anteriores fornecidas ao longo do
exercício. Estas referências indicam onde você pode localizar instruções de cada tarefa que você
-.,. executará.
Após completar esse exercício, você poderá:

• Abrir um documento de mapa no ArcMap
• Aplicar simbologia de feição categórica e quantitativa
"
• Rotular feições
• Alternar para o módulo Exibir Layout
• Criar um layout de mapa com elementos de mapa
• Aplicar um modelo a um layout de mapa
• Salvar um mapa
• Configurar propriedades da página
Passo 1: Abrir um documento de mepe
o Se necessário, inicie o ArcMap e escolha a opção Utilizar um mapa

,
existente.
D Procure a pasta \Student\DESKl\Exercise05.

K
o Abra Yellowstone NP 05.mxd.

Nota: Para ajuda, veja Exercício 3A: Explorar mapas SIG básicos (treinamento supervisionado), Passo 1.
o Na bana de ferramentas - Ferramentas, dique no botão Extensão Total ~., para ampliar a
extensão total dos dados.
'ght © 2006-2008 ESRI 5-11

Exercise 5B
-1
••
o documento de mapa contém todas as camadas necessárias para criar o layout projetado por seu "'I
instrutor. As camadas estão na ordem de desenho correta. - ~
Nota: Para executar este exercício fora da aula, vá até o gráfico seguinte ou ao
arquivo Yellowstone_NP.gif localizado na pasta \Student\DESKI\ExerciseOS. Você
- -,.
também pode ir até o documento de mapa original, YeIlowstone_Park_Final.mxd, ~
localizado na pasta \Student\DESKI\Results\ExerciseOS. ~
~
- ..::!
...:l
- ..,
Passo 2: Simbolizar camadas
o documento de mapa contém as mesÍnas camadas que o projetado', mas eles parecem diferentes.
Você irá simbolizá-lo de forma que fique parecido ao mapa projetado (eles não precisam ser
exatamente iguais).
o Simbolize as feições dá camada Peaks baseado na elevação de forma que o tamanho de cada
símbolo correlate a altura do pico que representa. Altere a faixa de tamanhos dos símbolos de
4-18 para 7-21.
Nota: Para ajudar, veja Exercício 4A: Explorar o relacionamento feição-atributo
(treinamento supervisionado), Passo 4.
Copyright © 2006-2008 ESRI 5-'

Exercise 58
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~ 7539- 8214 7539-8214
À 8215 -9606 8215-961)5
iA SSD7 -10GB7 SE,O? - 1008:7
lã lOnsa - 10553 10083 -10553
.li 1/\s=:.r:;,oI 1.1-l\A1 ir.k:~A. 1111-""1
r Show da," .ronQcs .using feature values
I OK Cencel
o Simbolize as feições Rangerdistricts baseado no nome. Sugestão: Você deseja simbolizar com
base em valores únicos. '
Nota: Para ajudar, veja Exercício 4B: Explorar o beneficio do relacionamento feição-
atributo, Passo 3.
o Simbolize cada camada restante com um símbolo realista (ex: uma linha preta fina para feições
de Estradas), utilizando um símbolo único.
Nota: Para ajudar, veja Exercício 3A: Explorar mapas SIG básicos (treinamento supervisionado), Passo 5.
Passo 3: Rotular feições

Agora você simbolizou as camadas, mas de acordo com o mapa projetado, algumas camadas
também estão rotuladas. Nqpróximo passo, você adicionará estes rótulos.
o Rotule as feições de Peaks por nome.

Nota: Para ajudar, veja Exercício 4A: Explorar o relacionamento feição-atributo
o Rotule as feições de Rangerdistricts por nome.

Note: Para ajudar, veja Exercício 4A: Explorar o relacionamento feição-atributo
••• jjijIl:;opyrighl © 2006-2008 ESRI 5-13

Exercise 58
Passo 4: Criar um teyout de mapa

Em seguida, você trocará do módulo Exibir Dados para o módulo Exibir Layout e criará o layout
para impressão do que você vê projetado.
o Troque para o módulo Exibir Layout.

Nota: Para ajudar, veja Exercicio 5A: Criar um layout de mapa (treinamento supervisionado), Passo 3.
Agora, você criará o layout de mapa aplicando um modelo pré-definido contendo os elementos
necessários.
o Utilizea ferramenta Alterar Layout~' na barra de ferramentas Layout, aplique o modelo

LandscapeClassic.mxt localizado na guia GeraL
Nota: Para ajudar, veja Exercicio 5A.' Criar um layout de mapa (treinamento supervisionado), Passo 6.
o Edite a caixa de texto e título para corresponder ao layout de mapa fmalizado.

Nota: Para ajudar, veja Exercício 5A: Criar um layout de mapa (treinamento supervisionado), Passo 5.
o Organize as estrutura de dados e elementos de mapa conforme sua preferência na página
virtual. Parabéns pela criação do seu primeiro mapa!
Passo 5: Configurar propriedades da página
Agora você salvará seu layout de mapa e irá configurar as propriedades da página para impressão.
o Aplique as propriedades de página apropriadas. Sugestão: Aplique as mesmas propriedades da

página que foram utilizadas no último exercício de treinamento supervisionado.
,
Nota: Para ajudar, veja Exercicio 5k Criar um layout de mapa (treinamento supervisionado), Passo 7.
o Salve o documento de mâpa na pasta \Student\DESK1\Exercise05 como My_YNP _Layout.mxd.

o Exporte seu mapa para um arquivo de gráficos de formato lPEG.

o Feche o ArcMap ao fmalizar.

-
..•..
Exercise 58
"-"""
-~ Conclusão
~
~ Neste exercício, você criou um mapa de picos do Parque Nacional de Yellowstone por conta
-- ~
~
própria. Você adicionou os dados, simbolizou e rotulou as feições e criou um layout utilizando o
conhecimento que você adquiriu durante esta e lições anteriores.
..-
c::::oo.
Na próxima parte da aula, você obterá mais informações sobre os dados que você
~
visualiza no mapa e como utilizá-los para resolver problemas do mundo real.
Ia ~
- -"'"
~
"""
•• iiiliiP;opyri·ght © 2006-2008 ESRI

5-15
-=
Determinando os
dados ge ográjic os,
Exercício 6A: Utilizar coordenadas

para localizar lugares
Exercício 68: Realizar medições em

mapas
Exercício 6A
Exercicio 6A: Utilizar coordenadas para localizar lugares
este exercício, você utilizará as coordenadas cartesianas (latitude e longitude) para identificar os
locais de nascimento de alguns dos grandes cartógrafos-pessoas que influenciaram
profundamente a criação de mapas com as projeções que eles desenvolveram.
Como um ponto de interesse, você verá que a ferramenta Identificar pode rnostrá-los não só
textos e números, mas também imagens (neste caso, fotos de cartógrafos).
Após completar este exercício, você poderá:

• Ler posição de coordenadas na barra de status do ArcMap
• Alternar entre coordenadas cartesianas (latitude e longitude) em um mapa
• Localizar uma posição por suas coordenadas
Passo 1: Iniciar o ArcMap e abrir um documento de mapa
o Inicie o ArcMap. ....
o Inicie o ArcMap com a opção Um mapa existente e procure pela pasta \Student\DESKl\Exercise06.
o Abra Coordinates.mxd.
o Se necessário, maximize o ArcMap para visualizar na tela inteira.
o Se você não visualizar o mapa inteiro ou se o mapa não preencher a visualização, clique no
botão Extensão Total ;~:. -' ,
Você visualiza um mapa do mundo com as linhas de latitude e longitude. Os pontos verdes
representam as cidades onde alguns cartógrafos famosos nasceram.
ÍliillJiiiiiiil' Copyright © 2006-2008 ESRI 6-1

Exercício 6A
~;f
i
!, 11,
r~
__ \" .._\.,.:...J,.__
'.\.
Nesta escala, as cidades não estão rotuladas, Nos passos seguintes, você precisará localizar as
cidades cujas posições podem não ser familiares para você, Há muitos caminhos para localizar
uma cidade:
• Paire o ponteiro do mouse sobre o símbolo da cidade (o nome aparecerá como uma Dica de
Mapa) "
• Utilizar a ferramenta Identificar
• Utilizar a ferramenta Localizar
• Ampliar utilizando as ferramentas de Zoom (nas escalas I :50,OQO,ooo ou maiores, os rótulos
da cidade serão exibidos)
• Ampliar os marcadores que foram criados para cada uma das cidades
Passo 2: Identificar as coordenadas de uma cidade'
D Na barra de ferramentas - Ferramentas, clique na ferramenta Selecionar Elementos ~c
D Mova o ponteiro do mou~e em qualquer posição na área de visualização do mapa e veja as

coordenadas no canto inferior direito da janela do ArcMap.
Você visualiza as coordenadas de latitude e longitude da posição que você está apontando, Já que
este é um mapa plano, você está surpreso que as coordenadas sejam valores de latitude e
longitude ao invés de coordenadas cartesianas? O ArcMap pode exibir posições em outro sistema.
Quando o ArcMap exibe posições em coordenadas cartesianas, é possível utilizar metros, pés,
quilômetros, milhas ou muitas outras unidades de distância.
D Localize a cidade Montreal, Canadá.
D Na barra de ferramentas - Ferramentas, clique na ferramenta Mais Zoom(~.

Exercício 6A
o Amplie em Montreal até que a escala do mapa seja aproximadamente 1:5,000,000. Sugestão:
Você também pode configurar a escala digitando diretamente na caixa Escala do Mapa.
Questão 1: Quais são as coordenadas aproximadas de latitude e longitude de Montreal em graus,

minutos e segundos?
Nota: Sua resposta provavelmente não corresponderá exatamente com a resposta deste livro, pois
as coordenadas alteram com pequenos movimentos do mouse. Sua resposta deve estar
dentro de mais ou menos um ou dois minutos.
o Utilize a ferramenta Identificar ;:0.: para responder a próxima questão.

Questão 2: Qual cartógrafo famoso nasceu em Montreal?
Note que o último campo na janela Identificar é denominado Picture e que seu valor é <Raster>.
O ArcMap pode armazenar imagens como atributos de feições.
o Certifique-se que para Local, Graus Minutos e Segundos [ai selecionado .

•..
D Clique no botão no final desta linha na janela Identificar para ver uma figura de Arthur Robinson.
OId~n~fy .
Identify from: <T cp-mcst .leyer>

fr~j·-ã;~ú~plãce·s.__.. ,..- _._ __ .__ _ _._..;_._-_.._." -. .ti
~ !.-r vlontreal ! location: 17..:;eSS'4.3.39J.\r., ~~'44.446'"N
i Fie!d Value
OBJECTlD 4
: SHAPE Point "Ai R3s.tl=:rViEy,;ef
, Name Arthur Robínson
; Birthplace fl.1on'tTeal
j coonnv Canada
. uved 1915 - 2004
J Bio Influentia! Americen cartoçraober and educator ,
I !___...;.~r~e"2U==·!=S . ~
I.~de"titied 1 teatur. ._______ /.;
<!l ~ ;~ ~: ~oI} • ~ I ·2.

PkI ~/f
__ ---..:
.._ ...
_..:.__ .~. :.. . .~_
o Feche o Visualizador de Raster e a janela ldentificar.
o Aplique o Zoom na extensão total do mapa.
yright © 2006-2008 ESRI 6-3

Exercício 6A
Passo 3: Identificar as coordenadas de uma outra cidade
o Localize a cidade de Rupelmonde, Bélgica.
o Amplie em uma escala aproximada de 1:5,000,000.
Questão 3: Quais são as coordenadas aproximadas de latitude e longitude de Rupelmonde?
Questão 4: Qual cartógrafo famoso nasceu em Rupelmonde?
Passo 4: Alterar a visuetizecéo de coordenadas

"'
No Passo 2, você leu que o ArcMap pode exibir posições em coordenadas de latitude e longitude
ou coordenadas cartesianas. Agora você visualizará este processo.
,
o Clique com o botão direito na estrutura de dados World na Área de Controle e selecione
Propriedad es.
o No diálogo Propriedades da Estrutura de Dados, c1ique na guia Geral.
No meio da caixa de diálogo, note que o ArcMap está configurado para exibir coordenadas em
graus, minutos e segundos.:
o Na lista suspensa Exibir, escolha Quilômetros.
rUniís
I rwlap,~- !J"leters ..::J
I~,:ee=~
I
L--
cptícns furdisplaying coordmatesín the status bar
. . .
o Clique em OK.
Questão 5: Quais são as coordenadas aproximadas de Rupelmonde em quilômetros?

Exercício 6A
Cada um destes dois valores representa uma distância de origem (0,0 ponto) do sistema de
coordenadas. Neste caso, a origem é a interseção do meridiano principal e o equador.
Questão 6: O que os dois valores dizem sobre a posição de Rupelmonde?
Passo 5: Localizar cidades por suas coordenadas
D Aplique o Zoom na extensão total do mapa.
Questão 7: Que cidade está aproximadamente localizada nas seguintes coordenadas (em
quilômetros): 3,243 6,172?
Para responder a próxima questão, você precisará alterar as coordenadas de visualização de volta
para graus, minutos e segundos. Veja o Passo 4 se você precisar de ajuda.
Questão 8: Que cartógrafo nasceu na cidade com as seguintes coordenadas de latitude e
longitude: 300E 31°N? '
Passo 6: Localizar cidades por suas coordenadas de maneira fácil

D Se necessário, feche a janela Identificar e amplie na extensão totaldo mapa.
D - e
Na barra de ferramentas - Ferramentas, c1ique na ferramenta Ir Para XY xv .
A ferramenta Ir Para XY permite a você digitar um par de coordenadas de latitude e longitude ou

coordenadas cartesianas e ampliar sua posição. Você também pode destacar o local, rotulá-Io ou
inserir um gráfico. "
D No campo Long, digite 7 20E (com um espaço entre 7 e 20).
6-5
Exercício 6A
D No campo Lat, digite 47 45N (com um espaço entre 47 e 45).
: Long: I720É--
o valor 7 20E será interpretado como longitude 7°20'O"E. O valor 47 45N será interpretado como
latitude 4r45'O"N.
D Clique no botão Destacar :+:.

O local é destacado na visualização do mapa.
D Clique no botão Zoam Para &.

Questão 9: Qual cidade está localizada nas coordenadas que você especificou?
Questão 10: Qual cartógrafo famoso nasceu lá?
Questão 11: Em que direção cardeal este cartógrafo está olhando?
D Feche a janela Visualizador de Rastera janela Identificar e a caixa de diálogo Ir Para XY.
D Clique no sinal de menos próximo à estrutura de dados World para recolhê-Ia.
Passo 7: Localizar as coordenadas de sua cidade
Agora, embora você ainda não seja um cartógrafo famoso, você localizará as coordenadas da sua
própria cidade.
D Ative a estrutura de dados Where Are Vou From?
D Expanda a estrutura de dados clicando no sinal de adição.
A maior palie das camadas tem sinais em cinzas e não estão desenhadas no mapa. Um sinal em
cinza significa que a camada é visível dentro de uma faixa de escala: assim que você amplia ou

Exercício 6A
reduz além de uma escala do mapa especificada, a visibilidade é ativada ou desativada. As faixas
de escala permitem a você mostrar os dados detalhados ao ampliar o mapa sem sobreposição na
visualização ao reduzi-lo.
Nota: Faixas de escala diferentes podem ser configuradas para cada camada
e também para cada rótulo da camada.
o Aplique zoom na extensão total do mapa~
o Altere as coordenadas de visualização desta estrutura de dados para graus decimais. (Lembre-
se que graus decimais é apenas outro modo de escrever valores de latitude e longitude.)
Ao mover o ponteiro do mouse no mapa, note que a coordenadas se alteram somente quando você
move um grau total de latitude ou longitude. Para obter mais precisão, você aumentará o número
de casas decimais.
o No menu Ferramentas, selecione Opções.
A caixa de diálogo Opções permite a você defmir diversas propriedades de aparência e

comportamento do ArcMap.
o Na caixa de diálogo Opções, c1ique na guia Exibir Dados.
o Próximo à parte inferior da caixa de diálogo, altere o arredondamento de coordenadas de O para

2 casas decimais.
Coordinate Display ln Status Bar - - - - - ..-.-- - ..--- ..--,
Round coordínates to: r~.:B dedmal places
P' Show thousand separators

r Pad !Nith zeros
I.;.Iiii,.Co;~··ght © 2006-2008 ESRI 6-7

Exercicio 6A
o Clique em OK.
o Amplie no país ou parte do mundo onde você está.
Ao ampliar cada vez mais perto, mais das camadas dependentes de escala serão desenhadas no mapa.
o Localize sua cidade no mapa e amplie até que a escala do mapa seja 1:1,000,000 ou mais perto.
Se sua cidade não for mostrada no mapa, amplie na cidade mais próxima à sua.
o Na barra de ferramentas - Ferramentas, clique na ferramenta Selecionar Elementos ~
o Coloque o ponteiro do mouse sobre a cidade.
o Anote as seguintes informações sobre um pedaço separado de papel (se você precisar de um
pedaço de papel ou um lápis, peça ao instrutor):
• Seu primeiro nome
• O nome de sua cidade
• A coordenadas de sua cidade em graus decimais, como indicada na barra de status
• O nome de seu estado (se E.u.A.), província (se Canadá) ou país
o Deixe o papel em sua mesa O instrutor irá guardá-lo para utilizar ~m um exercício posterior.
o Você finalizou o exercício, mas mantenha o ArcMap aberto.
Conclusão
Neste exercício, você ganhou experiência. com posições de coordenadas.
\
Você verificou que as
coordenadas são exibidas na barra de' status do ArcMap. Você utilizou as coordenadas para
localizar e identificar lugares em um mapa e aprendeu como alterar as unidades em que as
coordenadas são indicadas. Finalmente, você aprendeu como ,ampliar em locais específicos
utilizando a ferramenta Ir Para XY.
6-8
-- - ...
Exercício 6A
Questão 1: Quais são as coordenadas aproximadas de latitude e longitude de Montreal em graus,

minutos e segundos?
Resposta: 73°35'8"W 45°30'21 "N
Questão 2: Qual cartógrafo famoso nasceu em Montreal?
Resposta: Arthur Robinson
Questão 3: Quais são as coordenadas aproximadas de latitude e longitude de Rupelmonde?
Resposta: 4°17'12"E 51°8'36"N
Questão 4: Qual cartógrafo famoso nasceu em Rupelmonde?
Resposta: Gerardus Mercator
Questão 5: Quais são as coordenadas aproximadas de RupelI?onde em quilômetros?

"
Resposta: 350 5,438
Questão 6: O que os dois valores dizem sobre a posição de Rupelmonde?
Resposta: É 350 quilômetros leste do meridiano principal e 5,438 quilômetros norte do

equador. (No próximo exercício, você verá que esta resposta tem que ser qualificada!)
Questão 7: Que cidade está aproximadamente localizada nas' seguintes coordenadas (em
quilômetros): 3,243 6,172?
Resposta: Galich, Russia
Questão 8: Que cartógrafo nasceu na cidade com as seguintes coordenadas de latitude e

longitude: 30 E 31°N?
0 "
Resposta: Ptolemy
Questão 9: Qual cidade está localizada nas coordenadas que você especificou?
Resposta: Mulhouse, France
ÍIiii1". Copyright © 2006-2008 ESRI 6-9

Exercício 6A
Questão 10: Qual cartógrafo famoso nasceu lá?
Resposta: Johann Lambert
Questão 11: Em que direção cardeal este cartógrafo está olhando?
Resposta: Oeste
, .
'.
6-
-
Exercicio 68
Exerclck» 68: Realizar medidas em mepes
Neste exercício, você medirá área e distância em projeções de mapas diferentes. Os resultados
devem ajudá-lo a entender que todo mapa é uma interpretação e que não pode haver uma
representação completamente verdadeira de uma parte arredondada em uma superficie plana. As
projeções de mapa aproximam-se de consideráveis partes verdadeiras da Terra, mas o único
modelo da Terra que é 100 por cento preciso é a Terra propriamente!

• Medir as áreas de feições
• Medir distâncias entre feições
• Alterar a estrutura de dados ativa em um documento de mapa
• Entender que os resultados de medição dependem da projeção de mapa utilizada
o Se necessário, inicie o ArcMap. "
o Procure a pasta \Student\DESKl\Exercise06.
o Abra Map jrrojectíons.mxd.
o Se for solicitado para salvar as alterações do documento de mapa, c1ique em Não.
o Se necessário, maximize o ArcMap para visualizar na tela inteira.\
•••••••••• ' Copyright © 2006-2008 ESRI 6-11

c a
Exercicio 6B
D Compare a área de visualização do mapa com o gráfico seguinte .
.••.•..••.... j; +.
,(
I ~
.._-" 1-~--·-J-_··-
i
I
---!--~!---
D Se a sua extensão de mapa não corresponder ao gráfico mostrado, amplie o marcador Full
Extent.
Você visualiza um mapa mundial com

r
algumas cidades importantes
,
rotuladas. Este é
provavelmente um mapa familiar. Você pode até pensar que é o modo que o mundo "deve se
parecer". Não é.
É somente um de muitos modos que o mundo pode se parecer. Este mapa é baseado na projeção
Mercator-uma projeção útil e famosa, mas com significantes distorções .
•...
A projeção Mercator mantém as formas verdadeiras de feições, mas distorce suas áreas.
Próximo ao equador, as áreas de feição são representadas com boa precisão, mas ao mover em
direção a um outro pólo, as feições parecem maiores que elas realmente são.
Passo 2: ilJledir área na projeção Ntercetor

?
D Na bana de ferramentas - Ferramentas, clique na ferramenta Medir.~.

Exercicio 68
o Arraste a caixa de diálogo Medir para fora da área de visualização do mapa se estiver bloqueando sua
visão.
, To measurean area, dick 'Measure An Area' fhen

dr,awa pdlygon,.
To measure a feature, did<'Measure A :Feature'

, then diCk a feature,
A ferramenta Medir tem diversas opções para medir distâncias e áreas.
o Na caixa de diálogo Medir, localize o botão Escolher Unidades zj. Selecione-o, aponte para
Área e clique em Quilômetros.
o Na caixa de diálogo Medir, c1ique no botão Medir Feiçã~ - + .

o Clique em Greenland (a ilha branca grande no topo do mapa). "
Questão 1: Qual é a área de Greenland representada pela projeção Mercator? (Ignore casas
decimais e resultados subseqüentes).
o Na barra de ferramentas - Ferramentas, c1ique na ferramenta Identificar [~'; então c1ique em

Greenland novamente.
Questão 2: Qual é a verdadeira área de Greenland, como mostrado pelo valor no campo SQKM?
Greenland é, de fato, a maior ilha do mundo, mas a projeção Mercator faz com que ela pareça 16
vezes maior que ela realmente é!
o Clique na ferramenta Medir

g, novamente.
o Agora clique em Brazil (o maior país ao sul de Greenland que contém as cidades Rio de
Janeiro e São Paulo).
6-13
Exercicio 68
Questão 3: Qual é a área do Brazil representada pela projeção Mercator?
o Utilizando a ferramenta Identificar, c1ique em Brazil novamente.
Questão 4: Qual é a verdadeira área do Brazil?
Se suas impressões de geografia mundial foram formadas pela projeção Mercator (como de
muitos usuários), você pode pensar que Greenland é mais ou menos quatro vezes maior que o
Brazil, quando é realmente quatro vezes menor.
Questão 5: A representação Mercator da área é mais próxima do valor verdadeiro para o Brasil
que para Greenland. Por quê?
Passo 3: Medir distância na projeção. f!l1ercator

o Amplie para Lima - marcador Moscow.
A cidade de Lima, Peru está no canto esquerdo inferior do mapa e a' t,idade de Moscow, Rússia
. \
está no canto direito superior.
o . . ;';"'7':;:'
Chque na ferramenta Medir ~'.
o Na caixa de diálogo Medir, c1ique no botão Escolher Unidades .:oB, aponte para Distância e
c1ique em Quilômetros.
o Clique no botão Medir Linha /V
o Clique no botão Limpar e Redefmir Resultados x
o Finalmente, c1ique no botão Ajustar Feições 0 de forma que ele pareça pressionado.
o Mova o ponteiro do mouse na cidade de Lima.
Copyright © 2006-2008 ESRI 6--

Exercicio 68
Quando a cruzeta estiver diretamente sobre a cidade, o ponteiro do mouse deve se ajustar à feição
e se manter no local.
o Clique na cidade de Lima.
o Mova o ponteiro do mouse para a cidade de Moscow. Ao mover o mouse, uma linha se estende
a partir de Lima.
o Quando o ponteiro do mouse se ajustar à feição de Moscow, clique duas vezes para completar
a medição.
Questão 6: Qual é a distância de Lima para Moscow representada pela projeção Mercator?
Nota: Se você ajustou em ambas as cidades, sua resposta deve corresponder com a resposta do livro.
Se você não ajustou, sua resposta será diferente.Ipois as medidas alteram com
movimentos muito pequenos do mouse. Em todo casor sua resposta deve estar
dentro de alguns quilômetros da resposta fomecida. -
"
Você pode obter a distância verdadeira repetindo a medição enquanto mantém pressionada a tecla
HIFT, mas você irá esperar por este procedimento até o fim do exercício.
o a caixa de diálogo Medir, clique no botão Ajustar Feições novamente para desativar o ajuste
automático.
Nota: Se você acidentalmente deixar o ajuste de feição ativado, você pode obter uma
mensagem ao reduzir o zoom indicando que o cache de ajuste está cheio. ·Clique em OK
na mensagem e o ajuste será automaticamente desativado.
= Clique no sinal de menos próximo à estrutura de dados Mercator Projection para recolhê-Ia.
Passo 4: r~lJedir área

~,te distância na ~
projeção
~- l!l1ollweide
=_ TaÁrea de Controle, clique com o botão direito na estrutura de dados Mollweide Projection
- .olha Ativar.
e
= Expanda a estrutura de dados clicando no sinal de adição.
= _~-200 ESRI 6-15

Exercicio 6B
o Aplique zoom no marca dor Full Extent.
A projeção Mollweide mantém as áreas verdadeiras das feições, mas distorce as formas. Quanto
mais você se distancia do leste ou oeste do meridiano principal, as formas das feições se tomam
mais inclinadas.
,
o Na caixa de diálogo Medir, clique no botão Medir Feição' + , então clique no botão Limpar e
Redefmir Resultados x para limpar a medição anterior.
o Clique em Austrália (o continente-ilha grande e verde na parte sudeste do mapa).
Questão 7: Qual é a área da Austrália representada pela projeção Mollweide?
o Utilizando a ferramenta Identificar, clique em Austrália novamente.
Questão 8: Qual é a área verdadeira da Austrália?
As duas respostas não são idênticas, mas estão muito próximas.
o Feche a janela ldentificar.

?,
O Clique na ferramenta Medir~;'.
Copyrighl © 2006-2008 ESRI 6-16

Exercicio 68
o Na caixa de diálogo Medir, c1ique no botão Medir Linha. /V e limpe a medição anterior.
o Clique no botão Ajustar Feições G· para ativar o ajuste automático.
o Clique em Lima, então c1ique duas vezes em Moscow para medir a distância entre elas.
Questão 9: Qual é a distância de Lima até Moscow representada pela projeção de Mollweide?
o Na caixa de diálogo Medir, desative o ajuste automático da feição.
o Recolha a estrutura de dados Mollweide Projection.
Passo 5: lVledir área e distância na projeção Vllinkel Tripel
u Ative a estrutura de dados Winkel Tripel Projection, então a expanda.
o Aplique zoam no marcador Ful1 Extent.
'.
\ ••••_M ,.~-- •• _.\ ••• ,-".
A projeção Winkel Tripel é uma concessão. Ela não preserva a forma ou área verdadeira, mas
ela não distarce excessivamente uma ou outra propriedade.
~1iiiiI~1 ~oriiglt·© 2006-2008 ESRI 6-17

Exercicio 68
o Na caixa de diálogo Medir, clique no botão Medir Feição t', então limpe a medição anterior.
o Clique em Greenland.
Questão 10: Qual é a área de Greenland representada pela projeção Winkel Tripel?
Embora este seja quase duas vezes o tamanho verdadeiro de Greenland, a distorção que você
visualizou é bem menor na projeção Mercator.
o Clique no botão Medir Linha /V para limpar a medição anterior.
o Ative o ajuste de feição.
o Meça a distância de Lima até Moscow.
Questão 11: Qual é a distância de Lima até Moscow representàda pela projeção Winkel Tripel?
o Mantenha a tecla SHIFT pressionada no teclado e repita a medição.
Ao manter a tecla SHIFT pressionada enquanto você faz uma medição é possível obter a distância
verdadeira.
Questão 12: Qual é a distância verdadeira de Lima até Moscow?
Cada uma das projeçoes que você visualizou distorceu a distância de Lima até Moscow.
(Nenhuma projeção preserva as distâncias verdadeiras entre todos os pontos no mapa.) A
projeção Mercator superestimou a distância-cerca de 2,850 quilômetros. A projeção Mollweide
superestimou cerca de 300 quilômetros. A projeção Winkel Tripel subestimou cerca de 350
quilômetros.
o Feche todas as caixas de diálogos.
o Feche o ArcMap. Não salve as alterações.
Copyright © 2006-2008 ESRI 6--

Exercicio 68
Conclusão
Neste exercício, você ganhou experiência com projeções de mapas. Você visualizou o mundo de
formas diferentes dependendo da projeção que foi aplicada. Você visualizou a distorção de área
da projeção Mercator, a forma de distorção da projeção Mollweide e a distorção equilibrada da
projeção Winkel Tripel. Além disso, você aprendeu como realizar medições em mapas. E
fazendo isso, você descobriu que medições de distância e de área variam de uma projeção para
outra.
'-
!...1IiiiiiiI,......w.,·ght © 2006-2008 ESRI

6-19
Exercicio 6B
Respostas das Questões do Exercicio 68
Questão 1: Qual é a área de Greenland representada pela projeção Mercator? (Ignore casas
decimais e resultados subseqüentes).
Resposta: 34.840.307 quilômetros quadrados
Questão 2: Qual é a verdadeira área de Greenland, como mostrado pelo valor no campo SQKM?
Resposta: 2,118,140 quilômetros quadrados
Questão 3: Qual é a área do Brazil representada pela projeção Mercator?
Resposta: 8,949,013 quilômetros quadrados
Questão 4: Qual é a área verdadeira do Brazil?
Questão 5: A representação Mercator da área é mais próxima do valor verdadeiro para o Brazil
que para Greenland. Por quê? '
Resposta: A distorção da projeção Mercator aumenta ao mover em direção a um pólo.

Dentro de 15 graus norte ou sul do equador, há uma área .de distorção mínima nesta
\
projeção.
Questão 6: Qual é a distância de Lima até Moscow representada pela projeção Mercator?
Resposta: 15,522 quilômetros
Questão 7: Qual é a área da Austrália representada pela projeção Mollweide?
Resposta: 7,711,214 quilômetros quadrados Questão 8:
Qual é a área verdadeira da Austrália?
6-
Exercicio 68
Questão 9: Qual é a distância de Lima até Moscow representada pela projeção Winkel Mollweide?
Questão 10: Qual é a área de Greenland representada pela projeção Winkel Tripel?
Questão 11: Qual é a distância de Lima até Moscow representada pela projeção Winkel Tripel?
Questão 12: Qual é a distância verdadeira de Lima até Moscow?
'-
'.

DadosG~ográficos :
"Z
Y isao
T 7,- """ ".
G"
erat:
Exercício 8: Utilizar metadados

Exercício 8
Exercicio 8: Utilizar metededos
_- ste exercício, você trabalhará com um mapa da Bacia Amazônica - América do Sul. Você
a - ionará uma nova camada no mapa, substituirá uma camada existente por uma mais
apropriada, e, se você tiver tempo, explorará os atributos de outra camada. Cada tarefa exigirá
ue você utilize os metadados.

• Procurar dados no ArcCatalog"
• Visualizar dados no ArcCatalog
• Adicionar dados no ArcMap a partir do ArcCatalog
• Utilizar metadados para obter informações sobre os dados
Passo '1: Iniciar o ArcCatalog
o Clique duas vezes no ícone do ArcCatalog no Desktop ~~1.(Ou clique no menu Iniciar, aponte
para Todos os Programas> ArcGIS e clique em ArcCatalog). "
o Na árvore do Catálogo, vá até a pasta \Student\DESKl.
o Clique na pasta Exercise08.
o Clique no botão Detalhes :i~.~f

se já não estiver selecionado .
.:~~~~~::=:::c:::::.o=_-:=--=~:Trz~:~;-I
I Prevíew Metadõtal IType
,flD. Database r-'s>.=. --'--'----------'-"-'-------j
• ~ ! illdJAm.azon Map Document
::<:H_,] Exerci,e02 ! .. I
àt:J Exerci,E'J3 !
$8:J Exerci,e04 r-li
mEJ Exerci,e05 '~. III
8JD Exercise06 1:1 1
[BD Exercise07 I: 1 .
éJ§~~ !~1
Ij
$'CJ Exercis.e09
[4-.lU Exercisel.ü
[B-Gl Exercisel l
I'~I
1 '
i_
ffi·CJ Results
f.flCJ Video
'. -@ readrne
ÍIIi•••••. Copvriqht © 2006-2008 ESRI 8-1

Exercício 8
Na guia Conteúdo, você visualizará um ícone para o documento de mapa denominado Amazon.
Passo 2: Abrir um documento de mapa a partir do ArcCatalog
o Na guia Conteúdo, clique duas vezes no documento de mapa Amazon.
Este procedimento é um caminho alternativo para iniciar o ArcMap e abrir um documento de

mapa salvo.
o Ao abrir o documento de mapa, faça uma comparação da imagem na área de visualização com
o gráfico abaixo. Se o mapa for diferente, maximize a janela do ArcMap e amplie o marcador
South America.
"
Você visualiza um mapa da..,América do Sul com as principais cidades rotuladas.
Note que o marcador da camada Amazon Basin Cities está cinza. No Exercício 6A você
aprendeu que o marcador cinza significa que a faixa de escala de visibilidade foi configurada. As
feições nesta camada aparecerão ao ampliar para a escala de 1:25.000.000 ou aplicar um zoom
mais próximo. (A faixa de escala é configurada na guia Geral da caixa de diálogo Propriedades da
Camada).
o mapa parecerá melhor se a área em branco estiver preenchida por oceano. Você retomará ao
ArcCatalog para procurar por uma classe de feição que possa representar o oceano.
Copvricht © 2006-2008 ESRI 8-2

Exercício 8
Passo 3: vtsuetizer miniaturas das classes de feições
o Retome ao ArcCatalog.
o Na árvore do Catálogo, expanda a pasta Database e clique no geodatabase South_America.
o Na guia Conteúdo, leia os nomes das classes de feições.
---'C;-=;;:~~~==2,::-=,=--=:;==.:l(/Coriten!s IP~view I
=-" .=-=~
.. i~letadata I
1 Name ! Type I:
o CJ Database • "'!....§!l:5 •. ,-.,--1.1
-:::0----
:.:A:.;:d:...m-:-in-------.lLF~a,Le-=:G-eo-d----at-a-b8-'-e-:::Fe-a-tu-r-e
lt.}-ô) Corvallis r;-;-,
l:::J Cities Fite Geodatabase Feature Class
f:B···tBJ Florida ,"- 0 Cities-:amzn FHe Geodstahase Feature Class
i:;'.l~ Penn_State
- 121
"'§!J-"l Continent File Geodatabass Feature Class
:t.e! ~~'!;l'~'i1l,,&' ifm Countries_dtl File Geodatabase Feature Class
±J® United_States j;;: lêll Countries_gen File Gecdatabase Feature Class
I! :E ·51Wil.son
±J.-C;l Wor!d_03
:t .el) World_06--
c
5] Dreinece
lêll l.akes
E!J Latlong
J
File Gecdatahase Feature
File Geodatabase
File Geodatebase
Festure
Feature
Cla.55
Class
Class
±J._/Il1 Yellmvslone_07 ' lêll Region Fil•• G••odatabas e Festure Class
rf·_eJ VellowstoneJJP 53 Rivers Fi:!"Geodetabase Festur e Cless
áCJ Exercise02 lêll \!'/orld30 F-.iI(Geodatabase Feature Class
à·[] Exercise03
ctJ··CJ Exercise04
:±i-D Exercise05 ,
-.---------.--~.::........:--.:....--....:....:...::.....:l_ ....J
"
Nenhum dos nomes parece sugerir uma classe de feição para Oceano. Mas ao invés de julgar
somente pelo nome, a visualização dos dados poderá ajudar.
o Clique no botão Miniaturas

~o
'E~t:l .
Na guia Conteúdo, você agora visualizará uma pequena figura de cada classe de feição.
•• iiiiiillJIII ;:::;:.mr.ialht © 2006-2008 ES RI

8-3
Exercício 8
o Navegue pela lista de miniaturas para verificar se há qualquer classe de feição que pareça com
dados de Oceano.
Corrtents 1 P~vjew i Metadat~I

.•..
l3ivers I
-r-
:- ... ~~
. .. ~
VVorld30i'
Ei
Não há nada obviamente reconhecível como Oceano. Você tentará verificar os metadados para
mais informações.
Passo 4: Utilizar metededos para localizar dados de Oceano e

adiciona-Ias no Arcl'llap
o Clique na guia Metadados.

o Na árvore do Catálogo, expanda o geodatabase South Arnerica.
o Clique na classe de feição Admin para visualizar os metadados.
Copvriqht © 2006-2008 ESRI

Exercício 8
D Em metadados, certifique-se que a guia Description esteja destacada.
World Adrnlnistrative Units

File Geodatabase Feature Cfass
Spatial Attributes
."L."...",,_. _ .•.....--'-_, --,
'i;(~:,~
. ~-~'!,;. .•.••
-;: .~.'
<.~
Keywords '
Theme: po[ygon, adrnínistrative units, countries,
international boundaries, coastlines, area ..
adrnmistrative unit and international cedes.
populaticn, English and local narnes. boundaries,
societv ",.
Navegue pelos cabeçalhos destacados em verde - Abstract, Purpose e Supplementary

D Information.
o tópico Abstract descreve os dados e o tópico Purpose indica o uso apropriado,

Supplementary Information pode incluir outras informações úteis.
' ..•.
D Examine os metadadosdas classes de feições que forem necessárias até localizar um tópico
Purpose que indique que os dados possam ser utilizados para representar o Oceano.
Sugestão: É improvável que Oceano seja representado por uma classe de feição de ponto ou
linha. Você também pode eliminar provavelmente algumas classes de feições por nomes.
Questão 1: Qual é o nome da classe de feição que você precisa?
1 a árvore do Catálogo, clique na classe de feição World30.
'Qht © 2006-2008 ESRI 8-5

Exercício 8
o Navegue pela lista de miniaturas para verificar se há qualquer classe de feição que pareça com
dados de Oceano.
Coritents 1 P~vjew I,Metadatal
,~1~~
-;:'':'-.l.:
..{
Rívers
. ....I ,
Não há nada obviamente reconhecível como Oceano. Você tentará verificar os metadados para
mais informações.
Passo 4: Utilizar meta dados para localizar dados de Oceano e

edicione-los no ArcMap
o Clique na guia Metadados.
o Na árvore do Catálogo, expanda o geodatabase South_America.
o Clique na classe de feição Admin para visualizar os metadados.
Copvricht © 2006-2008 ESRI 8-4

Exercício 8
o Arraste e solte a classe de feição do ArcCatalog até a parte inferior da Área de Controle do
ArcMap.
A classe de feição é adicionada no ArcMap como uma nova camada, da mesma maneira que se
você utilizasse o botão Adicionar Dados.
o Minimize a janela do ArcCatalog.
"'·"~1
t
I
A nova camada é desenhada por cores aleatórias-possivelmente azul, mas provavelmente

qualquer outra cor.
o nome "World30" (que se refere às linhas representandas por intervalos de 30 graus de latitude
e longitude) é um pouco misterioso. No próximo passo, você renomeará a camada. As linhas de
latitude e longitude propriamente não são necessárias neste mapa, então você simbolizará
novamente a camada.
Passo 5: Renomeer e simboltzer a nova comede no ArcfVlap
o Rnorneie a camada World30 para Oceano.
Você não alterou o nome da classe de feição World30 no geodatabase South_America. Tudo
que você alterou foi o nome da camada neste documento de mapa em particular.
Coovriqht © 2006-2008 ESRI 8-6

Exercício 8
o 1 a Área de Controle, c1ique no símbolo de Oceano
o diálogo Selecionar Símbolo, c1ique no símbolo Blue sem contorno (primeira linha, símbolo
do meio) e dique em OK.
Sun
..... ,
D
-,
. '<:.~"
,
.•.
:).'.'.••
".:: .
~ ,:.
," ,. "'." ,":
Holíow Lake Rose
As linhas de latitude-longitude não são mais desenhadas.

---
Você completou a primeira tarefa-adicionando um plano de fundo de Oceano no mapa.
Copvriqht © 2006-2008 ESRI 8-7

Exercícío 8
Passo 6: Explorar os dados de South_America

D Aplique zoom no marcador Amazon Basin.
A camada Amazon Bacin Cities dependente de escala aparece.
D Ative os rótulos desta camada.

Sugestão: Clique com o botão direito no nome da camada para abrir o menu de contexto e
selecione uma opção apropriada - Rotular Feições.
A visão geral da área de estudo, apresenta um mapa bom. Uma verificação mais próxima dos
dados, porém, revelará alguns problemas.
D Aplique zoom no marcadoi Arnazon Mouth.
Nesta escala (provavelmente de 1:5.000.000 à 1:7.000.000), as ilhas no delta parecem

representadas com imperfeições-mais como formas geométricas simples do que ilhas reais.
D Utilize as Dicas do Mapa para confirmar os nomes dos dois rios da Amazônia que fluem por
delta (Amazonas e Xingu).

Exercício 8
o Amplie na extremidade dos dois rios, movendo se necessário, até que a escala do mapa seja
aproximadamente I: 1,000,000.
,_,.-j: ,I
--->y~-
:;.--~>.;.,.--/
':<:~~~c,-
/"c," ,
a realidade, os rios fluem para as bordas da superfície, maSJlOSdados eles parecem diferentes.
Por quê? O problema não está especificamente na camada Rivers ou na camada Countries, mas
na incompatibilidade geográfica entre as duas camadas. A camada 'Countries não está muito
detalhada. Ela simplifica a realidade mais que a camada Rivers.
o Aplique zoom no marcador Guapore River.
o Utilize as Dicas do Mapa para identificar Guapore River.
o Ative os rótulos da camada Countries.
_ a realidade, Guapore River define o limite entre o Brasil e a Bolívia. No mapa, porém, parece
que os rios atravessam as bordas. Isto é outro problema causado pela falta de detalhes na camada
I
Countries.
Passo 7: Comparar os rnetedeüos das camadas Rivers e Countries
=_Exibir
a Área de Controle, clique com o botão direito na camada Rivers, escolha Dados e clique em
Metadados
0- metadados da camada aparecem em uma janela na parte superior do ArcMap. Você pode
isualizar os metadados no ArcMap ou no ArcCatalog, mas poderá alterá-Ios somente no
Catalogo
a janela Metadados, certifique-se que a guia Description esteja destacada.
tx:- ª 2006-2008 ESRI 8-9

Exercício 8
o Navegue pelo tópico destacado em verde - Supplementary Information.
A maior escala para visualizar a camada Rivers é 1:15.000.000. Isto significa que a quantidade de
detalhes dos dados é apropriada para mapas feitos na escala de 1:15.000.000.
o Feche a janela Metadados.
o Siga o mesmo procedimento para visualizar os metadados da camada Countries.
Questão 2: Qual é a maior escala apropriada para visualizar esta camada?
Há alguma tolerância nestes números, mas você pode perceber o problema em criar um mapa a
partir de camadas que são voltadas para a visualização em escalas totalmente diferentes.
o Feche a janela Metadados.
Passo 8: Localizar uma classe de feição mais detalhada de peises e

adicioná-Ia no Arcfl11ap
"
Você substituirá a camada Countries por uma camada mais detalhada com base em uma classe
de feição diferente. Mas como saber em qual classe de feição está baseada a camada atual? O
nome da camada necessariamente não lhe informa. Por exemplo, a camada Ocean é baseada em
uma classe de feição denominada World30.
o Abra a caixa de diálogoPropriedades da Camada da camada Countries.

Sugestão: Clique com o botão direito na camada e selecione Propriedades.
o Na caixa de diálogo Propriedades da Camada, clique na guia Fonte.
~Qht © 2006-2008 ESRI 8-10

Exercício 8
o Note que a camada Countries pertence a uma classe de feição denominada Countries_gen no
geodatabase South _America.
r Data Sourre ----

I
._--._-_. __ _. ..
----I
I Data Type: File Geodatabase Feature Class A
i
I
! Locofion:
Feeture Class:
C:\Studenl'lpESKl \[)atabase \'southjwleriGl ..gdb
CCiuntriesc..:gen r"l í
FeatureType: Simple ! !
; I
Geometry Type: Polyqon 1
!;:;i
I
Geographic Coordínate System: GCS_WGS_1984

li
Daturn:: D WGS 1984 I1
Primer"lerldian: Gf""een'Nkn !I
I Angular Unit: Degree .•. I
I ~ l' j
I
L _._ __ . ......
I~
....~~.~.~~
..~~~~·~.·
.....
J..1
i
o Clique em Cancelar na caixa de diálogo Propriedades da Camada.
o Ative o ArcCatalog.
o No geodatabase South_America, localize outra classe de feição que representa os países,

utilizando a árvore do Catálogo e qualquer guia que seja necessária. A classe de feição deve
atender as condições:
• Mostrar os limites nacionais, mas não os limites sub-nacionais
• Deve ser exibida apropriadamente na escala de 1:15.000.000 .
Questão 3: Qual é o nome da classe de feição que atende estas condições?
o Clique nesta classe de feição na árvore do Catálogo.
iqht © 2006 ..2008 ESRI

8-11
Exercício 8
o Arraste e solte a camada na Área de Controle do ArcMap, acima da camada Countries.
B ª South América
[~J~ Amazon Basin Cities
Population /j
o 1,000.000 to 5,000,000 ,--J
-----J\~'--' {
o 250,000 te 1,000,000
@ 100,000 to 250,000
o 50,000 to 100,000 ...-- s

e 50,003 or less
B ~ Cities
Popufation
05,(100,000 end qreeter ~_~ Brazil
O 1,000,000 to 5,000,000
H 0 Rivers
- Amercn system ..
i (
.-'- Other tiver systems
50~,tll;"~
\~,
(,
íB ~
O
Countries
1.."
B 0 Ocean
-'-I~-\,,-./"\
Bolivia ~ ...,,~
.\
, '~~
',,-
)
,
A nova camada é exibida em uma única cor, aleatoriamente escolhida.
o Minimize o ArcCatalog,
Passo 9: Examinar a nova cemede de paises

\
Neste passo, você renomeará a camada Countries_dtl e irá explorá-Ia para confirmar o nível de
detalhes desejado.
o Renomeie a camada Countries_dtl para Paises Detalhados.
o No ArcMap, certifique-se
-.que ainda esteja ampliado no marcador Guapore River.
o Desabilite e habilite a camada Rivers algumas vezes. Por fim, deixe-a desabilitada. Você pode
notar que o limite entre o Brasil e a Bolívia na camada Países Detalhados corresponde ao rio.
Desabilitar e habilitar uma camada é uma maneira de visualizar o que há por debaixo da camada.
Outra maneira é tornar a camada parcialmente transparente. Uma terceira maneira é utilizar a
ferramenta Ocultar Camada, que desenha uma camada ao lado da área de visualização do mapa
como se fosse uma cortina. Agora, você utilizará a ferramenta Ocultar Camada.

Exercício 8
o No menu Exibir, aponte para Barras de Ferramentas e clique em Efeitos para adicionar a barra
de ferramentas Efeitos.
o Mova a barra de ferramentas para a janela do ArcMap.
o Na barra de ferramentas Efeitos, selecione Países Detalhados na lista suspensa Camada.

(Está é a camada que você irá ocultar).
o Clique na ferramenta Ocultar Camada ,,·:';;L.
o Clique e arraste o ponteiro do mouse em qualquer lugar no mapa.
Conforme você arrasta o ponteiro, a camada Países Detalhados. é ocultada tomando possível a
visualização da camada Countries. Você pode comparar cada representação da camada de limite
entre a Bolívia e o Brasil.
o Aplique zoom no marcador Amazon Mouth.
o Utilize
a ferramenta Ocultar Camada para comparar as duas camadas na área delta do Rio
Amazonas.
iqht © 2006-2008 ESRI 8-13

Exercício 8
o Ative a camada Rivers.
o Amplie na extremidade dos rios Amazonas e Xingu.
o Desabilite a camada Countries (não Países Detalhados).
Na camada Países Detalhados, os rios correspondem ao Oceano.
Você adicionou uma camada mais apropriada de países, mas durante o processo você perdeu a
simbologia da camada original. No próximo passo, você adicionará novamente a simbologia.
Passo 10: Alterar a simboloqie da camada Peises Detalhados
o Aplique zoom no marcador Amazon Basin.
o Abra a caixa de diálogo Propriedades da Camada para Países Detalhados e clique na guia
Simbologia.
o No canto superior direito da caixa de diálogo, clique em Importar.
o Na lista suspensa Camada, selecione Countries e clique em OK. "-
Você importará a simbologia da camada Countries original para a camada Países Detalhados.
o Clique em OK novamente na caixa de diálogo Importar Simbologia Coincidente.
Na guia Simbologia, você pode verificar que as mesmas cores suaves de solo foram aplicadas.
Questão 4: Qual é o nome do campo na tabela de atributos que .está simbolizada a camada
Countries (e agora a camada Países Detalhados)?
Agora que a camada Países' Detalhados tem a simbologia desejada, você não precisa mais da
camada Countries. .
o Na Área de Controle, clique com o botão direito na camada Countries e selecione Remover.
Copvriqht © 2006-2008 ESRI 8-.

Exercício 8
Questão 5: Ao remover a camada Countries do mapa, você também excluiu a classe de feição
(Countries_gen) do disco?
Você completou a segunda tarefa substituindo uma camada menos apropriada por uma camada
mais apropriada.
o Se você tiver tempo, continue com o próximo passo opcional. Caso contrário, feche o ArcMap
sem salvar as alterações e feche o ArcCatalog.
Passo 11: Obter informações sobre a âreneqem na Bacia Amazônica

(Opcionet)
Você tem um bom mapa, mas não tem informações sobre a Bacia Amazônica. Qual é o
tamanho? Qual é o volume de água? Se você for cnar um layout do mapa, estas informações
devem ser adicionadas como texto.
o No ArcMap, clique com o botão direito na camada Rívers e abra a tabela de atributos.
i OBJECTlD' Shape' ·NAME SYSTEM
Record: .!.~.L:l1 1 ...:J~ Show: [AlI Sdected , Records (Q out of 98 Selected) OpüoC,s .• J
----
A tabela contém os nomes dos principais rios do mundo, seus comprimentos e os sistemas de rio
I
os guais pertencem. O geodatabase South_America contém outra classe de feição, denominada

Drainage, com mais informações.
o Abra o ArcCatalog.
o Na árvore do Catálogo, clique na classe de feição Drainage no geodatabase South_America.
o Cligue na guia Visualizar.
Coovrioht © 2006-2008 ESRI 8-15

Exercício 8
A guia V isualizar oferece uma figura maior que a miniatura.
o CI·ique na -C:terramenta M aIS

. Z oom ;,,~~r'.
':~'
o Amplie no agrupamento de feições representando a drenagem dos rios da América do Sul

indicado pelo quadrado no gráfico abaixo:
Gnterits ' Pre\l'ie'N I Metadata J
, -
.•.
Preview: IIGe~º~~}-I)'
, "
o Clique em uma feição, utilizando a ferramenta Identificar i(,B; .

A feição pisca na área de visualização e a'janela Identificar aparece.
Nesta classe de feição, os rios não são feições individuais. Ao contrário, todos os rios que
pertencem ao mesmo sistema foram unidos em uma única feição. Pode parecer estranho, mas este
procedimento é uma rotina deA>", operação do SIG.
o Feche a janela Identificar Resultados.
o Na parte inferior da área de visualização, clique na seta Visualizar e altere a visualização de

Geo grafia para Tabela.
o Navegue pela tabela e visualize os atributos do registro Amazon.
Há algumas informações potencialmente interessantes, se você souber os significados. Por

exemplo, o tamanho da Bacia Amazônica é 2,374,515-mas quais são as unidades?
Copvrloht © 2006-2008 ESRI 8-16

Exercício 8
o escoamento (a quantidade de água despejada no oceano) é 1511.4-mas novamente, você não

abe as unidades. Assim como, SED_LOAD, qual poderia ser?
- Clique na guia Metadados e clique na guia Attributes na parte superior. Os atributos desta
Ias e de feição são mostrados em verde.
I Clique em BASIN_AREA e leia sua definição.
Questão 6: Quais são as unidades?
o Leia as definições dos atributos DISCHARGE e SED_LOAD.
Questão 7: Quais são as unidades de escoamento?
Questão 8: O que é SED_LOAD?
,
O Ao fmalizar, feche o ArcCatalog e feche o ArcMap sem salvar as alterações.
Conclusão
Neste exercício, você utilizou metadados para descobrir os propósitos para utilização de uma
classe de feição e a escala em que uma camada deve ser visualizada. Você aprendeu que os
metadados podem ser acessados no ArcCatalog ou no ArcMap. V~cê utilizou o ArcCatalog para
abrir um documento de mapa e adicionar camadas no ArcMap. Você aprendeu como utilizar a
ferramenta Ocultar Camada e como importar a simbologia de uma camada para outra. Se você
executou o passo opcional, você também utilizou os metadados 'para descobrir os significados dos
atributos.
Coovrioht © 2006-2008 ESRI 8-17

Exercício 8
Respostas das Ouestões do Exercício 8
Questão 1: Qual é o nome da classe de feição que você precisa?
Resposta: World30
Questão 2: Qual é a maior escala apropriada para visualizar esta camada?
Resposta: 1:50,000,000
Questão 3: Qual é o nome da classe de feição que atende estas condições?
Resposta: Countries_dtl
Questão 4: Qual é o nome do campo na tabela de atributos que esta simbolizada a camada Countries (e
agora a camada Países Detalhados)?
Resposta: COLORMAP
Questão 5: Removendo a camada Countries do mapa, você.também excluiu a classe de

feição (Countries_gen) do disco?
Resposta: Não
,
Questão 6: Quais são as unidades?
Resposta: Milhas Quadradas
Questão 7: Quais são as unidades de escoamento?
Resposta: Milhas Cúbicas
Questão 8: O que é SED_LOAD?
Resposta: SED_LOAD indica a carga de sedimento anual do sistema em toneladas.
Coovriqht © 2006-2008 ESRI 8-18

Consultando dados:
Fazendo perguntas,
obtendo respostas
Exercício 9A: Criar uma consulta no ArcMap.
Exercício 9B: Executar consulta local no

ArcMap (treinamento supervisionado)
Exercício 9C: Consultar dados

baseado nos atributos e locais
Exercício 9A
iJercÍcio 9A: Criar uma consulta no Arcl1llap (treinamento

supervisionado)
'ocê aprendeu como ir para um mapa, clicar em uma feição e obter informações sobre ela. Mas e
-"" desejar localizar feições que têm um atributo em particular ou um conjunto de atributos? Em
OUITaS palavras, você sabe quais características está procurando, mas não sabe onde as feições
om tais características estão localizadas. Ao criar uma consulta, você pode selecionar todas as
eições que correspondem a seu pedido de uma vez.
_'este exercício de treinamento supervisionado, você irá criar uma consulta para localizar todas as
idades da Florida que tenha uma determinada população. Então você irá criar uma segunda
consulta para localizar cidades dentro deste grupo que são centros administrativos (lugares onde o
governo do município está localizado).

• Utilizar a ferramenta Selecionar Por Atributos para construir uma consulta básica
• Utilizar a ferramenta Selecionar Por Atributos para refmar sua seleção
•..
"-
Passo 1: Iniciar o Arcí1J1ape abrir um documento de mapa
o Inicie o ArcMap.
oA partir da pasta IStudentIDESKJ\Exercise09, abra FloridaQuery.mxd. Você visualizará um
mapa dos municípios e cidades da Flórida.
Passo 2: Explorar os dados das cidades
o Na Área de Controle, abra a tabela de atributos da camada Florida Cities.
o Role pela tabela da esquerda para direita para examinar os campos de atributos.
O campo FEATURE indica se uma cidade é uma cadeira do município. Você utilizará este campo
posteriormente. Para sua primeira consulta, você utilizará o campo POP _98.
Passo 3: Criar uma consulta
o A partir do menu Seleção, escolha Selecionar Por Atributos.
••• ~ •• Copyright © 2006-2008 ESRI 9-1

Exercício 9A
A caixa de diálogo Selecionar Por Atributos abre. Ela contém os componentes seguintes:
lJi~~~;p.~;W:\1~~;?:'\7·".~~-:'~··;'\T~":f:F'~';~:~;;'-·,~J;~j~'
La'ler: ;~7"r.~~~~~~>_ ~;,&~~~.TIII·"~.
__ Alist oflayers
.: Oni}' show seíectsble layers·in this ]st
Create a new seledion ......

JII •••.•..
_- Alist of seledion melhods
"OBJECTlD"
i "FEATURE"
"NAME"
I
,~(
-i--- A list of attnbutes for the
"POP ~RANGE_" selected tayer
"por ..:S[}"
"POP_58"
i:-lll~<-;.,rl"G;uk:-e1r1
.-:J . > ! ' = And
i:::=======~I--
I. :••
Operatorbuttons
A píace to list uníque values
....< J < =1 : Orl for a selected attrrote
.J:J .0 INol I, 1-- ----1

~ Get Unique Values 160 To:
SELECT' FROM Flmida..:Cilies WHERE:
H(~- 'A-place to enter anel display

lhe query expression
,
Buttons that v.;orl<onlhe

OK I Oose
query expresson
o Para Camada, certifique-se de que Florida Cities esteja selecionada -.

\
O Para Método, certifique-se de que a opção Criar uma nova seleção esteja selecionada.
o Clique no atributo "POP_98" e dique em Obter Valores Unic~s. Os valores únicos do campo
POP 98 são listados.
o Role para baixo na lista de 'valores únicos para visualizar a faixa de valores de população.
Os valores variam de I] até 693,630. Agora, você construirá uma consulta para selecionar as
cidades com uma população maior que 50,000.
o Clique duas vezes "POP_98."
O atributo aparece na caixa de expressão.
o Clique DO operador Maior Que >

-ilogo de -~ Mar como o gráfi o segumte.
fõ' Florida Cities ::::1

r OrWJ show se1ectable Ii3'Jers in thishst
Màhod: I Creste a new selection ~
r'-'O-B-JE-C-~-D-'-'--------------------------------A- ..~
"FEATURE"
"NAME"
"POP_RANGE_u
"POP _SID"
"POP _:93'"
-=.J ~ ..Uke !I
2J >= -~~ij
~~~
-r~~l.O! ..
j~ I I
Get Unique Veilues Go To: , ..
SELECT" fROM Florida~C.rt:iesWHERE:
I<ror-"'" ;>OOOOi-
"-
Clear . J, Vem}' Hm I Help Load.. 1, SaV8._ .; !

OK 005e I
Passo 4: Aplicar a consulta e examinar os resultados
o Clique em Aplicar na parte inferior da caixa de diálogo.
o Mova a caixa de diálogo para visualizar o mapa. Você verá 'que várias cidades da Flórida estão
destacadas.
o Abra a tabela de atributos da camada Florida Cities.
Trinta e oito (38) de 391 cidades foram selecionadas.

OBJECTlD' Shape.k FEATURE MAME pop RAR~
i :2 Paint ! COUNTY' SEA.T ~ FERNA~DIN.A BE4.CH 9:*9
I} -
• ,_t ---TPO"Plii::Jiiro PLÃCE , HILU"-W 0-5.999
···-···--·------9-!põínt--·-·-·lp.~PuLÃl_@MC-Ê-----r C.t..LLAi"'.AN r.0",- 9~.i)CC::---"=:==_--'-_:_:_'::~c:;.'+-
!-:c1;.:.~::::-;~3
10 I Poinl j POPUl.Jl.T.ED PLft.CE ,ATLAtffiC BfACt: 10,000 - ~g.S9:9 l1Q~ 12950
D Clique em Selecionado.
Somente as cidades selecionadas são exibidas e destacadas.
D Localize o campo POP _98.
D Clique com o botão direito no cabeçalho do campo POP_98 e escolha Ordem Crescente.
D Navegue pela tabela para verificar que a escala de valores da.população corresponde à consulta.
D Feche a tabela de atributos.

"
Passo 5: Criar outra consulta e refinar a seleção
Agora que você selecionou as cidades com mais de 50,000 habitantes, irá limitar a seleção para as
cidades que ainda são centros administrativos.
D Na parte inferior da caixa de diálogo Selecionar por Atributos, dique em Limpar.
D Próximo da parte superior da caixa de diálogo, mude o Método para Selecionar a partir da
seleção atual.
D Clique duas vezes em fi pATURE" para adicionar à expressão.
D Clique em Obter Valores Únicos.
Você verá que 'COUNTY SEAT' é um dos valores de atributos.
D Clique no operador Igual

Exercício 9A
o Clique duas vezes em 'COUNTY SEAT'.
"FEATUHE" ='COUNTY SEA,r
o Clique em OK para aplicar a expressão e feche a caixa de diálogo. Você verá que algumas cidades
estão agora selecionadas no mapa.
o Abra a tabela de atributos da camada Florida CHies.
Questão 1: Quantas cidades estão selecionadas?
o Clique em Selecionado para visualizar somente os registros selecionados.
Todas as cidades selecionadas são centros administrativos. Você verá os nomes no campo NAME.
'-
o Verifique o campo POP _98 e classifique os valores em ordem crescente. Os valores da população
ainda excedem 50,000.
o No menu Seleção, escolha Limpar Feições Selecionadas.
o Não feche o ArcMap.
Conclusão
Neste exercício de treinamento supervisionado, você criou duas consultas. A primeira selecionou as
cidades com base na população; a segunda selecionou as cidades de um grupo de centros
administrativos. Você utilizou a caixa de diálogo Selecionar por Atributos para visualizar urna lista
de campos de atributos e os valores únicos. Então, construiu expressões de consulta escolhendo um
campo de atributo, operador e valores. Você aplicou cada expressão, verificando os resultados no
mapa e na tabela de atributos. Na tabela de atributos, você determinou o número de registros
selecionados, e assim exibiu somente estes registros. Também ordenou os registros selecionados
com base nos valores da população.
No final desta lição, você terá mais prática para utilizar a caixa de diálogo Selecionar Por
Atributos para criar consultas.

Exercício 9A
Resposta: 10

Exercício 98
Exercício 98: Executar consulta local no

(treinemento supervisionado)
Você aprendeu como selecionar feições de acordo com os valores de atributos. Mas se desejar
selecionar feições com base na localização? Talvez deseje localizar todos os lotes próximos de um
lago, todos os shoppings centers de uma cidade ou todos os hospitais dentro de uma distância
específica do local de um acidente. Como na consulta de atributos, você pode utilizar uma
consulta local para selecionar todas as feições que atendem os requisitos de uma vez.
Neste exercício de treinamento supervisionado, você criará uma consulta local para localizar todos
os parques estaduais na Florida que estiverem próximos ao National Scenic Trail. Então, criará
uma segunda consulta para determinar dentro de quais eco-regiões estão os parques selecionados.

• Utilizar a ferramenta Selecionar Por Localização para construir uma consulta local
• Utilizar a ferramenta Selecionar por Localização para selecionar feições com base em
diferentes tipos de relacionamentos espaciais ,
o Se necessário, inicie o ArcMap.
o Se você não tiver o documento de mapa Florida _ Query.mxd I

aberto, vá até a pasta
\Student\LGIS\Exercise09 para abri-lo.'
o Se for solicitado para salvar as alterações no documento de mapa aberto, c1ique em Não. Você verá
um mapa de municípios e cidades da Flórida.
Passo 2: Ativar uma estrutura de dados

o documento de mapa contém duas estruturas de dados. Você utilizou a estrutura de dados
Populated Places no último exercício de treinamento supervisionado. Neste exercício, você
utilizará a estrutura de dados Natural Places.
o Na Área de Controle, recolha a estrutura de dados Populated Places.
o Expanda a estrutura de dados Natural Places.

Exercício 9B
o Clique com o botão direito em Natural Places e escolha Ativar.
As ecoregiões da Flórida são exibidas no mapa.
o Ative as camadas Florida National Scenic Trail e Florida State Parks.
Passo 3: Criar uma consulta local

Suponha que esteja planejando uma viagem ao longo da National Scenic Trail e deseja visitar os
parques estaduais próximos ao caminho. Primeiramente, você determinará quais parques estaduais
estão dentro de 1.5 milhas do National Scenic Trail. Em seguida, determinará dentro de quais
ecoregiões estão os parques. Conhecendo as ecoregiões, você terá idéia das formas do solo, do
clima, da vegetação e da fauna que espera encontrar.
o A partir do menu Seleção, escolha Selecionar Por Localização.
A caixa de diálogo Selecionar Por Localização abre. Ela contém os componentes seguintes:
:TJi~ª,~Yl~f~~~7T?"'~t~~77':][;;;::'S:Sf;é:;~~~::~Z~~'j:~7í~.
I Lets yo~ selecHeatur~ 6-001 cne:OT more layers based
located.ln ·relation to lhe featuresln anomer layer.
00 where lhey are I +-- Description ,
of locatlon query
:}"i\1anl to: .
•11~~~~B-~~31 .--AlístofseJectjonrrethods
lhe fulo,""ng Ja'ier(s):
I O Rorida National Sc.enic Ifaü
i O Florida Sta te Perks
I.-- ••....------ •.••.•
r---Alist oflayers
I,' O Florida Ecoregions
O States
I
!
I
I
! Oniy sno", selectsble layers in lhis list
I-::-~_:";"~s"":ect_···_·· ~~ __ -:;'~ ,.;;;3;:;:..:· I ..- ~:!Of spatia!relationship

the featJres in ihislaven 4'",
1.;./0,;...·
i
~F_IO_ríd":""a-:-N-;at~io~na~I_Sc....;en-.;.'c_T"":.r"~i[~_~"":"-'::""""
self.!;:cted f ~·~.vr~::·
I)ss:- (O features selected)
--=3;:;:..:.. I +-- Alist of layers
r ADOlv 3 buffer tn lhe features in Florida National Scenit Tr.ao

of: !QCGOOOÜ ,'tile,>.>rs ~..~ II+ -+-__Aplac:etoenteradistance
_I~====~=======,..::.J=L ~ value anel units
_. Help ·..·..··IL;:=;;;;OK;;;;'=;;!.::="-;;;;·i;;;;.r.;;;;;, ;:;;-.1;;;:. ·:.....:;;;=cI;:;;os;:;;e;:;::;:;;!Jll' +- ~:~~
=~~rk on tl1e
= Para o método de seleção, escolha esta opção: selecionar feições das.
Cq;:F-ç;ht@2oo6-2008 ESRI 9-10

Exercício 9B
o Em Camada, marque a caixa de seleção próxima de Florida State Parks.
o Para o tipo de relacionamento espacial, escolha a opção: Dentro da distância das.
o Certifique-se que Florida National Scenic Trail esteja selecionada na próxima lista de
camadas.
o Certifique-se que a caixa de seleção Aplicar um mapa de distância em feições Florida

National Scenic Trail esteja marcada.
Nota: Um mapa de distância é uma zona ou área ao redor de uma feição do mapa com um valor específico.
Neste caso, o software criará um mapa de distância de l.S-milhas ao redor de Florida National Scenic Trai!. Se
qualquer parque estadual cair parcialmente dentro do mapa de distância, será selecionado.
o Mude as unidades de Metro para Milhas.
o Destaque o valor de distância e digite 1.5.
A consulta deve ser lida da seguinte maneira: "Eu desejo selecionar feições na Florida State Parks
que estejam dentro da distância de feições na Florida National.Scenic Trail. Aplique um mapa de
distância para as feições na Florida National Scenic Trail de 1.~milhas."
,
Copyright tQ 2006-2008 ESRI 9-11

Exercício 98
Leis youselec:t features.frcrn one ar rnorelavers besed on where theyare

located ;in relation to the features inanotherlayer.
I wantto:
iselect fearu~es fro~ , ::1
the foUo'Ning layer(sy.
o Florida National ScenicTrail
o Florida State Parks
O Florida Ecoreçions
O States
r Only show seledable lavers in thíslist

that;
lare 'I\'ithin acJistanc~of :;]
lhe featuresín this layer,;
10" FIo~fda, Nationa ~'3

m
I Sceni cTraii
r' Use ;de.:ted re2tuvr:::; (O fearures selected)
rv ,o,pplya buffer to lhe fearuresinFlorida National ScenicTrail
of /1.51 ~r'1i1es 3
._~_._-----_._---------.--.--.---.----'---.----------
__ O_K __ 11m Apply J Close
Passo 4: Aplicar a consulta tecere examinar os resultados

o Clique em Aplicar na parte inferior da caixa de diálogo.
o Mova a caixa de diálogo para visualizar o mapa.
Você verá que vários parques estaduais próximos à trilha estão destacados.
o No menu Seleção, escolha Zoam para Feições Selecionadas para ampliar a área de
visualização.
o Abra a tabela de atributos da camada Florida State Parks.

Exercício 98
o Clique em Selecionado.
Somente os parques selecionados são exibidos e destacados.
o Clique com o botão direito no cabeçalho do campo SITE NAME e escolha Ordem
Crescente para listar alfabeticamente os parques.
Passo 5: Criar outra consulta local

Agora que selecionou os parques dentro de uma milha da trilha, você determinará dentro de
quais ecoregiões estão.
o Na caixa diálogo Selecionar por Localização, desmarque Florida State Parks e selecione Florida
Ecoregions. ,
o Para o tipo de relacionamento espacial, escolha a opção: interseccionam.

o Na segunda lista de camadas, escolha Florida State Parks.
o Certifique-se que a caixa de seleção Utilizarfeições selecionadas esteja marcada.
o Certifique-se que a caixa de seleção Aplicar um Mapa de Distância não esteja marcada.
Sua consulta local deve estar como o gráfico seguinte. Deve ser lida da seguinte maneira:
"Eu desejo selecionar feições de Florida Ecoregions que interseccionam as feições (selecionadas) em
Florida State Parks."

Exercício 98
tets youselect feahlres jf-omene ar more la'lers based en ltÚlerethe'lare

lecatedín relatíon to me feahlres ín -another 'Iayer .
Iwant to:
!~~iectfeatJJresfrom """ mm " ,, ,m:a
the follo'Ninglayer{s):
o Florida i"Jational Scenic Traí!
O Florida State Parks
~ Florida Ecoregions
O States
Only show seíecteble 'Iayers in this llst

that:
fu,e feetures in this layer:

:~~~.~iIIIIIl:~~~~~ ....
P' Use selected reahlres {17 reatures seledeQ)
r ApplYB huffur to fue reahlresin Florida State Par'ks
of: 11.500000 jr'Wes

••••• ~~ •• 'M •••• _._ ••••• _· __ ···_··_···············_·· __ ••••• __ ._ •••••• _ •• _
Apply Close
.. \
o Clique em OK para aplicar a consulta local e feche a caixa de diálogo.
As ecoregiões selecionadas são destacadas no mapa.
o Abra a tabela de atributos da camada Florida Ecoregions.
Você verá nove ecoregiões selecionadas.
o Localize o campo DESCRIPT.
o Se desejar, ordene alfabeticamente o campo DESCRIPT.

Exercício 98
As ecoregiões selecionadas incluem cordilheiras e planaltos, mata nivelada, pântano e planícies, e

colinas.
Agora que você verificou a lista de ecoregioes selecionadas, irá retomar ao mapa e utilizar a
ferramenta Hyperlink para exibir imagens das ecoregiões.
. rf:'·
O Na barra de ferramentas Ferramentas, clique em Hyperhnk '.> i, então clique em uma das
ecoregiões selecionadas no mapa.
A imagem da ecoregião aparece em uma janela separada.
o Se desejar, clique em outras ecoregiões selecionadas.
o Ao finalizar, mantenha o ArcMap aberto.
Conclusão
Neste exercicio de treinamento supervisionado, você criou duas consultas locais. Com a
primeira, você selecionou parques próximos ao National Scenic Trail; cofn a segunda, você
selecionou as ecoregiões em que os parques selecionados estavam localizados. Você
utilizou a caixa de diálogo Selecionar por Localização para especificar quais camadas
comparar e quais tipos de relacionamento espacial analisar. Após aplicar cada expressão,
verificou os resultados visualizando o mapa e a tabela de atributos.
No próximo exercício, você terá rriais prática para utilizar a caixa de diálogo
Selecionar Por Localização para criar consultas locais.

Exercício 98
Respostas das Questões do Exercicio 9B
Questão 1: Quantos parques estão selecionados?
Resposta: 17 de 146
> "
C:c:~lhl © 2006-2008 ESRI 9-16

Exercise 9C
Exercício 9C: Consultar dados baseado nos atributos e

locais
Joe está mudando para Flórida. Ele deseja viver em um município com menos de um milhão de
habitantes (mais suburbano que urbano), com um grande número de pessoas na sua faixa etária
(entre 35-45). A cidade ou município que ele viverá deve ser próximo da universidade (para os
benefícios culturais, eventos esportivos e programas de educação contínuos).
Neste exercício, você trabalhará com dados demográficos do município, como também, dados da
cidade e dados da universidade. Você criará uma série de atributos e consultas locais para
encontrar lugares na Flórida que correspondam aos critérios de Joe.

• Utilizar a ferramenta Selecionar por Atributos para criar expressões de consulta e refinar a
seleção
• Utilizar a ferramenta Selecionar por Localização para selecionar feições com base em
diferentes tipos de relacionamentos espaciais ,
Passo 1: Abrir um documento de mepe

o A partir da pasata \Student\DESKl \Exercise09, abra Florida _ Relocation.mxd.

\
o Se for solicitado para salvar as alterações no documento de mapa aberto, c1ique em Não. Você verá
um mapa de municípios e cidades da Flórida.
Passo 2: Localizar mu~icipios com menos de um mlthêo de habitantes
A primeira tarefa é selecionar os municípios com base na população. Você abrirá a tabela de
atributos das camadas de municípios e examinará os campos antes de construir as consultas.
o Abra a tabela de atributos da camada Florida County Demographics.
o Navegue pelos campos.
Você verá os campos de população, idade e demografia racial. Você baseará a primeira consulta no
campo TOTAL_POP.

Exercise 9C
D A partir do menu Seleção, escolha Selecionar Por Atributos.
D Para Camada, escolha Florida County Demographics.
D Defina o Método para Criar uma nova seleção.
D Clique em "TOTAL_POP", e então c1ique em Obter Valores Únicos.
Questão 1: Qual é a escala de valores da população?
D Construa a consulta: "TOTAL POP" < 1000000. Sugestão: Digite o valor diretamente na
caixa de expressão. Certifique-se de ter seis zeros.
D Aplique a consulta.
D Mova a caixa de diálogo para visualizar o mapa.
A consulta eliminou os três municípios mais populosos (e populares) da, Flórida.

I
D Abra a tabela de atributos da camada Florida County Demographics.
Questão 2: Quais os três municípios que foram eliminados?
Questão 3: Quantos municípios da Florida estão atualmente selecionados?
U Feche a tabela de atributos.
-:.-.--.'irhf © 2006-2008 ESRI 9-18

Exercise 9C
Passo 3: Localizar os muntctptos com o maior número de habitantes

na faixa etérie de 35-44
Agora que eliminou os municípios com as maiores populações, você refinará a seleção com outra
consulta baseada na faixa etária.
o Na caixa de diálogo Selecionar por Atributos, c1ique em Limpar para realizar uma nova
consulta na caixa de expressão.
o Altere o Método para Selecionar a partir da seleção atual.
f'i'.Flori~a Coun;;· D-emo'9.r.aphics

r On~' snowseledable lal'ersinthislist
Method:
o Navegue na lista dos campos de atributos até localizar "AGE~3.5_44", então selecione-o.
o Selecione o atributo e clique em Obter Valores Únicos. Observe as escalas de valores.

"
o Construa a consulta: "AGE_35_ 44" >100000. Sugestão: Digite o valor diretamente na caixa de
expressão. Certifique-se de ter cinco zeros.
o Clique em OK.
o No menu Seleção, escolha Zoam para Feições Selecionadas para visualizar os municípios
selecionados.
o Abra a tabela de atributos da camada Florida County Demographics.
Questão 4: Quais municípios estão selecionados?

Exercise 9C
Passo 4: Localizar cidades dentro dos munlcipios selecionados

Em seguida, você irá determinar quais cidades estão dentro dos municípios selecionados e visualizar
uma lista.
o Ative Florida Cities.
o Abra a caixa de diálogo Selecionar Por Localização.
o Crie a consulta: "Eu desejo selecionar feições de Florida_Cities que estão completamente
dentro das feições de Florida County Demographics. Utilizar feições selecionadas."
Sua caixa de diálogo deve estar como o gráfico seguinte.
Lets you select features from oneor more layers. based en !ivheref.hey are
located in re'lation to thefeatures in anothedayer.
Iwantto:
~~ D ...
:
the mllolNinglayer{sJ!
o Colleqes &. Universities
~ Florida_Cities
O Aorida County Demographics ,
O states
Only show selectablelayers in this list

thab
jar~ co~pletely wiihi~ ::;]
..... ,
the features in t.his layer:

F~ Floride ~ounty
P Use selected features
Demoqraphics
(4featIJres selected)
:::I
r .ê.pplya buffer to the features in Florida (oum!:,! Demographics
of: r 1. 50QlJ00 Ir,olHes .. .:::J

._._~-__--~._-_._-----------------------------
..
Help OK Apply Close
= Clique em Aplicar e mova a caixa de diálogo.
@2006--2008ESRI
,~_-'r-.~;;"";h;-' 9-20
r
Exercise 9C
Agora, as cidades dentro dos municípios selecionados também estão selecionadas.

I
o Abra a tabela de atributos da camada FloridaCities e c1ique em Selecionado.

I
o Classifique alfabeticamente o campo NAME e visualize a lista de cidades.
Questão 5: Qual é a escala (de valores baixos e altos) da população para as cidades selecionadas
com base na população de 1998?
Passo 5: Localizar cidades próximas de escolas e universidades

Agora que você tem a lista completa das cidades para os municípios selecionados, você limitará a
lista em apenas as cidades que estão próximas de escolas e un1versidades.
o Ative a camada Colleges & Universities.

,
, ,
Copyright © 2006-2008 ESRI 9-2-

-
Exercise 9C
o Na caixa de diálogo Selecionar por Localização, crie a consulta: Eu desejo selecionar a partir das
atuais feições selecionadas em Florida _ Cities que estão dentro de uma distância das feições
na camada Colleges & U niversities. Aplicar mapa de distância de 10 milhas."
Lets vou select features from one ar more layers besedonwhere they are
locatedin relatron to 'lhe features inanolher Jayer.
Iwõntto:
select from lhe currently selected feetures in
the fullo1Ning la'ler(s}:
o Colleges & Universities
o Flarida_Cities
O FloridaCounty Demographics
O States
r On'ly show selectable layers in this list

,
tnat:
larev~ithinadista~ceof ' "'3
thereatures.in this layer:
16' C()Heges&,UniY~r5Lti~s 3
r U,~esek'ctt'Jl fe.3tur<:.", (O feaíuresselected]
P Applya buffer to the features in üdlleges Universities
of: 110.000000 ; )Miles. G

._ _ _-_._ _._---_._-------_._--_._-------------------_ .._---_._------
Help L-' OK nmJ' Aw1y
= Clique em O K.
= Abra a tabela de atributos da camada Florida Cíties. Questão 6: Quantas cidades estão
= C' e em Selecionado,
colha Estatísticas.
em seguida clique com o botão direito no cabeçalho do campo e
~ 2008 ESRI 9-22

Exercise 9C
No lado esquerdo da janela, você verá uma lista de estatísticas da população das cidades
selecionadas. No lado direito, você verá como os sete valores estão distribuídos: cinco cidades têm
uma população baixa (aproximadamente 9,013 habitantes); uma cidade tem uma população média
(aproximadamente 284,170 habitantes); e uma cidade tem uma população alta (aproximadamente
559,327 habitantes).
D Feche a janela Estatísticas de Seleção da camada Florida _ Cities.
D Na tabela de atributos, localize o campo COUNTY.
Questão 7: Quantos municípios têm cidades que estão dentro de 10 milhas de uma escola ou
universidade?
D Se necessário, role de volta para visualizar o campo NAME novamente.
D Clique na pequena caixa cinza à esquerda do primeiro registro selecionado.
n iÚ;.ME POP RANGE

m;A:-:'~T-::~L~AI""'=-c·'''''Tl::-.''''C~-:B:EA-'-.~.::,-C:H:-=-=:~~c-':''-~~''''':1
07':))"". !O"':"OC'""'_""'4:9;"'ê,9""!l'' ' ' g ";;;;",.,.,...J._i-._-.
~
11.11~
,,~.'"
"..
98 COUNIT
""";.,."::;20;e.~•. rD:":"U~V""'A"""L""CO-'U-NTi~---I
·':"".,o.'
.'
JACKSONVILLE BEACH 1a,o{)'(H}- 49;S.g,9·· """" ~ 'j~_ DUVALCOUNW:' ':

JACKSONVILLE 50G,OOO- :999,S99 6~523ri ô!K!ô3j} DUVAl counrv
MAlfLAND . IJ-.;9,99991l0 90130HA,NGE COUNTY
.!
WIHTER PARKj 'l(1,OOn- 49,9i99 22242 23377 ORANGE COUNTY
TEMPLETERRACE .··10,000'-49,009 1.64# 17713 HILLSBOROUGHCOUNT'f·~
TAMPA . 2S(},{)00- 499,~ 280015 289156 HILLS,BOROUGH COmHY .
-( ..
~.~.,-,-,-"~-c;~!~~~c=·"=··;.-,,,·,·_· -'-'--'
Record: djJr-, --1-!..l~ Sho~~; ,4,11 Selectr:d I Records {7outof391 .:J
o registro é destacado em amarelo na tabela e a feição associada é destacada em amarelo no mapa.
D Enquanto observar o mapa, dique na caixa cinza de cada registro selecionado de cada vez para
visualizar onde cada cidade está localizada.
Estas são as cidades onde Joe iniciará a pesquisa para mudança.
D Saia do ArcMap sem salvar as alterações do documento de mapa.

Exercise 9C
Conclusão
Neste exercício, você executou uma sene de consultas para localizar cidades de acordo com os
critérios de Joe. Primeiramente, você utilizou as consultas de atributos para localizar municípios
com base nos critérios da população e faixa etária. Então, você utilizou as consultas locais para
encontrar as cidades dentro dos municípios selecionados que estavam próximos de escolas e
universidades. Após este procedimento, você aprendeu como as consultas de atributos e as
consultas locais podem ser utilizadas para resolver problemas geográficos.
~=-J.,·.~ht © 2006-2008 ESRI 9-24

Exercise 9C
Respostas das Questões do Exercício 9
Questão 1: Qual é a escala de valores da população?
Resposta: 7,021 a 2,253,362
Questão 2: Quais os três municípios que foram eliminados?
Resposta: Broward, Miami-Dade e Palm Beach
Questão 3: Quantos municípios da Florida estão atualmente selecionados?
Resposta: 64
Questão 4: Quais municípios estão selecionados?
Resposta: Duval, Hillsborough, Orange e Pinellas
Questão 5: Qual é a escala (de valores baixos e altos) da população para as cidades selecionadas
com base na população de 1998?
,
Resposta: 816 a 693,630
Resposta: Sete
Questão 7: Quantos municípios têm cidades que estão dentro de 19 .milhas de urna escola ou
universidade?
Resposta: Três municípios (Duval, Orange e Hillsborough) contêm as cidades selecionadas.

Analisando os
relaclonamentos ,
• •
espaciais
Exercício 10A: Utilizar a ferramenta

Interseccionar para sobrepor feições
Exercício 108: Utilizar a ferramenta Mapa de

Distância (treinamento supervisionado)
Exercício 10e: Analisar os dados

utilizando as ferramentas Mapa de
Distância e Sobreposição
Exercício 10A
Exercício 10A: Utilizar a ferramenta lnterseccloner para

sobrepor feições (treinamento supervisionado)
Tempo estimado: 10 minutos.
Você aprendeu a selecionar feições com base em relacionamentos entre as feições utilizando a
ferramenta Selecionar por Localização. Outra maneira de comparar os relacionamentos entre as
feições em diferentes camadas é sobrepô-Ias (ou seja, posicionar uma camada sobre a outra). No
ArcMap, é possível analisar visualmente a sobreposição, habilitando e desabilitando as camadas
tomando uma das camadas transparente (então você pode visualizar através dela). Outra maneira de
comparar os relacionamentos entre as feições em diferentes camadas é sobrepô-Ias utilizando a
Ferramenta de Análise-Unir ou Interseccionar.
este exercício de treinamento supervisionado, você irá explorar as ferramentas de Análise do

Arc'Toolbox" e utilizará a ferramenta Interseccionar para sobrepor lotes em uma camada de
inundação. Então, examinará como os atributos de inundação serão anexados aos atributos do lote na
nova classe de feição de saída.

,
• Ajusta a transparência da camada
• Abrir a janela do ArcToolbox.
• Executar uma sobreposição utilizando a ferramenta lnterseccionar
Passo 1: Iniciar o Arcl'rlJap e abrir um documento de mapa
D Inicie o ArcMap.
D A partir da pasta \Student\DESKI \Exercise I 0, abra Corvallis _ flood.mxd. Você visualizará um
mapa que representa um subconjunto de lotes de Corvallis.
D Ative a camada Flood zone.
Você verá que a camada Flood Zone sobrepõe os lotes, mas é dificil identificar quais são os lotes.
Você tomará a camada transparente para poder visualizar os lotes.
Passo 2: Ajustar a transparência da camada de inundação
D Se necessário, adicione Efeitos. Sugestão:

a barra de ferramentas Clique no menu Exibir,
aponte para Barras de Ferramentas, e dique em Effects.
••• Copyright © 2006-2008 ESRI 10-1

•
Exercício 10A
D Na barra de ferramentas Efeitos, certifique-se que na lista suspensa Camada esteja definida
para Flood _ zone.
D Clique na ferramenta Ajustar Transparência r~::

e configurar a transparência para 35%. Agora
você pode visualizar as áreas de sobreposição.
Suponha que você deseje saber quais lotes (e partes de lotes) estão dentro da zona de inundação
(ambas as zonas inundação de 1Oü-anos e SOa-anos). É possível determinar, sobrepondo as
camadas de lotes e Flood Zone utilizando a ferramenta lnterseccionar.
Questão 1: Com a ferramenta Interseccionar, quais feições -..estarão presentes na classe de feição que
será criada?
,
,
Passo 3: Examinar os atributos do lote e de inundação
Antes de executar a sobreposição, você irá examinar os atributos associou com cada camada.
D Abre a tabela de atributos da camada Parcels _subset.
Observe que cada lote tem um número único no campo ACCOUNT. Os outros atributos descrevem
\
o local, valor e tamanho do lote.
D Abre a tabela de atributos da camada Flood zone.

" -
Observe que cada polígono da camada de inundação tem um ID e uma definição (100 ou 500). Ao
Quando executar a ferramenta Interseccionar, os atributos das feições de inundação serão anexados
aos atributos dos lotes que irão sobrepor.

Exercício 10A
Passo 4: Abrir o Arc'Ioolbox e utilizar a ferramenta lnterseccioner
D Clique no botão Mostrar/Ocultar a Janela do ArcToolbox f~~l';'

O ArcToolbox pode ser reposicionado dentro do ArcMap ou ArcCatalog.
D Mova e desloque a janela do ArcToolbox como desejado. Observe que as ferramentas estão
organizadas alfabeticamente.
D Expanda a caixa de ferramentas Ferramentas de Análise (Analysis Tools).
A caixa de Ferramentas de Análise (Analysis Tools) tem diversos conjuntos de ferramentas.
D Expanda o conjunto de ferramentas Sobreposição.
Você verá múltiplas ferramentas de sobreposição. Você utilizará a ferramenta lnterseccionar para
sobrepor os lotes da zona inundada.
D Clique duas vezes na ferramenta lnterseccionar para abri-Ia ,.. -
Uma caixa de diálogo à esquerda e o painel de Ajuda à direita aparecerá,

,
Nota: Se você não visualizar o painel de Ajuda, cligue em Exibir Ajuda. ,
Os gráficos no painel de Ajuda mostram somente a área de sobreposição entre as duas camadas que
serão representadas na saída.
Em seguida, você irá preencher a caixa de diálogo e executar a ferramenta.
D Clique na seta suspensa Feições de Entrada selecione Parcels_subset da lista.
D Selecione Flood_zone da mesma lista.
yright © 2006-2008 ESRI 10-3

Exercício 10A
D Para opção Classe de Feição de Saída, altere o nome da classe de feição para Parcels_flood.
Input Feetures
3~
Features
o parcels,-subset
-------'! Rariks -••• I
, DFlood30ne
~
±1
i
I
i
lJ
I { I~-, '_'=-o~_,_",-,-,--,,_~,r:rJ, ~j
".::.' " .. ' ',', " ,,", ..,' .,», - '~-,.,~,-' ~
Output Feature Class
D Clique em OK para executar a ferramenta e criar a nova camada.
A janela de progresso aparece exibindo o processo de intersecção, ,
D Feche a janela de progresso ao finalizar o processo.

Nota: Se desejar que a janela de progresso feche automaticamente', toda vez que um o processo for
finalizado, marque a opção fechar o diálogo quando finalizado com sucesso,
A nova camada, Parcels_flood, é adicionada ao mapa. Note que ela contém somente feições que
estão dentro da zona de inundação. Note também que as zonas de inundação de 100 e SOO-anos
\
são refletidas nos novos limites da feição.
Passo 5: Examinar e rotular os resultados
D Abre a tabela de atributos-da camada Parcels Jlood.
Note que os atributos da camada de inundação foram adicionados à tabela. Em seguida, você rotulará
as feições com as definições de inundação.
D Se necessário, adicione a barra de ferramentas Labeling. Sugestão: Clique no menu Exibir,

aponte para Barras de Ferramentas, e clique em Labeling.
D Na barra de ferramentas Labeling, clique na ferramenta Gerenciador de Rótulos J@'.

Exercício 10A
oÁ esquerda, abaixo de Classes do Rótulo, marque a caixa de seleção Parcels_flood.
o Abaixo de Parcels_flood, certifique-se que Default esteja destacado (caso contrário marque a
caixa de seleção).
o Para Campo do Rótulo, escolha FLD _DEF da lista suspensa. Sua caixa de diálogo deve estar
como o gráfico seguinte.
tabel Classes
LJ
Symbol·----------·----
IQlP,rial 3ra-3
Aa8b"y'yZz
.H~ I
SymboL.·
Placement Propertíes ....
r. ~;"'1S herizonta1
r Aways straiçht
r T fj' h';;;;ontal.fiml.
then sfraigli f'rnp.rfie •...
r Or.ly place laoel !:,;de p"h~gOfl
QJ>tions -I Oear A] Summary ...

Scale Range ... I' SOLOu"",... I . ~eI St;<!es... I ,
OK CEl'lcel Appy
o Clique em OK.
Todas as feições na nova camada são rotuladas com as definições de inundação. Agora você irá
salvar os resultados.
o Salve o documento de mapa em suá pasta \Student\DESKl\ExerciselO como My_flood.mxd.
Conclusão
Neste exercício de treinamento supervisionado, você examinou visualmente uma camada de lotes e
uma camada de zonas de inundação para determinar as áreas de sobreposição. Então, combinou as
duas camadas utilizando a sobreposição.
Para executar a sobreposição, você utilizou a ferramenta lnterseccionar. Uma nova classe de feição
foi criada contendo somente os lotes dentro da zona de inundação. Você examinou a tabela de
atributos da nova camada e observou que cada feição tinha atributos da camada de lote e da camada
de inundação neste local. Finalmente, você utilizou a ferramenta Gerenciador de Rótulos para
rotular os lotes com base na definição de inundação.

Exercício 10A
Respostas das Questões do Exercício 1DA
Questão 1: Com a ferramenta Interseccionar, quais feições estarão presentes na classe de

feição que será criada?
Resposta: Somente as feições e partes das feições que sobrepõem ambas as camadas
estarão presentes na saída.

Exercício
Exerctcio 10B§"Utilizar e terrsmente J1/lapade Distância

(treinamento supervisioneao}
No último exercício, você utilizou a ferramenta Selecionar por Localização para selecionar feições
dentro de uma distância especificada em relação a outras feições. O resultado foi um conjunto
selecionado.
E se desejar criar uma zona ao redor de uma feição e descobrir o que está dentro? Por exemplo, se
desejar criar zonas ao redor de pontos que não podem ser distribuídos, uma zona ao redor de um rio
que representa nível de inundação ou zonas de influência ao redor de shopping centers.
Uma maneira de criar as zonas é utilizar a ferramenta Mapa de Distância. A ferramenta Mapa de
Distância cria áreas com distância específica ao redor de feições ou feições selecionadas. O
resultado é uma nova classe de feição com novas feições.
N este exercício de treinamento supervisionado, você utilizará a' ferramenta Mapa de Distância para
criar zonas de segurança ao redor de edifícios municipais e vias- férreas. Antes de aplicar o mapa de
distância nas camadas, você examinará as tabelas de atributos. '

• Utilizar a ferramenta Mapa de Distância para criar áreas em feições de ponto
• Utilizar, a ferramenta Mapa de Distância para criar áreas em feições de linhas

o A partir da pasta \Student\DESKI \Exercise 1 O folder, abra Corvallis_security.rnxd.
Você verá o mapa de Corvallis com os edifícios municipais, vias férreas e ruas principais. Para
proteger os edifícios municipais e vias férreas de ameaças contra a segurança, você criará zonas de
segurança ao redor destes locais.
o Abra a tabela de atributos da camada Municipal Buildings.
Observe que cada edifício tem um nome, endereço e tipo de mediação que é responsável pelo
edifício. Ao aplicar o mapa de distância nos edifícios, uma nova classe de feição será criada e um
novo campo de atributo será adicionado.
Copyríght© 2006-2008 ESRI 10-9

Exercício 108
Passo 2: Utilizar a ferramenta 1V7apa

de Distância para criar áreas ao
redor de edifícios
o Se necessário,abra o ArcToolbox clicando no botão Exibir/Ocultar a Janela do ArcToolbox,~:.

Mova e desloque a janela do ArcToolbox como desejado,
o expanda a caixa de ferramentas Ferramentas de Análise (Analysis Tools).
o Expanda o conjunto de ferramentas Proximidade.

Você utilizará a ferramenta Mapa de Distâncias para criar zonas de segurança ao redor dos edificios
murncrpais.
o Clique duas vezes na ferramenta Mapa de Distâncias para abri-Ia.
Uma caixa de diálogo à esquerda e o painel de Ajuda à direita aparecerá. Você pode precisar c1icar
em
Exibir Ajuda para visualizar o painel de Ajuda. Os gráficos mostram um exemplo de polígonos
onde foi aplicado o mapa de distância. Em seguida, você irá preencher a caixa de diálogo e executar a
ferramenta.
"
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada e selecione Municipal Buildings da lista.
o Em Classe de Feição de Saída, mude o nome da classe de feição para Muni_buflOOO.
o Em Distância, defina a unidade Linear para Pés (utilizando a lista suspensa) e digite o valor
1000.
Input Features
IM~,t~i~i~a
IB~ildi~~s """"'m3 ~
Output Feature Cless
1 """'" . ""m " ,,' ,,',' ,,' ,,'" m ,,'" ", •• ,'," ,,"',' ".,
j C: '\,Student'pESK11;patabase \,Corvallis .gdb V<1uni _buflOOO

~
Distance [value er fiéld]
r. ünearunit
1000 JFeet
o Clique em OK para executar a ferramenta e criar a camada de Mapa de Distâncias.
A janela de progresso aparece exibindo o processo de Mapa de Distâncias.
o Se não fechar automaticamente, feche a janela de progresso ao finalizar o processo.

Nota: Se desejar que a janela de progresso feche automaticamente toda vez que um o processo for
finalizado, marque a opção fechar o diálogo quando finalizado com sucesso,
'ght © 2006-2008 ESRI 10-10

Exercício 108
A camada onde foi aplicado o mapa de distância é automaticamente adicionada ao mapa, exibindo a
área de 1000 pés ao redor de cada edificio municipal.
Passo 3: Examinar a camada de Jl!1apa de Distâncias de edifício

Agora você examinará os atributos associados com a nova camada.
o Abre a tabela de atributos da camada Muni_buflOOO.
Você verá os atributos que examinou no Passo 1 (nome, endereço e a mediação responsável pelos
edifícios) mais um novo atributo, BUFF _DIST, contendo o valor da distância utilizada (1000
pés).
Em seguida, você aplicará o mapa de distância nas vias férreas.
Passo 4: Utilizar a ferramenta P/lapa de Distância para criar áreas nas

vias férreas "-
o Clique duas vezes na ferramenta Mapa de Distâncias para abri-Ia. "
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada e selecione Railroads da lista.
o Para Classe de Feição de Saída, mude o nome da classe de feição para Rails_buf500.
o Em Unidade Linear, defina a distância para 500 pés.
Ao invés de criar áreas individuais ao redor de cada feição de via férrea, você dissolverá as áreas em
uma única feição, removendo qualquer sobreposição entre elas.

Exercido 108
= Era Dissolver Tipo, escolba ALL da lista suspensa.
r Railroeds
output Feature Class
1c;\5tudent\DEsKl,p;trib~~~ \C?~~~lIi~:g:d~~~fl~~?~i5~rJ'
Distance [vakre ar neld]
r. Iineer urâ
f
r Field
500 :3
j H'3
Side Type (optíonal)
r~
I HJLL
!Y'P...e{OQTIClllélD ..
. RClv-;L'
3.;·;·
3
v.
Di~sol'1e Type (optional)

lALL ··.·3
.
= Clique em OK para executar a ferramenta e criar a nova classe de feição.
A nova camada, Rails_buf500 é adicionada ao mapa. Você 'verá -uma.única área de 500 pés ao
redor de toda a linha da ferrovia.
Passo 5: Exeminer a camada de iVlapa de Dlstêncies da via férrea
o Abre a tabela de atributos da camada Rails_buf500.
ocê verá um único registro representando a área criada ao redor do polígono.
Agora você irá salvar as alterações.
o Salve o documento de mapa em sua pasta \Student\DESKl \Exercisel O como

My_security.mxd.
~ght © 2006-2008 ESRI 10-12

Exercício 10
Conclusão
Neste exercício de treinamento supervisionado, você criou uma área ao redor de edifícios
municipais e vias férreas aplicando uma distância específica. Para este procedimento utilizou a
ferramenta Mapa de Distâncias. Uma nova classe de feição foi criada de cada vez, contendo
polígonos que representavam tais áreas. Agora é possível sobrepor as camadas das novas áreas com
outras camadas para determinar se as feições caem dentro ou fora das zonas de "segurança".

Exercise 10e
Exercício 10C: Analisar os dados utilizando as

terrementes Pllapa de Distância e Sobreposição
Muitas áreas protegidas, como parques e áreas florestais, enfrentam problemas desde caça furtiva e'
registro ilegal até fragmentação de estradas e expansão urbana. Aqui estão algumas soluções:
• Criar áreas ao redor de locais protegidos para ajudar a fornecer espécies por meio de ambientes com
ventilação adicional
• Tornar esse procedimento prioridade para conectar parques e florestas, criando corredores
entre os ambientes
• Identificar locais de parques que estão cercados pelo barulho e desenvolvimento de cidades
Neste exercício, você trabalhará com os parques, florestas, rios e áreas urbanas da Pensilvânia.
Você criará áreas ao redor de parques, florestas e rios, então irá sobrepô-Ias para criar uma nova
classe de feição de áreas protegidas. No passo opcional, você irá sobrepor as áreas protegidas com as
áreas urbanas para determinar onde as áreas protegidas estãq ameaçadas pelo desenvolvimento
urbano.
Após completar esse módulo, você poderá: "-

• Utilizar a ferramenta Mapa de Distância para criar áreas ao redor de parques e áreas
florestais
• Utilizar a ferramenta Mapa de Distância para criar áreas ao redor de rios
• Utilizar a ferramenta Unir para combinar as camadas onde foram criadas novas áreas
• Utilizar a ferramenta Interseccionar para determinar a sobreposição de áreas protegidas e áreas
urbanas
o A partir da pasta \Student\bESKl\ExerciselO, abra Penn_Parklands.mxd. Você visualizará um
mapa dos municípios da Pensilvânia. A área de estudo são os municípios do lado noroeste do
estado. Aplique zoom na área.
o Clique com o botão direito em NE Counties Study Area e escolha Zoom para Camada.
o Ative a camada Parks and Forests.
Você verá florestas e parques nacionais e estaduais dos municípios do noroeste. Você criará áreas de
segurança ao redor das feições.

Exercise 10e
Passo 2: Utilizar a ferramenta fVlapade Distância para criar áreas ao

redor de parques e áreas florestais
o Se necessário,abra o ArcToolbox clicando no botão Exibir/Ocultar a Janela do ArcToolbox ,~.

Mova e desloque a janela do ArcToolbox como desejado.
o Expanda a caixa de ferramentas Ferramentas de Análise (Analysis Tools).
o Se necessário, expanda o conjunto de ferramentas Proximidade.
o Clique duas vezes na ferramenta Mapa de Distâncias para abri-Ia.
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada e selecione Parks and Forests da lista.
o Para opção Classe de Feição de Saída, altere o nome da classe de feição para Parks_Bufl.
o Em Distância, defina a unidade Linear para Milhas e digite o valor 1.
Il1put FeatLJres
!p~I:k:.<; ~~.d FCH·~s:t5 ,3 ~
Output Feature Class
c ~\StudenHpESK11\Database lf'enn....;State. gdb 'f'arr.s_Bufl
~
Distance [value ar 'field]
r. Unearuntt
........ \.
1
o Clique em OK para executar a ferramenta e criar a camada de Mapa de Distâncias.
A janela de progresso aparece exibindo o processo de Mapa de Distâncias.
o Se não fechar automaticamente, feche a janela de progresso ao finalizar o processo.

Nota: Se desejar quéã janela de progresso feche automaticamente toda vez que um o processo for
finalizado, marque a opção fechar o diálogo quando finalizado com sucesso.
Parks_Bufl é automaticamente adicionado ao mapa.
o Na Área de Controle, arraste Parks and Forests para cima de Parks_Bufl.
ocê verá uma área de 1 milha criada ao redor dos parques que pode servir como área protegida. Em
seguida, você criará áreas ao redor dos rios para também servir de áreas protegidas.
...ooyright © 2006-2008 ESRI 10-16

Exercise 10C
.. ... :::i
,.
. ..~
"0
,
,. O" ••• ·f G
~~~~~
~~~~ Now
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....., :::::::::>",
"
Passo 3: Recortar rios da área de estudo
o Ative a camada Major Rivers.

"
Você verá que os rios se estendem além do limite da área de estudo. Você não está interessado nos
dados que estão fora da área de estudo, então os dados serão removidos. Você então utilizará a
ferramenta Recortar para aparar os rios nos limites da área de estudo antes de aplicar o mapa de
distância.
Nota: Mesmo não conhecendo a ferrame~ta Recortar, é uma ferramenta de fácil manuseio e você aprenderá a
usá-Ia a seguir.
o No ArcToolbox, em Ferramentas de Análise, expanda o conjunto de ferramentas Extrair.
o Clique duas vezes na ferramenta Recortar.
No painel de Ajuda à direita, você verá uma figura mostrando a função da ferramenta Recortar.
o Clique no botão Ajuda na parte superior do painel. A Ajuda do ArcGIS Desktop aparece na página
de ajuda da ferramenta Recortar.
o Clique no vínculo Learn more about how Clip (Analysis) works na parte superior da página.

Exercise 10e
Questão l: Quais camadas você utilizará para recortar os rios?
Questão 2: Que tipo de feições (ponto, linha ou polígono) deve ter a classe de feição recortada?
Veja os três exemplos da ferramenta Recortar, então feche a janela de Ajuda do ArcGIS Desktop.
Agora você recortará os rios.
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada e selecione Major Rivers.
o Em Recortar Feições, selecione NE Counties Study Area.
Mude o nome da Classe de Feição de Saída para MajRiv _Clip.
Input FeatJ.Jres
I~laj(}r Rivers
ClípFeatures
:::l~
r~:lE(~~n1:ie~S1:IJdy.Are~-- 5:]
output Fea'ture Cíass
C: \Student\DESKl ~patabase \Penn_State.gdbV"'laLRi'l_Clip
o Clique em OK para executar a ferramenta e criar a camada de recorte. A camada recortada é
adicionada automaticamente no mapa.
o Na Área de Controle, c1ique com o botão direito na camada Major Rivers e escolha Remover
para excluir os rios estaduais.
Os rios da nova camada são recortados no limite do lado noroeste da área de estudo.
Ir,
yright © 2006-2008 ESRI 10-18

Exercise 10C
o Mude o símbolo dos rios para azul.
Nevv'
...... ,
.. :::: ~;.~~ •...
:j:::';.:.:;:::;::;'>,.
< • • • • -'~'~
,
Agora você está pronto para criar áreas ao redor de rios.
Passo 4: Utilizar a ferramenta li/lapa de Distância para criar áreas ao

redor dos rios
o Clique duas vezes na ferramenta Mapa de Distâncias para abri-Ia. , ~
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada selecione MaL Riv_Clip da lista.
o Para Classe de Feição de Saída, mude o nome da classe de feição para MaLRiv_Clip_Buf.
o Defina a distância para 0.5 milhas,
o Em Dissolver Tipo, escolha ALL da lista suspensa.
Questão 3: Qual efeito a opção Dissolver Tipo ALL tem sobre a ferramenta Mapa de Distância?

Exercise 10e
Input FeatUres'
r~~~LRi~;~Ciip 3~
Output Feature elass
IC;,\Student1,pESKl'1})atabase\penn_state.gdbVY1aLRj\,·_Clip_Buf
••••••••••• _ •••• ••• • ••••• " • 0'0. , •• 'O.h •••
~
Distance [võlue ar field]
f;' UnearunH:
I """'3
C Fiald
Side Type (aptionalj

H3
(F1.JlL
'3
H
" ,,",,', "" , , ""
EndIYP~(oR·tipn.31) ""
IR?UND 'H"g
- IYPt= (optional)
, ..•..
o Clique em OK para executar a ferramenta e criar a camad-a de Mapa de Distâncias.
A área ao redor da camada é adicionada ao mapa. Você verá uma nova área de 0.5 milhas ao redor
de rios. ...
o Desabilite a camada MaLRiv_Clip para obter uma melhor visualização da área ao redor da
camada.
j\Jew \
:::'>..,.

Exercise 10e
Passo 5: Sobrepor as áreas ao redor de parques e rios
Até agora você criou áreas ao redor de parques e rios para servir de áreas protegidas. Em seguida,
você combinará as áreas ao redor das camadas para criar uma nova classe de feição de áreas
protegidas.
$Uffer parks and
}
forests
OVEHlay park Renarne union
and river ---+ íayer as
<:;lip rlvers büffers (Union) Protected Areas
Buffer
tostudy ~
rivers
area
o Expanda o conjunto de ferramentas Sobreposição na caixa Ferramentas de Análise.
o Clique duas vezes na ferramenta Unir.
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada e selecione Parks_Bufl. Esta é a primeira camada de
,
entrada.
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada novamente e selecione MaL Riv _ CIip _ Buf. Esta é a
segunda camada de entrada.
o Para Classe de Feição de Saída, mude o nome da classe de feição para Buffer_Union.
Input Features
3~
, Features ______ j__
Rank~_ +1
.-l
, oParks_Bufl
; of'>'1aLRiv_Clip_8uf ;,
~
~
I
.±1
: ~ ~~~"~.~~~~~~_=,'~~~~.~_,_
...
~~.~~~~x~~~~ ~~~~~~~.,~_:,~_:=j
...
OlJtput Feature Class

Exercise 10C
D Clique em OK.
A nova camada representando áreas protegidas ao redor de parques e rios são adicionados
automaticamente ao mapa. As áreas protegidas podem oferecer espécies com ambientes de
ventilação adicional e podem ser utilizadas para criar corredores entre os parques.
New'
,
' .... · .. s
., •• ,. ' ••h':.;·
D Renomeie a nova camada para Protected Areas.
~ desejar comparar as áreas protegidas e as áreas urbanas, verificando as áreas que estão cercadas
pelo barulho e desenvolvimento de cidades, então continue com o'próximo passo opcional. Caso
contrário, ignore o Passo 7.
Passo 6: (Opcionet) Sobrepor áreas protegidas e áreas urbanas

Em seguida, você irá comparar as áreas protegidas e as áreas urbanas, verificando as áreas que
estão cercadas pelo barulho e desenvolvimento de cidades. Para comparar as áreas protegidas e .as
áreas urbanas, você irá sobrepô-Ias utilizando a ferramenta lnterseccionar.
D Ative a camada Urban Areas.
D Arraste a camada Urban Areas sobre a camada Protected Areas na Área de Controle para
melhor visualização.

Exercise 10C
o Clique duas vezes na ferramenta Interseccionar no conjunto de ferramentas Sobreposição.
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada e selecione Protected Areas. Esta é a primeira
camada de entrada.
o Clique na seta suspensa Feições de Entrada novamente e selecione Urban Areas. Esta é a
segunda camada de entrada.
o Para Classe de Feição de Saída, mude o nome da classe de feição para

PA Urban Intersect.
Input.FeabJres
~E:!_~!!:~~_ __ .._ _.__.__._.._ __ . ._ _ J.B9Q.~~

o Protected p.reas
DUrban Arees
~~.~_.~~~.~~~.~~0.~.2b"
~ Ic";.L~2b::2"0~;d; .. •.
220~=.S~0~BL~L2,2.~
OutputFeBture Class
C: \St.Jdent\Dt:SK 1\Database \Penll_State, gdb\PA_Urban_Intersect
o Clique em OK.
A nova camada é adicionada ao mapa.
o Desabilite todas as camadas exceto:

• PA- Urban - Intersect
• NE Counties Study Area
• Pennsylvania Counties
• States
A camada que aparece, representa a intersecção das áreas protegidas e das áreas urbanas. Estas
áreas estão em conflito. Elas devem ser prioridades para o desenvolvimento de corredores, para
proteger as espécies de problemas.

Exercise 10e
Passo 7: Salvar os resultadas
D Salve o documento de mapa em sua pasta \Student\DESKl \ExerciselO como

My _Parklands.mxd.
D Feche o ArcMap.
Conclusão
Neste exercício, você criou áreas ao redor de parques e rios. Uma nova classe de feição foi criada de
cada vez. Então, você utilizou a ferramenta Unir para combinar as novas áreas criadas em uma única
classe de feição representando áreas protegidas. Finalmente, no passo opcional, você utilizou a
ferramenta lnterseccionar para sobrepor as áreas protegidas e as áreas urbanas para determinar
onde a proteção e desenvolvimento estavam em conflito.

Exercise 10C
Respostas das Questões do Exercicto 10C
Questão 1: Quais camadas você utilizará para recortar os rios?
Resposta: NE Counties Study Area
Questão 2: Que tipo de feições (ponto, linha ou polígono) deve ter a classe de feição
recortada?
Resposta: Polígonos
Questão 3: Qual efeito a opção Dissolver Tipo ALL tem sobre a ferramenta Mapa de Distância?
Resposta: A opção Dissolver Tipo ALL, dissolve todas as áreas criadas ao redor
das feições em uma única feição e removendo as sobreposições.

·~ .'
prohlemas~com SIG
. . ..' . . ,
Exercício 11A: Organizando dados

com consulta geográfica: Parte 1
Exercicío 118: Organizando dados

com consulta geográfica: Parte 2
Exercício 11A
Exercicto 11A: Orqeniznedo dados com consulta geográfica:

Parte 1(treinamento supervisionado)
Os habitantes da Cidade de Wilson desejam desenvolver um novo centro juvenil. O sub-cornitê

de seleção local desenvo lveu uma lista de critérios para selecionar locais potenciais. Estes
incluem:
• O local deve estar em uma área com uma alta densidade alta de escolas para jovens
• O local deve estar em uma zona residencial
• Os locais preferidos estarão próximos de escolas K-12
• Os lotes preferidos terão pelo menos o tamanho de um acre
Como um membro do sub-cornitê de seleção local, você recebeu a tarefa de criar um mapa para
mostrar locais potenciais para centros juvenis que valem a pena analisar para considerações
posteriores. Neste exercício de treinamento supervisionado, você trabalhará com dados da
Cidade de Wilson e executará os primeiros dois passos do processo de consulta geográfica-
fazendo perguntas e adquirindo dados.
,
• Fazer perguntas geográficas para solucionar um problema
• Utilizar o ArcCatalog para adquirir dados
Passo 1: Fazendo perguntas geográficas

A principal pergunta que você deseja responder é, "Onde estão os locais potenciais para um novo
centro juvenil?" Para responder a pergunta, você a quebrará em duas perguntas menores que
podem ser respondidas com GIS. Para ajudá-lo nesta tarefa, você irá considerar os critérios que o
sub-comitê desenvolveu.
Por exemplo, o primeiro critério é que o local deve estar em uma área com uma alta densidade de
escolas para jovens. A pergunta mais simples que você poderá fazer é, "Onde ficam as escolas
para jovens?"
'ght © 2006-2008 ESRI 11-1

Exercício 11A
The site rnust be in an area vvith a i \Nhere do school-aue youths

high density of school-age i live?
vouths . :
Th-e-slte tTlust"b"eTna"r'esTdet-ítiã'I---T"-'-'--"'" - ---- -
zone' " I
._-.:-_. .__ .__ ._-A_..2_ ....~ ._.....,...._.__ .•...
_. .~ __ .
~ ._ .•... .__ . -. __ .. ... __
.....1.
Preferred sites "Nill be close to a i \/Vhere are K-'12 schnols?

K-125Chool i V\fhere are school-ageyouths in
,i residential IO nes elos é to a K-1 2
i school?
'p·r·eTerred.·pã~ceis \tvillbe-ã't'lea'st"+"" ".,.,,....,...,..,..,. '-""-""--""ê',-.,.~ .. _-.._-._--
one acre m size
Na tabela acima, estão os critérios do projeto Estados àesquerda. À direita, estão algumas das
perguntas preenchidas. "-
Questão 1: Quais perguntas ajudarão você a encontrar os .locais que atendem aos seguintes
critérios? (Escreva as perguntas em um campo vazio da tabela ou nas linhas em branco brancas
abaixo). ~
Passo 2: Adquirindo dados geográficos

Agora que você quebrou a grande pergunta em outras duas perguntas menores, você pode
responder com SIG. Você determinará quais dados são necessários para responder as perguntas.
D Inicie o ArcCatalog.
D Na árvore do Catálogo, vá até a pasta \Student\DESKl\Database.

Exercício 11A
o Expanda o geodatabase Wilson.
é·Çl Student
$,,[2] DESK1
[ Database
j
~
'!"~
[±]"u Corvallis
.
•, '!êl
f±I"lJJ FIo na
id
t:B.~ Penn_State
rB-crJ SouthAmerica
i.±l~ UnitedStates
8; -~.. ffi:lS'~<~~"
'J.dn.~.I
""",<
, ':' """"'~"'''''''4
:....j§i] Census
(..SJ Cit)'_Centerlines
j .. @ COlJntyJvlajor_H,,,-'Y"
1.... j§il Percels
i~ ParcelsCounty
i( ..i;.;.;J
:T)1 c_.e hoo;_a
I II
:...0] Schools -K1L~
, ~
j..•.~ ";'1 Citvb :n~·,
v\'1 ~on_'--ILf d ~
@] Zoninq
L. @i Zc-ning_County
,
Explorar os dados utilizando as guias Visualizar e Metadados

,
Questão 2: Qual classe de feição contém as informações de faixa etária e população?
o Clique em Census e visualize sua geografia,
n Utilizando a ferramenta Identificar O"~" cli~ue na feição Census,

Você visualizará todas as características demográficas desta feição,
Questão 3: Que atributos na classe de feição Census podem ajudá-lo a responder a pergunta
"Onde ficam as escolas para jovens?"
Questão 4: Qual classe de feição ajudará você a responder a pergunta "Onde ficam as zonas
residenciais na Cidade de Wilson?" Sugestão: Utilize a guia Metadados para ler as informações
Description para cada classe de feição, especialmente a seção Abstract.
'ght © 2006-2008 ESRI 11-3

Exercício 11A
Questão 5: Duas classes de feições contém escolas K-12. Qual é a melhor escolha deste projeto?
Questão 6: Qual classe de feição de lotes você deve utilizar e por quê?
Questão 7: Quais atributos contêm informações sobre o tamanho dos lotes?
Listar os dados que você deseja adicionar no ArcMap
Na tabela abaixo, está urna lista de perguntas geográficas à esquerda. À direita, você visualizará a
classe de feição necessária para responder a primeira pergunta,
Ondefica a escola para j~ns? I Cens~s

;
,
~:~~~~~~i~~~~Iti.~i:~~~!~~~~~!~!~~~'~~~:[:~:::'~'~o:.:::_
.•.:~~::~o:':~:~::.'~:~:::.~~~:':.~:~'o:==~=:,~:
". ".!
as
Onde estão escolas K-12?!
" __..-. .. _.__ __
"oÕ~~d~-;;tã;;~~~-';~-~~~~p,~i;o~~';~;--T"''''''-'''' ._0
otamanno de um acre? . .
i .
Questão 8: Quais classes de feições ajudarão você a responder as seguintes perguntas? (Escreva
as perguntas no campo vazio da tabela ou nas linhas em branco abaixo).
• Onde estão as zonas residenciais?
• Onde estão as escolas K-12?
• Onde estão os lotes com pelo menos o tamanho de um acre?
•.
Adicionar as classes de feições selecionadas em um novo documento de mapa
Agora que você determinou quais classes de feições são necessárias para responder as perguntas
geográficas formuladas no Passo 1, você adicionará estas classes de feições no ArcMap corno
camadas.

Exercício 11A
o Inicie o ArcMap clicando no botão Iniciar o ArcMap ,,<Oi

na barra de ferramentas padrão do
ArcCatalog.
o Inicie o ArcMap utilizando a opção Um mapa vazio e clique em OK.
o Organize as janelas do ArcMap e do ArcCatalog de forma que ambas fiquem visíveis.

Nota: Se a janela do ArcMap estiver maximizada, você pode posicionar a janela do
ArcCatalog na parte superior (no lado esquerdo da tela), certificando que você possa
visualizar pelo menos parte da área de visualização do ArcMap (no lado direita lateral da
tela).
o Clique em Wilson na árvore do Catálogo.
o Clique na guia Conteúdo.
o Clique no botão Lista 'l~!~;.

Você visualizará uma lista de todas as classes de feições.no geodatabase Wilson.
o Na guia Conteúdo, clique em cada classe de feição que você deseja adicionar, mantendo a tecla
CTRL pressionada.
,
Contents I Pr8víew '1 rlil>:!t3.:1ota ~
, Name I
m.JI'm'
~ City_Centerlines
Majof_H'I,V'jS
= Clique e arraste as classes de feições destacadas na janela do ArcMap.

as classes de feições destacadas são adicionadas no ArcMap de cada vez e destacadas na
_~~ de Controle.
~~~...,.r:82006-2008 ESRI 11-5

Exercício 11A
o Clique no espaço em branco na Área de Controle para cancelar a seleção das camadas.
8€J~
8 0 SchoolsKl.Z
•
a0 Census
o
El 0 Parcels
D
El 0 Zoninq
D
o Salve o documento de mapa na pasta \Student\DESKl \Exercisell como

My_ Wilson_City.mxd.
o Feche o ArcCatalog.
, -
Conclusão
'-
Neste exercício de treinamento supervisionado, você seguiu os primeiros dois passos do processo
de consulta geográfica para solucionar um problema com SIG. Você começou fazendo uma
pergunta geográfica "Onde estão os locais potenciais para um novp centro juvenil?" Então você
quebrou esta pergunta em duas perguntas menores para responder utilizando um SIG. Após
quebrar a pergunta, você examinou os dados disponíveis utilizando: o ArcCatalog. Visualizando
os dados e utilizando metadados para obter mais informações so?~e a pergunta, foi possível
decidir quais dados obter para responder as perguntas geográficas: desenvolvidas. Finalmente,
- ,
você adicionou os dados no ArcMap.
'-

Exercício 11A
Questão 1: Quais perguntas ajudarão você a localizar os locais que atendem aos seguintes
critérios? (Escreva as perguntas nos campos vazios da tabela ou nas linhas em branco abaixo).
Resposta: Aqui está uma versão completamente preenchida da tabela.
O local deve estar em uma área com i Onde fica a escota para jovens?
uma alta densld~~e de escolaspara ,
;
.!
jovens
-~ ...----~._. --.--.---- .-.-.~-.- ..-...-_....•.- -- -- ..- ..__ ..' . --.--.,--.... 1
. ·_····-1--~-·-_·_- ..
O IOCàl deve estar em uma zona [Onde estâo as zonas resjnencíaís? .

residencial [Onda estão as escolas pará jovens em
[zonas rcsidcnciais? ..
, t,,,,·(.", '''~:''~ ',~' ,-. -,,,,~,,, ..: .•..,•..•...,.~-. ',.':'.'-, ';-.'i"," -0'°' ':"
Os locais preferidos estarão próximas i Onde estão as escolas K·12?

de escuíes K-12 ! Onde estão as escolas para jovens em
i áreas resldenelaís que estão prõximas
---~'._ _-----_ .._ ..__
I de eSC91as K.12? _-. --:-._~ ~~- -. --- .. - - -." ~
__
-- - _---- ._-- •..... ._}._~------.; ~_._.-_ .•... _---_ __
--, .__ .._.- ...• _... .
•Os lotes preferidos terão pelo menos .!Onde estão os lotes com pelo menos o
o tamanho de acre··'· ;' um itamanho de um acreqci~alendemtodos
los critérios ,
acima? . ;
Questão 2: Qual classe de feição contém as informações de faixa etária e população?
Resposta: Census
Questão 3: Que atributos na classe de feição Census podem ajudá-lo a responder a pergunta
"Onde ficam as escolas para jovens?"
Questão 4: Qual classe de feição ajudará você a responder a pergunta "Onde ficam as zonas
residenciais da Cidade de Wilson?" Sugestão: Utilize a guia Metadados para ler as informações
de descrição para cada classe de feição, especialmente na seção Abstract.
Resposta: Zoneamento

-
Exercício 11A
Questão 5: Duas classes de feições contêm escolas K-12. Qual é a melhor escolha deste projeto?
Resposta: Schools_K12
Questão 6: Qual classe de feição de lotes você deve utilizar e por quê?
Resposta: A classe de feição Parcels, porque você está interessado somente em lotes dentro da
Cidade de Wilson.
Questão 7: Quais atributos contêm informações sobre o tamanho dos lotes?
Resposta: ACRES e SHAPE_Area
Questão 8: Quais classes de feições ajudarão você a responder as seguintes perguntas? (Escreva
as perguntas nos campos vazios da tabela ou nas linhas em branco abaixo).
• Onde estão as zonas residenciais?
• Onde estão as escolas K-12? __
• Onde estão os lotes com pelo menos o tamanho de um acre?
Resposta: Aqui está uma versão completamente preenchida da tabela.

,
Onde fica a escola para jovens? Census

• A •• " ~:., ,,, •• __ '.~'. .- ,,\ .. '
Onde estão as zonas residenciais?

•. , .•..•. ~<. <',_ ••••• ....,.-,.,.., •• ,"'/ <- ,o., '.'~ .~ _< ••0 •• ' •••• ,. ' •••••• ,. ,_ •• • _ •
Zoning
..~
..•.. ".
. ,-,~. ' . ...
_2!.l~!l!:~_~~,
~~~~_c.()I3I.s..
~~_12?: . _." Schools_K12
Onde estão os lotes com pelo menos Parcels
utemánnuuaum acre?

Exercido 11B
Exercício 118: Organizando dados com consultas

geográficas: Parte 2
Na parte 1 deste exercício, você revisou os critérios para criar um centro juvenil na Cidade de
Wilson. Você criou uma lista de perguntas geográficas baseada em critérios e adquiriu dados para
ajudá-Io a respondê-Ias.
Neste exercício, você trabalhará com dados da Cidade de Wilson e completará os últimos três
passos no processo de consulta geográfica-explorar e analisar dados com base em
conhecimentos geográficos.

• Simbolizar e explorar dados geográficos no ArcMap
• Utilizar ferramentas de análise e realizar consultas para responder perguntas geográficas
• Criar um mapa mostrando os resultados da análise
,
Passo 1: Explorar dados geográficos
Neste exercício de treinamento supervisionado, você utilizou a guia Metadados e a guia
Visualizar no ArcCatalog para determinar quais classes de feições, utilizar para responder as
perguntas geográficas. Agora você utilizará o ArcMap para simbolizar e visualizar os dados.
Simbolizar camadas
I
Se você seguiu os passos do exercício anterior, deve ter o documento de mapa

My_Wilson _ City .mxd aberto no ArcMap.
o Se você não seguiu o exercício anterior, inicie o ArcMap e 'abra My_ Wilson_City.mxd na
pasta \Student\DESKl\Exercisell.
o Simbolize a camada Schools_K12 com um símbolo de ponto desejado.

Nota: O diálogo Selecionar Símbolo contém símbolos de escolas pré-definidos,
School 1 e School 2, entre os símbolos na lista.
o
Desabilite a camada Schools K12.
11-9
Exercicio 11 B
D Simbolize a camada Census como à seguir:

• Quantidades: Cores graduadas
• Valor do Campo: Age_5_17_SQMI
• Rampa de Cores: Qualquer cor, do preto ao branco
Questão 1: O que representam as áreas mais escuras no mapa?
D Desative a camada Census.
D Simbolize a camada Zoning como à seguir:

• Categorias: Valores Únicos
• Campo de Valor: ZONE _General_ desc ,
• Clique em Adicionar Todos os Valores para visualizar todosos valores
• Desmarque a caixa de seleção <Todos os outros valores>
• Altere as cores como seguir:
à
• Agricultura: verde
• Negócios: laranja
• Industrial: vermelho
• Uso Misto: azul claro
• Residencial: amarelo

Exercicio 11 B
ShCIl.N:
Fe.atures
Categories
, Unlque veloes.meny f L '-- __ ~----~_--.J '-- ------'

L.. Mateh to symbols In õ F""......,.,.,.........,..~~""""""'"""".;"...,.".........,,..,...-"""""'--=-""'"'"--=""l"""-
. Symbol Value
Qlü3ntities
Charts D::::::=J <a:l other values> (aI! other velues» fl
t.!ultiple JlJ:tributes <Heading> ZONE_General_OOsc 152
Agricukura: }i,gncultural 44
Business Busness SE
• _Industrial ,ndustrial 12 :i"l
~
Eit2'\:,1l Mixec Use Mixed Use 2 ~,
I
I [-----=:1 Residelltiai Residentral zs ~
D Habilite as camadas Schools K12 e Census.

'-
Passo 2: Analisar dados utilizando ferramentas .•.
A meta nesta parte da análise é defmir áreas que respondem as três primeiras perguntas:
• Onde ficam as escolas para jovens?
• Onde estão as áreas residenciais?
• Onde estão as escolas K-12?
Você pode combinar as perguntas em uma:
• Onde estão as altas concentrações de escolas para crianças em áreas residenciais que estão
próximas de escolas K-12?
Para responder esta pergunta, você realizará uma série de tarefas.Sl G utilizando as ferramentas de
Análise. O gráfico abaixo mostra o fluxo de trabalho que você seguirá.
Overlay Census and

Zoning (Union)
Overlay union layer with school
. . buffers (lntersect)
Buffer schools
yright © 2006-2008 ESRI 11-11

Exercido 11B
Nota: Há outros possíveis fluxos de trabalho para esta análise. O fluxo mostrado será o utilizado.
Sobreposição das camadas Census e Zoning (Unir)
A primeira tarefa é sobrepor as feições de Census e Zoning utilizando a ferramenta Unir.

Então, você examinará a nova classe de feição que será criada.
o Se necessário, abra a janela do ArcToolbox.
o Expanda a caixa de ferramentas - Ferramentas de Análise> conjunto de ferramentas>

Sobreposição.
o Abra a ferramenta Unir.
o Para Feições de Entrada, selecione Census e Zoning.
o Em Classe de Feição de Saída, vá até Wilson.gdb na pasta \Student\DESKl\Database e se

necessário, nomeie a nova classe de feição CensusLlrilon.
Input Features
: Featllres ! Ran1<".s
oCensus
oZoning
f L~~~ii~,s:~'~~~~"~~~~'~'>~~"~~~~~r~~.~~:.;,:,'~:'~L.~~~'~$i~*~~~l
OutPLlt Feature class
o Clique em OK para executar a ferramenta.
A camada Census_ Union é automaticamente adicionada no ArcMap.
o Clique na ferramenta Identificar ~~;'.
o Na janela Identificar, selecione Census_ Union na lista suspensa.
o Clique na feição de Census_Union no mapa.

Exercicío 11B
Você verá que cada feição tem os valores de atributos de Census e Zoning.
o Clique em algumas feições para visualizar os valores de atributos de Census e Zoning.
Posteriormente na análise, você selecionará feições com base nos valores combinados de Census
e Zoning.
Mapa de Distância de Escolas
Um bom local para o centro juvenil será próximo de uma escola (dentro de 0.25 milhas), então
você criará um mapa de distância de 0.25 milhas ao redor de escolas. Então, você irá sobrepor as
áreas do mapa de distância com a camada Census _Union.
o Dentro da caixa de ferramentas - Ferramentas de Análise> conjunto de ferramentas> Proximidade.
o Abra a ferramenta Área.
o Em Feições de Entrada, selecione Schools_K12.

"-
O Para Classe de Feição de Saída, aceite o padrão
(\Student\DESKl \Database\ Wilson.gd b\Schools _K12 _Buffer).
o Defma a área do mapa de distância para 0.25 milhas.
o Clique em OK para executar a ferramenta.
Schools_K12_Buffer é adicionada ao ArcMap, e você visualizará ~s áreas do mapa de distância

ao redor de cada escola.
·ght © 2006-2008 ESRI 11-13

Exercicio 11B
Em seguida, você irá sobrepor as áreas do mapa de distância da escola com a camada
Census_ Union de forma que todas as feições das áreas de -sobreposição de School, Zonig e
Census sejam combinadas em uma camada.
, "
Sobreposição da camada unida com mapa de dlstância da escola (Int~rseccionar)
D Abra a ferramenta Interseccionar no conjunto de ferramentas Sobreposição.
D Em Feições de Entrada, selecione Census_Union e Schools_K12_Buffer.

\
D Para Classe de Feição de Saída, , aceite o padrão

(\Student\DESKl \Database\ Wilson.gdb\Census
.
_ Union _Interseet).
,
D Execute a ferramenta.
Census_ Union_Intersect é adicionada ao mapa. Note que as feições parecem semelhantes às

áreas do mapa de distânciada escola, mas cada área do mapa de distância da escola está agora
interseccionada com as feições de Census_ Union.
D Amplie a camada Census_Union_Intersect.
D Clique na ferramenta Identificar ';~!'.

D Na janela Identificar, selecione Census_ Union_Intersect na lista suspensa.

Exercicio 11B
D Clique em uma feição na camada Census_Union_lntersect.
Questão 2: Qual é a densidade da escola para cnanças (AGE_5_F_SQMI) e o zoneamento

(ZONE_ General_ desc) da feição identificada?
o Clique em algumas feições na camada Census_Union_lntersect e note a densidade de escolas

para crianças e o zoneamento.
o Ao finalizar, feche a janela Identificar.
o Feche o ArcToolbox.
Você criou uma classe de feição que representa a intersecção d'as feições de Schools, Census e
Zoning. Agora você pode utilizar esta classe de feição para responder a pergunta "Onde estão as
altas concentrações de escolas para crianças em áreas residenciais que estão próximas de escolas
K-12?"
Você responderá no próximo passo.
:1 'ght © 2006-2008 ESRI

11-15
Exercido 11B
Passo 3: Analisar dados utilizando consultas
Neste passo, você utilizará a ferramenta Selecionar por Atributos para selecionar feições que
atendem o primeiro dos três critérios deste projeto:
• O local deve estar em uma área com uma alta densidade de escolas para jovens
• Os locais preferidos estarão próximos de escolas K-12
Pelo fato de todas as feições na camada Census_Union_Intersect estarem dentro da área do
mapa de distância da escola, o terceiro critério já foi atendido. Portanto, você criará uma consulta
para selecionar as feições com altas concentrações de escolas para crianças que estão em zonas
residenciais (o primeiro de dois critérios). Então, você exportará as feições selecionadas para uma
nova classe de feição.
Select features with a high Exportselectedfeatures as

dénsity of youths and resideotial---)- Ârea~ ...
. .. ·bésire.d __
zonirig (attribute query)
Selecionar feições com uma alta densidade de escolas para jovens e" zoneamento residencial
(consultar por atributo)
o No menu Seleção, escolha Selecionar por Atributos.
o Selecione Census_Union_Intersect como a camada para consultar.
o Crie uma nova seleção com os seguintes componentes:

• Campo deAtributo: "AGE_5_17 _SQMI"
• Operadorr-v "
• Valor de Atributo: 500
o Antesde aplicar a consulta, adicione uma segunda consulta com um conector:

• Conector:~,i;;1.
• Campo de Atributo: "ZONE_General_desc"
• Operadorri ,:.-.
• Valor de Atributo: 'Residencial'
A consulta deve parecer com a expressão:

Exercicio 11B
"AGE_5_17 _SQMI" )=500 !~,ND "ZONE_GeneraLdesc" =

'R esidential'
o Clique em OK para aplicar a consulta e feche a caixa de diálogo.
As feições selecionadas são destacadas no mapa.
o Abra a tabela de atributos para a camada Census_ Union_Intersect.
Dezessete feições são selecionadas ..
o Examine os valores do~ campos AGE_5_17_SQMI e ZONE_General_desc para os registros

selecionados para garantir que atendem as consultas.
Agora, você salvará as feições selecionadas para uma nova classe de feição.
Exportar feições selecionadas como Desired_Areas
o Clique com o botão direito em Census Union_Intersect, selecione Dados e clique em

Exportar Dados.
••••• ' Copyright © 2006-2008 ESRI 11-17

Exercicio 11B
o Na caixa de diálogo Exportar Dados, clique no ícone Buscar e salve a nova classe de feição na
pasta \Student\DESK1\Database\Wilson.gdb e nomeie para Desired_Areas.
Nota: Você talvez precise clicar em Salvar Como Tipo e escolher "Classes de
Feições do Arquivo e Personal Geodatabase".
Export: r Select~Úe~tures .
• ••.• m •••.••••• =:J
Use the same coordinate svstem as:
r. thís laver's. soureedata
r- the data freme
r the reeture d",tóS,,( '/OU export the data inl:o

(ün!~?.3pphes if }<'OUexport to a feeture dõt·::$et ir; a geodat-3bô:;e)
Output shapefile or featuredassz
;C:\Student \D ES K1\Database\\,';/ilson .gdb \Desired j·f~S
,
.~- ...•....
Cancel.
o Clique em OK e clique em Sim para adicionar a camada no mapa.
Passo 4: Analisar dados por combineçêo de consultas
Você está próximo da reta [mal. Você identificou as áreas desejadas para um centro juvenil. A
tarefa [mal é localizar lotes nas áreas desejadas que sejam pelo menos do tamanho de um acre.
Você realizará este procedimento utilizando uma consulta de localização e uma consulta de
atributo. Então, você exportâfá as feições selecionadas para uma nova classe de feição.
Selectparcelsatleast
Select parcels lnslde
Oesired Areas
one acreín size.frorn ----* Exp~rt sejé~teçl!!:a~8têl'i.·a~
cui+eht s~ie2tlon . . Firfàl]illcêls'
(Iocatio;query)
(attribute query)

Exercicio 11 B
Selecionar lotes dentro de Desired_ Areas (consultar local)
D No menu Seleção, escolha Selecionar por Localização.
D Selecione as feições a partir da camada Parcels que estejam completamente dentro das feições
na camada Desired Areas.
I waht to:
is~l;ctf~at~res fr~~ :::8..
.".:
the following.layer(s):
D Schools_K12
D DesiredjlJeas
D Census_Union-'ntersect
D Schools_K12_Buffer
D Census_Union
D Census
~ Parcels
D Zoning
r Ori[y show selecteble leyers in lhis lisr "

that: .
r~recornpletely within
the featuresin this layer:
~i __ 1II11_3
D Clique em OK para criar a seleção e Jeche a caixa de diálogo.
D Abra a tabela de atributos da camada Parcels.
Questão 3: Quantos lotes estão selecionados?
Questão 4: Qual é o intervalo de tamanho dos lotes selecionados em acres? Sugestão: Você pode
utilizar Classificar ou Estatística para obter a resposta.
Muitos destes lotes não são grandes o suficiente para um centro juvenil. Em seguida, você
localizará os lotes selecionados que estão pelo menos no tamanho de um acre e irá exportá-Ias.

Exercicio 11 B
Selecionar lotes pelo menos no tamanho de um acre a partir da seleção atual (consultar por atributo)
o Na tabela de atributos Pare eIs, clique em Opções, então clique em Selecionar por Atributos.
Nota: Esta caixa de diálogo Selecionar por Atributos é um pouco diferente dos diálogos
normalmente utilizados. Ela funciona somente em tabelas que estão abertas.
o Para Método, escolha Selecionar a partir da seleção atual.

, Se você não alterar o método, você obterá os resultados errados .
•
o Crie uma consulta com os seguintes componentes:
• Campo de Atributo: "ACRES"
• Operador: >=.
11I Valor de Atributo: 1
o Aplique a consulta e feche a caixa de diálogo.
Questão 5: Quantos lotes são grandes o suficiente para um centro juvenil?
•..
Parabéns! Você solucionou um problema geográfico utilizando SIG. Você pode informar ao sub-
comitê de seleção local que você identificou locais potenciais para um centro juvenil. Para
preservar os lotes selecionados, você irá exportá-los para uma nova classe de feição.
Exportar feições selecionadas como Final_Parcels
o Exporte os lotes selecionados para uma nova classe de feição na

I
pasta
\Student\DESKl\Database\Wilson.gdb. Nomeie a classe de feição para Final_Pareels.
o Clique em Sim para adicionar a nova camada no ArcMap.
Agora você está pronto para trabalhar o conhecimento geográfico adquirido recentemente,
criando um layout de mapa para compartilhar os resultados com o sub-comitê de seleção local.
o Salve o documento de mapa.

Exercido 11B
Passo 5: Trabalhar o conhecimento geográfico

Neste passo fmal, você criará um layout de mapa utilizando um modelo. Aqui estão as
considerações do layout do mapa:
• Finalidade: Mostrar os resultados da análise
• Situação: O mapa será parte de uma apresentação
• Público: Os membros do sub-cornitê de seleção local
O gráfico abaixo serve como exemplo do mapa que você criará, mas você não tem que copiá-lo.
Legerd
J; KI2 &>1.»1<
11III Fln.alPa",,~
Oe~lred ,i),reas
CJParo.~
.~.>
! ~t"· ' .•<; :•• r- ,
o Desabilite as camadas que você não deseja que apareçam no mapa.

;,
o Simbolize as outras camadas conforme deseja que apareçam no mapa.
o Renomeie as camadas se desejado.
o Amplie na área de interesse.

Exercicio 11B
Nota: Este mapa é para usuários que estão familiarizados com o projeto de seleção do local
para o centro juvenil. Se o mapa for apresentado para usuários diferentes, você
precisará fornecer mais conteúdo, tais como, camadas adicionais (ex: estradas,
limite da cidade) e um localizador de mapa.
Quando você estiver satisfeito com a visualização das camadas, você aplicará um modelo de
mapa.
o Clique no botão Exibir LayoutP

'r;; ..
O Na barra de ferramentas Layout, clique na ferramenta Modificar Layout J~.@!.
o Na guia Geral, clique no modelo LetterLandscape.mxt.
o Clique em Finalizar para visualizar o mapa. Sugestão: Se você não visualizar o mapa, clique no
botão Atualizar Visualização .~~.
o Clique na legenda para selecioná-Ia e movê-Ia para a área de visualização.
o Redimensione a legenda se você achar muito pequena.

Nota: A legenda é dinâmica. Se você alterar uJ?lsímbolo, desabilitar/habilitar uma camada
ou alterar o nome da camada, a legenda será atualizada com as novas informações.
o Selecione a seta norte e a barra de escala, movendo para os locais desejados.
o Digite um título para o mapa.
o Clique duas vezes na caixa de texto e digite seu nome como o autor :do mapa.
o Quando estiver satisfeito com o mapa, certifique-se de clicar no botão Salvar ~"'E
Antes de exportar o mapa, você irá configurar as propriedades da página.
o No menu Arquivo, escolha Configurar Página e Impressão.
o Defina a orientação do papel para Paisagem.

"
o Defrna a orientação da página para Paisagem.
o Aceite os padrões para as outras configurações.
o Clique em OK.
o Exporte o mapa para um arquivo de gráficos de formato lPEG.

Exercido 11B
o Ao fmalizar, salve as alterações e feche o ArcMap e o ArcCatalog.
Conclusão
Neste exercício, você continuou a seguir o processo de consulta geográfica. Você começou
simbolizando os dados para poder visualizá-los. Então você executou uma análise SIG para
localizar os lotes que atendiam a todos os critérios do projeto. Durante o processo, você criou
novos dados. Após perceber que o conhecimento geográfico era necessário para responder todas
as perguntas geográficas, você criou um mapa para mostrar e compartilhar os resultados.
__ •• I Copyright © 2006-2008 ESRI 11-23

41
u Exercicio 11 B
Respostas das Questões do Exercício 11B
Questão 1: O que representam as áreas mais escuras no mapa?
Resposta: As áreas mais escuras representam grandes concentrações de

pessoas com idade entre 5-17.
Questão 2: Qual é a densidade da escola para crianças (AGE_5_17_SQMI) e o

zoneamento (ZONE - General -desc) da feição identificada?
Resposta: As respostas irão variar de acordo com a feição clicada.
Questão 3: Quantos lotes estão selecionados?
Resposta: 697
Questão 4: Qual é o intervalo de tamanho dos lotes selecionados em acres?

Sugestão: Você pode utilizar Classificar ou Estatística para obter a resposta.
Resposta: 0.000635 até 5.831646 acres

,
Questão 5: Quantos lotes são grandes o suficiente para um centro juvenil?
Resposta: 15

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Exercício 1: Instalar os dados do curso

Exercicio 1: Instalar os dados do curso

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Pesso 1: Registrar as informações do usuário '

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D Verifique que seu computador e monitor estejam ligados.

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Após efetuar o login, você pode instalar os dados do curso.

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o Remova o CD de dados de treinamento da parte de trás de sua apostila de exercício e o coloque

o Se o assistente de instalação não aparecer automaticamente, procure o drive de CD-ROM e

o Clique em Yes para aceitar o acordo de licença da ESRI.

o Clique em Avançar no painel de apresentação.

Por padrão, os dados do curso serão instalados na pasta C:\StudenL

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Passo 1: Responder questões de S/G em grupos

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Exercício 3A: Explorar mapas SIG básicos

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este exercício de teinamento supervisionado, o instrutor demonstrará como trabalhar com o

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