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Atividade da Semana 3 Teorias da Aprendizagem

1) Jean Piaget definiu a inteligência sensório-motora como um dos estágios de desenvolvimento infantil. De forma resumida, é nesta fase que os bebês começam a perceber o mundo que o cerca, através de seus movimentos e sentidos. É a etapa do desenvolvimento cognitivo do bebê, e ocorre desde o nascimento do bebê até os dois anos de idade. É comum (infelizmente) que os adultos não deem a devida importância para esta etapa; no entanto, é necessário ressaltar que nesta etapa ocorre um extraordinário progresso mental. Neste período surgem os primeiros hábitos não intencionais: a criança não se percebe como um indivíduo dentro de um grupo, mas somente a si mesma. Os sentidos, os movimentos e as emoções são os grandes protagonistas da inteligência sensório-motora. E, como destaque, podemos dizer que os movimentos são fundamentais nesse estágio: é nesta fase que ocorre a evolução dos movimentos do bebê até que desenvolva um comportamento intencional. Por esse motivo, é muito importante que os pais estimulem os filhos de forma adequada. Assim, eles receberão todas as ferramentas e os elementos necessários para impulsionar e desenvolver sua inteligência.

2) É inegável dizer que o esconde-esconde é uma das brincadeiras preferidas das crianças de 0 a 2 anos. Além de se divertirem com a brincadeira, o bebê desenvolve sua capacidade de observação com a descoberta do rosto do adulto, e com conceito de que o ir emboranão é para sempre. Este tipo de atividade é muito útil para treinar o raciocínio lógico da criança, para o processo de aprendizagem e para desenvolvimento de sua noção espacial. Baseando-se no conceito apresentado na questão anterior (inteligência sensório-motora), esta brincadeira mostra-se como uma excelente proposta de utilização de movimentos, sentidos e emoções no desenvolvimento de um comportamento intencional. No esconde-esconde, além da criança perceber a si mesma, começa a entender o ambiente e objetos que estão ao seu redor, e a sua relação com estes. É uma excelente atividade para o desenvolvimento de sua inteligência sensório-motora.