LAS VIBRACIONES DE LA MÚSICA

Jesús Mariano Merino de la Fuente

Título: Las vibraciones de la música

Autor: © Jesús Mariano Merino de la Fuente

ISBN–13: 978–84–8454–536–1
ISBN–10: 84–8454–536–9
Depósito legal: A–852-2006

Edita: Editorial Club Universitario Telf.: 96 567 61 33

C/. Cottolengo, 25 – San Vicente (Alicante)
www.ecu.fm

Printed in Spain
Imprime: Imprenta Gamma Telf.: 965 67 19 87
C/. Cottolengo, 25 – San Vicente (Alicante)
www.gamma.fm
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transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación
magnética o cualquier almacenamiento de información o sistema de reproducción, sin permiso
previo y por escrito de los titulares del Copyright.
 ÍNDICE

PRÓLOGO........................................................................................................................ 9
H H

SECCIÓN I CONOCIMIENTOS PREVIOS DE FÍSICA ......................................... 15

H H

I MECANICA .................................................................................................................. 17
H H

1.1 Posición, velocidad y aceleración .......................................................................... 17

H H

1.2 El movimiento vibratorio armónico ....................................................................... 20

H H

1.3 Fuerza. principios de Newton ................................................................................ 23

H H

1.3.1 Principio de inercia.................................................................................................. 24

H H

1.3.2 Principio de acción.................................................................................................. 24

H H

1.4 Características elásticas de la materia .................................................................... 26

H H

1.5 Trabajo, potencia y energía .................................................................................... 28

H H

II LAS ONDAS................................................................................................................ 33
H H

2.1 Clases y naturaleza de las ondas ............................................................................ 33

H H

2.2 Velocidad de propagación de las ondas ................................................................. 35

H H

2.3 Conceptos y magnitudes relativos a las ondas ....................................................... 39

H H

2.4 Ecuación del movimiento ondulatorio ....................................................................... 41

H H

2.5 Las ondas como portadoras de energía. ................................................................. 44

H H

2.6 Propagación de las ondas: reflexión, refracción y difracción. ............................... 46

H H

2.6.1 Reflexión de las ondas ............................................................................................ 47

H H

2.6.2 Refracción de las ondas .......................................................................................... 48

H H

2.6.3 Difracción de las ondas........................................................................................... 49

H H

2 .7 Superposición de ondas: interferencias y ondas estacionarias ........................ 51

H H

2.7.1 Superposición de ondas de igual frecuencia. Campos de interferencias............... 52

H H

2.7.2 Ondas estacionarias................................................................................................. 55

H H

2.7.3 Superposición de ondas de frecuencias distintas. Batidos ..................................... 58

H H

2.8 El efecto de Doppler .............................................................................................. 61

H H

2.8.1 Foco fijo y observador móvil...................................................................................... 61

H H

2.8.2 Foco móvil y observador fijo.................................................................................. 62

H H

2.8.3 Foco y observador móviles..................................................................................... 63

H H

SECCIÓN II FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA MÚSICA .................................... 65

H H

III NATURALEZA Y PROPIEDADES DEL SONIDO ................................................. 67

H H

3.1 Ondas sonoras ........................................................................................................ 67

H H

3.1.1 Naturaleza longitudinal de las ondas acústicas ........................................................ 67

H H

3.1.2 Velocidad de propagación del sonido .................................................................... 69

H H

3.2 Cualidades del sonido. Intensidad.......................................................................... 71

H H

3.3 Cualidades del sonido. Tono o altura..................................................................... 74

H H

3.4 Cualidades del sonido. Timbre .............................................................................. 76

H H
 3.4.1 Tonos puros y tonos complejos .............................................................................. 76
H H

3.4.2 Profundización sobre el concepto de timbre .......................................................... 81

H H

3.5 Análisis y síntesis de los sonidos ............................................................................... 84

H H

3.5.1 Análisis de sonidos.................................................................................................. 84

H H

3.5.2 Síntesis de sonidos .................................................................................................. 87

H H

IV VIBRACIONES Y RESONANCIA ........................................................................... 91

H H

4.1 Sistemas vibrantes.................................................................................................. 91

H H

4.1.1 Oscilador lineal simple ........................................................................................... 92

H H

4.1.2 Otros osciladores simples ....................................................................................... 93

H H

4.1.3 Sistemas oscilantes con dos, tres y más masas....................................................... 94

H H

4.2 Osciladores amortiguados...................................................................................... 96

H H

4.3 Resonancia mecánica ............................................................................................. 97

H H

4.4 Osciladores forzados............................................................................................ 100

H H

4.5 Vibraciones en cuerdas tensadas.......................................................................... 104

H H

4.5.1 Vibraciones libres de cuerdas tensadas ................................................................ 104

H H

4.5.2 Vibraciones forzadas de una cuerda tensada........................................................ 107

H H

4.6 Varillas, barras y tubos vibrantes......................................................................... 109

H H

4.6.1 Vibraciones longitudinales ................................................................................... 109

H H

4.6.2 Vibraciones transversales ..................................................................................... 110

H H

4.7 Vibraciones del aire contenido en tubos resonantes ............................................ 111

H H

4.7.1 Modos de vibración en los tubos .......................................................................... 111

H H

4.7.2 Filtros acústicos..................................................................................................... 113

H H

4.7.3 Vibraciones del aire en los tubos.......................................................................... 116

H H

4.7.4 Radiación de potencia acústica en los tubos resonantes ...................................... 117

H H

4.8 Vibraciones en cuerpos bidimensionales.................................................................. 120

H H

V INTERVALOS Y ESCALAS MUSICALES. CONSONANCIA.............................. 123

H H

5.1 Intervalos musicales............................................................................................. 123

H H

5.2 Escalas musicales................................................................................................. 126

H H

5.3 Métodos de afinación de la escala diatónica ............................................................. 128

H H

5.3.1 Escala de los armónicos o de Zarlino ................................................................... 130

H H

5.3.2 Escala de Pitagoras o de las quintas ..................................................................... 132

H H

5.3.3 Dificultades de aplicación de los intervalos perfectos ......................................... 134

H H

5.3.4 Temperamento de la escala musical..................................................................... 137

H H

5.4 Concepto de consonancia musical ....................................................................... 141

H H

5.4.1 Banda crítica y consonancia ............................................................................ 143

H H

5.4.2 Consonancia de intervalos de tonos complejos .......................................... 146

H H

5.4.3 La afinación temperada de los instrumentos de teclado ...................................... 149

H H

5.4.4 Medición de intervalos.......................................................................................... 151

H H

5.5 Consonancia de los acordes musicales................................................................. 152

H H
SECCIÓN III ESTUDIO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES ................... 155
H H

VI INSTRUMENTOS CORDÁFONOS........................................................................ 159

H H

6.1 Instrumentos de cuerda frotada. La familia del violín ......................................... 161

H H

6.1.1 Descripción del instrumento................................................................................. 161

H H

6.1.2 Acústica del violín ................................................................................................ 164

H H

6.1.3 Otros instrumentos de la familia del violín .......................................................... 168

H H

6.1.4 Otros instrumentos de cuerda frotada................................................................... 170

H H

6.2 Instrumentos de cuerda pulsada. La guitarra ....................................................... 172

H H

6.2.1 Descripción del instrumento................................................................................. 172

H H

6.2.2 Acústica de la guitarra........................................................................................... 174

H H

6.2.3 Otros instrumentos de cuerda pulsada.................................................................. 176

H H

6.3 Instrumentos de cuerda percutida. El piano ......................................................... 179

H H

6.3.1 Descripción del instrumento................................................................................. 181

H H

6.3.2 Acústica del piano................................................................................................. 185

H H

6.3.3 Comportamiento resonante de la tabla acústica................................................... 191

H H

6.3.4 Características emisivas del piano........................................................................ 193

H H

VII INSTRUMENTOS AERÓFONOS.......................................................................... 195

H H

7. 1 Instrumentos de boquilla..................................................................................... 196

H H

7.1.1 La trompeta barroca .............................................................................................. 198

H H

7.1.2 La trompeta de pistones ........................................................................................ 199

H H

7.1.3 El trombón............................................................................................................. 202

H H

7.1.4 La trompa .............................................................................................................. 202

H H

7.1.5 Las tubas................................................................................................................ 204

H H

7.2 Instrumentos de embocadura. Flautas.................................................................. 205

H H

7.2.1 Estudio de las flautas............................................................................................. 210

H H

7.3 Instrumentos de lengüeta simple. Clarinetes ....................................................... 212

H H

7.3.1 El clarinete. Descripción del instrumento ............................................................ 214

H H

7.3.2 Acústica del clarinete............................................................................................ 214

H H

7.3.3 Los saxófonos ....................................................................................................... 217

H H

7.4 Instrumentos de lengüeta doble. El oboe ............................................................. 218

H H

7.4.1 Descripción del instrumento................................................................................. 220

H H

7.4.2 Otros instrumentos de lengüeta doble .................................................................. 220

H H

7.5 El organo.............................................................................................................. 222

H H

7.5.1 Descripción del instrumento................................................................................. 223

H H

7.5.2 Estudio acústico de los tubos del órgano ............................................................. 229

H H

VIII INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN ................................................................... 231

H H

8.1 Instrumentos membranófonos. El timbal............................................................. 231

H H

8.1.1 Descripción del instrumento................................................................................. 232

H H

8.1.2 Acústica del timbal ............................................................................................... 233

H H

8.1.3 Otros instrumentos membranófonos .................................................................... 234

H H

8 .2 Instrumentos idiófonos. La campana ............................................................... 236

H H
 8.2.1 Descripción del instrumento......................................................................... 236
H H

8.2.2 Acústica de las campanas ............................................................................. 238

H H

8.2.3 Otros instrumentos idiófonos ....................................................................... 241

H H

IX LA VOZ HUMANA ................................................................................................. 249

H H

9.1 Estructura del organo fonador.............................................................................. 249

H H

9.2 Propiedades acústicas del aparato fonador .......................................................... 252

H H

9.2.1 Estructura acústica de la voz ................................................................................ 253

H H

9.2.2 El tracto bucal como resonador ............................................................................ 253

H H

9.2.3 Carácter dinámico de los resonadores del sistema fonador................................. 255

H H

9.2.4 Poder emisivo de la voz humana.......................................................................... 255

H H

9.3 La voz hablada..................................................................................................... 256

H H

9.4 La voz cantada ..................................................................................................... 257

H H

9.4.1 La voz cantada masculina..................................................................................... 258

H H

9.4.2 La voz cantada femenina ...................................................................................... 261

H H

9.5 Clasificación de las voces .................................................................................... 262

H H

SECCIÓN IV LA PERCEPCIÓN MUSICAL .......................................................... 265

H H

X LA PERCEPCIÓN ACÚSTICA ................................................................................ 267

H H

10.1 Estructura del oído............................................................................................. 267

H H

10.1.1 El oido externo.................................................................................................... 269

H H

10.1.2 El oido medio...................................................................................................... 270

H H

10.1.3 El oido interno..................................................................................................... 271

H H

10.2 La audición ........................................................................................................ 273

H H

10.3 Banda crítica ...................................................................................................... 275

H H

10.4 Intensidad acústica y sensación acústica....................................................... 277

H H

1 0.4.1 Niveles acústicos ............................................................................................ 277

H H

10.4.2 Sensación acústica .............................................................................................. 282

H H

10.5 La percepción del tono y del timbre .................................................................. 283

H H

10.5.1 Percepción del tono............................................................................................. 283

H H

10.5.2 La percepción del timbre .................................................................................... 285

H H

10.6 Enmascaramiento................................................................................................. 288

H H

10.7 La audición binaural .......................................................................................... 290

H H

10.8 Otros fenómenos auditivos ............................................................................... 293

H H

10.8.1 Tono virtual ...................................................................................................... 293

H H

10.8.2 Tonos de combinación........................................................................................ 296

H H

10.8.3 Efecto “reunión” ................................................................................................. 297

H H

10.8.4 Efecto de precedencia......................................................................................... 298

H H

10.8.5 Batidos virtuales ................................................................................................. 299

H H

10.9 Ilusiones acústicas............................................................................................ 299

H H

10.9.1 Ilusión de octava ............................................................................................. 300

H H

10.9.2 Ilusión de escala.................................................................................................. 301

H H

10.9.3 Ilusión de timbre ................................................................................................. 302

H H
 10.9.4 Ilusión glissando ................................................................................................. 303
H H

10.9.5 Ilusión de Shephard ............................................................................................ 303

H H

XI ACÚSTICA DE LOS RECINTOS MUSICALES.................................................... 305

H H

11.1 Introducción....................................................................................................... 305

H H

11.2 El ruido de fondo ............................................................................................... 307

H H

11.3 Difusión homogénea del sonido ........................................................................ 309

H H

11.4. La reverberación ................................................................................................... 313

H H

11.4.1 Grado de reverberación........................................................................................ 315

H H

11.4.2 Sonoridad (g) ....................................................................................................... 318

H H

11.4.3 Intimidad acústica (t1) .......................................................................................... 319

H H

11.4.4 Claridad musical (c80) .......................................................................................... 319

H H

11.4.5 Espacialidad ........................................................................................................ 320

H H

11.4.6 Sensación de sonido envolvente (lev) ................................................................ 321

H H

11.4.7 Indice de difusión (sdi) ....................................................................................... 322

H H

11.5 Acústica del escenario ....................................................................................... 322

H H

11.5.1 Las dimensiones del escenario ........................................................................... 324

H H

11.5.2 Las reflexiones en el escenario........................................................................... 325

H H

11.5.3 Disposición óptima de los músicos en el escenario........................................... 327

H H

11.6 Criterios para la valoración acústica de las salas ............................................... 329

H H

11.6.1 Criterio objetivo.................................................................................................. 329

H H

11.6.2 Criterio subjetivo ................................................................................................ 330

H H

11.6.3 Tipos de salas de conciertos ............................................................................... 330

H H

SECCIÓN V REGISTRO, PROCESADO Y REPRODUCCIÓN DEL SONIDO. 335

H H

XII REGISTRO Y REPRODUCCIÓN DEL SONIDO................................................. 337

H H

12.1 Micrófonos......................................................................................................... 338

H H

12.1.1 Micrófonos piezoeléctricos ................................................................................ 338

H H

12.1.2 Micrófonos electrodinámicos............................................................................. 339

H H

12.1.3 Micrófonos capacitivos....................................................................................... 339

H H

12.2 Registro del sonido ............................................................................................ 341

H H

12.2.1 Métodos mecánicos ............................................................................................ 341

H H

12.2.2 Métodos magnéticos........................................................................................... 342

H H

12.2.3 Metodos opticos.................................................................................................. 346

H H

12.3 Amplificación y reproducción del sonido.......................................................... 351

H H

12.3.1 Amplificacion ..................................................................................................... 351

H H

12.3.2 Altavoces............................................................................................................. 354

H H

XIII EL ORDENADOR Y LA MÚSICA ...................................................................... 359

H H

13.1 Audio analógico y audio digital......................................................................... 362

H H

13.2 Digitalizacion del sonido. Teorema de Nyquist ...................................................... 364

H H

13.2.1 Filtrado de altas frecuencias ............................................................................... 365

H H

13.2.2 Muestreo ............................................................................................................. 365

H H
 13.2.3 Cuantificacion..................................................................................................... 368
H H

13.2.4 Codificacion........................................................................................................ 369

H H

13.2.5 Conversion digital/analogico (da) ...................................................................... 369

H H

13.2.6 Tarjetas de audio................................................................................................. 370

H H

13.3 Formatos de archivos de audio .......................................................................... 371

H H

13.3.1 Tratamiento informático del sonido ................................................................... 377

H H

13.4 Tratamiento informático del audio digital ......................................................... 377

H H

13.4.1 Reducción de ruido............................................................................................. 377

H H

13.4.2 Edición de sonido ............................................................................................... 377

H H

13.4.3 Mezcla de sonido ................................................................................................ 378

H H

13.4.4 Almacenaje ......................................................................................................... 378

H H

13.5 Editores de sonido: Sound Forge ....................................................................... 379

H H

13.5.1 Aspecto general de Sound Forge........................................................................ 379

H H

13.5.2 Presentación en pantalla de los archivos de audio ............................................. 380

H H

13.5.3 Las barras de herramientas principales: standard y transport .......................... 382

H H

13.5.4 Registro de sonidos............................................................................................. 382

H H

13.5.5 Operaciones de edición....................................................................................... 384

H H

13.5.6 Conversiones en los archivos ............................................................................. 385

H H

13.5.7 El menu process.................................................................................................. 386

H H

13.5.8 El menú effects ................................................................................................ 390

H H

13.6 Mezcladores de sonidos: Cubase ....................................................................... 393

H H

13.6.1 La ventana principal de Cubase.............................................................................. 393

H H

13.6.2 Importación de archivos y asignación de canales.............................................. 395

H H

13.6.3 Trabajo con los canales....................................................................................... 396

H H

13.6.4 Trabajo con los grupos ....................................................................................... 400

H H

13.6.5 Trabajo con el master.......................................................................................... 400

H H

13.7 La música midi .................................................................................................. 400

H H

13.7.1 El hardware midi................................................................................................ 401

H H

13.7.2 El codigo midi..................................................................................................... 403

H H

13.7.3 La interfaz midi................................................................................................... 407

H H

BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................... 409
H H
 PRÓLOGO

La Acústica Musical como disciplina es relativamente reciente, si bien bastantes de sus

contenidos ya eran considerados y empleados desde muy antiguo; baste citar nombres relevantes
como Pitágoras, Ctesibios de Alejandría, Aristógenes, Mersenne, Bernouilli, Fourier, Heltmohltz,
Rameau, como referentes teóricos o bien nombres y firmas comerciales, como Stradivarius,
Guarnerius, Torres, Ërard, Pleyel, Yamaha, etc. e incluso nombres actuales, como Békésy, Pierce,
Rossing, Hall, Roederer, etc., para adquirir conciencia de que se trata de un área del saber
eminentemente interdisciplinar que hunde sus raíces en el tiempo.
De las distintas especialidades de la Física, la Acústica ha sido tradicionalmente un área
minoritaria, y en general, sus aplicaciones han interesado más a ingenieros, arquitectos, urbanistas,
médicos, músicos, etc., que a los propios físicos. En el caso de la Acústica Musical es justo
reconocer que ha sido fundamentalmente hecha para los músicos, lo cual ha impuesto importantes
restricciones que afectan sobre todo al rigor en el tratamiento de sus temas.
Comúnmente, el músico es un profesional cuyo perfil eminentemente artístico es muy dispar
con el del físico o el ingeniero, siendo raros los casos de conjunción de ambos perfiles en una
misma persona. Ello obra negativamente en el desarrollo de esta disciplina, toda vez que el músico
carece con frecuencia de los conocimientos y destrezas científicas y el físico o el ingeniero suelen
desconocer los fundamentos teóricos de la música. Esta es la razón primordial por la que la
Acústica Musical es minoritaria.
Como contrapunto, la Acústica Musical es materia obligada en los Conservatorios Superiores,
no siéndolo en los profesionales, y su enseñanza con frecuencia está planteada bajo mínimos. Si a
ello se añade la escasez, cuando no inexistencia, de bibliografía adecuada para este tipo de
alumnado, se comprende la deficiente situación que tiene actualmente esta disciplina.
La enseñanza de la música se imparte principalmente en los conservatorios y el los centros de
Enseñanza Secundaria. En los primeros, la orientación es fundamentalmente técnica, encaminada
a la interpretación y en los segundos el enfoque tiende a los aspectos culturales. También, en
menor medida, en las universidades se imparten enseñanzas de música, generalmente decantadas
hacia la musicología. En los tres ámbitos escolares citados, el tratamiento que recibe la Acústica
Musical es escaso. Consecuentemente, se puede afirmar que en general, los estudios musicales se
abordan desde un estricto empirismo, faltando por sistema todo intento de explicación lógica de
los contenidos curriculares.
Sería deseable reorientar las enseñanzas de la Música, dándolas un carácter más racional,
vertebrado y científico. Muchos de los contenidos objeto de enseñanza y aprendizaje se presentan
habitualmente como meras declaraciones que hay que memorizar, cuando sería mucho mejor
enseñar y aprender el porqué de muchos de esos contenidos. Pensemos que la Acústica Musical es
un terreno de aluvión en el que, en primer lugar, intervienen la Teoría de la Música, que sienta las
bases de la armonía, y la Acústica, que trata las leyes de la producción y propagación del sonido.
Además intervienen la Fisiología, que explica cómo oímos, la Psicoacústica, que trata de cómo
nuestro cerebro interpreta las sensaciones acústicas, la Acústica Arquitectónica, que se ocupa de
las condiciones ambientales en que se desarrolla la interpretación y la audición de la música, la
Ingeniería y la Electrónica, que se ocupan de los elementos constructivos y funcionales de los
instrumentos y de los sistemas de registro y reproducción del sonido, e incluso la Informática, que
trata de los sistemas de procesado digital del sonido.

9
Prólogo

Al acometer la tarea de hacer este libro, el autor se fijó los siguientes objetivos:

1. Proporcionar una visión clara de los fundamentos científicos del fenómeno musical.

2. Facilitar la comprensión de los principios y leyes relativas a la naturaleza del sonido y los
mecanismos de su propagación.

3. Fomentar el conocimiento y comprensión de las cualidades del sonido (intensidad, tono y

timbre) y sus propiedades (reflexión, refracción, interferencia, etc.) y su importancia para la
música.

4. Estudiar las formas de vibración de distintos objetos y formas y los fenómenos de

resonancia en orden a la comprensión de los aspectos mecánicos de los instrumentos
musicales.

5. Estudiar los aspectos físicos de las distintas familias de instrumentos musicales.

6. Estudiar y comprender los fundamentos físicos de la fonación y la audición.

7. Estudiar los elementos esenciales de la Acústica Arquitectónica de los recintos

musicales.

8. Dar a conocer los aspectos fundamentales del registro y la reproducción del sonido.

9. Proporcionar una descripción del software esencial para la postproducción digital del
sonido.

10. Proporcionar a los músicos profesionales, profesores de música y otros profesionales

proyectados o interesados por el mundo musical, una formación en el conocimiento de las
bases científicas en que se asienta el hecho musical, cubriendo así un espacio generalmente
vacío en el esquema de conocimientos habitual.

Entre los interesados por su lectura cabría citar a los estudiantes de música en
todas sus variantes, músicos profesionales, profesionales de la Ingeniería de sonido
o de la Física que deseen conocer con cierto detalle aspectos que muy
probablemente fueron marginales en sus estudios originales. También cabría citar a
cuantos melómanos e interesados en la música tengan deseos de conocer las
explicaciones racionales del fenómeno musical en su conjunto. Todo ello ha
definido el modo en que se abordan los contenidos de este libro. Como rasgo
principal se ha de destacar que el tratamiento que se da a los distintos temas es
eminentemente inductivo y fenomenológico, habiéndose eludido cuantas

10
 Las vibraciones de la música

deducciones matemáticas y abstracciones harían inasequible la obra a muchos

lectores.
Esta obra se presenta estructurada en cinco secciones y trece capítulos que
responden a la concepción que el autor tiene de la Acústica Musical como materia
interdisciplinar. Sus títulos son:

SECCIÓN PRIMERA: CONOCIMIENTOS PREVIOS DE FÍSICA

CAPÍTULO I: Mecánica
CAPÍTULO II: Las ondas
SECCIÓN SEGUNDA: FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA MÚSICA
CAPÍTULO III: El sonido
CAPÍTULO IV: Vibraciones y resonancia
CAPÍTULO V: Intervalos y escalas musicales. Consonancia
SECCIÓN TERCERA: ESTUDIO DE LOS INSTRUMENTOS
MUSICALES
CAPÍTULO VI: Instrumentos cordáfonos
CAPÍTULO VII: Instrumentos aerófonos
CAPÍTULO VIII: Instrumentos de percusión
CAPÍTULO IX: La voz humana
SECCIÓN CUARTA: LA PERCEPCIÓN MUSICAL
CAPÍTULO X: La percepción acústica
CAPÍTULO XI: Acústica de los recintos musicales
SECCIÓN QUINTA: REGISTRO, PROCESADO Y REPRODUCCIÓN
DEL SONIDO
CAPÍTULO XII: Registro y reproducción del sonido
CAPÍTULO XIII: El ordenador y la Música

Por otro lado, la experiencia acumulada durante años por el autor en la

enseñanza e investigación de esta materia le han permitido identificar tres ideas
nucleadoras en torno a las cuales debe pivotar el desarrollo curricular de la Acústica
Musical. Estas ideas son producción, transmisión y percepción de los sonidos
musicales y permiten concebir el aprendizaje de la materia como un proceso
iterativo a cuatro vueltas, expresado en el esquema siguiente. En él aparecen
situados los distintos capítulos de esta obra en distintos niveles, correspondiendo
los más superiores a aspectos básicos y generales, necesarios para comprender y
aprender los más concretos, que aparecen en niveles inferiores.

11
Prólogo

Acompaña al texto una colección de 48 experimentos demostrativos audiovisuales

que abarcan los campos de: El sonido y su naturaleza, fenómenos acústicos, intervalos y
escalas, consonancia musical, síntesis de sonidos, fenómenos psicoacústicos, y efectos de
la reverberación en la música. Estos experimentos y demostraciones ilustran un buen
número de conceptos tratados en el texto y ayudan de forma muy eficaz a su
comprensión. El lector puede acceder a estos experimentos en la página web
http://www.ecu.fm/cdvmusica.
Actualmente, la literatura referente en el campo de la acústica musical está publicada
mayoritariamente en inglés, y en menor medida, en alemán y francés, siendo realmente
escasas las publicaciones en español sobre esta materia. El autor confía en que el
prolongado e intenso esfuerzo que ha supuesto la publicación de este libro contribuya a
disminuir este desequilibrio e influya decisivamente para que la Acústica Musical tenga
la importancia que se merece en la formación de quienes hacen la música y de quienes la
disfrutan.

Mariano Merino

12
 LAS VIBRACIONES DE LA MÚSICA
(Experimentos y demostraciones audiovisuales)
J. Mariano Merino de la Fuente
Loida Muñoz-Repiso (imagen y sonido)
ISBN: 84-931737-4-6

I EL SONIDO Y SU NATURALEZA
1. Presentación
2. Audición de armónicos en un sonido complejo
3 y 4. La escala de los decibelios
5. Influencia del ruido enmascarador en el tono
6 y 7. Umbral de discriminación del tono
8. El tono de las campanas
9. Efecto del espectro en el timbre
10. Diversidad del timbre en los instrumentos musicales
11. Efecto de la envolvente temporal en el timbre

II FENÓMENOS ACÚSTICOS
12. Reverberación y eco
13. Batidos

III INTERVALOS Y ESCALAS MUSICALES

14. La percepción del intervalo de octava
15. Contraste entre las afinaciones justa y temperada
16. Limitaciones de la afinación justa
17. La “quinta del lobo”

IV CONSONANCIA MUSICAL
18. Consonancia y disonancia
19. Influencia de los armónicos en la consonancia

V SINTESIS DE SONIDOS
20. Síntesis inarmónica de campanas
21. Síntesis de voz
22. Los formantes del habla
23. Formantes de las vocales castellanas
24. El formante del canto
25. Voz de falsete y voz de pecho
26. La voz femenina

13
Prólogo

VI LA AUDICION
27 y 28. Respuesta del oído a las distintas frecuencias
29. La escala loudness o de las sensaciones acústicas
30. Banda crítica y enmascaramiento
31. Análisis de un ruido de banda ancha
32. Influencia de la frecuencia en el enmascaramiento
33. Dependencia temporal de la percepción del tono

VII FENOMENOS PSICOACUSTICOS

34. Tono virtual
35 y 36. Desplazamiento del tono virtual
37. Enmascaramiento espectral y tono virtual
38. Tono virtual y armónicos aleatorios
39 y 40. Tonos de Tartini
41. Batidos reales y virtuales
42. Batidos estereofónicos
43, 44 y 45. Lateralización binaural
46 y 47. Diferencias de nivel de enmascaramiento
48. Ilusión de octava
49. Ilusión de escala
50. Ilusión de timbre
51. Ilusión de Shephard
52. Un tono a la vez ascendente y descendente

VIII LA REVERBERACION EN LA MÚSICA

53. Espacialidad
54. Importancia de la reverberación en la música
55. Reverberación y calidez acústica
56. Reverberación y brillo acústico
57. Reverberación e intimidad acústica

14
 SECCIÓN I
CONOCIMIENTOS PREVIOS DE FÍSICA
CAPÍTULO 1: Mecánica
CAPÍTULO 2: Las ondas

Uno de los objetivos principales de la presente obra es facilitar la comprensión de los

fundamentos científicos del fenómeno musical. Ahora bien, si la Acústica Musical es una
disciplina que resulta del aluvión desde la Física, la Música y también de otras áreas tan
dispares como la fisiología de la audición y de la fonación, la ingeniería del sonido, la
arquitectura, la psicología, la electrónica, la informática, etc., lo cierto es que los
conceptos más fundamentales corren de cuenta de la Física y, más en concreto, de la
Acústica.
Por ello es obligado incluir al principio de la obra aquellos contenidos de Física cuyo
conocimiento resulta imprescindible para una buena comprensión de los fundamentos
científicos de la Música. Ciertamente, la gran mayoría de esos contenidos son objeto de
estudio en cualquier currículo escolar de grado medio y no menos cierto es que la práctica
totalidad de los posibles lectores de este libro habrán estudiado alguna vez buena parte,
como mínimo, de los mismos. Sin embargo, parece oportuno incluir aquí, de forma
ordenada y comprensible, todo ese conjunto de conceptos, teoremas y leyes que explican
cuantos fenómenos se dan en los procesos de producción, transmisión y recepción de los
sonidos musicales.
El capítulo 1 está dedicado al estudio del movimiento, haciendo particular énfasis en
el vibratorio armónico, característico de todos los cuerpos que vibran, entre ellos, los
instrumentos musicales. Le siguen los Principios de Newton, fundamentos de la Mecánica
que explican los efectos dinámicos de las fuerzas aplicadas sobre los cuerpos. A
continuación se aborda el estudio de los efectos deformantes que las fuerzas pueden
producir en los cuerpos por causa de su elasticidad. También se incluye el estudio de los
conceptos de Trabajo y Energía presentando el primero como la manifestación que tiene
lugar cuando una forma de energía se convierte en otra.
En el capítulo 2 se estudia el fenómeno ondulatorio en su conjunto distinguiendo
entre ondas transversales y longitudinales. Se establecen las relaciones entre la velocidad
de propagación de las ondas en el seno de los materiales y las características elásticas de
estos últimos. La ecuación cinemática de las ondas y su interpretación espacial/temporal
son aspectos a los que se dedica gran atención así como el análisis del carácter de las
ondas como portadoras de energía. Los fenómenos derivados de la propagación
(reflexión, refracción y difracción) son también objeto de estudio y consideración con los
enfoques intuitivos y fenomenológicos habituales en toda la obra. También los
fenómenos derivados de la superposición de dos o más ondas (interferencias, ondas
estacionarias y pulsaciones) son tratados convenientemente, en orden a proporcionar los
elementos necesarios para comprender muchos de los aspectos que se tratarán en
capítulos sucesivos. Finalmente, se hace un estudio asequible de los fenómenos derivados
del movimiento del foco emisor y del observador, plasmados en las leyes del efecto de
Doppler.

15
 I MECANICA

1.1 POSICIÓN, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN

Comúnmente concebimos el movimiento como el cambio de posición de un objeto al

transcurrir el tiempo. Esta concepción nos resulta obvia porque se basa en un conjunto de
percepciones básicas en nuestra vida, como son el espacio y el tiempo. Aún más,
intuitivamente damos por supuesto que el movimiento de un cuerpo lo percibimos al
detectar un cambio de su posición respecto de un referencial y sólo tenemos conciencia
de que un cuerpo se mueve si sus posiciones a lo largo del tiempo pueden ser referidas a
un sistema fijo de observación. Permanecer en un avión comercial en plena noche a
11.000 m de altura, viajando con velocidad constante a más de 900 km/h no produce la
menor sensación de movimiento, porque allí se carece de toda referencia. Por el contrario,
ver en un cine la filmación de una cámara instalada en un fórmula-1 produce una
sensación de agobio y vértigo, propios de quien viaja a alta velocidad, aunque estemos
cómodamente sentados en la butaca del cine.
Una vez que convenimos que un movimiento es el cambio de posición de un punto
respecto de un sistema de referencia que se considera arbitrariamente fijo, definiremos
luego su trayectoria como la sucesión de las posiciones que a lo largo del tiempo va
ocupando dicho punto.

Figura 1.1 Vectores posición inicial y final,

vector desplazamiento y trayectoria

Una vez establecido el sistema de coordenadas cartesianas de referencia, el vector

r
posición r será aquel que, aplicado en el origen de coordenadas, tiene su extremo sobre el
móvil.
Finalmente, dados dos puntos de la trayectoria, definiremos el vector desplazamiento
r r r r
Δr como la diferencia entre los vectores posición final e inicial. Δr = r2 − r1
La magnitud velocidad es, por propia condición, vectorial. Ello significa que tiene un
módulo, la celeridad, que expresa cuánto espacio recorre el móvil en la unidad de tiempo,
y tiene también una dirección y un sentido.

17
Conocimientos previos de física

Sea un movimiento bidimensional como el expresado en la figura 1.1, en la que se

destacan dos puntos 1 y 2, con expresión del camino recorrido Δs, del vector
r
desplazamiento Δr y del tiempo transcurrido Δt.
La celeridad media será

vm = Δs
Δt

A la celeridad media la llamamos coloquialmente “velocidad media”, siendo en

realidad la velocidad media 1: F

G G
vm = Δr
Δt

Así, cuando en los entrenamientos que preceden a un gran premio de Fórmula-1 se

anuncia que la vuelta más rápida al circuito se ha efectuado a una velocidad media de 305
km/h en realidad se refiere a la celeridad media, ya que la velocidad media, expresada con
rigor para un circuito cerrado, sería siempre nula, por muy rápido que se mueva el
vehículo.
Cuando varía la velocidad de un móvil se dice que este es acelerado. De igual manera
a como se hizo para la velocidad media, cabe definir aquí una aceleración media como el
cociente entre la variación de la velocidad y el tiempo transcurrido 2, 3: F F

am = Δv
Δt

Supongamos ahora el mismo movimiento de antes, si bien la figura representa en esta

ocasión los vectores velocidad en distintos puntos de la trayectoria. Ahora se han omitido
los vectores posición, con objeto de no complicar la figura. Como vemos, se trata de un
movimiento totalmente variado en el plano x,y en el cual el vector velocidad cambia en
módulo y dirección. Sean dos puntos en los que el móvil tiene velocidades v1 y v2, la
variación de la velocidad en el tiempo Δt será un vector Δv 4: F

1
La ecuación de dimensiones de la velocidad es obviamente LT-1 y consecuentemente, la unidad
internacional es m.s-1
2
Ordinariamente, lo que se entiende por “aceleración media” es el cociente entre la variación de la
celeridad y el tiempo transcurrido.
3
La ecuación de dimensiones de la aceleración obviamente, es LT-2 y en consecuencia, la unidad
internacional es m.s-2
4
El vector Δv se obtiene como diferencia entre los vectores v2 y v1, para realizar gráficamente esta
operación es preciso trasladar el vector v2 hasta hacer coincidir su punto de aplicación con el de v1.
Igualmente puede trasladarse el vector v1 hasta hacerlo coincidir con el v2 ya que el resultado sería
el mismo.

18
 Mecánica

Figura 1.2 La variación del vector velocidad provoca la

aparición de un vector Δv que, dividido por el tiempo
transcurrido, Δt arroja el valor de la aceleración

Su dirección ya no es tangente a la trayectoria, pudiendo ser cualquiera y cuyo

sentido va a estar indefectiblemente dirigido hacia dentro de la curvatura de la trayectoria,
y nunca hacia afuera.
En el caso del vector aceleración, resulta extraordinariamente interesante su
descomposición sobre dos direcciones, una tangente a la trayectoria y la otra
perpendicular a ella, es decir, radial o normal respecto de la trayectoria. Estas dos
direcciones forman un sistema de coordenadas ortogonal plano cuya particularidad es que
su origen coincide en todo momento con el móvil, es decir, se mueve con él. Las
direcciones de los dos ejes siempre son perpendiculares entre sí, pero sus orientaciones
varían si la trayectoria es curva. Al eje radial o normal se representa por n y al tangencial
por τ.

Figura 1.3 Descomposición del vector aceleración en las direcciones radial y tangencial en el
caso de un movimiento acelerado (izquierda) y decelerado (derecha). En ambos casos, las
componentes se denominan aceleración radial y aceleración tangencial.

19
Conocimientos previos de física

La figura 1.3 representa dos casos distintos, el primero es un movimiento acelerado,

en el que la celeridad crece y el segundo es un movimiento decelerado, en el que la
celeridad disminuye. En uno y otro casos, al proyectar el vector aceleración sobre los ejes
tangencial y radial, origina dos componentes aτ y an perpendiculares entre sí,
cumpliéndose:
G G G
a = an + aτ

Analizamos ahora la naturaleza de una y otra componentes intrínsecas del vector

aceleración:
El vector aτ es la aceleración tangencial, expresa la variación de la celeridad
respecto del tiempo, su módulo es igual a:

Δv Δt

su dirección es siempre tangente a la trayectoria y su sentido es igual al del movimiento si

este es acelerado y contrario a él si es decelerado.
En cuanto al vector an es la aceleración normal o radial, expresa la variación de la
dirección del vector velocidad respecto del tiempo, su módulo es igual al cociente entre el
cuadrado de la celeridad y el radio de curvatura de la trayectoria:

v2
R

Su dirección es siempre radial o normal a la trayectoria y su sentido es

indefectiblemente el centrípeto. Por ello, a esta componente se la llama también
aceleración centrípeta.

1.2 EL MOVIMIENTO VIBRATORIO ARMÓNICO

Los movimientos de vaivén son muy comunes en la naturaleza, si consideramos el

movimiento de las alas de una abeja o de cualquier otro insecto, si nos fijamos en las
oscilaciones rítmicas del palo de un velero anclado en una ensenada o pensamos en las
vibraciones de las moléculas constituyentes de un material sólido, etc., nos
concienciaremos de ello. En este libro es muy importante tratar con la debida concreción
este tipo de movimiento, toda vez que el fenómeno musical en su conjunto tiene su razón
natural de ser en las vibraciones.
En Física se define un movimiento vibratorio armónico como un movimiento
periódico 5 rectilíneo en el que el móvil se desplaza de uno a otro extremos de su
F

trayectoria, de forma que en todo momento, su aceleración es proporcional al

desplazamiento respecto del punto de simetría de la misma. Se cumple por tanto:

5
Periódico quiere decir que las posiciones del móvil se repiten a intervalos regulares de tiempo.

20
 Mecánica

a = − k .x

Donde k recibe el nombre de constante armónica.

Con objeto de captar correctamente los conceptos que vienen a continuación,
hagamos mentalmente un sencillo experimento. Sea una rueda de bicicleta instalada sobre
un soporte móvil, de forma que puede girar libremente, dentro de una habitación. Con
cinta adhesiva fijaremos una diminuta linterna (podría servir un llavero luminoso) en su
borde, de forma que, puestos frente a la rueda, encendida la linterna y apagada la luz de la
habitación, tras un impulso, veríamos un punto luminoso que describe un movimiento
circular uniforme. Después giraremos noventa grados el soporte, de forma que veamos la
rueda de perfil. Al repetir la operación veríamos un punto luminoso que se desplaza
periódicamente de arriba abajo describiendo un movimiento vibratorio armónico.
Este experimento mental permite evidenciar que un movimiento vibratorio armónico
es la proyección ortogonal de un movimiento circular uniforme sobre uno de sus propios
diámetros.
La figura 1.4 representa un movimiento vibratorio armónico de trayectoria MN, que
resulta de la proyección ortogonal del movimiento circular de radio A y velocidad angular
constante ω sobre su diámetro horizontal. Definiremos previamente algunos términos:

Figura 1.4 La proyección de un movimiento

circular uniforme sobre uno de sus diámetros
determina un movimiento vibratorio armónico.

X=Elongación (separación momentánea respecto del punto central)

A=Amplitud (máxima separación respecto del punto central)
ν=Frecuencia (número de oscilaciones por unidad de tiempo)
T=Período (Tiempo invertido en una oscilación completa)
(Por propia naturaleza, le frecuencia es el valor inverso del período)

La aplicación de la Trigonometría a la figura 1.4 permite deducir que la elongación

del móvil es:

x = A.cos ω .t

21
Conocimientos previos de física

A continuación deduciremos las expresiones de la velocidad y la aceleración, para

ello nos fijaremos en la figura 1.5, en las cual se representan la velocidad del m.v.a. como
proyección ortogonal de la velocidad lineal del móvil circular y la aceleración del m.v.a.
como la proyección ortogonal de la aceleración normal del movimiento circular,
respectivamente.
Aplicando la trigonometría en uno y otro casos se deduce:
v = − Aωsenωt a = − Aω 2 cos ωt

Figura 1.5 La velocidad del m.v.a es en todo momento la proyección

ortogonal de la velocidad del m.c.u. sobre el diámetro (izquierda) e
igualmente, su aceleración es la proyección de la aceleración radial del
m.c.u. sobre el diámetro (derecha)

Teniendo en cuenta la expresión de la elongación, se deduce que la aceleración es:

a = −ω 2 .x

Lo cual concuerda con la definición que se dio del m.v.a., resultando que la constante
armónica no es otra cosa que el cuadrado de la velocidad angular del móvil circular,
también llamada frecuencia angular.
Teniendo en cuenta que la velocidad angular debe ser ω=2π/T

k = 4.π
2

T2

resulta que el valor del período para un m.v.a. es:

T = 2.π 1
k

22
 Mecánica

La descripción cinemática del movimiento vibratorio, que acabamos de ver, es

importante en orden a la comprensión de los fenómenos vibracionales presentes en todo
acontecimiento acústico y, por supuesto, musical.

1.3 FUERZA. PRINCIPIOS DE NEWTON

Siempre que intentamos poner en movimiento un cuerpo o detenerlo, o bien si

intentamos mantener un muelle u otro objeto elástico deformado, sentimos a lo largo del
tiempo una sensación de cansancio muscular. Igualmente sucede si intentamos mantener
en alto algún objeto pesado, que de otro modo caería por sí mismo. Todo este conjunto de
circunstancias determina que el concepto de fuerza sea algo intuitivo. En consonancia con
ello, la definición de fuerza es: Toda causa capaz de deformar un cuerpo (efecto estático)
o de modificar su estado de reposo o movimiento (efecto dinámico).
Todo sistema físico 6 tiene unos límites bien definidos y, conforme con ello, una
F

fuerza puede ser considerada como interna o externa, según que esté aplicada desde el
interior del sistema o desde el exterior. La figura 1.6 muestra tres casos distintos.

Figura 1.6 Tres casos de fuerzas: peso de un cuerpo (izquierda), tensión de un hilo
(centro) y empuje de Arquímedes (derecha)

En los tres casos, la fuerza representada (el peso del cuerpo, le tensión del hilo y el
empuje de Arquímedes) son fuerzas internas si el sistema es el representado en el
correspondiente dibujo. Por el contrario, si los sistemas considerados son en los tres casos
la masa m, única y exclusivamente, entonces las fuerzas deberán ser consideradas como
externas. En consecuencia, el que una fuerza sea externa o interna no depende de su
naturaleza sino de los límites que hayamos establecido para el sistema objeto de nuestra
atención.

6
Por Sistema Físico se entiende aquella porción de materia y espacio sobre la que centramos
nuestra atención en orden a la interpretación de los fenómenos físicos que allí se dan. La Tierra, el
Sistema Solar, una olla a presión, un barco, nuestro propio cuerpo, un coche, etc. son algunos de
los innumerables sistemas físicos posibles. Su propia morfología y muchas veces, nuestra propia
decisión, establecen los límites que definen a un sistema físico.

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