PLAN DE MEJORA DE LA FLUIDEZ Y LA COMPRENSIÓN LECTORA

La bailarina que se quería ir de la caja de música

Preguntas literales:
 ¿Cómo era la caja de música?
 ¿Qué guardaba la niña dentro de ella?
 ¿Eran felices el resto de personajes que vivían en la caja de música? ¿Por qué?
 ¿Por qué la bailarina no era feliz?
 ¿Por qué el arlequín prefería no salir de la caja de música?
 ¿Qué pasó cuando la bailarina consiguió salir de casa?
 ¿Quién le rompió una pierna a la bailarina? ¿Cómo sucedió?

Preguntas inferenciales:
 ¿Era importante la caja de música para la niña?
 ¿Crees que la bailarina estaba celosa de sus compañeros? ¿Por qué?
 ¿Apreciaban el resto de personajes a la bailarina?
 ¿Era la bailarina aventurera? ¿Por qué?
 ¿Por qué lloraba la bailarina aquella noche?
 ¿Piensas que la bailarina se arrepintió finalmente de haber salido de la caja?

Preguntas valorativas:
 ¿Crees que mereció la pena que la bailarina saliese de la caja?
 ¿Piensas que se puede ser feliz viviendo encerrado?
 ¿Cómo crees que se hubiese sentido la niña al ver que la bailarina no estaba
dentro de la caja de música?

Conexiones:
 ¿Haces caso a tus amigos y seres queridos cuando te aconsejan o sigues tus
propios instintos?
 ¿Te gusta ver mundo o prefieres quedarte en casa?
 ¿Crees que te pareces personalmente a la bailarina? ¿Por qué?
 ¿Te has visto en alguna situación comprometida en la que no hayas tenido ayuda
de nadie? ¿Cómo lo solucionaste?