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EXAMEN TRIMESTRAL DE MATEMATICA - I

NOMBRES_______________________________________________GRADO___
___SECCIÓN ____ FECHA_________________________
1. Para descargar una imagen de 4 megabytes, Eva 4.
demora 60 s. ¿cuánto tiempo demorará la descarga a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
de 9 imágenes de 2 megabytes cada una? determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta


2. Juan, Laura y Elena consiguen trabajo por un año. A
Juan le pagan S/2000 por un mes. Laura empieza
cobrando S/500 en enero, S/800 en febrero, S/1100
en marzo, y así sucesivamente. Elena cobra S/ 7 en
enero, S/ 14 en febrero, S/ 28 en marzo, y así
sucesivamente ¿Cuánto gana cada uno al año y cuál
es el mejor sueldo anual?

5. Sean las proposiciones:


p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

3. En el 2010 una ciudad tenía 45800 habitantes. Se “Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste
calcula que su tasa anual de crecimiento es de 2% mucho dinero, para que no estudie en la IES
¿cuantos habitantes habrá en el 2018? ¿habrá “Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
aumentado o disminuido la cantidad de habitantes? “Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”
¿en cuánto?
6. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
proposiciones compuestas

a)  ( p  q)  ( p  q)
b) [ p  (q   p)]  q
c) ( p  q)  (q   p)
d) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

Lic. BRUNO FLORES, Juan


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determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

7. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
10. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”
8. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones,
11. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la
proposiciones compuestas
expresión.
e)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝]
f) [ p  (q   p)]  q
g) ( p  q)  (q   p)
h) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

9.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede

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determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

12. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
15. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”
13. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 16. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
i)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] j) [ p  (q   p)]  q
k) ( p  q)  (q   p)
l) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

14.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede

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de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

17. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
20. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”
18. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 21. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
m)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] n) [ p  (q   p)]  q
o) ( p  q)  (q   p)
p) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

19.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor

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valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

22. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
25. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”

23. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 26. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
q)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] r) [ p  (q   p)]  q
s) ( p  q)  (q   p)
t) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

24.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el

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verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

27. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
30. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”

28. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 31. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
u)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] v) [ p  (q   p)]  q
w) ( p  q)  (q   p)
x) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

29.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es

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verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

32. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
35. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”

33. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 36. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
y)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] z) [ p  (q   p)]  q
aa) ( p  q)  (q   p)
bb) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

34.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es

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En todos los casos justifique su respuesta

37. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
40. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”

38. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 41. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
cc)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] dd) [ p  (q   p)]  q
ee) ( p  q)  (q   p)
ff) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

39.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

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42. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
45. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”
43. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 46. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
gg)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] hh) [ p  (q   p)]  q
ii) ( p  q)  (q   p)
jj) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

44.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

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47. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
50. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”
48. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 51. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
kk)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] ll) [ p  (q   p)]  q
mm) ( p  q)  (q   p)
nn) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

49.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

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52. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
55. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”
53. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones, 56. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes
determinar el equivalente más simple de la proposiciones compuestas
expresión.
oo)  ( p  q)  ( p  q)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] pp) [ p  (q   p)]  q
qq) ( p  q)  (q   p)
rr) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

54.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

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57. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar
el equivalente “p => r”
60. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”

61. Confeccione la tabla de verdad de las siguientes


58. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones,
proposiciones compuestas
determinar el equivalente más simple de la
expresión.
ss)  ( p  q)  ( p  q)
tt) [ p  (q   p)]  q
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝]
uu) ( p  q)  (q   p)
vv) [ ( p  q)  (q  p) ] ∆ ~𝑟

59.
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ?
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ?
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q)
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad.

En todos los casos justifique su respuesta

62. De la proposición anterior “b” es falso hallar


p y q; y la proposición “d” es verdadero hallar

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el equivalente “p => r”
65. Sean las proposiciones:
p : Pedro estudia en IES “Artesanal Taquile”
q : Pedro es Comerciante
r : Pedro gasta poco dinero

simbolizar:

“Es suficiente que Pedro sea comerciante o gaste


mucho dinero, para que no estudie en la IES
“Artesanal Taquile”. Pero si estudia en la IES
“Artesanal Taquile” entonces no es comerciantes”

63. Utilizando las leyes de algebra de proposiciones,


determinar el equivalente más simple de la
expresión. a)
b)
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] c)
a)
d)
66.

b)
c)
d)
a)
64. e)
a)Si el valor de verdad de p  q s verdadero ¿puede 67.
determinar el valor de verdad de  p  ( p  q) ?
b) Si el valor de verdad de ( pq )  p es falso ¿ puede
determinar el valor de verdad de q ? b)
c) Si p  q es verdadero ¿se puede determinar el valor c)
de verdad de ( p  q)  ( p  q) ? d)
d) Si  p  q es verdadero ¿se puede determinar el a)
valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) e)
68.
e)Halle el valor de verdad de ( p  q )  (q   p ) si q es
verdad.
f)Halle el valor de verdad de ( p  q)  ( p  q) si q es
verdad. b)
c)
En todos los casos justifique su respuesta d)
a)
e)
69.

b)
c)
d)
a)
e)

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70. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 77.
d)
a)
e)
71. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 78.
d)
a)
e)
72. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 79.
d)
a)
e)
73. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 80.
d)
a)
e)
b)
c)
d)
b) a)
c) e)
d) 81.
a)
e)
74.
b)
75. c)
d)
b) a)
c) e)
d) 82.
a)
e)
76.
b)
c)
d)

Lic. BRUNO FLORES, Juan


03/05/2016
EXAMEN TRIMESTRAL DE MATEMATICA - I
NOMBRES_______________________________________________GRADO___
___SECCIÓN ____ FECHA_________________________
a)
e)
83. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 90.
d)
a)
e)
84. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 91.
d)
a)
e)
85. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 92.
d)
a)
e)
b)
c)
d)
b) a)
c) e)
d) 93.
a)
e)
86.
b)
87. c)
d)
b) a)
c) e)
d) 94.
a)
e)
88.
b)
c)
d)
b) a)
c) e)
d) 95.
a)
e)
89.
b)

Lic. BRUNO FLORES, Juan


03/05/2016
EXAMEN TRIMESTRAL DE MATEMATICA - I
NOMBRES_______________________________________________GRADO___
___SECCIÓN ____ FECHA_________________________
c) 102.
d)
a)
e)
96. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 103.
d)
a)
e)
97. b)
c)
d)
a)
b) e)
c) 104.
d)
a)
e)
b)
c)
d)
b) a)
c) e)
d) 105.
a)
e)
98.
b)
99. c)
d)
b) a)
c) e)
d) 106.
a)
e)
100.
b)
c)
d)
b) a)
c) e)
d) 107.
a)
e)
101.
b)
c)
d)
b) a)
c) e)
d) 108.
a)
e)

Lic. BRUNO FLORES, Juan


03/05/2016
EXAMEN TRIMESTRAL DE MATEMATICA - I
NOMBRES_______________________________________________GRADO___
___SECCIÓN ____ FECHA_________________________

b)
c)
d)
a)
e)
109.

b)
c)
d)
a)
e)

b)
c)
d)
a)
e)

110.

b)
c)
d)
e)

Lic. BRUNO FLORES, Juan


03/05/2016