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Universidad ESAN

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN

CURSOS DE ESPECIALIDAD EN DIRECCIÓN AVANZADA DE


PROYECTOS - PIURA 08

Curso Obligatorio
Del 17 de noviembre al 16 de diciembre de 2018

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Asignatura : Gestión de la Integración de Proyectos


Área académica : Operaciones y Tecnologías de Información
Créditos : 1.25

DATOS DEL PROFESOR

Profesor : Eddy Morris Abarca


Teléfono : 317-7200 anexo 44762
Correo electrónico : emorris@esan.edu.pe

I. SUMILLA

La asignatura pertenece al área académica de Operaciones y Tecnologías


de Información, es de carácter obligatorio, de naturaleza teórica-práctica y
tiene el propósito de desarrollar los conceptos y prácticas para asegurar
una adecuada integración y coordinación de los diferentes elementos del
proyecto.

Se desarrollan tres “unidades de aprendizaje”: 1. Acta de constitución,


plan para la dirección del proyecto y dirección de proyectos, 2. Ejecutar,
monitorear y controlar el trabajo del proyecto, y 3. Control integrado de
cambios y cierre del proyecto o fases.

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II. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura, el participante es capaz de aplicar eficazmente los


procesos de la gestión de la integración y las áreas de conocimiento según
el PMBOK mediante el conocimiento, habilidades, herramientas y técnicas
a fin de cumplir con los requisitos del proyecto.

III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Unidad de aprendizaje I: Acta de Constitución, Plan para la


Dirección del Proyecto y Dirección de Proyectos

Resultados de aprendizaje de la Unidad:


Al finalizar la unidad de aprendizaje, el estudiante es capaz de desarrollar
eficazmente el acta de constitución, plan para la dirección del proyecto y
dirección de proyectos para la ejecución de un proyecto.

Sesiones 1 y 2 La Gestión de la Integración del Proyecto.


Desarrollar el Acta de Constitución del Proyecto

Contenido:
• Tendencias en la administración de proyectos.
• Gerencia de proyectos y áreas del conocimiento requeridas.
• Los procesos de la gestión de la integración de proyectos.
• Desarrollar el acta de constitución del proyecto.

Lecturas, casos, material de apoyo:


Project Management Institute (2017). Introducción. En Guía de los
fundamentos para la dirección de proyectos: guía del PMBOK (pp.541-559)
(726p.) (6a ed). Pensylvania: Project Management Institute. (C64876)

Morris, E. (marzo, 1998). El papel del gerente: desarrollo de proyectos de


sistemas de información. Computer World Perú, 5 (127) pp. 15.
(AR20688)

Project Management Institute (2017). Gestión de la integración del


proyecto. En Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos: guía
del PMBOK (pp.69-128) (726p.) (6a ed). Pensylvania: Project Management
Institute. (C64423)
Leer: 4.1 Desarrollar el acta de constitución del proyecto, pp. 69-
81.

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Sesiones 3 y 4 Desarrollar el Plan para la Dirección del
Proyecto

Contenido:
• Plan para la dirección de proyectos.
• Planeamiento de proyectos.
• Lean Project Management.

Lecturas, casos, material de apoyo:


Project Management Institute (2017). Gestión de la integración del
proyecto. En Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos: guía
del PMBOK (pp.69-128) (726p.) (6a ed). Pensylvania: Project Management
Institute. (C64423)(Ver sesiones 1 y 2)
Leer: 4.2 Desarrollar el plan para la dirección del proyecto, pp. 82-
89.

Rakos, J. (1990). Planeamiento de proyectos. En Software project


management: for small to medium sized projects (pp.30-41) (302p.) (Trad.
Universidad ESAN). Englewood Cliffs: Prentice Hall. (C20686)

Sesiones 5 y 6 Dirección de Proyectos

Contenido:
• Dirigir y gestionar la ejecución del proyecto.
• Modelo de competencias del Líder de Proyectos.
• Gestión de proyectos globales y virtuales.
• Oficina de gestión de proyectos.
• Evolución de la oficina de proyectos y OPM3.

Lecturas, casos, material de apoyo:


Project Management Institute (2017). Gestión de la integración del
proyecto. En Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos: guía
del PMBOK (pp.69-128) (726p.) (6a ed). Pensylvania: Project Management
Institute. (C64423)(Ver sesiones 1 y 2)
Leer: 4.3 Dirigir y gestionar el trabajo del proyecto, pp. 90-97.

Graham, R., Englund, R. (1999). El ambiente para proyectos de éxito en


su compañía. En Administración de proyectos exitosos (pp.225-241)
(253p.). México, D.F.: Prentice Hall. (C20696)

Rakos, J. (1990). La negociación y los contratos: los aspectos legales. En


Software project management: for small to medium sized projects (pp.50-
55) (302p.) (Trad. Universidad ESAN). Englewood Cliffs: Prentice Hall.
(C20697)

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Unidad de aprendizaje II: Ejecutar, Monitorear y Controlar el
Trabajo del Proyecto

Resultados de aprendizaje de la Unidad:


Al finalizar la unidad de aprendizaje, el estudiante es capaz de emplear
eficazmente la dirección y control en la ejecución de proyectos a fin de que
se cumplan con el alcance establecido en el acta de constitución.

Sesión 7 Monitoreo y Control de la Ejecución de Proyectos

Contenido:
• Sistema de Monitoreo e Informes.
• Mapa estratégico y diseño del tablero de control.
• Balanced Project Management.

Lecturas, casos, material de apoyo:


Project Management Institute (2017). Gestión de la integración del
proyecto. En Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos: guía
del PMBOK (pp.69-128) (726p.) (6a ed). Pensylvania: Project Management
Institute. (C64423)(Ver sesiones 1 y 2)
Leer: 4.5 Monitorear y controlar el trabajo del proyecto, pp. 105-
112.

Rakos, J. (1990). Controlando el proyecto mediante el monitoreo:


administración por excepción. En Software project management: for small
to medium sized projects (pp.226-234) (302p.) (Trad. Universidad ESAN).
Englewood Cliffs: Prentice Hall. (C20699)

Rakos, J. (1990). Reuniones, revisiones e informes que utilizan el control:


comunicación con el mundo exterior. En Software project management: for
small to medium sized projects (pp.1-13) (302p.) (Trad. Universidad
ESAN). Englewood Cliffs: Prentice Hall. (C20700)

Sesión 8 La Gestión del Conocimiento en la Gestión de Proyectos

Contenido:
• Principios de la Gerencia del conocimiento.
• El capital intelectual.
• Proceso de conversión del conocimiento.

Lecturas, casos, material de apoyo:


Project Management Institute (2017). Gestión de la integración del
proyecto. En Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos: guía
del PMBOK (pp.69-128) (726p.) (6a ed). Pensylvania: Project Management
Institute. (C64423)(Ver sesiones 1 y 2)
Leer: 4.4 Gestionar el conocimiento del proyecto, pp. 105-112.

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Nonaka, I., Takeuchi, H. (1999). Introducción al conocimiento en las
organizaciones. En Organización creadora de conocimiento: cómo las
Compañías japonesas crean la dinámica de la innovación (pp.1-20)
(318p.).México, DF: Oxford University Press. (C20702)

Morris, E. (marzo, 1998). Gerencia del conocimiento. Computer World Perú,


5 (127) pp. 18-19. (AR20703)

Caso:
Davenport, T. y Hansen, M. (2002). Gestión del conocimiento en Andersen
Consulting. Recuperado de la base de datos de Harvard Business School
(408-S06) (031391)(Se entregará solo impreso)

Unidad de aprendizaje III: Control Integrado de Cambios y


Cierre del Proyecto o Fases

Resultados de aprendizaje de la Unidad:


Al finalizar la unidad de aprendizaje, el estudiante es capaz de aplicar
eficazmente la gestión de cambios y el cierre de proyecto o fases para
asegurar el trabajo del proyecto esté completo y ha alcanzado con los
objetivos establecidos.

Sesión 9 La Administración de Cambios en Proyectos

Contenido:
• Administración del cambio.
• Realizar el control integrado de cambios.
• Proceso de control de cambios.

Lecturas, casos, material de apoyo:


Project Management Institute (2017). Gestión de la integración del
proyecto. En Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos: guía
del PMBOK (pp.69-128) (726p.) (6a ed). Pensylvania: Project Management
Institute. (C64423)(Ver sesiones 1 y 2)
Leer: 4.6 Realizar el control integrado de cambios, pp. 113-120.

Dauphinais, B. (junio, 1996). ¿Por qué se frenan los proyectos de cambio?


Harvard Deusto Business Review (72) pp. 60-65. (AR20706)

Caso:
A ser asignado por el profesor.

Sesión 10 Cierre del Proyecto y Evaluación Post - Proyecto

Contenido:
• En que consiste el cierre del proyecto.
• Pasos para una exitosa revisión Post-Proyecto.

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Lecturas, casos, material de apoyo:
Project Management Institute (2017). Gestión de la integración del
proyecto. En Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos: guía
del PMBOK (pp.69-128) (726p.) (6a ed). Pensylvania: Project Management
Institute. (C64423)(Ver sesiones 1 y 2)
Leer: 4.7 Cerrar el proyecto o fase, pp. 121-128.

Lledó, P., Rivarola, G. (2007). Integración, control y cierre. En Gestión de


proyectos: cómo dirigir proyectos exitosos, coordinar los recursos humanos
y administrar los riesgos (pp.135-144) (501p.). Buenos Aires: Pearson
Prentice Hall. (C19049)

Whitten, N. (1990). Revisión post-proyecto: entendimiento del pasado para


mejorar el futuro. En Managing software development projects: formula for
success (pp.241-257) (Trad. Universidad ESAN). New Jersey: Wiley.
(C20708)

Sesión 11 Examen Final

IV. METODOLOGÍA

El curso exige la preparación por parte de los alumnos leyendo el material


de lectura asignado y desarrollando los trabajos definidos. Las sesiones de
clases tendrán como insumos la exposición del profesor del curso, la
participación activa con discusiones y presentaciones de casos por los
participantes donde pongan en práctica sus competencias gerenciales, tales
como, conceptualización, entendimiento estratégico, comunicación oral y
escrita, negociación y trabajo en equipo, entre otras.

V. EVALUACIÓN

La nota final del curso se obtendrá de los siguientes aspectos:

Participación en Clase : 20%


Controles de Lectura : 20%
Presentación de Casos y Talleres : 35%
Trabajo final – Examen Final : 25%
TOTAL : 100%

Información Adicional

Para el buen desarrollo y aprovechamiento de las clases, se requiere la


presencia puntual de los participantes y su identificación con los carteles
proporcionados por la dirección del programa. Además no se permite el uso
de teléfonos celulares durante las sesiones.

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En caso existiesen motivos de fuerza mayor que impidan la asistencia, el
participante deberá informarlo al profesor antes de la sesión de clase vía
correo electrónico y además justificar su inasistencia con la dirección del
programa.

VI. FUENTES DE INFORMACIÓN

Textos Base:

• Project Management Institute (2017). Guía de los fundamentos para la


dirección de proyectos: guía del PMBOK (726p.)(6a ed). Pensylvania:
Project Management Institute.
• Rakos, J. (1990). Software project management: for small to medium
sized projects (302p.) (Trad. Universidad ESAN). Englewood Cliffs:
Prentice Hall.
• Lledó, P., Rivarola, G. (2007). Gestión de proyectos: cómo dirigir
proyectos exitosos, coordinar los recursos humanos y administrar los
riesgos (501p.). Buenos Aires: Pearson Prentice Hall.
• Nonaka, I., Takeuchi, H. (1999). Organización creadora de
conocimiento: cómo las Compañías japonesas crean la dinámica de la
innovación (318p.). México, DF: Oxford University Press.
• Graham, R., Englund, R. (1999). Administración de proyectos exitosos
(253p.). México, D.F.: Prentice Hall.

VII. INFORMACIÓN ADICIONAL

Eddy Morris A.

PhD(c) en Tecnologias de Informacion, master


universitario en Gestión de TIC y master en
Gestión de Tecnologías de la Información por La
Salle - Universitat Ramon Llull, Barcelona
España. Programa Avanzado en Finanzas de
ESAN. Bachiller en Ingeniería de Sistemas por la
Universidad Nacional de Ingeniería.

Especialización en Brasil, Estados Unidos, México


y España. Director de las maestrías en Dirección
de Tecnologías de la Información y en Project
Management de ESAN. Profesor visitante de
Uniandes, Bogotá y IESA, Caracas. Consultor
internacional de empresas y organismos
internacionales como BID, ONU, CAF, OIT, Agencia Española de
Cooperación Internacional (AECI) y OVTA-APEC. Su experiencia en
consultoría comprende empresas como Grupo Romero, Grupo Wong, IBM,
Grupo San Fernando, Nabisco, Interbank, Backus, BCR, Cámara de
Comercio de Lima, Backus, entre otras. Tiene diversas publicaciones
realizadas.